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生命仅一次幸福欢乐掌握在你的手里期望同学们透过这次班会活动学会珍惜生命养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(五)课外延伸请你做个交通督导员带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则
交通安全教案第2篇:
《日新月异的交通》教案
一、教学目标:
1、初步了解日常生活中常见交通工具的特点明白一些特定环境下特殊的运输工具。
2、明白我国立体交通网络框架基本构成感受祖国交通迅速发展增强热爱祖国的情感。
3、经过举例或现身说法让学生初步认识交通对发展经济、提高人民生活水平中的作用。
二、教学过程
(一)数说交通工具了解相关特点
1、了解我们乘坐哪些交通工具?
举例说说这些交通工具的特点和优势
2、认识其它特殊的交通工具(独木舟、木筏、竹排、背篓、背架、牦牛、骆驼、马等)讨论分析:
这些交通工具与它的地理环境什么关系?
(可阅读课本“知识窗中的资料”)
3、了解交通工具的演变
(二)今昔行程比较感受交通发展
1、计算时间感受发展
假如杭州-北京的距离约1490km在以前只能靠步行出门的年代若步行每小时走5公里不研究其他因素从杭州到北京需多少时间?
如果了自行车自行车每小时行15公里从杭州到北京需多少时间?
如果汽车每小时行80公里、火车每小时行100公里那从杭州到北京分别需要多少时间?
此刻开通了空中航线飞机每小时至少行500公里从杭州到北京只需多少时间?
2、从交通工具的发展变化及刚才的计算结果中你什么感受?
(三)了解交通网络激发爱国热情
1、了解交通网络
师:
交通工具的演变引发了交通的飞跃发展我们整个中国的交通都发生了日新月异的变化无论是陆路、水路、航空都了巨变我国立体交通网络框架基本构成。
①、结合P62页”;
中国铁路分布图”了解我国主要铁路干线。
②、读图明白几条国道公路及一些高速公路
③、结合P62页航空路线图认识几条空中行线。
④、明白几个港口及几条航运路线
2、初知交通发展的意义
从祖国交通的飞速发展中你看到了什么?
你明白交通的快速发展对经济建设和我们的生活带来了哪些好处吗?
对此你又什么感受呢?
(四)师生同唱赞歌提升爱国情感
1、师:
同学们我们祖国的发展突飞猛进在这片辽阔的土地上交通越来越便利人们的生活越来越幸福我们都爱自我的祖国。
最终让我们用歌声来赞美祖国。
2、师生齐唱歌曲《大中国》(课件同步放歌曲)
交通安全教案第3篇:
安全课:
自护、自救安全教育
(一)主题:
安全知识教育
教学资料:
学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。
教学目标:
经过学习关安全知识使学生树立自护、自救观念构成自护、自救的意识使学生安全、健康成长。
教学时数:
一课时
教学过程:
一、谈话引入:
同学们生活在幸福、温暖的家庭里受到父母和家人的关心、爱护似乎并不存在什么危险。
可是家庭生活中仍然许多事情需要备加注意和细心对待否则很容易发生危险酿成事故。
下头就谈谈家居安全要注意什么:
1、用电安全
随着生活水平的不断提高生活中用电的地方越来越多了。
所以我们必要掌握一些基本的用电常识。
1)认识了解电源总开关学会在紧急情景下关断电源。
2)不用湿手触摸电器不用湿布擦拭电器。
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4)使用中发现电器冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情景应立即关掉电源开关停止使用。
5)发现人触电要设法及时关断电源;
或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开不要用手直接救人。
2、安全使用煤气
1)燃气器具在工作时人不能长时间离开以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭造成煤气很多泄露而发生火灾。
2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)应充分保证室内的通风坚持足够的氧气防止煤气中毒。
二、游泳时要注意安全
1、游泳需要经过体格检查。
2、要慎重选择游泳场所。
3、下水前要做准备运动。
4、饱食或者饥饿时剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
5、水下情景不明时不要跳水。
6、发现人溺水不要贸然下水营救应大声呼唤成年人前来相助。
三、交通安全
1、行走时怎样注意交通安全
1)在道路上行走要走人行道没人行道的道路要靠路边行走。
2)团体外出时要组织、秩序地列队行走。
3)在没交通民警指挥的路段要学会避让机动车辆不与机动车辆争道抢行。
4)穿越马路时要遵守交通规则做到“绿灯行红灯停”。
2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
四、发生火灾怎样办
1、要打火警电话119报警报警时要向消防部门讲清着火的地点还要讲清什么物品着火火势怎样样。
2、一旦身受火灾的威胁千万不要惊慌要冷静想办法离开火场。
3、逃生时尽量采取保护措施如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
五、小结:
只要我们处处细心注意安全掌握自救、自护的知识锻炼自我自护自救的本事机智勇敢的处理遇到的各种异常的情景或危险就能健康地成长。
交通安全教案第4篇:
目标:
掌握安全知识培养学生”;
珍爱生命安全第一”的意识。
主题班会过程:
一.通报近期身边发生的交通事故(可请学生列举一些)
二.讨论:
学生集会、群众活动、课间活动中就应注意的安全事项。
上下楼梯要注意什么?
群众活动中要一切行动听指挥遵守时间遵守纪律遵守秩序语言礼貌。
课间活动应当注意什么?
三.学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物:
油反复使用竹签容易伤人食品卫生得不到保证油炸食品致癌物质。
四.交通安全注意事项
1.行人靠右走过马路要走斑马线注意观察来往车辆红灯停绿灯行遵守交通规则。
乘坐公交车注意事项骑自行车须知骑电动车注意事项学生禁止骑摩托车上学。
2.如何加强教室安全
要注意教室的安全。
学生上课离开本班教室必须要关好门窗要将钱和贵重物品带在身上不能给小偷可之机;
不要把球带到教学楼在教室楼的走廓上踢这种行为既违反了校规又存在着很大的安全隐患试想一想若把玻璃窗踢碎玻璃片飞入哪一位同学的眼中哪后果是不堪设想的。
3.为什么不能提前到校?
校门没开一些学生在校门发生矛盾无人调解会造成不必要的伤害。
在校门外拥挤会造成意外伤害。
4.安全小常识
临危逃生的基本原则:
持续镇静趋利避害;
学会自救保护自我;
想方设法不断求救;
记住电话随时求救:
打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。
五.小结
生命是完美的生活是多姿多彩的而要拥这一切的前提是安全。
所以我们必须要时刻加强安全意识努力增强自我防范潜力作到警钟长鸣!
交通安全教案第5篇:
小学安全教育教案------交通安全
活动目的:
1、明白各种交通信号、标志和标线的作用明白关的交通法规懂得应自觉遵守交通法规。
2、明白从事交通运输业人们的辛勤劳动培养学生尊重他人劳动爱护交通设施的意识。
活动过程:
(一)、导入新课:
提问:
1、交通运输业为我们的生活供给了那些方便?
2、如果没交通运输我们的生活会怎样?
谈话:
交通运输是现代生活必不可少的组成部分交通运输为现代人的生活供给了极大的方便。
同时由于一些人重视交通安全的程度不够它也给很多家庭带来了不幸。
我们应当发挥交通运输进取的方面克服不利的因素让他更好的为我们服务。
(二)、学生汇报:
1、学生介绍乘车、乘船的关资料。
①学生介绍乘车、乘船的关知识。
②播放视频“车中的危险”。
2、学生介绍各种交通标志及相关法规。
①学生用课件或图片介绍各种交通标志。
②学生介绍相关的交通法规。
3、学生介绍礼貌乘车方面的资料。
①学生表演小品”;
在公共汽车上”。
②学生讨论。
4、学生介绍重大交通事故的案例。
(请学生分析他们违反了法规中的那些条款。
)
5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。
6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情景。
(三)、师生小结:
今日你学到了那些知识经过今日的学习你什么收获?
教师小结;
交通运输是现代生活中必不可少的组成部分交通运输为现代人的生活供给了极大的方便。
同时由于一些人忽视交通法规给很多家庭带来了不幸。
我们应当遵守交通法规注意交通安全发挥交通运输进取的方面克服不利的因素让他更好的为我们服务。
交通安全教案第6篇:
生命在你手中――交通安全
教学目的:
1、经过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、经过本次班会活动使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志明白自我在道路、乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样做并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
课前准备:
所以今日我们就一齐来学习交通规则并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
1、交通讯号灯哪些颜色?
黄灯亮时还能够过马路吗?
什么灯亮时才能够走?
3、行车、行人应靠哪边走?
过马路应怎样走?
4、小学生过马路为什么要戴小黄帽?
5、乘车、乘船、乘飞机应注意什么?
6、出示各种交通标志让同学们说出交通标志的名称及其意义。
(三)看模拟表演议一议:
1、表演资料:
4、谈心得体会。
经过这次活动你懂得了什么?
生命仅一次幸福欢乐掌握在你的手里期望同学们经过这次班会活动学会珍惜生命养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(五)课外延伸
请你做个交通督导员带领一年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。
交通安全教案第7篇:
一.班会背景:
人流、物流、车流的快速增长是国家经济发展、市场繁荣、人民生活水平提高的必然趋势。
然而事物的另一面却向世人昭示:
我国已经进入道路交通事故的高发期。
日前我国道路交通安全形势十分严峻:
事故持续上升伤亡惨重损失巨大为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神继续进一步搞好我校的交通安全教育减少交通违章杜绝交通事故特上一节关于交通安全的主题班会。
二.班会目的:
1、透过惨痛的教训让同学们铭记交通安全的重要性。
2、透过丰富多彩的活动让同学们学习了解交通法规并学会自我保护。
3、与交警互动培养学生的社会职责感学做交通小卫士。
三、班会设计:
本节班会将采用讲解、竞答、、小品和现场互动等形式对学生进行交通安全的教育并利用多媒体课件进行辅助教学使学生体会生命的可贵交通安全的重要性掌握各类交通安全知识并在活动过程中逐步渗透群众主义、社会职责感教育。
四、活动准备;
1、让学生搜集关交通安全的反面和正面的事例和图片。
2、组织学生学习交通安全知识。
3、组织学生排练关节目。
4、制作相关课件。
五.班会流程:
开场白(主持人):
尊敬的各位来宾、教师同学们早上好!
这天是全国中小学安全教育日我们武汉市75中初二
(1)班《守护生命――交通安全主题班会》此刻开始!
第一篇章惨痛教训铭记在心
播放《天堂里是否车来车往》MTV
主持人:
这是一个令人扼腕叹息的故事一个十三岁的花季少女如花的生
命就这样葬送在滚滚车流之中。
然而更可悲的是类似的杯具每一天都在上演。
(ppt)出示两组交通事故图片由主持人讲解
(ppt)出示一组交通事故的数据
惨烈的交通事故带走的是亲人的生命留给生者的却是无法弥补的精神创伤。
请欣赏小品《送你一枝玫瑰花》
这一个个触目惊心、血泪交织的杯具不能不叫人悲泪横流、心余悸;
上天赋予每个人的生命仅一次极其脆弱的一旦消逝就永不再来的生命多么需要我们用心守护!
同学们:
一人安全全家幸福;
生命至上安全为天;
安全第一预防为主预防之道重在学习。
让我们认真学习交通知识自觉遵守交通法规。
第二篇章学习交通法规学会自我保护
此刻进入交通安全知识竞答环节(竞赛活动)
交通安全岂非儿戏可人偏偏不信这个邪您看(小品)第三篇章承担社会职责做交通小卫士
我们是21世纪的主力军;
我们是跨世纪的接班人我是展翅高飞的雏鹰;
我们是社会的小主人。
建设城市交通礼貌事关你我他!
(ppt)播放75中资料视频(主持人进行解说)
我们75中是交通安全示范校向来普及交通安全知识的好传统每一个75中人都为此感到骄傲和自豪。
此刻请丁斐扬同学代表学校向全班同学发出倡议。
现代礼貌城市需要大家具备现代交通意识。
您请!
我让!
高风格。
礼貌、畅通、秩序。
为了让交通事故远离我们为了让交通杯具不再发生让我们庄严承诺:
(全体起立)
严格遵守交通规则建设安全、畅通、礼貌的交通环境!
从我做起;
从身边做起;
从此刻做起走礼貌路、做礼貌人做维护交通的小卫士!
交通安全主题班会到此结束多谢大家
交通安全教案第8篇:
《交通安全伴我行》主题班会教案
1、透过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解提高学生的交通安全意识。
2、透过学习关安全知识使学生树立自护、自救观念构成自护、自救的意识使学生安全、健康成长。
二、教学资料:
行路的安全、乘汽车的安全
三、教学过程:
1.导入:
同学们祖国给了我们这么好的环境让我们在如此秀丽的学校里学习成长我们肩负着建设祖国的重任也承载着父母的牵挂与期望。
我们是祖国的花朵秀丽但却脆弱在我们身边经常能够听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;
看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
为了避免这些这天我们举行一次“交通安全伴我行”活动
2.事例:
列举交通安全事故交通安全:
交通安全一个永恒的话题;
交通安全一个关系家庭幸福的话题。
自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来它使人类进一步向现代礼貌迈进但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。
当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时怎不让我们为之警醒?
我国每年因各类事故死亡人数约10万人道路交通事故死亡人数占60%以上。
我国的交通事故死亡人数位居世界首位平均每一天280多人死于车祸。
其中中小学生占总人数的10%左右。
道路交通是一个世界性的社会问题它已成为国际社会的一大公害。
据统计20世纪以来因交通事故死亡的人数到达2235万人这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。
许多名人也葬身于车祸之中如美国的巴顿将军英国的王妃戴安娜等等。
请同学们讲一讲:
你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故.(先和小组内的同学说一说再跟全班同学讲一讲)
同学们应对着这些触目惊心的交通事故让我们感受到生命如此秀丽又是如此脆弱我们必须要爱惜生命提高交通安全意识将这些惨痛教训铭记心间。
3.学习:
交通法规。
这些血的教训向同学们敲响警钟!
追根溯源安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。
――期望每个同学心中都交通安全这根弦时时刻刻记着要遵守交通规则――接下来我们将以多种形式学习交通法规。
1、认识交通标志
你能说出下列交通图标的含义吗?
2、我来选
(1).遇到交通事故你要打的报警电话是(
A.120B.122
C.110D.119
(2).我国的道路通行原则是(
A.右侧通行原则B.左侧通行原则C.中间通行原则
(3).人突然患病或受伤时就应打(电话求助
A.120B.122C.110D.119
(4).经过一个信号灯的铁道路口时就应(
A.直接从铁路上穿过去
B.看看左右没火车就快速走过去
C.在准许透过的信号灯亮时透过
(5).少年儿童(周岁以上能够骑自行车上街
A.8B.12C.14D.16
(6).每年的中小学生安全教育日是(
A.每年3月的最终一个星期一
B.每年3月的最终一个星期五
C.每年6月的最终一个星期一
(7).步行或骑自行车不得进入以下道路
A.城市快车道B.高速公路C.封闭的机动车道
(8).如果看到汽车撞人后要逃跑了你就应及时(
A.记下车牌号B.告诉教师或家长
C.不需要做任何事D.打交通事故或急救电话
(三)列举不良交通行为(小组讨论全班交流)
1、马路上追逐打闹
2、跨越隔离墩
3、不满12周岁骑自行车
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险
5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格既妨碍交通又不安全。
6、在较窄的街区马路上行走必须要靠右边走不要几个小朋友横着走以免妨碍他人行走和车辆行驶。
7、骑车上下学一群并排行驶这样既妨碍交通又不礼貌互相挤道也容易摔跤或撞人。
8、在马路上的同学喜欢骑着自行车闹着玩这都是不安全的。
9、隔着马路相互喊话、问候也容易被往来的行人、车辆碰撞。
10、当走路只顾着谈天说地没留意地面的状况时很容易发生意外坐车时能把头、手伸出车外这样很容易在两车相会时出现意外事故。
(四)主要交通安全常识:
骑自行车九不准
1、不在机动车道内骑自行车.2、自行车不逆向行驶.3、骑自行车时不带人.
4、骑自行车不闯红灯.5、骑自行车不撑伞.6、骑自行车不攀扶其它车辆.
7、骑自行车不双手离把.8、未满12周岁不骑车上路.9、骑自行车不突然强行猛拐
交通安全五不坐:
1、不坐超载的机动车。
2、不坐无牌无证、报废的机动车。
3、不坐非法营运机动车。
4、不坐未经检验合格的机动车。
5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。
交通安全五不准:
1、不准无证驾驶机动车。
2、不准闯红灯。
3、不准在公路上扶身并行相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。
4、不准翻越护栏。
5、不准在公路上玩耍。
(五)教师小结
在父母眼里我们是含苞欲放的花蕾;
在教师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。
父母教师在期盼着我们完美的明天在期盼着我们!
为了更好地生活和学习同学们必须要把交通安全牢记心中!
交通安全教案第9篇:
幼儿园大班安全教案:
《遵守交通规则》
【教学目标】
1、初步认识最基本的交通标志和交通设施了解与自我生活关的交通安全常识。
2、培养自立、自卫的安全保护意识。
遵守交通规则。
3、培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践本事。
【教学重难点】
1、确立自立、自卫的安全保护意识。
2、能认识关的交通标志、交通设施。
3、人行道与人行横道的区别。
【教学准备】
1、红黄绿号牌一套。
2、教学课件。
3、布置场景材料:
红绿灯号牌、交通标志头饰等。
4、学习星(红色)、安全星(黄色)。
【教学过程】
(一)创设情景。
1、看录像《篮球女孩》。
2、小朋友们看完刚才的录像你明白这个小女孩是用什么走路的吗
这样的走路方式会给她带来哪些困难呢是什么造成她今日的样貌呢
3、小结后开始新课《平安回家》。
出示课题:
(二)看动画――《学会走路》(出示课件)
刚才你听到和看到了关交通安全的哪些资料呢细心、爱观察的小朋友肯定发现了在我们放学回家的道路两旁常竖着的提醒大家注意的交通牌子明白它们叫什么吗(交通标志)。
对为了保证交通安全我们除了要明白一些简单的交通安全知识外我们还得认识一些常见的交通标志才能安全行走。
(三)认识交通安全标志
1、今日教师请来了一位标志小客人到我们班小朋友想认识它吗看她来了。
2、生戴红绿灯头饰上台自我介绍:
我是红绿灯十字路口总指挥考考小朋友看到我要怎样做红灯(停)绿灯(行)黄灯(等一等)
你们回答得真好想和我做朋友吗我们一齐做个游戏成为好朋友吧!
我说红灯大家回答停做立正动作绿灯行做跑步动作黄灯等一等叉腰站好。
3、扮演红绿灯小朋友:
我们大家成了好朋友下头我还想介绍几位我们家族里的好朋友让大家认识这几位朋友大家平时应当见过面可是你了解它吗
(出示路牌、禁止通行等标志。
)提问你在哪里见过它它的任务是什么
小朋友对我们标志家族的了解还真不少!
我们永远都是好朋友!
(生下)
4、看样貌小朋友们和交通标志做了好朋友在道路上行走就要听好朋友的劝告注意安全能做到吗(能)那我们就经过下一个游戏检查一下小朋友会不会过马路了。
(讲规则小组讨论扮演主角做游戏)
(四)游戏――我会过马路
1、设置过马路场景学生体验。
2、学生分为行人、小学生过马路然后回到座位。
你们刚才是怎样过马路的呢说得好的同学教师将为他颁发一颗交通安全星。
(指名说说。
3、小结:
我们班的小朋友们真聪明不但学会了认识交通标志还会按规定行走安全回家
交通安全教案第10篇:
交通安全主题班会材料
据不完全统计进入21世纪以来我国每年因道路交通事故造成死亡的人数都在十万左右在这些惨死车轮的亡魂中中小学生的比例接近20%以上。
这些每日数次往返于家庭、学校之间以步行、自行车为基本交通方式的中小学生由于涉世浅决定潜力、行为支配潜力低和心理生理素质未成熟等特点极易诱发交通事故。
交通事故的后果不仅仅直接造成中小学生的人身伤亡并且使无数个幸福家庭片刻间支离破碎。
所以中小学生发生交通事故的问题已成为一个备受关注的问题。
为加强学校交通安全管理维护学校秩序保障师生员工安全结合本校实际状况即在周五午时放学回家﹑周日返校时安排值班领导和班主任疏导交通引导学生按交通规则行走。
一、行走时怎样注意交通安全?
同学们上学和放学的时候正是一天中道路交通最拥挤的时候人多车辆多务必十分注意交通安全。
1.在道路上行走要走人行道;
没人行道的道路要靠路边行走。
2.群众外出时最好组织、秩序地列队行走;
结伴外出时不要相互追逐、打闹、嬉戏;
行走时要专心注意周围状况不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。
3.在没交通民警指挥的路段要学会避让机动车辆不与机动车辆争道抢行。
4.在雾、雨、雪天最好穿着色彩鲜艳的衣服以便于机动车司机尽早发现目标提前采取安全措施。
二﹑骑自行车要注意的安全事项
骑自行车外出比起走路不安全的因素增加了需要注意的安全事项如下:
1.要经常检修自行车持续车况完好。
车闸、车铃是否灵敏、正常尤
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