诚实守信主题活动方案Word下载.docx
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正方同学:
我国是一个文明古国,素以信义之邦著称于世。
翻阅中国历史,古代有:
孔子的“民无信不立”;
商鞅立木取信于民;
现代有:
彭德怀元帅上万言书,展示了他敢讲真话,为民请命,坚决与“浮夸风”作斗争的伟人风范。
香港巨商李嘉诚在接受美国《财富》杂志专访时,吐露了他的成功之道——恪守诚信。
当前,我们国家已加入世贸组织,已融入世界经济之中,长虹集团发表的“入世宣言”中,再次提到坚持诚信为本,如果不建立良好的信用体系,必将影响我国参与国际竞争的能力。
长此以往,我们怎能自立于现代民族之林?
因此,我方认为:
诚信,是关系国家,民族兴衰的大事!
诚信,决不能在我们少年一代手中丧失!
谢谢。
反方同学:
刚才正方同学所举的例子确实感人,今天在改革开放浪潮的推动下,社会在不断地向前发展,一些传统的旧思想、老观念也该改变改变了!
要不然怎么能跟上时代的步伐。
我这儿有一个事例:
王刚和李芳是同班同学。
大学毕业后,恰巧一起到某公司求职,经过第一轮考试,两人技压群雄,同时进入第二轮考试。
而在第二轮考试前,王刚竟然意外事先得到了考卷。
他没有告诉李芳。
因为他想:
如果给了她,自己考不上怎么办?
要知道这个职位可是自己梦寐以求的。
于是,他考上了,李芳却没有考上。
试想一下,诚信有什么用呢?
因此我方认为在竞争场上只有对手,没有诚信。
谢谢双方带来的精彩辩论。
应当说:
诚实守信是做人之本。
一个不“诚实”不“守信”的人还有什么“人格”呢?
相信这场辩论使我们大家的精神达到了一个小高潮,别放松,下面还有更精彩的表演。
小品《拍卖会》。
(甲、乙)二人上场:
甲:
我先宣布竟价规则:
假定每个同学手上都有五百元,最高价买断者得到此品质。
乙:
我们要拍卖的第一项品质是“自信”,底价为“五十元”,请竞价。
学生A:
一百元。
学生B:
四百元。
学生C:
五百元。
请问你为什么尽全部财力买这项品质?
学生C:
“自信”对我很重要,它是成功的基础。
因为我缺乏自信,失去了很多展示自我的机会。
以后.我要走上社会参加工作,会有更多的机会,但也会有更多的人和我竞争,我想只有自信地去面对一切,才能掌握自己的命运。
乙:
下面我们拍卖的第二项品质是“诚信,底价为“三百”,请竞价。
学生D、E、F三人同时出最高价五百。
现在我把决定权交给大家,你们说我该卖给谁呢?
(众口不一)既然大家意见不统一,我们就请三个同学分别说说他们的理由,看谁最能说眼大家。
学生D:
我在班级里,知心朋友很少,同学们说我说话不算话,考试时会作弊,现在我常感到孤独,所以我需要诚信,我希望能买到它。
学生E:
诚信是一种美德,每当我做了不诚实的事情时,心中就会感到不安,我希望买到诚信。
学生F:
在班里,不管谁遇到困难我都尽力去帮助,不管谁有什么缺点,我都直接指出来,我对每个同学都是真诚的。
因为我相信只有真诚的付出,才有真诚的回报,我想这份“诚信”也应该属于我。
我觉得三位同学说得都很好,给谁已经不重要了,重要的是我们都渴望拥有诚信。
不管社会怎样变化,我们这种品质将永远不变,更应发扬光大。
甲:
现实中珍贵的人格是不能用金钱买到的,我们只有坚定自己的信念,才能拥有高尚的人格。
世界已跨入21世纪的大门。
中国正大步迈向现代化。
合:
这是一个充满挑战和希望的时代。
希望寄托在我们身上。
现代社会更需要诚信。
下面请欣赏演讲《诚信,为人的美德》。
诚信,千百年来就是人所必须具有的美德,从孔子的“知之为知之,不知为不知”到廉颇将军的勇于认错、知错就改,从海涅的“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”到革命导师列宁敢于承认打碎花瓶的行为,无不体现了一种做人应该具有的美好品德——诚信。
诚信,是立身、修德、处事之根本,无论什么时候都不可缺。
在改革开放、搞活市场经济的今天,再说诚信,无疑是对那些表里不一的人敲响警钟,是疗救“弄虚作假”时弊的一剂良药。
诚信,不只是一种美德,还是源源不断的财富。
人非草木,孰能无情?
你待人以诚,人也会报你以实。
驰名海内外的长虹集团,何以能在竞争如此激烈的时代,独领市场经济的风骚?
一个非常重要的原因,就是诚信,视顾客为上帝,以信誉至上、质量第一,虔诚地“待奉”“上帝”,诚招天下客,引来四方财。
真可谓:
一“诚”财源滚滚来。
事实告诉我们,谁要是靠玩假弄虚,耍“小聪明”,来坑蒙拐骗,结果只会反被“聪明”误,搬起石头砸自己的脚。
不仅如此,诚信更是取之不尽、用之不竭的智慧。
常言道,精诚所致,金石为开。
想当初,刘备智力孤危,只落得无处可托,无家可归。
但他有一颗厚道诚实之心,三顾茅庐,邀请卧龙。
孔明敌不过刘玄德一片赤诚之心,为刘备运筹帷幄,力挽狂澜。
刘备这一“诚”,请来了文韬武略,请来了一个智慧的化身,请来了三国鼎立的事业。
就说现在的市场经济吧,大凡有为之士,无不是凭着真诚之心、诚实之德,招揽了许多高、精、尖人才,才得以成就一番大业的。
朋友,你想成为一个高尚的人吗?
你想有所作为吗?
那么,请你首先拥有做人的美德——诚信吧!
谢谢xxx同学给我们带来的精彩演讲。
是的,中国已加入WTO,迎来了参与全球竞争的第二个春天。
只有上上下下靠诚实守信来赢得国际关爱。
我们少年儿童应当从小事做起。
自觉维护信用的尊严。
牢记:
(合)一个有信誉的人,面容上有自尊,目光里有自信,行动中有把握,生活中有朋友。
(全体同学齐唱《明天会更好》,在音乐声中主持人宣布主题班会结束。
)
成长故事”主题班队会教案
——医大逸夫五
(2)中队
一、活动目的
通过回忆成长经历,交流成长感受,展示成长收获,唤醒成长的紧迫感,促进学生更快、更好、更全面地发展。
二、活动准备
1、准备文稿——范淑君、石云粲、张若妮
2、排演节目。
节目计10个,每个确定一个负责人。
3、录音机、投影、照相机等。
4、制作课件。
5、主持:
张若妮
三、活动时间
2004年12月9日第五节课
四、活动过程
(一)仪式
1、各小队清点人数(四小队分别报数、报告中队长、报告辅导员)
2、(全体立正)出旗、敬礼
3、齐唱队歌
(二)主题活动
第一部分:
童年的回忆
主持人讲话导入:
主持:
童年是美好的,童年是甜蜜的,童年的时光是令人留恋的。
让我们走进童年,回味童年。
首先请范淑君讲述她的童年。
1、节目:
范淑君介绍自己的童年照片。
主持:
范淑君的介绍让我们又回到童年的美好时光。
我们班人才济济,其中的小画家可不少,石云粲就是其中的一个。
今天,她今天给我们带来了自己的一幅画——《听妈妈讲她过去的故事》
2、节目:
石云粲讲解《听妈妈讲她过去的故事》
第二部分:
成长的发现
从天真烂漫的童年,到不断长大的少年,爸爸妈妈付出了多少心血;
在成长的过程中,我们又有多少惊喜的发现!
下面,我们进入第二章,成长的发现。
首先请看小品,《请不要再让父母伤心》。
表演:
周晨倩、张若妮、戴思敏、刘诗宇
3、目:
小品请不要再让父母伤心
谢谢他们的精彩表演。
我们班还有几位小小舞蹈家呢!
蒋万旖、李琳参加市里的调演,还荣获了一等奖。
下面就请看她们的舞蹈《我们长大了》。
4、节目:
舞蹈我们长大了
我们的成长得到了爸爸、妈妈、老师以及多少人的关心和爱护。
请听诗朗诵《在阳光下成长》,朗诵者:
戴思敏、石云粲、张志赟、陈晟
5、节目:
诗朗诵在阳光下成长
我们班的幽默大师也不少,想不想听听他们的奇妙发现?
下面请听相声《无处不在的“3”》。
表演者:
张志赟、钱志杰
6、节目:
相声无处不在的“3”
第三部分:
收获的喜悦
主持人讲话导入:
六年的时光悄悄地溜走,我们从呀呀学语的孩童成长为英俊少年。
今天,我们已经有很多收获。
下面我们就来展示一下。
首先我建议开展诗歌朗诵赛。
7、节目:
古诗文诵读比赛(哲理诗一组)
我们班的小小音乐家早就等不及了,快来欣赏他们的表演吧!
8、节目:
民乐演奏——独奏——合奏表演:
唐羽佳、范淑君、王艺霖、刘诗宇
第四部分:
美好的憧憬
今天我们欢聚在一堂,明天我们将成为社会的栋梁。
想不想知道二十年后的我们可能是什么样?
请看小品:
《二十年后的聚会》
9、节目:
小品 二十年后的聚会 表演:
盛梦迪、唐羽佳、范淑君、王艺霖
每个人心中都有美好的梦想,愿大家的梦想都能成真!
让我们的梦想在歌声中飞扬!
10、节目:
大合唱 雪绒花
第五部分:
1、辅导员讲话:
同学们,今天看你们回忆童年趣事、交流成长发现、展示成长收获、表达美好憧憬,我们仿佛回到了难忘的童年。
在成长的过程中,除了甜蜜、喜悦、美好,也有风雨、困难、挫折。
只有那些不畏艰难的人,才能成为成长的主人,才能成长得更快、更好。
2、(呼号)辅导员领呼:
准备着,为共产主义事业而奋斗。
队员齐呼:
时刻准备着。
3、退旗仪式。
4、主持人宣布:
五
(2)中队《成长故事》主题班队会圆满结束。
文明之花处处开
活动目的
通过本次队会活动,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个新时期讲文明的孩子。
活动准备
1.布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
2.“文明少年”达标章若干个,光荣花若干朵。
活动形式
队会形式
活动内容
相声、歌舞、小品、快板等
活动过程
一、中队长以队会仪式组织开展活动。
二、由主持人组织活动过程。
三、男女主持人上场组织活动。
男女主持人(合):
三月里的春风吹进了我们的校园,“文明之花”开在我们的心中。
老师们,同学们,大家好!
XX 班“文明之花开心中”主题队会现在开始。
女主持人:
朝霞托着红日,徐徐从东方升起。
男主持人:
一个光辉灿烂的日照洒满大地。
男女主持人合:
我们高举队旗,唱着队歌,从小讲文明,讲礼貌。
让我们齐唱《我们从小讲文明》。
(男主持人指挥全体队员唱歌)
节目1
女主持人:
春风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,语言美,会说话,行为美,等长辈。
请欣赏相声《说话》
(甲、乙两个队员分别从两边上,互相打招呼)ﻫ 甲、乙:
嗨,好久不见,您好!
甲:
哎!
你说我会说话吗
乙:
你怎么不会说话
我……我不是哑巴吧
乙:
谁说你是哑巴啦ﻫ 甲:
可有人说我呀!
ﻫ 乙:
谁呀!
ﻫ甲:
咱们邻居赵爷爷。
ﻫ 乙:
他怎么说的呀ﻫ 甲:
挺机灵的孩子不会说话。
ﻫ 乙:
你怎么不会说话,去问问赵爷爷呀。
ﻫ 甲:
你聋了,我说的一不是古文,二不是英文,都是话哩!
噢,我明白了,你是老外吧外国赵老头儿!
乙:
你是不会说话。
ﻫ 甲:
怎么不会说话ﻫ 乙:
你说的话都是横着出来的。
横着出来的我的嗓眼就这么细溜,横着出来有那么大的地方吗不信,你看!
乙:
行啦,行啦!
人家赵爷爷是个比喻。
ﻫ 甲:
比喻ﻫ 乙:
对!
人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。
甲:
那我应该怎么说呀
对长辈要称您,要叫赵爷爷。
赵爷爷,您好!
您吃饭了吗有事就叫我一声,别客气啦!
ﻫ 乙:
哼!
是个有礼貌的孩子。
甲:
赵爷爷您别生气,这孩子呀,的确不会说话哩!
ﻫ乙:
你说谁呢
节目2
男主持人:
《说话》这个相声告诉我们,跟别人说话时可真得讲究点。
请看小品《礼貌小学生》。
(人物:
小记者,甲乙丙丁学生)
小记者问甲:
请问,你到书店买书时,怎么对营业员阿姨说话
阿姨,我想买书架上那套《小学生十万个为什么》,请您拿给我看看,好吗ﻫ小记者:
好的。
你真有礼貌。
甲:
谢谢!
小记者问乙:
请问,当你在十字路口迷路时,你怎么问民警叔叔
(乙的表演略)
小记者:
哗!
有礼貌,顶呱呱!
小记者问丙:
请问,当你想向同学借笔用时,你怎么说ﻫ (丙的表演略)
小记者:
真会说话,同学一定会借给你。
ﻫ 小记者问丁:
请问,如果有一位叔叔找你的爸爸,正好爸爸不在家,你怎么接持客人呢ﻫ (丙的表演略)ﻫ小记者:
OK!
你真是一个讲文明,有礼貌的好孩子。
节目3
小雏鹰飞得高,红领巾胸前飘,讲文明,讲礼貌。
请欣赏歌舞《歌声与微笑》。
ﻫ (一小队的表演略)
(男女主持人上场)ﻫ 女主持人:
优美的歌声引来三月百花开,少先队员采花来。
要问采花干什么戴给争章达标的文明少年笑哈哈。
男女主持人合:
请欢迎荣获争章达标的文明少年上场。
(点名上场)请给文明少年授章、戴花。
1.助人章(两人);
2.礼仪章(两人);
3.孝敬章(两人);
4.自理章(两人)。
让我们以热烈的掌声向他们祝贺。
节目4
女主持人:
请我们的小歌星XX为他们献上一首歌《铃儿响叮当》。
(独唱表演略)
小歌星甜美的歌声,唱出了我们的热情,唱出了我们的心声。
请大家说,文明礼貌用语指哪几个字
(男女主持人把“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”十个字展示在场上。
节目5
请欣赏快板表演《假如》。
(二小队的四名队员分别上场,扮演小顾客、小乘客、小游客、小观众)
小顾客:
假如我是小顾客,买东西,按先后;
说话时,先说情。
要尊重售货员,不给别人添麻烦,添麻烦。
小乘客:
假如我是小乘客,上汽车,不拥挤;
在车上,不抢座;
车到站,他先下,和和气气不争吵,不争吵。
ﻫ小观众:
假如我是小观众,看电影,看杂技,讲文明,守秩序,讲卫生,不吐痰,保持安静不起哄,不起哄。
小游客:
假如我是小游客,上公园,看美景,爱花木,护文物,见外宾,不围观,文明游客我做到,我做到。
节目6
男主持人:
同学们,让我们人人争当文明少年吧!
请看舞蹈《我们的生活多么幸福。
》
(三小队的表演略)
节目7
女主持人:
我们生长在充满阳光和鲜花的祖国的怀抱里,多么美好,多么幸福,让我们共同托起明天的太阳。
请看双人舞《幸福的明天美滋滋的哩》。
(四小队的表演略)
男女主持人上场)
男主持人:
我们是祖国的小雏鹰,
文明之花在心中开放,
我们是21世纪的主人,
我们要做21世纪文明人。
男主持人合:
让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。
四、中队长宣布“文明之花开心中”主题队会结束
安全系着你我他
一、活动目标
1.让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术,学会保护自己。
2.用舞蹈、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用,培养学生各方面的能力。
3.形成学习、宣讲安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力,为他们的健康成长打好基础。
二、活动准备
1.收集《健康教育》课本和活动课学过的“自护”知识和急救技术。
2.排练舞蹈《我们去郊游》《21世纪的中国娃》和小品《我们学会了保护自己》。
3.磁带、录音机、“自护”小奖章若干枚、红十字会标志卫生包、盐水、碘酒、纱布、清凉油、电话机、扇子、毛巾、纯净水、木棍、电线。
三、活动过程
(一)简介本次活动的意义:
为了使我们更加健康安全地成长,为了响应我校创“安全学校”活动,为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术,我们精心筹备了一台“自护”活动主题班会。
(二)“自护”能力表演和知识竞赛:
1.舞蹈(我们去郊游)
事故:
效游途中,一位同学不小心擦伤了,怎么办呢
处理方法:
先用盐水冲洗伤面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦伤面,再用酒精球涂擦。
轻者不必包扎,重者盖上清毒纱布包扎。
包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开,而后打结。
2.知识问答和即兴表演
(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”
(2)路口的交通指挥信号有哪些
(3)即兴表演:
如果你不小心烫伤了手……
对轻度的烫伤,可用清洁的油类、酱油或牙膏,涂抹在伤面上。
3.小品《我们学会了保护自己》
片断1:
活动课上,老师给大家讲故事《报警》。
片断2:
炎热的夏天,放学回家的路上,一位同学发生中暑。
救护方法:
立即将病人抬到阴凉的地方,让患者仰卧,解开衣扣,可同时用扇子扇风,帮助散热。
可用清凉油擦患者的太阳穴,也可用凉水轻轻地喷洒。
片断3:
回到家中,亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上,他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。
抢救方法:
将病人立即移到空气流通的地方,同时打开门窗,解开衣服的扣子,再给病人喝点醋,最后拨打急救电话“120”。
4.知识问答
(1)如果因不慎,你身上被火燃着,你是顺风跑,还是逆风跑
(2)如果你在炒菜时,油锅突然起火,在你面前放有三种东西:
锅盖、灭火器和水,你采用哪种方法处理
(3)刚吃过晚饭,亮亮就吵着要爸爸带他去游泳,这样对吗为什么
5.舞蹈《21世纪的中国娃》
事故:
一群快乐的小学生在上学的路上,不小心碰到一根带电的电线,怎么办呢在这危急关头,孩子们用自己的聪明智慧解决了问题,保护了自己。
急救办法:
用木棍将触电者挑开。
(要注意,不能用手直接去拉触电者的身体,以免传电。
(三)结束语
时代召唤跨世纪人才,而跨世纪人才首先要学会生存。
同学们,别忘了,日常生活中一定要注意安全,学会保护自己,让我们戴上“自护”小奖章,迈出通向21世纪的起跑线;
记所有的孩子们天天快乐,日日平安。
综合实践活动教案:
20年后的我
作者:
史海英
通过对20年后的展望,使队员懂得祖国的未来是属于他们的。
为了将来担负起祖国赋予的重任,必须从小学好本领,做一个有抱负、有理想的好少年。
活动形式:
座谈讨论、表演、作品展览。
活动室正面黑板上画一幅“大鹏展翅”图,并写上“20年后的我”,教室两侧墙上张贴一些有关理想的标语:
[①一个人没有远大理想和崇高生活目的,就像一支没有翅膀的鸟,一台没有马达的机器,一盏没有钨丝的灯炮。
(张华)②要向大的目标走去,就得从小的目标开始。
(列宁)③彩虹,经过与雷电激战之后出现;
理想,经过与困难搏斗才能诞生。
)要求学生根据自己的理想设计自己未来的理想职业,并要求部分学生根据自己的职业简单化装,编排一个小品;
录音机一台,磁带,美术作品展牌。
[主持人]没有远大的理想,就没有伟大的业绩。
也许20年后我们的理想就能实现,那时21世纪已翻开了五分之一,正当我们为祖国流汗的时候。
已过而立之年的我会是什么样子呢?
让我们来描绘一下自己吧!
[队员1](植物学家)石油,它是工业的血脉,是一种不可再生资源,总有一天我们将没有石油可用。
20年后,假如我能实现我的志向当一名植物学家,我一定会培育出一种能产石油的植物。
春天种,秋天收,石油将取之不尽,用之不竭。
(男)
[队员2](军人扮相)我的理想是成为一名具有高科技水平的军人。
到那时我会驾驶一种新型的隐形战斗机。
它的性能要比美国的B—2隐形战机强百倍,能全天候执行任务,进入敌方领空时,雷达、红外线遥感、电子扫描都捕捉不到它的影子,甚至就在你的头顶飞过,你也看不到它的踪影,听不出一点声音,电子武器对它也无能为力。
(男)
[队员3](医生扮相)我的理想是成为一名医生。
我要让失明的人重见光明,让残疾的人恢复健康,近视、癌症、艾滋病患者只要吃了我制造的一粒药丸,马上就能痊愈,这个世界上再也不会有“不治之症”这个词。
(女)
[队员4](服装设计师)20后,我已是世界著名的服装设计师。
我设计了一种多功能的衣服:
它能制造氧气,穿上它你就是在世界屋脊,也不会因缺氧而产生高原反应;
在衣服的内部有一个感觉器,当你在学习生活疲倦时,它会自动按摩,还会放一些轻松的音乐;
在下雨天,衣服上的帽子能自动变成一把雨伞;
在夜晚,胸口的部分会发出亮光,让你在黑暗中看见道路;
在口袋的边口有一个微型报警器,如果有小偷偷东西,它会报告,让小偷落网;
在裤子的腰部有减肥器,能让你的身材保持苗条;
在裤腿处有一个发电器,走路时,它能自动收集能量,供用电。
我相信,20年后这种衣服一定会制出来。
[主持人]今天我们踌踌满志,明天我们将英姿焕发。
前些天我们用手中的画笔描绘了自己的未来举行了绘画比赛,现在公布评选结果。
请看画展:
(我的未来)。
[主持人]是啊,未来是多么灿烂!
我们的理想是多么美好!
不管我们将来干什么,都是社会的需要,祖国的需要。
为了将来能担负起建设祖国的重任,我们现在该怎么做呢?
(稍顿)请同学们分小组议论,然后组长汇报讨论结果。
(明白;
要树立理想,发愤学习,才能适应未来的需要。
)
(讨论后组长汇报)
1组:
只有现在好好学习,才能实现理想。
2组:
学习要不怕困难。
3组:
我们要博览群书,不满足于课本上的知识。
4组:
知识是无穷的,我们要学会学习,有重点的学,自学。
[主持人]同学们,假如我们现在学习不专心,不努力,没有远大的理想,长大后会怎么样呢?
请看小品《招聘》。
(小品表演)
[主持人]成功的花朵,有赖于辛勤的汗水去浇灌;
理想的果实,靠知识的土壤去培育。
我们要抓紧大好时机,以“千里长驱无反顾”的精神,去开拓美好的未来!
我坚信我们的未来是有成就的未来,是有辉煌业绩的未来!
让我们插上知识的翅膀,向着理想飞翔!
飞翔!
(齐唱歌曲;
(翅膀》)
[主持人]请班主任老师给我们讲话。
(鼓掌)
[班主任]今天的主题班会开得非常成功。
一个人没有理想,生活就失去意义,要实现这个理想,必须通过艰辛的劳动。
千万滴小水珠汇聚成大海。
只要我们从一丁点儿小事做起,从现在做起,就一定能到达理想的彼岸。
祝你们成功!
[主持人]“20年后的我”主题班会到结束。
附小品:
(招 聘)
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