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（1997年全国高考题）．

例5“雨后春笋”比喻新事物大量出现，属褒义词，不合语境。

例6、例7均为贬义词，使用不当。

四、张冠李戴

例8（09年安徽卷第16题b项）：

现在少数媒体放着有重要的新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇，这种做法真是令人费解。

“笔走龙蛇”形容书法生动而有气势，而题中误将其理解为大做文章。

我们知道某些成语只适用于描述特定的人或事，如果不了解其特定的适用对象，就会出现错误。

例9：

塔利班基地分子接二连三地制造恐怖事件，美国人民惊恐不已，真是庆父不死，．．．．．鲁难未已。

“庆父不死，鲁难未已”说的是庆父是鲁国公子，曾一再制造内乱，先后杀死两个国君。

该成语字面义是不除掉罪魁祸首，国家就不得安宁，它的隐含义为罪魁祸首是制造内乱的人。

此题中塔利班基地分子不是美国人。

例10：

随着时代的变迁，社会的进步，当代青年在择偶标准上与他们的父辈已是南辕．．北辙。

．．

“南辕北辙”指心里想往南去，却驾车往北去。

比喻行动和目的相反，但它所指的是“同一个人”。

而该句中涉及两类人——当代青年与他们的父辈。

例11：

老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表，每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，总是如数家珍。

（2003年全国高考题）．．．．

例12：

古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者，秉烛达旦者，闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。

（2000年全国高考题）．．．．

例13：

电视剧《苍天在上》引起轰动，以致每晚节目播出时万人空巷。

（1997年全国高．．．．

考题）

例11“如数家珍”意思是“像数自己家里的珍宝一样，形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉。

”本句中各种老钟表本身就是老王的“家珍”，谈不上“如”，因此是错误的。

例12“汗牛充栋”形容藏书非常多，这里误用指人。

例13“万人空巷”是指家家户户的人都走出了巷子胡同。

形容庆祝、欢迎的盛况或轰动一时的情景。

而例句的意思是说人们都在家里看电视，用它来形容显然是不当的。

五、谦敬误用

成语的使用还要和交际双方的地位﹑身份﹑说话的目的联系起来，考虑谦词﹑敬词的使用。

例14（09年辽宁卷13题c项）：

这是一位已故著名作家的作品，由于各种原因一直没有发表，这次出版对编辑来说也是有点敝帚自珍的意味。

“敝帚自珍”指把自己家里的破扫帚当成宝贝。

比喻东西虽然不好，自己却很珍惜，常用作谦词。

例15：

您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。

（2001年全国高考题）．．．．

例16：

刘厂长的开场白可谓抛砖引玉，引导我们提出了许多的建议。

例15“蓬荜生辉”是谦辞，一般用于表示由于别人到自己家里来或张挂别人题赠的字画等而使自己感到光荣。

这里显然用错了。

例16“抛砖引玉”也是谦辞，不合语体色彩。

六、不合语法

例17（09年重庆卷第3题d项）：

老张按照惯例把买回来的对虾和猪肉分别称了称，才发现他买的对虾偷工减料了，足足少了半斤。

本句整体语境强调的是老张被不法商贩“缺斤短两”坑骗了。

“偷工减料”强调的是暗中掺假或消减工序和用料，它意在“已假充真，以次充好”，不能用来陈述“对虾”。

此类题需要考生静下心来仔细比较词语的含义，看成语与其他句子成分搭配是否恰当，是否存在语意重复等相关语法问题。

例18：

某些大学生的语文水平实在低劣，被人贻笑大方，影响了学校的声誉。

例19：

这是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘．．学子。

（1997年全国高考题）．．

例18“贻笑大方”含有被动义，“被人”属多余。

类似的错误还有“正方兴未艾”，“现在的当务之急”，“浑身遍体鳞伤”等。

例19“莘莘”形容众多，与句中“一位”矛盾。

七、自相矛盾

例20：

身处高三的我们踌躇满志，为了改变落后的现状，为了实现心中的梦想，大家．．．．

都在奋勇拼搏！

“踌躇满志”是对自己取得的现状较为满意，与后文的语境矛盾。

例21：

艺考面试前，有些不能陪孩子前来的家长们仍不忘利用手机给孩子们面授机宜。

．．．．例22：

整改不光是说在口头上，更要落实到行动上，相信到下一次群众评议时，大家对机关作风的变化一定都会有口皆碑。

例23：

他的设计虽然有些缺点，但方向正确，无可非议。

例21“面授机宜”是当面传授处理事务的方针、办法，和句中“利用手机”矛盾。

例22中“有口皆碑”比喻人人称赞。

从全句意思看，是这一次群众评议时对机关作风很不满意，相信下—次大家会比较满意的，而“有口皆碑”往往只用于已经存在、既成事实的事情上。

此处使用明显不当。

例23，既然设计“有些缺点”，就可以指责，“无可非议”是指“没有什么可以指责的地方”，不符合语境事理。

可改成“无可厚非”。

八、—语多用

有些成语意思较多，如只知其一，不知其余，就会在使用中出错。

例如：

例24：

本来不错的一篇文章，让他们这样改来改去，反而改得不三不四了。

“不三不四”有两个义项：

①不正派，②不像样子。

此题考查的是第2个义项，是正确的。

例25：

滥挖天山雪莲现象日益猖獗的原因之一是，违法者众多且分布广泛，而管理部门人手不足，因此执法时往往捉襟见肘。

例26：

“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展将伪科学暴露的淋漓尽致，使观众深受．．．．

教育。

（2000年全国高考题）

例27：

每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非凡。

（1992年全国高考题）．．．．

例25中“捉襟见肘”意思是“拉一下衣襟就露出胳膊肘儿，形容衣服破烂。

也比喻困难重重，应付不过来。

”这里取第二个意思，使用恰当。

例26中“淋漓尽致”形容文章或谈话详尽透彻，也可以指暴露的很彻底，这里用来形容图片展对伪利学的揭露恰到好处。

例27中“灯红酒绿”一般用来形容寻欢作乐的腐化生活；

但也可以用来形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。

该句成语使用取第二个意思，没有用错。

九、关注习惯

有的成语在实际运用当中，有其特殊的使用习惯，我们一定要多加关注。

（一）一般不能带宾语

例28：

大家司空见惯了校园里的破坏公物现象。

正确的说法应是：

大家对校园里破坏公物的现象已司空见惯了。

有些词语类似英语中的不及物动词，不能带宾语，像“漠不关心”“津津乐道”“求全责备”“熟视无睹”“置若罔闻”“虎视眈眈”“司空见惯”等。

（二）只用于否定句

例29：

成都五牛俱乐部一、二、三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲b球队望其项背。

“望其项背”是望见他的脖子﹑后背，指赶得上，一般只用于否定句。

而例句用于肯定句中，不恰当。

类似用法的还有“善罢甘休”“同日而语”“等量齐观”“等闲视之”“无时无刻”“一概而论”“相提并论”“吹灰之力”“一蹴而就”“空穴来风”等。

（三）注意时态

例30：

父母离异各自成家后，小强成了“两不管”孩子，他终日逃学旷课，打架斗殴，吸烟饮酒，长此以往，就变成了这个样子。

大多数考生只知道“长此以往”用于不好的事情却忽略了它的时态。

梁启超早在《少年中国说》中就写到“长此以往，国将不国”由此可见，该词只用于将来时态。

类似的像“曾几何时”就只能用于过去时态。

【同步突击】

1．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）

a．在温哥华冬奥会花样滑冰双人滑比赛中，中国选手申雪赵宏博不孚众望，以216．57．．．．

分的总成绩夺得冠军。

b．面对三聚氰胺奶粉重现市场这样的事件，政府各职能部门应闻风而动，上下其手，．．．．彻底追查，促进食品市场环境安全有序。

c．去年，很多地方政府“卖土地”的收入占其财政收入的六七成，这种依靠“土地财政”维持地方经济发展的行为，简直是竭泽而渔。

d．参加冬奥会选拔赛那天，李佳很紧张，感觉压力很大，是其他选手和老师们对她无．所不至的照顾和关心使她逐渐减轻了心理压力。

．．．

2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）

a．或许我们不是很富有，生活中也有过不去的坎，我个人以为不求把人生演绎到美的极致，但求尽心尽力，鞠躬尽瘁，把一个“人”字写得端正一点，仅此而已。

b．追忆似水年华，淡然平凡人生，繁花似锦的瞬间，一生成败又何妨。

没有一个不凡的人生不在淡淡的生活中感悟至深，没有一个辉煌的人生不在平凡岗位中美轮美奂。

c．厚重的大雾悄然闷声不响地将阳光裹挟来时，我们这里已被冰雪肆虐了半个多月，．．．．

家里的那株茶花早已在严寒的胁迫下失了生气，吸引不了任何人的眼睛。

d．在a股惨遭“腰斩”、投资者资产被不断蚕食过程中，市场对监管层通过推出精心筹备已逾两年的沪深300指数期货来挽救a股市场的呼吁亦甚嚣尘上。

3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）

a．面对记者的采访，来自汶川县映秀镇的李云梅娓娓而谈，讲述了她看到的一幕幕人．．．．

间惨剧，有时哽咽不成声。

b．“爱心照亮回家路”募捐活动一开始就募集到爱心人士的捐款近3万元，与过去的细．大不捐现象形成鲜明的对比。

c．有人认为圆明园兽首“拍而不买”的行为是非理性爱国行为，会授人以柄，会在目．．．．

前全球化的经济活动中给自己制造麻烦。

d．位于东莞市可园南路的金源中心堪称东莞市的标志性建筑，35层的大楼器宇轩昂，．．．．被当地人称为金融中心。

4．下列句子中，加点的词语使用不恰当的一句是（）

a．泰山队离冠军虽然只差那么一步，但不练好“内功”，不保持清醒头脑，最后那几步更不好走，因为行百里者半九十。

．．．．．．．

b．课堂上老师不胜其烦地给我们讲解这个问题，直至我们每一个同学都听懂为止，因．．．．

此，我们每个同学都很喜欢他。

c．提高教育设施的水平本无可非议，但有的教学楼盖好了，教学质量没有明显的改善，．．．．

对学生的收费却抬上去了。

d．凡投资做生意者，也许今天身无长物，明天却摇身一变而成为暴发户，但商场失意，．．．．

血本无归，倾家荡产者也不乏其人。

5．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是（）

a．中央对维护农民工这些弱势群体的合法权益，无时无刻不在关注，对殴打讨薪民工的恶性事件更是高度重视，而一些基层部门对此的态度却是闻所未闻，漠然置之。

b．冰冻灾害发生后，南京军区某部战士夙兴夜寐，奋战在文赣线上，披荆斩棘，开辟．．．．

廊道；

他们手握砍刀在刺骨的寒风中挥舞，有力的双手已经龟裂，布满褶皱。

c．专家们指出，这种空前的社会变革，给我国发展带来强大动力和巨大活力，为我国实现又好又快的发展、促进社会和谐提供了前所未有的机遇。

d．布什说，很多美国的年轻夫妇由于房价过高无法购买自己的第一套住房，市场为此应当进行自我调整，拖延这种调整只会使问题悬而不决。

6.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

a．近代以来，印度、日本和俄罗斯的文化都在不同程度上经历了西化的命运，惟有中国文化，代代相传、绵延不绝，至今尚保留着相对完整的独立精神和自主心态。

b．一度被寄予厚望的“山寨春晚”在遭遇资金缺口、合作媒体退出等问题后无声谢幕，创办人则称将引入商业化模式继续筹办，网友认为这不是“梦想”，而是倚马可待。

c．为探询奥巴马对朝外交政策，朝鲜不仅高调宣布其试射远程战略导弹计划，而且强硬中止与韩国的相关协议，美国则拒绝与其单独会谈，美朝双方僵持不下，如箭在弦。

d．nba全明星赛于2月16日拉开战幕，人们为了一睹奥尼尔、科比、姚明等明星的风采，从四面八方纷至沓来，想必当天的菲尼克斯会因这一赛事十室九空。

【参考答案】

1．c（“竭泽而渔”比喻只图眼前利益，而不考虑长期的收效。

a“不孚众望”中的“孚”是“信服”的意思，整个成语的意思是“不能使大家信服”。

b“上下其手”比喻玩弄手法，串通作弊。

含贬义。

“无所不至”指凡能做到的都做到了用于坏事。

）

2.a（b“美轮美奂”形容屋舍华丽，高大众多，望文生义。

c“闷声不响”与前面的“悄然”在意思上重复。

d“甚嚣尘上”指反动言论十分嚣张，是贬义词，用在这里不恰当）

3．c（“娓娓而谈”形容说话不知疲倦，生动，使人爱听，不符合“惨剧”“哽咽”语境。

细大不捐：

细：

微，小；

捐：

舍弃。

小的大的都不抛弃。

形容包罗一切，没有选择。

器宇轩昂，形容人精神饱满，气概不凡）

4．b（a走一百里路，走了九十里才算是一半。

比喻做事愈接近成功愈要认真对待。

b烦琐得让人受不了。

c没有什么可以指摘的，表示言行合乎情理。

d形容贫穷。

5．a（闻所未闻：

听到从未听到过的。

形容事物非常稀罕。

此处应为“熟视无睹”）

6.a（b项“倚马可待”，比喻才思敏捷，不合语境，应为“指日可待”；

c“如箭在弦”，箭已搭在弦上，比喻势在必行。

不合语境；

d“十室九空”，形容天灾人祸使得人民流离失所的悲惨景象。

用此不合语境。

【篇二：

中考成语辨析复习郭贵方】

易混淆的成语

1、不三不四：

在形容人时多指人的品行不正派。

不伦不类：

在形容人时多指人的着装不得体。

2、鱼目混珠：

比喻拿假的东西冒充真的东西。

鱼龙混杂：

比喻坏人和好人混在一起。

3、洋洋大观：

形容事物繁多、丰富多彩。

峥嵘岁月：

不平凡的岁月。

洋洋洒洒：

形容文章或谈话内容丰富、连续不断。

4、春风化雨：

适宜于草木生长的风雨，比喻良好的教育。

满城风雨：

非指自然界的风雨，而是比喻消息一经传出，到处议论纷纷。

5、蹉跎岁月：

虚度光阴与岁月。

6、侃侃而谈：

形容说话理直气壮，从容不迫。

褒义。

振振有词：

形容理由似乎很充分，说个不休。

贬义。

7、学富五车：

形容人读书多，学问大。

汗牛充栋：

形容书籍多，不能形容人。

8、不动声色：

不说话，不流露感情。

形容态度镇定。

无动于衷：

心里一点也不受感动，一点也不动心。

9、望其项背：

表示赶得上或比得上。

（多用于否定式）

望尘莫及：

比喻远远落后，赶不上。

10、息息相关：

比喻关系密切。

11、扬汤止沸：

比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题。

釜底抽薪：

比喻从根本上解决问题。

12、一发而不可收：

一旦开始便不能停止。

一发而不可收拾：

事情糟糕到了无法挽回的地步。

11始作俑者：

指某种坏风气的创始者。

常误用为贬指。

12不胜其烦：

贬义词，指不能忍受其烦琐。

常误用为“不厌其烦”。

13脑无城府：

指为人坦率，褒义词。

常误用来形容“贬义词”，贬义词。

14身无长物：

指人贫困。

常误用来形容没有特长。

15目无全牛：

指人的技艺高超，得心应手，易误作缺乏整体观念。

16鬼斧神工：

形容人的制作技艺高超，常误用为形容自然景观。

相类似的还有“巧夺天工”。

17求全责备：

指对人苛求完善，后面不能带宾语，与此类似的还有“漠不关心”。

18充耳不闻：

塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。

易误用为形容人专心，没有听到。

19瓜田李下：

形容容易引起嫌疑的地方。

易误用为形容田园生活。

20卓尔不群：

形容非常优秀，超出常人。

易误用为形容人的性格。

21出神入化：

形容技艺高超。

易误用为形容听得出神。

22登堂入室：

比喻学问技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。

易误用为“进入”。

23如坐春风：

形容受到良好的教化。

与“景物”无关。

24对簿公堂：

在公堂上受到审问。

易误解为“争论，明辨是非”。

25相敬如宾：

特指夫妻相敬相爱。

另有“举案齐眉”。

26走马观花：

比喻粗略地观察事物，强调过程，易和“浮光掠影”相混。

后者指印象不深刻，强调结果。

27师心自用：

形容固执已见，自以为是。

易误用为“善于学习借鉴，为我所用”。

28安土重迁：

安居故土，不愿随便迁往别处。

易理解相反。

29罪不容诛：

形容罪大恶极，与“死有余辜”同义。

易误解为罪行还没有达到被杀的程度。

30屡试不爽：

屡次试验都没有差错。

易误解为“没有成功”。

31无所不至：

指凡能做的都做到了（用于坏事）。

与此相类似的还有“无所不为”。

32安之若泰：

指身上逆境，遇到困难或遭受挫折时能泰然处之，跟平常一样。

与此类似的还有“泰然自若”。

33侃侃而谈：

易和“娓娓而谈（形容谈论不倦或说话动听）相混。

34期期艾艾：

形容人口吃。

易误指吞吞吐吐。

35首鼠两端：

形容迟迟疑不决或动摇不定。

易误解为行为前后不一致。

36处心积虑：

千方百计盘算，贬义词。

常误解为“殚精竭虑“（用心精力，费尽心力）。

37侧目而视：

形容畏惧而又愤恨，易误解为尊敬。

38望尘莫及：

比喻远远落后。

易和“鞭长莫及”（指力量达不到）混用。

39改弦更张：

比喻改革制度或变更方针、政策。

易和“改弦易辙（比喻改变方向或做法）混用。

40不知所云：

不知说的是什么，指语言紊乱或空洞，它指的是说话人。

易误解为“听者没有理解”。

1曾几何时：

表示“过去没有多久”。

常误用为“曾经”“不知何时”。

2不学无术：

指“没有学问才能”。

不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。

“学”为名词，常误作动词。

3不可理喻：

指“无法用道理使之明白”，常误用为“不可思议”。

4不以为然：

指“不认为是正确的”。

常误用为“不以为意”，表示“不放在心上”“无所谓”。

5守株待兔：

贬义词，指“不主动努力，心存侥幸，希望得到意外的收获”，常误来形容公安干警的机智。

6耳提面命：

褒义词，形容师长殷切教导。

常误用为贬义词。

7不忍卒读：

“不忍心读完”，形容文章的“悲”。

常误用为形容文章写得不好。

8鼎力相助；

敬词，指对别人对自己的帮助。

常误用为表示自己对他人的帮助。

9蹉跎岁月：

指虚度光阴。

常误用来形容“岁月艰难、艰苦”。

10名噪一时：

指在当时很有名声。

1、耸人听闻、骇人听闻都有使人听后感到震惊之意。

前者指歪曲、捏造事实或故意夸大事态，所指的事不一定是坏的；

后者指卑劣、残暴的事实坏到了使人吃惊的程度，所指之事是坏人坏事。

2、自鸣得意、自得其乐都有很得意之意。

前者侧重自以为了不起；

后者侧重感到很有乐趣。

3、不求甚解、囫囵吞枣都有掌握知识不透彻，或对情况不够了解之意。

前者表示想懂个大概，不求彻底了解，重在态度上，是中性词；

后者多指在学术上食而不化，不加分析思考地笼统接受，重在方法上，是贬义词。

4、耳濡目染、潜移默化都有受到影响不知不觉发生变化之意。

前者指经常耳听目视而受到影响；

后者指人的思想、性格受环境或他人的感染、影响，在不知不觉中起了变化。

5、身先士卒、以身作则都有亲自做出榜样之意。

前者侧重于在关键时刻自己带头去做，走在群众的前头；

后者仅指自己作出榜样。

6、别具一格、别开生面都有与众不同，给人一种新的印象、新的感觉之意。

但前者重在“格”，表示风格、样子与众不同，一般用于文艺创作和某些事物；

后者偏重在“生面”上，表示新的局面或形式，适用范围较广。

7、病入膏肓、不可救药都表病情严重，无法医治。

但前者重在病，比喻病情严重到了不可挽救的地步；

后者偏重于救药，强调无法挽救。

8、捕风捉影、无中生有都有凭空捏造之意。

但前者重在没有事实根据；

后者重在本来没有，语气较生。

9、不刊之论、不易之论都有不能改变之意。

但前者强调不可磨灭，不可更改；

后者重在论断正确，不可改变。

10、不识好歹、不识抬举都表不理解别人对自己的好意。

但前者含有不珍视别人对自己的器重、称赞、提拔；

后者表示不懂得别人对自己的好意。

11、鞭长莫及、望尘莫及前者比喻力量达不到；

后者指赶不上。

12、另眼相看、刮目相都有特别看待之意。

但前者作横向比较，表看待某个人不同于一般；

后者作纵向比较，表去掉老印象，用新眼光看待。

13、深入人心、耳熟能详前者指政策等已被人们认可；

后者指听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。

14、大庭广众、众目睽睽都表示有许多人的场合。

前者指聚集了很多人的公共场合；

后者指很多人注目的场合。

15、耸人听闻、骇人听闻前者指故事夸大或捏造事实使听者震惊；

后者指事件本身使人听了非常吃惊害怕。

16、彬彬有礼、温文尔雅都可形容人态度温和，举动斯文。

但前者侧重对人有礼貌，后者可以形容人的举止、气质等。

17、如虎添翼、为虎添翼前者指使强的更强，一般用于人或组织，带贬义；

后者则比喻给恶人做帮凶，助长恶人的势力。

18、参差不齐、良莠不齐都有“不整齐”的意思，指人时，前者侧重指水平，后者指好人坏人本质有区别；

指物时，前者指高低长短大小不一，后者指好事坏事混在一起。

19、居心叵测、高深莫测前者指心存险恶，不可推测；

后者指究竟高深到什么程度没法揣测，形容估摸不透。

20、