部编版四年级上册语文课外阅读专项训练+答案Word下载.docx

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它是一年成材的植物。

冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候开始萌发。

春季，是竹子生长的（初期 旺期 中期）。

可这时，常常因为土壤比较（干旱 干燥），水分不够，笋芽都藏在土里。

等到一场春雨下来，土壤里水分多了，春笋吸足了水分，就破土而出，一日能长一、二尺，有时还能长高一米。

春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。

竹子能做成笙、笛、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手架，为人民盖房作梁，它都默默无言，甘心情愿。

它的枝丫，扎成扫帚，也能除污去尘；

甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。

它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。

1、从下面选出合适的题目填在题前横线上。

 ①竹 ②竹笋 ③竹林 ④竹器 

2、把短文中两处括号里不恰当的词语划去。

3、给“日”字只添一画写出不同的常用字，至少写出4个。

这些字是：

____、____、____、____。

 4、“藏”字用音序查字法应查字母___，用部首查字法先查___部，再查___画。

5、第二自然段的第一个句子是一个（ ）。

A、疑问句 B、设问句 C、反问句 

6、能读全文后，选择正确的序号填入下面的括号内。

 ①竹林 ②新竹 ③春笋 

（ ）一夜之间能长一、二尺， （ ）不到一年能长成（ ） 

7、选字填空：

这篇短文介绍竹的用途的顺序是（ ）→（ ）→（ ）

【梢 竿 叶】 

8、本文主要写了竹（ ），赞扬了竹（ ）。

A、成材迅速 B、无私奉献 C、用途广泛 D、默默无闻

（三）漓江 

桂林的漓江是一条美丽的江。

春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！

夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。

江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽。

岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。

冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。

漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

1、写出下列词语的反义词。

沉睡—（ ） 安静—（ ） 丰收—（ ） 

2、读短文，补充词语。

色彩（ ） 颜色（ ） 热闹（ ） 生机（ ） 美不（ ） 丰硕（ ） 

3、在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。

比喻句：

_________________________________________________________________________________    

拟人句：

_________________________________________________________________________________   

4、短文的第1自然段与下文的关系是_________。

5、短文按_________顺序描写了漓江的景色。

6、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。

春天：

___________，夏天：

___________ 秋天：

___________，冬天：

___________ 

7、读了这篇短文，你学到了什么？

（或想到了什么？

）

（四）一流风景胜地——漓江 

桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区，千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。

桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠，南至阳朔，由漓江一水相连。

桂林山水一向以‚山青、水秀、洞奇、石美‛四绝闻名中外。

漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。

这一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊。

沿途景点目不暇接，景色无比秀美，单是那江里的倒影，就别有一番情趣。

那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。

山的姿态，也随着船的位臵，不断变化。

漓江景色之奇还在山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千。

尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝，这时的山水就更具有一种朦胧之美。

 习 题 

1、给下面的字选择恰当的意思，在上面画“√”。

犹如：

（1）如同 

（2）还 陶醉：

（1）喝酒过多神志不清。

（2）沉迷，过分地爱好。

2、根据意思在文中找出相应的词语，填入括号。

（1）全世界一致认为。

（ ）

（2）东西很多很好，眼睛来不及看，一时看不过来。

（ ） 

3、用“____”画出描写水中倒影的语句。

4、细读短文，填空。

（1）桂林山水以_____________四绝闻名中外。

（2）“漓江景色之奇”主要指____________________________________________________________ 

5、给短文的主要内容选择正确答案，在后面画“√”。

（1）描述了桂林山水的美丽景色。

（ ） 

（2）描述了桂林山水的“四绝”。

（ ） 

（3）描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。

（ ）

（五）莫干山的蝉鸣 

—到莫干山避（bì

 pì

）暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。

晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。

突然，不知怎么回事，满山的蝉儿‚吱啦‛一下呜叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。

于是，夜空中就只充盈（yí

ng yí

n）着这‚吱啦啦、吱啦啦‛的合唱曲了。

粗听，一成不变，平淡乏（fá

 fá

n）味；

细品，却也五花八门，饶有兴趣。

有些“叽哩喳、叽哩喳”；

一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似（shì

sì

）乎有心要形成二部和声；

一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。

如此这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。

突然——又是一个突然，停了。

漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。

1、我会给文中括号内选择正确的读音。

2、写出下列词语的近义词。

寂静——（ ）仿佛——（ ） 突然——（ ）

3、是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意？

用“____”划出描写这一特点的句子。

4、短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”？

用波浪线划出有关句子。

5.漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴？

（缩句）

____________________________________________________________________________________

（六）美丽的香山公园 

秋天的香山总是那么美丽，令人陶醉。

早晨，我们乘车到香山游览。

远远望见香山上深红一片，分不清哪里是坡，哪里是路。

 一下车，我立即（ jí

 jì

 ）奔向山脚下，仰望香山，山上一片红色，好像熊熊的（ ）在燃烧，又像天边飘落下来的一片（ ）罩（zhà

o）住整个山林。

我们爬到半山腰，近看黄栌（lú

）树，那一片片红叶密密麻麻地长在枝上，椭（tuǒ）圆形的叶子，像一把团扇，颜色红得极艳，像是画家精心涂过的一样。

这真是"

霜叶红于二月花"

啊!

时不时飘落下来的落叶，更给山路铺了一条红通通的地毯，踩上去感到那么温柔，那么舒服。

我们爬到山顶，眺望山下，满山火红。

蜿蜒的盘山路，像条条玉带，环绕着美丽的香山。

这时，我仿佛臵身于一幅连绵不断的画卷中，真是"

万山红遍，层林尽（jì

n jǐn）染"

。

1、判断文中红字的读音，在正确的读音下画"

√"

2、联系上下文，在文中的括号中填上适当的词语。

3、把文中描写红叶的语句用"

______"

画下来。

4、照样子，写词语。

一片片、______、______、______ 红彤彤、______、______、______ 

密密麻麻、____________、____________、____________ 

5、你喜爱香山的红叶吗?

请你用一两句话表达一下你的感受。

6、摘录文中一个你喜欢的句子，并谈谈你喜欢的理由。

 ________________________________________________________________________________________

（七）华盛顿的故事 

美国的开国总统是乔治.华盛顿。

华盛顿小时候非常顽皮。

有一天，爸爸外出没在家，华盛顿把爸爸使用惯了的一把小斧头，紧紧握在手里，乱砍着玩。

他一会儿在这儿试试，一会儿又在那儿砍砍。

玩着玩着，他快步跑到了花园。

（他举起小斧头，嘟嘟嚷嚷地说 来吧 我的朋友 我要在你身上试试斧头 说着一斧头砍了下去 只听 咔嚓 一声 那小树便成两截 躺在地上） 

嘿，华盛顿美滋滋跑着玩去了……

谁知，这一砍不要紧，可真闯了祸。

这株小樱桃树是爸爸花高价买来的优良品种，用它来搞试验的。

这当儿，爸爸迈着步子，由外面回来了，当他望见那心爱的小树已被砍倒，十分生气，几乎要大发雷霆！

爸爸要弄清楚这是谁在搞破坏，生气地说：

“要是让我发现是谁砍的树，我要，嗯，我就要……爸爸说这话时，脸色铁青，嘴唇在哆嗦。

小华盛顿做着激烈的思想斗争。

后来，他终于恭恭敬敬地走到爸爸面前，一五一十地说明了事情的经过。

“爸爸，请您惩罚我吧，这错事时我亲手干的，主要是想试一试这把斧头锋利不锋利，所以我就，就……” 

爸爸一把搂住小华盛顿非常激动地说：

“乔治，我的好孩子，爸爸非常喜欢你的诚实。

爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树，也不愿意我的孩子说一句谎话。

”

诚实的华盛顿长大后，终于成为美国的第一位总统。

1、在文中缺标点的地方（文中加括号段）填上合适的标点。

2、写出近义词和反义词。

（1）错误：

近义词——（ ）反义词——（ ） 

（2）喜欢：

近义词——（ ）反义词——（ ） 

3、照样子，写词语（4分） 

美滋滋：

________、______、________ 恭恭敬敬：

__________、__________、__________ 

4、按要求改写句子。

华盛顿用斧子砍倒了小樱桃树。

（改成“被字句”） _______________________________________ 

5、“爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树，也不愿意我的孩子说一句谎话。

”你是怎样理解这句话？

______________________________________________________________________________ 

6、读了这篇短文，你还读懂了什么？

______________________________________________________________________________

（八）难忘的两分 

期中考试，我数学得了98分，排列全班第一名。

放学后，我拿着试卷（juà

n quà

n）兴高采烈地跑回家。

一进门，就眉飞色舞地对妈妈说：

“妈，我又拿了个‘冠军’！

” 

妈妈接过试卷 看了一眼 高兴得两眼眯（mī mǐ）成了一条缝 赶紧围上围裙说 妈妈给你煮两个大鸡蛋 慰劳慰劳你 那顿饭吃得特别香。

饭后，我要妈妈在试卷上签字。

妈妈有个习惯，凡是她签字的卷子，她都要认真检查一遍。

妈妈检查完我的试卷，意外地发现一道小题答错了，老师却没有发现。

诚实的妈妈没有隐瞒我的错误，在我的试卷上写了如下一段话：

“发现一处差错，应扣两分，请老师验证。

”落款是妈妈的名子。

我看了妈妈写给老师的话，沉不住气了，向妈妈提出了“抗议”。

妈妈说：

“那好，是对是错，咱们再算一遍吧！

”算的结果，还是我错了，把7.89写成了78.9。

“服气了吧？

拿去让老师重新给你判分吧！

”重判，重判意味着什么？

意味着要减去两分，意味着我的第一名不翼而飞！

我觉得还是作为一种“特殊”情况来处理好，反正我自己已经知道错了，这次就维持原判分数得了，然而妈妈不同意。

妈妈透过这应该减去的两分，似乎看到了更重要的东西。

“数学成绩可以用分数来计算，而诚实——是一个人最可贵的美德，却是用分数难以计算的。

把实情告诉老师，你失去的是不应该得到的两分，而得到的却是无论多少个两分也换不来的诚实呀！

孩子，你是要虚假的两分呢，还是要可贵的诚实呢？

妈妈的一番话，使我深受教育，我自然要可贵的诚实。

透过这难忘的两分，我看到了妈妈的良苦用心，看到了自己思想上的差距…… 

1、写出下列词的反义词。

诚实—（ ） 得到—（ ） 抗议—（ ） 

2、给第二自然段空缺标点的地方（文中蓝色字）加上标点。

2、划去文中括号内不正确的读音。

4、在文中找出四字词语来。

____________、____________、____________、____________

5、看看下面加黑的词语，再仿照下面的例子造句。

 ______________________________________________________________________________ 

6、“妈妈透过这应该减去的两分，似乎看到了更重要的东西”。

这“更重要的东西”指的是什么？

（九）一群光头男孩 

在印第安纳州的小镇上，有一个名叫布来恩的少年不幸得了脑瘤，他在接受化学治疗。

治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了。

布来恩难过极了，他整天躲在家里，连最要好的朋友也不见。

大家都很着急。

一天，同班的一男孩对自己的妈妈说：

“我想把头发全剃光，这样，___________________________。

”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头（柔软 柔嫩）的金发全剃光了。

这一天，学校里有了一个光头男孩，第二天，学校里又多了一个光头男孩， 

第三天，学校里（发现 出现）了一群光头男孩。

第四天清早，这一群光头男孩来到布来恩家门口，他们大声叫着布来恩的名字。

布来恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。

这一群光头男孩相拥在一起。

每个人都笑得那么欢快。

1、在文中的括号里划去不适当的词语。

2、在文中的横线上，把这个男孩的话补充完整。

3、我会写出反义词。

漂亮——（ ） 激动——（ ） 接受——（ ） 欢快——（ ） 

4、文中划线句子的“这情景”，指的是怎样的情景？

 ___________________________________________________________________________________ 

5、用一两句话概括短文的主要内容。

 ___________________________________________________________________________________ 

6、读了这篇短文，你有些什么感受？

请写下来。

___________________________________________________________________________________ 

（十）购买上帝的男孩 

一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问 盘问）：

“请问您这儿有上帝卖吗？

”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。

天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。

老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。

他笑眯眯地问男孩：

“告诉我，孩子，你买上帝干吗？

”男孩流着泪告诉老头， 

他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。

叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。

医生说，只有上帝才能救他。

邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

老头眼圈也湿润了，问：

“你有多少钱？

”“1美元。

”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。

”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：

“______________________________________。

邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。

一进病房，他就开心地叫嚷道：

“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！

几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。

他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。

帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。

可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。

那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位臵上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。

那个医疗小组就是老头花重金聘来的。

帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。

可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。

后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：

“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太①_______。

为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他②_______了您的生命。

但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！

1.划去文中括号内用得不正确的词语。

2.联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说__________________。

3.在文中横线上依次填入的恰当词语是①____________②____________） 

4.为第4自然段补写老头说的话。

5.通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个______、______的孩子。

6.读了这篇文章，我有很多感想，我要把它写下来。

阅读理解专项训练参考答案

（一）1.示例：

滴水穿石

2.屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝？

3.无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功的。

4.

（1）让我养成学会思考，善于观察的好习惯。

（2）做任何事都要有恒心，只要长年累月地努力去做，就一定能成功。

（二）1.①竹2.划去“旺期 中期 干旱”。

3.示例：

申由甲目旦旧

4.Z艹175.B6.③②①

7.（ 竿）→（梢 ）→（ 叶 ）8.BD

（三）1.示例：

沉睡—（苏醒） 安静—（吵闹） 丰收—（减产）

2.色彩（ 斑斓 ） 颜色（ 各异 ） 热闹（ 非凡 ） 

生机（ 勃勃 ） 美不（ 胜收 ） 丰硕（ 诱人 ）

3.示例：

漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山。

4.引出下文。

5.季节变化或时间

6.春天：

生机勃勃 夏天：

热闹非凡 秋天：

丰硕诱人 冬天：

清秀、隽美

7.示例：

想到了漓江的春夏秋冬的各有特点，景色迷人

（四）1.

（1）如同√

（2）沉迷，过分地爱好。

√

2.

（1）举世公认

（2）目不暇接

3.那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。

山的姿态，也随着船的位臵，不断变化。

4.

（1）山青、水秀、洞奇、石美

（2）峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊；

山光水色之变化。

5.（3）√

（五）1.yí

ng fá

2.示例：

热闹好像忽然

3.句子范围：

粗听，一成不变，……饶有兴趣。

突然——又是一个突然……指挥棒似的。

4.句子范围：

有些，叽哩喳、叽哩喳‛……男高音的气概。

5.蝉儿闭了嘴。

（六）1.jí

jì

n2.大火火烧云

那一片片红叶…………精心涂过的一样。

4.示例：

一片片：

一个个 、一只只 、一双双。

 红彤彤：

白茫茫 、绿油油 、黑乎乎。

密密麻麻：

高高兴兴、平平安安、干干净净。

（七）1.他举起小斧头，嘟嘟嚷嚷地说：

“来吧，我的朋友，我要在你身上试试斧头。

”说着一斧头砍了下去，只听“咔嚓”一声，那小树便成两截，躺在地上。