仪陇县马路小学双基迎国检汇报材料11 6100字.docx
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仪陇县马路小学双基迎国检汇报材料116100字
仪陇县马路小学双基迎国检汇报材料
(1)[1]6100字
仪陇县马路小学校“双基”迎国检
汇报材料
各位领导、各位专家:
欢迎来到仪陇县马路小学校检查指导工作!
一、学校基本情况
仪陇县马路小学校位于日兴镇九龙村,创办于19xx年,是一所九年一贯制学校。
现有学生1394名,其中小学生1007名,初中生387名,寄宿学生576名,设有36个教学班,专任教师58名。
占地面积为8819平方米,建筑面积7930余平方米;现在拥有图书27720册,生均19.9册。
目前,学校共有教职工60人,其中本科13人,大专37人,中专8人,学历合格率为100%。
其中市级优秀教师1人,市级学科带头人1人,县级“十佳教师”1人,县级学科带头人2人,县级骨干教师5人,。
近年来,在各级党委政府和教育主管部门的正确领导下,我校全面贯彻落实党的“十七大”精神,努力践行“三个代表”和科学发展观重要思想,坚持以培养“四有”新人为根本,不断加强对“双基”工作的落实、巩固和提高,不断增加教育经费投入,努力改善办学条件,强化师资队伍建设及学校特色建设,使学校素质教育得到稳步健康地发展。
取得了丰硕的成果:
学校先后被评为“仪陇县三星级学校”、“县素质教育常规管理合格学校”、“县最佳文明单位”、“县平安示范单位”、“县教师教育先进单位”、“县德育工作先进集体”、“县目标考核优秀单位”、“南充市现代技术教育示范学校”。
学校的各项工作也得到了领导的肯定、家长的信任和社会的好评,社会声誉也在不断提高。
二、“两基”情况汇报
我们始终把教育事业作为促进经济全面发展、社会文明进步的基础性工程,摆在优先发展的战略地位,特别是国家实施西部地区“两基”攻坚计划以来,我们把“两基”工作作为促进教育事业全面、协调发展的重中之重来抓,取得了显著成效。
19xx年,我校顺利通过四川省“普九”检查验收。
近十年来,坚持做到“两基”队伍不散、政策措施不变、工作力度不减、监测考核工作不懈,进一步巩固和提1
高了“两基”成果。
(一)普及程度
我校招生范围辐射日兴镇8个行政村,我校一直把“控辍保学”工作作为学校实施全面育人目标的重要措施,学校积极配合政府等有关部门解决贫困家庭子女的入学困难问题,保证适龄少年儿童(含残疾少年儿童)按时入学。
几年来,通过上级部门、学校、教师、家长等各方的紧密配合,我校近三年“控辍保学”成效显著。
小学入学率和学生巩固率均为100%;初中阶段入学率为100%,巩固率均为99.5%,辍学率为0.5%;15周岁人口中初等教育完成率为100%;17周岁人口中初级中等教育完成率为100%。
青壮年非文盲率100%,文盲数0人。
(二)师资水平
学校现有教职工60人,在校学生生1394人,教职工与学生的编比为1:
23。
专任教师中,大学本科学历13人,大学专科37人,中专8人,学历合格率100%;教师持证上岗,资格合格率100%;教师继续教育合格率100%,信息技术教育获初级以上45人,校长培训合格率100%。
(三)办学条件
校舍设施:
现学校占地总面积为8819平方米,校舍建筑面积7930平方米,生均6.3㎡,学校的校门、围墙、运动场等配套设施完善。
功能室有行政办公室、教师办公室、团队活动室、仪器室、实验室、图书室、阅览室、体育器材室、微机室、多功能室等。
图书室建学校共有图书27720册,生均19.9册。
学校图书册数都已达标,但大多数图书内容陈旧,我们将逐年添置一批符合现代儿童特征的书籍,小学(初中)教学仪器设备按不同类型学校标准要求的配齐率为100%,
(四)教育经费投入
学校做到了按政策收费,无乱收滥支现象。
教职工工资实行了“按时发放、银行‘直达’”的管理体制,教师工资能足额发放。
合理利用资金,办学条件不断改善。
近三年教育经费总支出中预算内教育拨款所占比例:
20xx年为2
360.2万元;20xx年为336.8万元,;20xx年为368.4万元。
近三年学生生均预算内公用经费:
20xx年49.2万元,比上年增长20.1%;20xx年57.8万元,比上年增长17.5%;20xx年68.2万元,比上年增长18%。
(五)教育质量
学校全面贯彻执行党的教育方针,全面推进素质教育,严格按照国家课程计划开足开齐各学科课程,教育教学质量逐年上升,身体素质大都在良好以上,学习成绩优秀,行为规范良好,心理身体素质健康,其综合素质在各级各类组织的活动中得到充分的展现,受到社会普遍欢迎和高度评价。
2008至2010学年度小学毕业率为100%;初中毕业率为100%。
学生思想品德合格率为100%,无青少年犯罪;体育达标率为99%。
三、采取有效措施,巩固提高“两基”工作成果
1、抓普及程度保稳定
普及程度指标是“普九”各项指标中的重中之重。
没有普及程度的巩固与提高,就没有学校的稳定与发展。
我校严格依法办学,把好“三关”,突出实效。
一是把好了入学关。
学校通过各种途径广泛宣传《义务教育法》、《教育法》和《未成年人保护法》,保证服务范围适龄儿童全部入学。
近年来学校每期都要组织教师对适龄儿童进行挨家挨户走访,特别是加强对留守儿童和特困学生的走访,积极想办法帮助他们解决实际困难,保证他们都能按时入学。
二是把好了巩固关。
切实搞好学籍管理,学期初、末做好学生的统计工作,通过家长会、走访、谈心和“手拉手、一帮一”等形式,动员流失学生返校。
落实贫困生帮扶制度,制订了“控辍保学”措施,签订了“控辍保学”目标责任书,强化学生巩固责任制,严格学生转入、转出及休学的有关手续,严禁以任何理由拒绝学生完成义务教育,在规定范围内确保了在校学生的巩固率和完成率和流失率。
三是把好了毕业关。
采取多种措施,让学生进得来,留得住,学有所成,学有所得,学有所长,努力提升教育教学质量,确保了小六和九年级应届毕业生全部毕业,毕业率100%,并能顺利地升入高一级学校就读。
2、抓师资水平强自身
3
长期以来,我校把教师队伍建设作为一号工程来抓,采取多种措施,不断加强师德师风建设,形成了一支思想素质好,业务技术过硬的教师队伍,我们的具体做法是:
(1)坚持“双学”,开展“双升”。
一是坚持组织全校教职工学习政治,不断提升教职工的思想素质,并提出了学习具体内容和每位教师记学习笔记的要求,每学期进行检查评定等级,与年终考核挂钩;二是积极开展业务学习,不断提升教师的业务素质,并提出了“六个一”的具体要求,即订一份专业杂志、看一本教育理论专著、做一本心得笔记、写一篇教育教学论文、设计一篇教案佳作、进行一次全面的实践检验。
(2)坚持“双抓”,开展“双比”。
一是抓好党员的政治思想建设,学习党章,组织开展保持党员先进性教育,通过“五四”青年节,“七一”党的生日等纪念活动,举行比思想,看工作;比学习,看提高;比教学,看效果的“三比”、“三看”劳动竞赛活动,充分发挥了党员在教育教学中的带头作用;二是抓好入党积极分子和骨干教师的培养工作,通过党员与入党积极分子、骨干教师结对互助等多种形式,开展交流对话活动,并通过比业务学习,技能基本功训练,促使他们冒尖,激励他们不断进步,不断成长。
(3)坚持“双建”开展“双查”。
一是切实加强校园精神文明建设,广泛开展先进教研组创建活动,文明班级创建活动和教书育人、服务承诺制活动,对不利益精神文明建设的行为进行帮查,促进学校的精神文明建设,学校多次被评为精神文明先进单位;二是切实加强师德师风建设,通过主题教育活动、行风评议、提出“八不准”具体要求,开展自查自评,进行自我教育,自我提升、自我超越,提高了教师的师德水平。
(4)坚持“双培”,实现“双提”。
一是加强新课程实验研究培训,通过学校组织的通识性培训,外出学习、参观、学习研讨等多种形式,转变教师思想,开阔教师的眼界,提高教师教学能力,改革课堂教学方法;二是加强教师教育科研能力的培养,建立健全科研制度,积极组织教师开展省市科研课题实验、校本教研,全面提高教师的科研水平,学校本学期承担了县级科研课题两个,实现了以科研课题为龙头,4
带动其它各学科实验研究的全面展开,进一步提高了教师的教学研究水平。
3、抓经费管理树形象
我们坚持执行财务管理制度,遵守财经纪律,实行财务公开和教代会审查,校长“一支笔”签字报账制度。
近年来,学校无乱收滥支现象,无专项资金的挪用和滞留现象。
确保公用经费逐年增长,切实解决教育教学所需和师生福利等实际问题,为学校的稳定与发展创造了良好的条件。
4、抓教育质量谋发展
(1)、坚持德育为首,加强改进德育工作
在学生德育工作中,我们坚持德育教育“三贴进”原则,即从贴进学生学习、贴进学生生活、贴进学生实际,小事入手,从我做起,收到良好效果。
我们的具体做法是:
①成立德育工作领导小组,落实组织机构,明确目标,任务及其职责。
②加强德育队伍建设,配备年级德育辅导员,坚持全员育人,全面育人和全程育人。
③建立学校、社区、家庭三级德育立体网络,创办了学生家长学校,举行家校教育协商会、学生家长会、对外开放日等系列活动,争取到了村社、家庭的全面支持与配合。
④建立教育基地,充分发挥德育基地作用,我们与卫星接收站、关工委等多个单位建立了德育教育协作关系,鉴定了共建协议,定期开展形式多样的教育活动,收到良好效果。
⑤坚持每周升国旗、降国旗仪式,坚持国旗下教师讲话、学生讲话制度,通过这种形式,加强对学生的“五爱”教育。
⑥积极开展德育教育活动,其内容包括学校生活德育、家庭生活德育和社区生活德育三大系列,受到家长、社会的广泛好评。
⑦加强团队组织和领导建设,充分发挥团队组织的职能作用,一是公开选举团队干部,让一批德才兼备的学生担任大队部干部;二是配备思想素质高组织能力强的教师担任团队辅导员,充分发挥了他们在团队工作中的引领作用;三是建立健全团队工作规章制度,完善机5
制,让团队干部参与学校的民主管理;四是积极开展团队活动,坚持每周有活动主题、每周有小结、有反馈;五是充分发挥评价激励作用,每年“五·四”“六·一”、学校表彰了一批优秀少先队员、优秀团员、优秀辅导员,并推荐更为优秀的教师和学生呈报县、区教育局表彰。
(2)突出教学中心,全面提高教育质量
在“两基”工作中,我们坚持走质量兴校之路,两级毕业教学质量一直以来受到上级领导及社会的高度评价,我们的具体做法是:
①严格教学常规管理,保证教学正常秩序
一是严肃劳动纪律,我们提出了班主任老师提前进班,科任老师提前到校,课前提前2分钟候课的具体要求,制定出台了学校请假制度和考核制度,对病事假请假,销假,履行手续等作出了明确的界定,加强教师的组织纪律性。
二是强化课堂常规管理,学校每天有一名校级干部和行政人员负责巡查各教学班的教学情况,做到一日“三查”,即查教师的教态、查课堂学习状态、查学生常规。
“三问”即一问实行课堂常规评分制;二问情感学到的知识;三问满意度,学生与老师对话交流制,不断加强学校与学生、学生与教师的双边活动,进一步规范了课堂教学行为。
②落实课程计划,加强教学督导
一是学校根据仪陇县教育局的具体要求开足开齐了所有课程;二是学校不断加强教学工作的督导作用,每学期初,学校要求所有学科、教研组和班队必须在规定时间内完成教学计划,按时上交教务处,并做好档案记载,在平时的教学中,我们形成了备教批辅改的周查月报制度,做到教案每周一查,学期作业不定期查,辅导学生进行班组实地查,课堂教学随时听查,并建立了教查反馈体系,成绩及时总结,问题及时指出,不断改进教学方法,学期末,学校对教学工作再次进行一次全面检查,并根据教师工作目标考核细则,进行量化评分,作为年度考核的重要依据。
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