关于实习班主任心得3篇Word格式.docx
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二、把微笑送给学生
很多人在提到教师时,总会与严肃、不苟言笑联系在一起。
其实,微笑的力量才是无穷的。
捷克教育家夸美纽斯曾说过:
孩子们求学的欲望是由教师激发出来的,假如他们是温和的,是循循善诱的,不用粗鲁的办法去使学生疏远他们,而用仁慈的感情与言语去吸引他们;
假如他们和善地对待他们的学生,他们就容易得到学生的好感,学生就宁愿进学校而不愿停留在家里了。
每天给学生灿烂的微笑,会让学生的身心感到愉快,智能得到发展。
中国有句谚语:
谁也说不清哪块云彩会下雨。
而我却相信我的每块云彩都会下雨。
因为,我拥有一种特殊的教育手段――微笑。
我们班有个学生,刚开始每天的作业总是爱拖着不做,因此考试成绩总是不如人意。
怎么办呢?
训一通吧,不行!
我试着寻找他的优点,结果发现他这个人还真有不少优点:
比如,爱劳动,每次教室里的饮用水一吃完,他总是自告奋勇地去总务处把水给换来了。
另外他非常懂礼貌,每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。
于是只要一发现他做了好事,我便在晨会课上表扬他,然后在课后再悄悄地微笑着问他:
作业好了吗?
要抓紧一点哟!
他总是边红着脸边搔着头对我说:
还有一点点了。
我还是笑着对他说:
等一下我可是要来查的。
他从我的目光里读到了鼓励,久而久之,找到了自身的价值,后来变的爱学习和阳光。
在学生取得成功时,我会用微笑送去欣赏;
在学生感到失落时,我会用微笑送去鼓励;
在学生犯错时,我会用微笑送去宽容。
因此,我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。
我想说:
微笑,是一把闪闪发光的金钥匙,能开启教育成功的大门,帮助学生们茁壮成长。
三、把创新送给学生
美国心理学家布鲁纳说:
人的灵魂深处都有一个根深蒂固的需要,那就是希望感到自己是一个发现者、研究者和探索者。
根据这一观点,我在教学中采用了质疑问难的方法,有效地唤醒了学生的创新意识,并在课内课外通过为课文添枝加叶来激发学生的想象,发展学生的创新思维,在生活上指导实践,如开展诗歌朗诵会、发表演讲、排练课本剧等等、充分挖掘学生的创新潜能。
实践证明,学生的大脑不是一个需要填充的机器,而是一支等待被点燃的火把。
总之,要做好班主任工作,必须时刻关心学生、注意学生、理解学生。
一切为了学生及为了学生的一切。
关于实习班主任心得范文2
这学期我在社旗县第一高级中学度过了我一个多月的校外实习生涯,在校外实习阶段,我除了协助指导老师做好教学工作外,还向指导老师认真学习如好做好班主任工作,对班主任工作有了初步的了解,现将这次班主任实习工作作如下总结:
1、做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,努力培养的合格人才。
为了配合学校团委和政教处的工作,我所实习的班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,如积极参加课外活动,开展各种思想交流活动等。
同时,我也经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。
我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。
2、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养和谐的班集体。
高一年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,同时,还有大部分学生仍处于调适阶段,与日俱增的知识内容跟并不充足的时间矛盾重重,要处理好两者的关系并不容易,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。
因此,在学生的思想工作显得比较复杂。
在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;
又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。
还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调空自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是包袱。
另一方面,我有效地利用好每周二的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。
本学期的几次月考成绩较好,各项管理也都取得了较好的成绩。
3、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生找到他们的目标。
后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
在这方面,我作为实习班主任首先做到了以正确的态度对待他们,经常和学生谈话,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。
及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。
同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
4、积极开展好文体活动,做好课间操,增强学生的体质,提高学生的学习效率。
高中学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的交流。
5、积极主动地和各科教师联系,更全面的了解学生的学习情况。
作为一名实习生,在与任课教师的交往中,我把他们当成我的老师,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人。
凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。
能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。
总之,在校外实习阶段,我通过以上几方面的努力,对班级工作有了进一步的了解,学到了许多班主任工作经验,对做好以后有可能步入的教育工作更有信心。
关于实习班主任心得范文3
经过一个多月的班主任工作,我深深体会到要带好一个班确实不容易,要做好一个中职的班主任更是难上加难。
通过这段时间的切身体会,我觉得随着中等职业教育的不断扩招,如今中职学校的学生无论是年龄、素质、文化水平与以前相比都存在较大的差别。
如今中职生,年龄普遍较小,文化水平参差不齐,且有大部分为独生子女等等,这些现实状况无不增加班主任日常管理工作的难度,对班主任工作也提出新的挑战。
在与学生的相处中,我逐渐总结出一套比较行之有效的管理方法。
一、以德为先,塑造形象。
要学生成材而且成为对社会有用之才,道德教育必不可少。
我会充分利用在早读或者中午读报的时间去教育学生应当养成讲卫生、遵守课堂纪律的习惯,课堂上不玩手机,在教室不随便把粉笔头乱扔地上。
平时无论是上课还是早读都尽量早到而不是迟到。
二、了解和赏识学生,促进师生沟通。
沟通一直是班级发展和进步的需要,如何做到师生更好的沟通呢?
这就需要尽可能的去了解学生了。
要多利用课余时间下班跟学生聊天,谈谈心事,去学生宿舍了解学生的一些需要和心态,看看他们对学校和老师有什么意见,要及时帮助学生解决生活和情感上的问题。
与科任老师沟通,要从科任老师那里了解学生的动向和一些变化,听取其他老师的意见,一起搞好班级建设。
三、组织课余活动,引导学生全面发展。
中职学生与普通高中的学生不同,他们面向的对象是企业,所以在这个阶段重要的是提高学生的专业技能,并教给他们为人处事的方法。
班主任工作就应在抓好文化课学习的前提下,注重学生整体素质的培养。
要针对中专生兴趣较广泛、独立意识较强和活泼爱动的特点,多利用课余时间,组织学生开展各种活动,融洽感情,增进友谊,提高凝聚力。
四增强自身的能力,培养班干部。
班主任通常都会担任班级的课程,学生不单要看班主任的管理能力,还要看班主任上课是不是具有渊博的知识,因此班主任要不断的学习,扩大知识面,要了解更多新的知识,这样才能得到学生信任和尊重。
培养好班干部是班主任工作成败的关键。
选好有责任心、有能力的干部,使班主任工作能事半功倍。
班主任应该落实每个干部的职责,做好干部的思想工作,让学生干部起到表率作用,并协助管理好班级。
看了关于实习班主任心得
附送:
关于实习目的范文
学习的最终目的就是应用,只有将学习的理论知识与生活实践相联系,将学习的理论知识运用到社会实践中,学习才能达到最终目的。
学院一直以来注重实践,提倡实践,也努力创造机会、提供机会给学生们参与到实践中去,因此,学院这次例行为我们组织了到企业参观实习。
感谢学院的领导老师们的精心安排,让我们能够提早去了解企业,了解社会。
这次我们参观的是**电缆厂。
参观实习的这天,刚好下起了大雨,但这丝毫没有削减同学们期待的心情。
为了将理论与实际相结合,为了对企业的生产与管理有更具体形象的了解,为了能够更深入地了解和认识社会,大家认真地完成了这天的实习。
很早就出发的我们,也就早早地到达了我们的目的地**电缆厂。
到达之后,我首先注意到的是该厂到处郁郁葱葱的树木。
环境日益受到重视的今天,该厂的绿化无疑先给我留下了一个深刻印象。
良好的工作环境是非常重要的,那时我就想,为工人们创造一个良好的工作环境应该也是该厂管理的一个重要方面,从而也就可见,该电缆厂有着以人为本的重要管理理念。
稍候片刻之后,厂里的一位热情的工作人员先为我们上了生动的一课。
他精简却又生动地为我们先介绍了工厂的概况,告诉了我们该电缆厂的主要产品,电缆生产制造的主要过程和各项注意事项,产品的市场和销售情况,以及该工厂的一些管理工作和管理理念等。
然后,他还提醒了我们在接下来的参观中应注意的各个方方面面。
在这节别开生面的课上,在这节远离学校课本而融入社会企业的课上,确实让我获益匪浅。
这节课,先让我对生产企业的生产过程,具体到电缆的生产流程,有了一个感性的认知,为我接下来的参观作了一个重要前提,同时,这节课也让我感受到了**电缆厂的严谨风格、力求创新的生产指导、以人为本的管理理念和追求高质量的服务态度。
但是,眼见为实,实践出真知,所以,深入到工厂车间参观才是更重要的方面,也是我们这次实习的主要一节课过后,我们大家都迫不及待地要去参观生产车间的具体情况。
于是接着,我们就被分为了几个小组,每个小组由企业的一个工作人员带领着,按产品生产步骤参观工厂车间,了解电缆制造过程。
在工作人员的带领下,我们终于来到了真正的工厂车间。
首先映入眼帘的,是一个大大的红幅上写着的安全第一。
确实,无论什么情况,安全总是最重要的,尤其是电缆这种大设备大机器生产,安全问题更是不容忽视。
安全来自长期警惕,事故源于瞬间麻痹,在车间的很多地方我都看到了这句文明标语。
工作人员告诉我们,工厂总是本着以人为本的理念,高度重视安全问题,确保一切生产工作在安全环境下进行。
在管理越来越受重视的今天,对人的管理技巧也倍受关注,企业对工人的安全的关心无疑为企业的生产等方面的管理奠定了重要的基础。
每一个车间还都设有绿色通道,确保了我们参观的安全;
我也注意到了在每个车间,每隔一段适当的距离就会有灭火器。
工厂的卫生也是值得一叹的。
无论我走到哪里,都看不到有一点废纸、一点不该有的垃圾,也没有看到杂物堆放。
虽然工厂因为历史较久,显得有点旧,但它干净的环境却让我感觉焕然一新。
在这样一个环境下工作,我想,谁都愿多出几分力,谁都会觉得舒服,谁都会尽心尽力工作。
在参观的过程,我也感受到了该企业对工人的鼓励,对质量的高要求,对产品的不断改进的目标,这些,从到处贴着的文明精神标语就可看出。
提高自身竞争能力,树立顾客要求意识,质量在我手中,顾客在我心中,持续改进是一个永恒的目标。
不难看出,该电缆厂树立了很强的市场观念,力求以高质量的产品来提高市场竞争力,以不断改进生产工艺来扩大市场份额。
工作人员也告诉我们,,把好质量关是企业生产的重要原则,不断改进、力求创新是企业发展的重要战略,赢得市场是他们的最终目的。
在参观过程获知,**电缆在1999年开发的110kv交联电缆通过了由国家机械工业局和国家电力公司联合组织的新产品新技术鉴定和科学技术成果鉴定,得到专家的一致好评;
同年110kv交联电缆列入了国家经贸委第二批《全国城农网建设与改造所需主要设备产品及生产企业产品目录》,XX年110kv交联电缆获得了**省优秀新产品奖。
公司开发的220kv交联电缆于XX年5月分别通过了国家电气设备检测中心和国家电线电缆检测中心进行的型式试验,产品主要性能指标高于国家标准和ie标准要求。
并于XX年11月顺利通过了在武汉高压试验研究所长达一年的预鉴定试验。
220kv交联电缆预鉴定试验的通过,标志着**公司电缆生产技术水平已经跨上一个新的台阶。
这不由得让我想起了一句话:
产品质量是企业的生命。
**电缆有限公司的成功不仅与其精良的设备、先进的技术有关,更离不开它一贯秉承的以顾客为中心、树名牌意识、科学管理、创新改进的质量管理方针。
**电缆不仅引进投入了精良的设备,拥有了先进的技术,也很好地将设备与技术相结合,加上科学的管理,创新的改进,从而生产出了高质量的产品。
整个参观过程,工作人员都以一种积极的态度耐心详细地向我们介绍每一个生产步骤,对于同学们提出的问题耐心解答。
从他的工作态度,我们也可以窥视到整个企业的工作作风,即积极向上、严谨认真。
这次实习,虽然看似只是简单的参观,但它对于一个人的认识却起到了很大的作用。
它开阔了我们的视野,让我们对事物有了更加具体的认识。
通过理论知识的学习,我们了解的往往只是一个模糊的概念,很难对事物本身有一个清晰的认识和具体的了解,而实践才能让我们看清事物本身。
通过这次实习,我切实体会了企业生产的流程,认识到了如何将课本学到的理论知识应用于实践。
看着车间的那些大机器,听着工作人员介绍它们的作用,才发觉理论与实际确实还是有很大差距,让我更加清楚实践的重要意义,从而注重实践。
在车间看到工人们严谨细微的工作,虽然辛苦却一直坚持着的精神,我感受到作为一个社会人应具备的基本素质。
通过实习,我们才能更加明白学校与社会的不同,才能为以后进入社会作好一个心理准备。
透过工人们辛苦的工作,我们可以看见,社会的竞争是激烈的,进入社会后的压力可能是在学校学习时无法估计,因此,实习也让我们树立起不断学习,努力学习的信念。
并且,要寻找机会参与社会实践,在社会大学里将理论转化为实际行动,作一个社会接受容纳的人。
通过实践,我们才能更好地培养自己吃苦耐劳的能力,才能更加懂得如何做人,提高交际能力,办事能力。
理论与实践都是发展的双翅,理论脱离不开实践,实践要靠理论指导。
实习是教学的重要环节,是学生理论联系实际的重要课堂。
学院组织这次实习,让我们以一种辩证的观点对待理论与实践。
然而在收获的同时,也有些许遗憾,就是不能真正领会到企业管理经验的精髓,也不能与我们的会计专业很好地对口连接起来。
希望在以后的实习中,能在专业人员的带领指导下,深入专业对口工厂进行参观、学习,联系实际进行专业范围、专业目标、专业思想的教育,为我们学习专业知识打下基础和创造条件,深入车间到一定的工序或岗位上进行见习实习,把所学理论知识同生产、设计、科研等实际活动结合起来,进一步加深、巩固和提高了所学的理论知识,获得从事生产、管理生产的知识和技能,提高了分析问题、解决问题的能力。
通过参观实习,可以进一步巩固和加深所学的理论知识,弥补理论教学的不足,以提高教学质量,也为后续专业课学习和毕业设计打好基础。
通过生产实习也让我们接触认识社会,提高社会交往能力,学习工人师傅和工程技术人员的优秀品质和敬业精神,培养学生的专业素质,明确自己的社会责任。
这次实习给我们提供了一次了解工厂、企业、公司的机会,增强了我们的社会实践能力。
只注重理论知识,只懂得纸上谈兵,永远上不了真正的战场,即使真上了战场,也会不堪一击。
当今社会,竞争越来越激烈,实践动手能力也受到越来越多的重视。
因此,在学好专业知识的基础上,多参加实习,将所学的理论知识与实际活动联系起来,提高分析、解决实际问题的能力,才能为自己将来在社会中占有一席之地打下基础,才能为自己的进一步发展创造条件。
总之,这次实习,让我认识到了实践的重要性,进一步巩固和加深了所学的理论知识,也让我树立起不断学习,不断实践,不断将理论与实际联系的目标,以后会把握每一次参加实习的机会,自己也会寻找实习的机会。
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