冀教版三年级语文下学期期末综合复习往年真题Word文件下载.docx
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izhīzhūhūrá
nwá
nshuǎ
6.看拼音,写词语。
yuè
qì
zhǎngshēnghuāngyěhuò
zhě
yǒuqù
shè
ngkāiānjì
ngjiāowà
i
7.我会看拼音,写词语。
jì
yì
jǐnzhāngjīngxīnbēnpǎo
(________)(________)(________)(________)
shēnqí
ngfēiwǔmò
fá
ngbōluó
8.看拼音写词语。
lǎbachì
bǎnglà
xì
jiá
omà
nyà
n
(________)(________)(________)(_____________)
lí
ngluà
nlí
mí
ngchuá
ncāngmì
bú
tò
ufēng
补全词语
9.把下列词语补充完整。
秋(____)气(____)天(____)云(____)春(____)秋(____)
四(____)八(____)百(____)百(____)七(____)八(____)
10.先把下列词语补充完整,再完成练习。
秋(____)气爽一叶知(____)(____)实累累天高云(____)
五谷丰(____)金桂(____)香(____)林尽染春(____)秋实
(1)我发现这些词语有一个共同点:
______我能再写出两个类似的词语:
__________。
(2)“瑞雪兆丰年。
”今年一定风调雨顺,______。
(选上面的词填空)
11.请在括号里补全四字词语并选择合适的词语填在下面的句子中。
学(______)五车双龙(______)珠名扬中(______)(______)目共睹
(______)所未有一干二(______)丰富(______)彩热闹(______)凡
1.中国的万里长城,雄伟壮观、历史悠久,早已________。
2.六一儿童节到了,学校举行了_______的活动,同学们都非常高兴。
12.补充词语,再选择恰当的词语填空。
芬芳(______)(______) 欣然(______)(______)
争奇(______)(______)准确(______)(______)
确确(______)(______) 无法(______)(______)
1.以上词语中形容花朵的是_______、_______、_______,你还知道哪些词语形容花朵的:
_______、________。
2.仿造画横线的词语,再写一写:
________、_________。
3.小红总能(__________)地把课文背诵出来。
句子训练营
13.按要求完成句子练习。
(1)她今天穿着一件白色的裙子和一顶小红帽。
(修改病句)
_________________________________________
(2)一群一群的花在绿草上跳舞、狂欢。
(仿写拟人句)
(3)跳水金牌被中国运动员夺走了。
(改“把”字句)
(4)树叶飘落下来。
(改为比喻句)
14.按要求写句子。
(1)学校被那鲜艳的民族服装打扮得绚丽多彩。
(改为“把”字句)
(2)为了弄清楚道理,就是挨打也值得。
(用加点词造句)
为了________,就是________。
(3)雨一来,他们便放假了。
(仿写句子)
花儿一开,________________。
(4)湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
(仿写句子,注意加点词的用法)
风在大树上________,在大海上________,在校园里________。
15.按要求写句子。
1.我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?
(改为陈述句)
______________________________________________________
2.如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
(用加点词语造句)
3.多么有趣的一幅图画呀!
(仿写感叹句)
_______________________________
4.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
(仿写比喻句)
5.照样子写一句话,写一种小动物的外形特点。
例:
独角仙的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。
16.按要求做题。
1.王老师急得直跺脚。
(照样子仿写句子)
__________得_________________________。
2.小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。
小树__________,____________________________。
3.秋天到了,漫山遍野到处都开满了金黄的野菊花。
_____________________________________________
4.杨梅熟透了。
杨梅的酸味还是有的。
(用关联词合为一句话)
聪明小判官
17.判断下列说法,对的打“√”,错的打“×
”。
1.《三顾茅庐》的故事是根据《三国演义》中的内容改写的。
(__________)
2.“青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来。
”这是一个比喻句。
(____________)
3.“希望、盼望、渴望”是一组近义词,在用法上没有区别。
4.“人心齐,泰山移”是讲我们做事要团结协作。
(_____________)
18.判断正误,对的打“√”,错的打“×
1.“和”的意思是连词,跟“同”相同。
(________)
2.“镜”指的是洞庭湖的水面。
3.“青螺”指的是青色的田螺。
4.“白银盘”指的是洞庭湖。
19.根据课文内容判断正(√)误(×
)。
1.《秋天的雨》全文以秋雨为线索,为我们勾勒出了一个色彩缤纷、喜乐丰收、动物可爱的秋天图。
(________)
2.《掌声》一课通过英子的变化表现了同学之间的鼓励和关爱。
(_______)
3.《灰雀》一课中,列宁没有找到灰雀是因为灰雀被冻死了。
4.《大青树下的小学》一文作者通过写“窗外十分安静”来体现孩子们读书读得认真。
20.判断下面说法是否正确,对的打“√”,错的打“×
1.美丽的鹿角无关紧要,实用的鹿腿才是重要的。
(______)
2.寓言故事能让我们想到许多人和事。
3.《克雷洛夫寓言》是德国杰出的寓言家克雷洛夫的作品集。
4.《守株待兔》告诉我们:
做事可以不靠自己的努力,可以心存侥幸。
5.陶罐和铁罐最后都找不到了。
阅读理解
21.快乐阅读。
海底世界
你可知道,大海深处是怎样的吗?
海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。
最大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。
阳光射不到海底,水越深光线越暗,五百米以下就全黑了。
在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。
海底是否没有一点儿声音呢?
不是的。
海底的动物常常在窃窃私语。
你用水中听音器一听,就能听见各种声音:
有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。
海里的动物,已经知道的大约有三万种。
它们各有各的活动方法。
海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。
有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。
还有些贝类自己不动,巴在轮船底下做免费的长途旅行。
海底有高山,有峡谷,也有森林和草地。
植物的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。
最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。
最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。
海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气,还有陆地上储藏量很少的稀有金属。
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
1.短文共有(____)个自然段。
哪几个句子分别概括了第2——4自然段的意思__________
2.短文中介绍了_________等几种动物的活动方法。
3.文中哪个句子能概括短文的主要内容?
用“ ”画出来。
22.课内阅读。
大自然有许多美妙的声音。
风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。
当他翻动树叶树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。
不一样的树叶,有不一样的声音;
不一样的季节,有不一样的音乐。
当綴风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢响细语,让人感受到大自然的温柔;
当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的成力。
水,也是大自然的音乐家。
下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。
小雨滴戴敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。
滴滴答答…叮叮略……所有的树林,树林里的每片树叶;
所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音当小雨滴江聚起来,他们便一起唱着歌:
小溪淙淙地流向河流,河流地流向大海,大海哗啦啦地涌澎湃。
从一首轻快的山中小曲,唱到波润壮阔的海洋大合唱。
1.根据意思在文中找出相对应的词语。
(1)形容小声说话。
(___________)
(2)形容声势浩大,不可阻挡。
2.文中的”音乐家”指的是________和________。
3.文中有许多表示声音的词,请找出并写下来。
____________________________________________
4.选文中的中心句是___________。
全文主要运用的修醉手法是_____。
23.阅读短文。
锡林郭勒大草原
内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。
蓝天下面,满眼绿色,一直铺向远方。
平原上、山岭上、深谷里,覆盖着青青的野草,最深的地方可以没(mé
i mò
)过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。
高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。
草丛中开满了各种各样的野花。
鲜红的山丹丹花,粉红的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散(sà
n sǎn)发着阵阵清香。
草原不仅美丽,还是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰在自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。
成群的牛羊安详地嚼着青草。
小马驹蹦蹦跳跳地撒(sā sǎ)欢儿,跟着马群从这边跑到那边。
偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。
一碧千里的草原上,还散(sà
n sǎn)落着一个个圆顶的蒙古包。
牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子放声歌唱:
“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑。
”
1.给文中加点的字选择正确的读音。
2.前两个自然段是围绕“________________”这句话来写的。
3.从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子,写在下面画上横线。
__________________________________________
4.短文中第二自然段着重描写的景物有__________、_________、_________,突出了草原__________________的特点。
5.短文中第四自然段着重描写的景物有_______、_______、______、_______、________,突出了草原________________的特点。
6.找出短文中的一个拟人句写下来_______,并仿写一个这样的句子。
________
7.文中画“~~~”的句子是一个比喻句,句中把_______比作_________。
8.第三自然段在文中起_______________的作用。
9.短文表达了作者对大草原的______________之情。
24.阅读短文,回答问题。
钱塘江秋潮
九月的一天,我来到钱塘江边,观赏那举世闻名的钱塘江秋潮。
江边,几座山峰突起。
山上,密密麻麻地挤满了人,远远望去,黑压压的一片。
山
顶上,人们正焦急地望着地平线,等待着秋潮到来。
开始,远处的江面( )。
突然,远处的江面上出现了一个个小白点。
不一会儿,那白点连成一条细长的白线,侧耳倾听,隐隐传来“轰隆、轰隆”的响声,一瞬间,就像擂起了阵阵战鼓,震耳欲聋。
转眼间,潮水便涌向眼前,( ),旋涡急转,浪花飞溅,好似一座巨大的水墙,气势犹如万马奔腾,令人心惊胆战。
潮水涌来,( ),掀起七米多高的浪头,声传数十里,我为“滔天浊浪排空来,翻江倒海山为摧”的自然景观所折服!
啊,钱塘江秋潮,真不愧为天下奇观!
1.在文中找出表示时间短的词语。
2.画“____”的句子用一个词语概括是:
___________
3.下面这些词语都是描写潮水的,请你根据文章的内容选择合适的词语填在括号内。
波涛起伏 水平如镜 汹涌澎湃
4.《观潮》一文以总分结构来写的,而这篇文章按照记叙文的形式先交代了观潮的____________、____________、____________。
结尾与《观潮》的开头有着异曲同工之感,都赞美了钱塘江大潮是________________________。
5.这篇文章表达了作者对钱塘江秋潮怎样的感情?
_____________________________
写作
25.习作大舞台。
在我们身边有一些同学不喜欢读课外书,他们读起来没有耐心,随便翻翻看看课外书就丢下了。
你对这件事有什么想法?
为什么?
把你对这件事的看法、想法具体写一写,题目自定,要注意内容具体,语句通顺,书写工整,恰当运用标点。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26.习作天地。
题目:
气球的旅行
开头:
我是一只漂亮的气球,自由自在,想去哪儿就去哪儿,今天我要去旅行啦!
要求:
①先把题目、开头抄下来,再充分发挥你的想象,继续写下这只气球在旅途中会发生什么有趣(或伤心、或感动……)的故事。
②习作时,注意语句通顺,标点符号使用正确,300字左右,试着分段写。
27.习作训练营。
从前,猫不抓老鼠,老鼠也不怕猫,它们是好朋友。
一次,它们一起得到了一桶油,准备放到漫长的冬天才享用……
这以后发生了什么事,导致猫一见到老鼠就抓,老鼠见了猫也就逃了呢?
请发挥想象,以《猫和老鼠》为题接着把故事讲完。
①题目自拟。
②内容具体,语句通顺。
③正确使用标点符号,字数在250字以上。
__________________________________________________________________________________________
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