新大学日语标准教程基础篇1语法教材.docx
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新大学日语标准教程基础篇1语法教材
1.…は…です
表示肯定的判断。
“は”是提示助词,接在名词后表示主题。
名词加上表示判断的“です”构成名词谓语。
判断句可以用来叙述一个判断,也可以用于介绍。
当主题显而易见时,一般可省略主题部分。
例:
(1)わたしは留学生です。
(2)木村です。
どうぞよろしく。
2.…は…ではありません
表示否定的判断,“です”的否定形式是“ではありません”。
例:
(1)李さんは会社員ではありません。
(2)佐藤先生は日本語の先生ではありません。
3.…も…です(也是)
提示助词“も”接在名词后,用于提示另一个主题,表示它与上文提到的事物相同。
例:
(1)A:
わたしは留学生です。
B:
わたしも留学生です。
4.格助词の(的)
格助词“の”接在名词之后,表示该名词修饰后面的名词。
例:
(1)中国の大学
(2)建築学科の学生。
(3)大学院生の木村さん。
5.…は…ですか
表示对判断的疑问。
在判断句的句末加上“か”,语调为升调。
回答此类疑问句,肯定对方的说法时,可以用“はい、そうです”来回答;否定对方的说法时,可以用“いいえ、そうではありません”或“いいえ、違います”来回答。
例:
(1)中山さんは大学生ですか。
(2)A:
王さんの専攻は建築ですか。
B:
はい、そうです
(3)A:
王さんですか。
B:
いいえ、違います。
わたしは中山です。
6.并列助词と(和)
并列助词“と”介于两个名词之间用于并列两个同类事物,表示完全列举。
例:
王さんと李さんは中国人です。
7.语气助词ね(吧)
语气助词“ね”位于句末,表示就某事征询对方同意的语气。
例:
(1)李さんは大学院生ですね。
(2)王さんですか。
8.(…は)だれですか
把疑问句中的普通名词改为疑问句,就构成特殊疑问句。
表示人的疑问词有“だれ”,“どなた”。
其中,”どなた”更礼貌一些。
例:
(1)日本語の先生はどなたですか。
(2)だれですか。
9.…も…も…です
本句型表示两个事物具有相同的性质。
例:
(1)王さんも李さんも留学生です。
(2)佐藤先生も鈴木先生も工業大学の先生です。
10.(…は)…がいます
说明某人家里有哪些家庭成员时,可以使用动词“います”。
表示某人的名词后接提示助词“は”,表示某个家庭成员的名词后通常接格助词“が”。
例:
(1)李さんは弟がいます。
(2)(わたしは)姉と妹がいます。
11.この/その/あの/どの
表示指定的指示词“この/その/あの/どの”,必须和名词一起使用。
“この”用于指定说话人附近的事物,“その”用于指定听话人附近的事物,“あの”用于指定距双方都比较远的事物。
表示疑问的是“どの”。
疑问词或含有疑问词的词语不能成为主题,其后只能接续格助词“が”。
例:
(1)この本は何の本ですか。
(2)そのカメラは妹のカメラです。
(3)あの人は中山さんです。
(4)どの部屋が図書室ですか。
12.これ/それ/あれ/どれ
指示词“これ/それ/あれ”本身就是代词,直接指代具体事物。
“これ”只说话人附近的事物,“それ”指听话人附近的事物,“あれ”指距双方都比较远的事物。
“どれ”表示疑问。
例:
(1)A:
それは何ですか。
B:
(これは)わたしのレポートです。
(2)あれは弟の写真です。
(3)わたしの机はどれですか。
13.…は…で、…は…です
把两个句子连在一起叙述,前一个句子的判断助动词“です”要改为“で”。
例:
(1)姉は会社員で、妹は学生です。
(2)これは王さんのかばんで、あれはわたしのかばんです。
14.…は…ですか、…ですか
将两个疑问部分并列在一起,就构成了选择疑问句。
两部分“…ですか”都读升调。
例:
(1)それは本ですか、辞書ですか。
(2)先生は日本人ですか、中国人ですか。
15.…は…でした
表示肯定判断句的过去时。
过去否定形式为“…は…ではありませんでした”。
例:
(1)母は昔、会社員でした。
(2)昨日は日曜日でした。
(3)昨日は木曜日ではありませんでした。
16.家庭成员介绍:
称呼对象
谦称
尊 称
家人
家族
ご家族
爸爸
父母
ちち
父
りょうしん
両親
とう
お父さん
ご両親
妈妈
はは
母
かあ
お母さん
哥哥
兄弟姐妹
あに
兄
きょうだい
兄弟
にい
お兄さん
ご兄弟
姐姐
あね
姉
ねえ
お姉さん
弟弟
おとうと
弟
おとうと
弟 さん
妹妹
いもうと
妹
いもうと
妹 さん
爷爷
そふ
祖父
おじいさん
奶奶
そぼ
祖母
おばあさん
伯伯、叔叔、舅舅、姑父、姨夫
おじ
おじさん
姑姑、姨妈、婶婶、舅妈等
おば
おばさん
17.数量的表达方式
计数对象
数
人
年龄
计数单位
にん
人
さい
歳
1
いち
ひとり
いっさい
2
に
ふたり
にさい
3
さん
さんにん
さんさい
4
よん/し
よにん
よんさい
5
ご
ごにん
ごさい
6
ろく
ろくにん
ろくさい
7
しち/なな
しちにん
ななさい
8
はち
はちにん
はっさい
9
きゅう/く
きゅうにん
きゅうさい
10
じゅう
じゅうにん
じっさい
100
ひゃく
ひゃくにん
ひゃくさい
1000
(いっ)せん
せんにん
10000
(いち)まん
いちまんにん
18.星期的表达方法
星期一
星期二
星期三
星期四
げつようび
月 曜 日
かようび
火曜 日
すいようび
水 曜 日
もくようび
木 曜 日
星期五
星期六
星期日
星期几
きんようび
金 曜 日
どようび
土曜 日
にちようび
日 曜 日
なんようび
何 曜 日
19.指示词小结
说话人一方
听话人一方
第三方
疑问词
指定
この
その
あの
どの
事物
これ
それ
あれ
どれ
方位(选择)
こちら
そちら
あちら
どちら
场所
ここ
そこ
あそこ
どこ
20.助词小结
用法
例句
格助词
が
主体
妹がいます。
の
修饰
これはわたしの妹です。
提示助词
は
主题
妹は大学生です。
も
兼提
弟も大学生です。
并列助词
と
并列
わたしは妹と弟がいます。
21.月份的表达
いちがつ
一 月
にがつ
二月
さんがつ
三 月
しがつ
四月
ごがつ
五月
ろくがつ
六 月
しちがつ
七 月
はちがつ
八 月
くがつ
九月
じゅうがつ
十 月
じゅういちがつ
十 一 月
じゅうにがつ
十 二月
22.…に(は)…があります/います
动词作谓语的句子叫做动词谓语句。
动词“あります/います”作谓语的句子可分为存在句和所在句。
存在句着重描写在某场所存在某事物。
格助词“に”接于场所名词后,表示存在的场所。
“が”接于名词后表示存在的事物。
当存在主体为人或动物等能够自主移动的事物时,用动词“います”;当存在主体为其他事物时,用动词“あります”。
存在句中,可以把场所作为主题,即使用“…には”表示存在场所。
“あります/います”的否定形式是“ありません/いません”。
例:
(1)庭に桜の木があります。
(2)部屋には男の子がいます。
(3)研究室にはコピー機がありません。
要表明存在事物的数量,可将数词直接置于谓语“あります/いまう”之前。
例:
(4)事務室にコピー機が二台あります。
(5)図書館には学生がおおぜいいます。
23.…は…にあります/いま
所在句中,提出某事物作为主题,用“…は”表示,目的是为了说明该事物所在的位置。
例:
(1)コピー機は図書室にあります。
(2)猫はテープルの下にいまう。
24.ここ/そこ/あそこ/どこ
这是一组表示场所的指示词。
它与表示事物的指示词的指代关系相同。
但当说话人与听话人处于同一个场所时可以由近及远使用“ここ”“そこ”“あそこ”。
例:
(1)ここは佐藤先生の研究室です。
(2)そこの机はだれの机ですか。
(3)あそこは映画館です。
(4)どこが佐藤先生の研究室ですか。
25.并列助词“や”和副助词“など”
并列助词“や”表示不完全列举,表示除了列举的事物之外还有其他同类事物。
副助词“など”表示概括其他未提及的事物,相当于“等等,诸如此类”。
例:
(1)机の上に新聞や雑誌などがあります。
(2)研究室には木村さんや李さんがいます。
26.…はどこですか
询问或说明事物的处所时,可以简单地说成“…はどこですか”或“…は…です”,意思相当于“…はどこにありますか/いますか”或“…は…にあります/います”。
例:
(1)A:
郵便局はどこですか。
B:
銀行の隣です。
(2)A:
王さんはどこですか。
B:
王さんは大学にいません。
27.…に(は)何もありません/だれもいません
疑问词“何”以及“だれ”加上助词“も”,与否定的谓语搭配使用,表示全面否定。
例:
(1)かばんには何もありません。
(2)A:
吉田さんは研究室にいませんか。
B:
いいえ、研究室にはだれもいません。
28.格助词“の”的特殊用法
表示归谁所有的“…の…”在具体上下文清楚的情况下,可以简化为“…の”。
例:
(1)A:
これはだれのカメラですか。
B:
それは王さんのです。
(=それは王さんのカメラです。
(2)このかばんはあなたのですか。
(=このかばんはあなたのかばんですか。
)(3)どの机が王さんのですか。
(=どの机がおうさんの机ですか。
)
29.语气助词“よ”
句末加上语气助词“よ”,引起对方注意,有提示、提出主张的意思。
例:
(1)図書室にもコピー機がありますよ。
(2)あの人は木村さんの弟さんですよ。
30.Vます(ます形)
动词按照是否涉及其它事物分为他动词和自动词。
不涉及其他事物的动词是自动词。
在比较客气的会话场合,句末用“です・ます”结束,称为礼貌体。
礼貌体中,动词谓语句使用动词的“ます形”及其变化后的形态。
“ます形”的特点是词形以“ます”结尾。
否定形式是“Vません”。
例:
(1)午後授業があります。
(2)わたしは働きません。
31.…にVます
格助词“に”接于时间名词后,表示动作发生的时刻。
例:
(1)7時に大学にきます。
(2)午後7時に帰ります。
32.…でVます
格助词“で”接于场所名词后,表示动作发生的场所。
例:
(1)公園で遊びます。
(2)会社で働きます。
33.…に/へ行きます/来ます
当动词是“行きます”“来ます”“帰ります”等移动动词时,场所名词后接格助词“に”或格助词“へ”,表示移动的目的地或方向。
例:
(1)毎日スーパーに行きます。
(2)5時に家へ帰ります。
34.…から…まで
格助词“から”和“まで”分别表示起点和终点。
接在时间名词后,表示在一段时间内持续做某事或维持某种状态。
例:
(1)3時から5時まで勉強します。
(2)9時から働きます。
(3)授業は12時までです。
35.あまりVません
“あまり”与否定谓语搭配,表示不全面的否定。
例:
(1)あまり公園に行きません。
(2)あの先生の授業はあまりわかりません。
36.副词修饰动词
副词位于动词或动词词组之前,直接修饰动词。
例:
(1)ゆっくり休みます。
(2)一緒に行きます。
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