工作计划 幼儿园大班四月份周计划表Word文档格式.docx
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6、午休时,组织幼儿安静休息,不吮吸手指头等。
教师加强巡视,发现异常情况及时报告。
7、严格执行接送制度。
提醒家长亲自接送孩子,并告诫幼儿部跟陌生人走,谨防幼儿走失。
8、对班级的设施设备做到经常检查,对幼儿的玩具、用具定期进行消毒,并登记。
五、活动形式:
1、幼儿园开辟安全宣传栏,发放告家长书,张贴信息等,向幼儿和家长普及安全知识,营造事事讲安全的氛围。
2、开展安全教育周活动。
组织安全主题教育活动,通过早谈、集中教育、游戏、亲子活动等,进一步提高预防各种侵害和自我保护的能力。
3、以班级为单位开展安全教育专题讲座,向家长和幼儿宣传安全知识。
4、组织全园师生进行消防逃生自救演练、应急疏散演练、模拟地震演练。
5、春季是流行病多发季节,教育幼儿预防感冒,做到勤洗手等。
在上下学途中注意避开狗,以免疯狗伤人。
六、具体教育活动:
时间活动名称2月份,《爸爸妈妈不在家》《地震了怎么办》。
3月份,《安全知识大奖赛》《灭火器的使用》。
4月份《小蛋壳历险记》《安全标记》。
5月份,《尖利物品不能玩》《安全撤离》。
6月份,《煤气开关不乱动》《雷响时,我不出去》。
范文二:
年龄的提高和幼儿园对安全意识的引导,大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力,但由于幼儿年龄小,自我控制能力较差。
这学期为了搞好班级安全工作,保证孩子安全、健康的成长,针对班级实际情况,特制订了班级安全工作计划:
首先,在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一。
班级保教人员在思想上必须树立"
安全第一"
的意识,做到工作到位,时刻注意孩子活动情况,不离开幼儿,并采取一系列措施,做好安全防范工作。
1、积极配合保健老师和后勤工作,认真做好晨间接待和检查工作,了解幼儿当天情绪和身体状况,杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。
4、盥洗时,保育员应保证盥洗室的干爽,排除积水,防止幼儿滑倒。
教师注意维持盥洗室的良好秩序,防止幼儿碰撞及玩水。
首先,让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品,不乱吃东西,不将异物塞入耳、鼻、口内。
其次,教育团结友爱,不打人,互相帮助,遇到不安全的情况及时向老师汇报。
6、午休时,组织幼儿安静入寝,提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。
提醒家长凭接送卡接幼儿,接送卡丢失的应做好事先与班级老师联系好,并及时补办接人卡,谨防幼儿走失。
9、利用家园联系册,家园栏,家长接送孩子的时间,向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性,使家长也能重视对幼儿进行安全教育。
对于一些好动,行为散漫的幼儿,更要加强家园之间的联系。
以上,只是针对做好班级本学期安全工作计划的想法,在具体实施中,班级三位老师必须共同协调配合,才能做到防范于未然。
让孩子在一个舒适、安全、快乐的环境中学习、成长。
范文三:
刚入大班的幼儿,有一定的自我保护意识,但是还不强,面对这些幼儿,我们要做的就是帮助幼儿创设一个安全的生活学习环境,保证幼儿在园时不会因为环境的原因而受到伤害。
《幼儿教育新纲要》也指出:
要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己。
所以,在新的学年里,针对大班幼儿的年龄特点,特制订安全工作计划如下:
一、教育目标
1、了解生活环境中的不安全因素,懂得在日常生活中要注意安全,对陌生人、危险事物等有警惕心。
2、学习预防危险、自我保护的简单知识,遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。
3、能积极主动地参与各项活动,感受活动的乐趣。
二、从老师的角度出发
1、积极配合学校保健老师,认真做好晨间接待和检查工作,了解幼儿当天情绪和身体状况,杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。
2、做好户外体育活动前的准备工作,检查活动场地、器械的安全,提醒幼儿检查穿着,消除不安全隐患,让幼儿轻松参与活动。
3、盥洗时,保育员应保证盥洗室的干爽,排除积水,防止幼儿滑倒。
4、教师应加强自由活动时间的巡视,加强对幼儿进行安全教育,使幼儿形成较强的自我防护意识。
首先,让幼儿做到自由活动时不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品,不乱吃东西,不将异物塞入耳、鼻、口内。
其次,教育幼儿团结友爱,不打人,互相帮助,遇到不安全的情况及时向老师汇报。
5、午休时,组织幼儿安静入寝,提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。
6、对班级的设施设备做到经常检查,对幼儿的玩具、用具定期进行消毒,并登记。
三、从幼儿角度出发
1、养成良好的个人卫生习惯。
让幼儿了解安全保健知识,培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做,学会洗手,洗脸,不随地吐痰,讲究个人卫生,预防流感,养成良好的卫生习惯。
有一定的独立生活能力,教育幼儿关心他人,帮助他人。
在日常生活中教幼儿遵循一定的行为规范。
遵守社会公德,爱护公物,做一个健康、快乐的幼儿。
2、具有一定的交通安全意识。
(1)引导幼儿认识交通安全标志,乘车时不要把手和头伸出窗外,坐时要坐稳,坐好。
不坐"
三无"
车辆。
(2)教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。
不要在铁路和公路旁玩耍。
结合国庆节进行安全教育,告诉幼儿不要随便坐别人的车辆。
不跟陌生的人走。
3、加强防火、防电、防地震等安全意识。
(1)防火安全。
教育幼儿不玩火,不燃放烟花爆竹,学会打火警电话(119),掌握火灾发生时正确的自救方法。
(2)用电安全,教育幼儿不要乱动电器设备,不到变压器下玩。
不在电线上凉衣服,如果电器冒烟不要乱动,赶快请大人来切断电源。
打雷时不在电线下和大树下玩。
4、其它安全方面。
教育幼儿上下楼梯时,要轻轻走路,不要大声喧哗,不要追逐打闹。
防止幼儿从楼梯上摔伤,踏伤。
此外,教育幼儿在家不私自去拿热水瓶以免烫伤。
教育幼儿玩大型玩具时要排队,有制序,不拥挤,一个挨一个玩。
结合主题教学告诉幼儿要学会保护自己身体上的各个部位,不随便挖、抠。
不把东西塞耳朵、鼻子里等。
四、具体要求
1、严格按照幼儿园的作息时间准时入班,做好接待和晨检工作,每天认真对幼儿进行晨间卫生、安全检查,收缴幼儿携带的刀具及危险品,发现有异常情况幼儿要及时通知家长,并上报园领导。
2、充分利用晨间谈话、主题教育等方式,对幼儿进行安全教育,提高幼儿自我保护意识,并教育幼儿发现不安全的情况及时向老师汇报。
3、定期开展各种疏散演练活动,提高幼儿的安全意识和自我保护行为。
4、注意电器及危险物品(消毒液等)的摆放,不让幼儿接触。
定期检查班级各种设备的安全情况,发现问题及时维修。
同时,对幼儿的玩具、用具定期进行消毒,并登记。
5、当班期间不得随意离开工作岗位,当班教师应加强课间巡视,不得有任何懈怠思想,努力做到每个幼儿都在自己的视线范围内,做到观察全面,照顾细微,并提醒教育幼儿安全的玩,将安全事故的发生降到最低。
6、离园时教育幼儿不跟陌生人走,在家长来接时,要向老师说再见并告诉老师是谁来接的,待老师看到后方可离开。
当班教师待孩子全部接完后方可离开教室。
7、利用家长园地向家长宣传安全知识,提高家长的安全意识,以更好的做到家园共育。
第二篇xx年幼儿园大班四月份周计划表《xx年幼儿园语言文字工作计划》
【第一
全面贯彻《中华人民共和国义务教育法》精神,深入宣传、实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》,在教育教学和各项活动中,推广使用全国通用的普通话,正确使用祖国的语言文字,提高师幼语言文字意识,提升自身文化品位。
二、工作目标:
积极宣传语言文字工作的重要性,扎实推进语言文字规范化示范带动工作。
强化师幼语言文字规范意识,提高语言文字应用水平,推进语言文字规范化向全社会推广辐射,促进我园精神文明建设和校园文化建设再上新台阶。
三、工作任务和措施:
(一)完善体制,提高管理水平
1.在园领导的重视和指导下,语言文字工作领导小组明确各自职责,考核落实,并将此项工作纳入素质教育、幼儿园的常规管理,与幼儿园中心工作紧密结合,建立相关用语用字的规章制度,做好文字材料的收集和归档工作,从而督促并提高用语用字的规范水平。
2.积极开展《国家通用语言文字法》等相关法律法规的学习,创设良好的舆论氛围,形成多方配合,齐抓共管的局面,使全体教职工都积极参与到说普通话、写规范字的活动中来。
3.加强日常的检查,做到语言文字工作经常化。
定期对幼儿园的用字情况进行检查,包括家园宣传栏、教师的备课等。
把普通话运用能力作为幼儿园文明班评选以及对教师的工作考核结合起来。
(二)广泛宣传,积极开展各项活动
1.营造推普宣传氛围
(1)将固定标语张贴在幼儿园各个地方,并在大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的宣传画。
(2)各班充分利用好家园联系栏,营造推普宣传氛围。
(3)结合经典诵读,在公开栏张贴每周一拼,扎实教师基本功。
2.充分利用多媒体宣传
(1)利用校园户外音响,在晨间及户外活动时播放推普歌曲。
(2)借助幼儿园网站,向老师、家长及幼儿宣传“推普”小知识。
(3)利用室外电子屏,播放宣传标语,营造宣传氛围。
3.开展丰富的推普活动
(1)倡议老师们从身边做起,找身边的错别字,如家园之窗,社区的公告栏。
(2)在幼儿间进行“大带小”活动,鼓励中大班的孩子为弟弟妹妹表演讲故事、念儿歌等活动,引起小年龄孩子学说的兴趣。
同时也让大孩子带领小孩子玩耍,在自由的交流中模仿学说普通话。
(3)教师为幼儿树立榜样,明确“说普通话,从我做起”。
在一日活动中,坚持每一环节都使用普通话,教师间交流也不例外。
在教育教学过程中,教师和幼儿之间用普通话交流。
在日常生活中,鼓励幼儿多说普通话,引导幼儿多说普通话,引导幼儿大胆说、慢慢说、说清楚。
(4)与家长密切联系,共同做好推普工作。
组织幼儿开展“小手拉大手,同讲普通话”活动,向家长宣传推普知识,从而提高推普工作的全员知晓率和参与率。
(5)学习上级文件,精心组织开展第xx届全国推普宣传周活动。
紧密结合本园语言文字工作的实际,不断拓展宣传的广度和深度,创新推普周活动的宣传内容和组织形式。
(三)加强研究,建设和谐语言生活
xx年,我园在语言文字工作方面,将秉承将语言文字规范化要求纳入幼儿园管理常规的精神,把幼儿语言发展的研究纳入幼儿园语言文字工作中开展,努力提高全体师生的语言文字规范意识和语言文字规范化水平。
四、具体安排
一月份:
1.全园开展错别字整改活动。
2.语言文字工作资料收集整理。
二、三月份:
1.制定语言文字工作计划。
2.各班开展“看图讲故事比赛活动”。
3.教师规范用字测试。
四月份:
1.青年教师讲故事比赛。
2.开展“教学展示周”活动。
3.语言区角观摩活动。
五月份:
1.开展教师写字比赛活动。
2.开展“啄木鸟”行动,进行班与班之间的互检“家园联系栏”、领导班子检查教师的文本文件。
3.幼儿经典诵读活动。
4.互帮互学活动——教师说规范普通话。
六月份:
1.举办欢庆“六一”儿童节活动。
2.开展教师教养笔记展示交流活动,实施规范用字。
3.开展教师读书交流活动。
4.开展大班毕业典礼。
七、八月份:
语言文字工作资料收集、整理。
九月份:
1.庆祝教师节、中秋节活动,在师德学习、文字游戏中,渗透文明用语、规范用语,营造良好的园内环境。
2、推普周活动,通过张贴宣传图片、海报、文明用语和悬挂宣传横幅等形式,营造良好的推普氛围。
3、“庆国庆”师生朗诵大赛。
十月份:
1、组织部分青年教师开展语言文字法规政策知识竞赛
2、教学展示月活动。
3、各班语言区角环境交流
十一月:
1、读书交流活动
2、“课内比教学”教师技能大赛
十二月:
语言文字工作总结、资料收集。
【第二园领导——教师——家长——幼儿之间交流必须使用普通话的三条交织线。
领导带头组织各年级组结合幼儿实际制定切实可行的实施办法,并将语言文字规范工作纳入日常考核,要求领导时时处处带头讲普通话,教师及家长不仅要在日常的教育教学活动中讲普通话,推广普通话、更要给幼儿起到正面示范引导作用。
并且幼儿园将普通话的使用和推广列入教职工绩效考核内容。
(二)营造氛围,加大宣传力度。
1、利用每周一国旗下讲话、幼儿园宣传长廊、班会、家长会、园报、广播等形式和途径进行“推广普通话,书写规范字”的宣传工作。
2、利用先进的信息技术设备,在园门口电子显示屏及幼儿园网站上建立“语言文字规范化”专栏,使“语言文字规范化”工作管理实现信息化、公开化。
3、在幼儿园醒目位置设置“请讲普通话,请用规范字”的永久性标语牌。
4、学校的公文、印章、标牌、网络、环境布设、园报、led显示屏等使用的汉字以及教师在教学活动中的板书、教学具的使用和每学期末给幼儿书写的评语等都要符合文字规范化要求,成为文字规范的标本。
5、将“语言文字规范化”活动渗透到每个班级,规范班级的环境布置,为幼儿创设一个优良的规范的语言文字环境。
(三)、监督检查,将创建工作融入常规工作。
1、认真按照“语言文字规范化工作日检查、周小结、月汇总的原则,不断提高教师语言文字规范化的应用能力,将语言文字规范化工作纳入幼儿园常规工作之列,制定《旬阳县第二幼儿园语言文字规范化实施细则及考评办法》,并将制度上墙。
2、将语言文字规范化工作纳入日常教育教学活动之中,纳入幼儿日常行为规范和各项活动体系之中,并将其渗透到德育、智育、美育和社会实践等教育活动之中。
将用语、用字的目标管理,切实融入幼儿园的教育教学、常规管理的全过程。
3、坚持把语言文字达标作为教师业务考核的一项重要内容,也作为教师评优和幼儿评优的重要条件。
(四)、开展活动,创造良好环境。
1、营造浓厚的校园文化,发挥环境的隐形教育作用。
在幼儿园的环境创设方面,由外到内营造出“讲普通话,写规范字”的良好氛围。
如利用幼儿园门外的校园文化长廊,向幼儿家长宣传创建语言文字规范化工作的要求;
在幼儿园每层楼过道、走廊、楼梯设立“请讲普通话”的提示标语;
在教室的墙面布置中利用图文并茂的形式教育幼儿说普通话、写规范字。
2、开展多种活动,提高教师的语言文字规范化水平。
一是对教师不定期举办普通话培训讲座、测试,组织教师参加学习“十八大”精神演讲比赛、庆三八诗歌朗诵、美文共赏、《纲要》知识竞赛等活动,不断提高教师普通话水平。
二是利用每次大型活动,发现和培养活动的节目主持人,提高节目主持人使用普通话的水平,增强其示范性。
三是把普通话训练列入幼儿园广播内容,通过每周一次的国旗下讲话、每月两次的园团支部校园广播活动,宣传推广普通话的目的和意义,介绍推广普通话的法律法规和有关常识、资料,讲解普通话发音中的难点问题,进行普通话朗读示范。
四是幼儿园的所有集体活动、各种集会、幼儿课外活动,教师之间、师幼之间、幼儿与幼儿之间、教师与家长、家长与幼儿的各种交流沟通,全部使用普通话。
五是要求教师教案、笔记、论文、作业批改、评语书写等书面表达,都必须使用规范汉字;
学校的标识牌、印章、公文、标语、指示牌、板报、园报、宣传材料、网站用字,都必须使用规范汉字。
六是要求全体教职工在工作、学习、生活中规范使用汉字、标点符号、汉语拼音等,要执行《现代汉语通用字表》、《简化字总表》、《标点符号用法》、《汉语拼音方案》和《汉语拼音正词法基本规则》,禁止教师使用不规范字和繁体字,教师在教学中要注意及时纠正幼儿不规范用字现象;
并建立健全长期检查机制,确保园内用语用字规范化。
3、以幼儿活动为契机,提高幼儿语言文字规范化应用能力。
一是以各种节日庆典、主题活动,社会实践活动,对幼儿进行普通话训练;
如开展“我是故事大王”的讲故事比赛来提高幼儿的普通话水平;
开展社会实践活动“小树认领”、“跳蚤市场”活动,孩子在教师的引导下给自己的物品制作广告宣传语、制作爱护小树的小标语等来规范幼儿的规范用字、用语;
二是在大班幼儿中开展“幼小衔接”、“幼儿书写三姿培养”“制作小图书”等专项课题研究活动,培养大班孩子能正确的书写自己的姓名,并在老师的引导下规范的书写、绘画能力;
三是在美术活动中培养幼儿正确的握笔姿势,来提高幼儿的规范操作;
四是通过组织幼儿看教育专题片,向幼儿宣传语言文字的规范化工作;
五是通过教师和幼儿向社会、家庭辐射渗透,带动影响社会、家庭普通话的普及与提高。
将每学期的开学第一个月的第二个星期定为“语言文字推广周”,在这一周内开展“小手拉大手全园签名”活动,向家长推广普通话;
并且在幼儿园门口设立“我是普通话小标兵”的门迎接待员,在幼儿中间掀起讲普通话的高潮。
六是积极开展“走进社区”相关的学习实践活动,组织幼儿对校园内外的用字用语情况进行发现学习,在教师的引导下发现幼儿园外周边的招牌、标语、广告,让幼儿体会说标准普通话、用规范化汉字的重要意义。
如每年开展“春天里的发现”、“走进秋天”、“0—3岁早期教育进社区活动”一方面向社区宣传、推广语言文字规范化工作,另一方面让幼儿发现身边的用字用语规范化情况,从而更好促进学习和提高。
七是认真处理好普通话的推广与旬阳方言的传承之间的矛盾。
(五)认真准备,迎接评估
为确保评估顺利通过,幼儿园语言文字工作领导小组按照方案要求,明确目标任务,认真履行职责,互相支持配合,努力推进学校语言文字规范化工作。
1、营造宣传氛围。
领导小组办公室负责制作、张贴宣传标语,指导园网络小组成员设计幼儿园网站的语言文字工作专栏内容;
各教研组及各班班长在全园范围内营造“讲普通话,写规范字”的氛围。
2、健全档案资料。
由办公室牵头,将幼儿园关于语言文字工作的方案、计划、活动记录、总结材料和各教研组及各班的各种活动资料,教师普通话培训、检查、监督等资料,广泛收集,以及经验总结影像成果资料分为类四大类,并整理存档。
3、做好自评工作。
领导小组要逐条对照检查我园语言文字相关工作的达标情况,对尚未达到标准的项目,要及时纠正、完善,并按评估标准写出自评报告。
六、阶段工作安排
第一阶段:
动员部署(xx年3月~6月)
1、制定实施方案,并将方案上报局。
2、召开“语言文字规范化”创建工作宣传动员大会。
3、制作“讲普通话,写规范字“的宣传海报,并在幼儿园内外张贴;
4、在园网站设立“语言文字规范”专栏;
5、办一期普通话推广专栏。
6、制定相关制度并上墙。
第二阶段:
活动实施(xx年9月~12月)
1、开展《我是故事大王》幼儿讲故事比赛。
2、语言文字规范化“推广周”活动。
3、结合教师节、国庆节开展教师“师德演讲赛“、“美文共赏”、“红色经典诵读”、“学习十八大”精神知识竞赛活动。
4、教师赛教活动。
5、幼儿走进社区、“跳蚤市场”及“书写画规范化”培训活动。
6、办一期语言文字规范化工作开展阶段性成果《园报》专栏。
7、开展行政后勤人员“读报周”活动。
8、拍摄语言文字规范活动影像碟。
第三阶段:
自查自评(xx年1月——2月)
1、前期工作开展情况的小结;
2、依据陕西省语言文字规范化示范校评估标准对照检查,查缺补漏;
3、及时整改,完善总结。
第三篇xx年幼儿园大班四月份周计划表《xx年幼儿园园长工作计划》
1.保育员参加岗位培训。
2.对幼儿园安全、卫生方面以及班级物品存在问题进行检查、整改、落实。
3.教学楼全面改装整修。
4.各岗人员参加上岗前体检。
5.做好教育常规、环境创设、安全工作检查。
6.搞好招生、编班、收费等开学准备工作。
7.教师暑期读书心得交流评比活动。
1.制定学园计划及各部门条线计划、各种考核、评价方案。
2.做好新生接待工作,开好家长会,稳定幼儿情绪,帮助他们熟悉周围环境。
3.各班加强常规训练,行政跟班检查。
4.建立在园幼儿电子学籍档案。
5.幼儿园各类统计报表的上报工作。
6.各班家长会,与家长签定“保安中心幼儿园xx年度家长安全责任书”。
7.教师节活动。
8.“节约教育”活动。
9.开展安全逃生演练活动。
10.召开保安中心园教代会。
11.检查环境创设活动
16.中秋家园乐活动。
1.各班开展“庆国庆”主题活动,对幼儿进行爱国主义教育。
2.加强幼儿良好行为习惯养成教育。
3.根据秋天的季节特点,开展幼儿秋游活动
4.抓好幼儿的常规教育,重点抓好一些生活习惯、行为习惯的培养。
5.大班—幼儿讲故事比赛
中班—重阳节主题活动
6.召开家委会。
十一月份:
1.“秋天真美丽”主题活动。
2.家园活动--亲子游戏。
3.结合“119”组织幼儿进行逃生演练活动。
4.幼儿成长记录交流研讨。
5.做好秋季传染病、多发病的预防工作。
6.家长学校讲座。
7、迎接省教育现代化建设验收。
十二月份:
1.分年级向家长开放半日活动。
2.开展好迎新年“我又长大一岁了”的教育活动。
3.家长问卷调查,汇总调查情况。
4.大、中班活动
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