动物的生命周期Word格式文档下载.docx
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蚕怎样吐丝
身体运动,头来回晃动
花费长时间寻找适合做茧的地方
3.略
4.略
排序:
12354
3、蚕变了新模样
蛹的外形和蚕有什么不同
蛹呈纺锤形,蚕是长圆筒形
画一格蚕蛹
还能找到眼睛和足吗?
身上的环节还在吗?
能找到眼睛和足,身上还有环节。
蛹会动吗?
它的身上长出了什么东西
蛹会动,它背面有一盾片,从盾片生出2对翅
在剪开的茧里还发现了什么?
它可能是什么?
还有一层皮,它是蚕第五次蜕的皮
蛹的颜色变成了褐色。
推测:
蛹还会变化吗?
它会变成什么模样呢?
蛹还会变化,会变成蚕蛾
3.蚕丝的特点:
很细,很长,一个茧是由一根丝缠绕而成的。
干燥的丝容易断。
(仅作参考)
4、蛹变成了什么
活动记录:
蚕蛾观察记录
蚕蛾身体分为几个部分
各部分有哪些器官
蚕蛾身体分为头、胸、腹三部分
头上长着一对触角,有眼睛和口器,口器退化不吃食物。
胸部有三对足,两对翅。
1.
略
2.
(√
)
(
√
5、蚕的生命周期
略(见教学参考书)
1.选择题
(1)C
(2)A
(3)B
2.略。
6、其他动物的生命周期
1.判断题。
(1)√
(2)×
(3)√
2.填图。
变态:
青蛙、蝗虫
不变态:
鲫鱼、鸡、狗、猫、猪
从卵孵化而来:
青蛙、蝗虫、鲫鱼、鸡
由母亲直接生下来:
猫、狗、猪
7、我们的生命周期
1、在方框内打“√”。
“手指变多了、眼睛变小了”不选,其余都选。
2、小林从小到大身体长高了,体重也增加了。
3.
身体变化的主要特点
自己
个子比较矮,皮肤比较嫩,体重、身高长得快等
爸爸、妈妈
个子比较高,身体壮实,皮肤开始出现皱纹,体重、身高比较稳定等
爷爷、奶奶
身体有点驼,皮肤较老,皱纹比较多,头发花白,腿脚不灵便,牙齿掉落等
单元练习
1、判断题。
(1)√
(2)×
(3)√(4)√(5)√(6)√
2、选择题。
(1)A
(2)C
(3)B
(4)A
(5)A
(6)B
3、列举。
请写出3种昆虫:
蝴蝶、蝗虫、蚂蚁、蜻蜓等
4、略。
《温度与水的变化》单元
1、温度与温度计
1.填空题。
(1)冷热程度,摄氏度(℃)
(2)温度计。
2.读温度计表示的温度。
0℃
37℃
100℃
-5℃
13℃
-7℃
3.观察图形温度计回答问题。
(1)这是一支摄氏温度计吗?
是
(2)它能测量的最高温度是42℃
。
(3)小明现在的体温是
39℃
。
(4)他发烧了吗?
是(发烧了)
2、测量水的温度
略
判断题。
(1)√
(2)√
(3)
×
(4)×
(5)√(6)×
(7)×
3、水结冰了
1.比较冰和水,它们有哪些相同的特征和不同的特征
冰和水的相同特征:
无色、无味、透明。
冰和水的不同特征:
冰:
有固定形状、不会流动、是固体
水:
没有固定形状、会流动、是液体
2.略
填空
(1)0℃
(2)温度下降到0℃以下了
(3)降低温度
4、冰融化了
略。
选择题
(1)C
(2)C
(4)B
(6)A
5、水珠从哪里来
(1)可能是:
空气中的水蒸气遇到了冰冷的玻璃而凝结成的小水珠。
(2)有小水珠,无小水珠,无小水珠;
现象说明杯子外壁的小水珠与冰块有关。
我的推测是:
杯子周围的水蒸气遇到冰冷的杯子而凝结成的小水珠。
填空
(1)夏天棒冰包装纸上有水珠
(2)冬天密闭的窗户上有水珠
(2)对于下列问题,你现在是怎么想的?
学习第6节后,再填一填
我现在的想法
学习第6节后的想法
空气中有水蒸气吗
有
教室里有水蒸气吗
水蒸气从哪里来
江、河、湖、海
水蒸气能变成水吗?
能
是什么原因使水蒸气变成水
遇到冷的物体
受冷
6、水和水蒸气
我的想法:
碟子里的水变成了水蒸气跑到空气中了。
1、填空题。
(1)蒸发,凝结。
(2)下雨后地面变干,湿布擦桌子后变干
2、判断题。
(1)×
(2)√
(3)×
(4)√
3.简答题。
(1)吹风机吹、晒太阳、吸干水分等。
(2)包装纸很冷,周围的气温较高,空气中的水蒸气受冷凝结在纸上,变成了小水珠。
7、水的三态变化
(2)√(3)√(4)×
(4)√
(5)√
2.选择题。
(1)B
(2)C(3)C(4)A(5)B(6)BC(7)C(8)C
3.35℃
6℃
-4℃
4.
(1)水温逐渐下降,下降速度先快后慢。
(2)23℃
《磁铁》单元
1、我们知道的磁铁
1.略
2.磁铁的形状:
条形、圆形、饼形、环形、马蹄形、槽形等
磁铁的用途:
门吸、磁性文具盒、磁性白板、小电动机、指南针、喇叭等
磁铁的性质:
能吸铁、互相吸引、互相排开、隔着物体能吸铁、两端吸引力强等
2.以下物品用到了磁铁
(1)(3)(4)(7)(8)
3.判断题
(1)√
(2)√(3)√(4)√(5)√
2、磁铁有磁性
1、判断题
(1)√
(2)√(3)√(4)√(5)×
2、选择题
(1)
B
(2)
B
3、②③①
3、磁铁的两极
1、填空题
(1)磁极、两
(2)互相吸引、互相排斥。
2、选择题
(1)B
(3)C
(4)B
4、磁极的相互作用
1.
我发现:
一块能自由转动的磁铁,静止时磁极的一端朝北,另一端朝南。
2.
(1)南北、南极、S、北极、N
(2)吸引、排斥、吸引
(2)S极
2.判断题。
(2)√(3)√(4)×
5、磁力大小会变化吗
1、判断题
(1)√
(2)√(3)×
(7)×
2、改变、改变,略。
6、指南针
(1)磁铁、磁针
(2)方位盘、南极、北极(3)略。
(1)C
(2)B
(4)A
3.简答题。
方法一:
用磁铁和指南针吸,吸住指南针北极的那端是磁铁南极,吸住指南针南极的就是磁铁北极。
方法二悬挂法,离磁铁较远处先用指南针判断方位,然后将磁铁悬挂,等待静止后观察磁铁的朝向。
7、做一个指南针
1.判断题。
(1)√
(2)√
(3)√
(1)B
(2)A
(3)C
3.略。
(1)磁性
(2)同极、异极
(3)磁极、两
(2)√(3)×
(5)×
(6)×
3.选择题。
(2)A
(3)A
(4)C
(5)A
4.简答题
(1)方法一:
(2)相互吸引,因为磁铁具有异极相吸的性质。
(3)用一块A去吸另一块B的中间,如果能吸住,A为磁铁;
如果吸不住,则A为铁。
综合练习
1、填空题。
(1)先长出根,再长出茎和叶
(2)叶,根,茎
(3)头、胸、腹,变态
(4)出生、生长发育、繁殖和死亡
(5)蒸发、凝结
(6)南极,S,北极,N
(7)司南
2、判断题。
(3)√
(4)√
(5)√
(6)×
(8)√
(9)×
(10)√
3、选择题。
(1)A
(2)C
(3)A
(5)B
(6)C
(7)C
(8)A(9)A
四、填空图。
(1)
(2)100C
-50C
(3)固态到液态是融化,液态到固态是凝结,液态到气态是蒸发,气态到液态是凝结,固态到气态是升华,气态到固态是凝华。
(4)图看不清楚,可以参看教科书上的插图。
(西北)
(北)
(西南)
(东北)
(东南)
五、简答题:
1、答题要点:
多数植物能自己制造“食物”——养料,满足植物生长的需要。
这些养料是由植物绿色的叶依靠阳光提供的能量,利用二氧化碳和水制成的。
这种作用叫做光合作用,用公式表示如下:
2、答题要点:
共有二种方法,只要写出一种得十分。
一、用线系住磁铁的中间,把它挂在空中,等静止下来,指南的一端是南极,指北的一端是北极。
二、用一块已知南北极的磁铁的一个极去靠近,如果相吸,磁极正好相反;
如果相斥,则磁极一样。
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