小学五年级上册体育教案表格式 12100字.docx
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小学五年级上册体育教案表格式12100字
小学五年级上册体育教案[表格式]12100字
体育课教案【表格式】
第一周第1课
I
一、理论课材
教
1、使学生了解本学期的要求。
任2、进一步强调秋冬季体育课注意事项。
务3、让学生进一步明白如何锻炼身体。
内容
课的内容
一、课堂常规(略)二、宣布本课内容三、点名
教师活动
1、教师宣布本课内容2、点名
学生活动
1、学生听
时间
力量
次数
准备部分
5
弱1
基一、体育锻炼对身体的作用本1、提高运动系统的功能部分
2、能够促进呼吸和循环系统功能
3、能促进神经系统的功能
二、怎样科学锻炼身体
1、教师讲解、回答问题。
1、学生听,并可2、用讲故事的方式讲给以提问
学生,并用鼓励的语言
让学生多提问,激发学生的思维
中
111
30中
结1、总结束2、下课部分
1、教师指出本课优点与缺点2、师生再见
1、学生听2、师生再见
2
弱
1
体育课教案
第一周第2课
一、跳跃:
蹲踞式跳远材二、队列:
行进间三种转法
教
1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
任2、养学生正确的走姿,进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
务3、培养学生勇敢、顽强的精神。
内容准备部
课的内容
一、课堂常规(略)二、准备部分1、队列、慢跑
教师活动
1、体委组织整队2、教师宣布本课内容,任务
3、教师指挥,口令4、组织:
四列横队
范
2、组织学生练习3、巡视指导,纠正错误动作。
4、组织:
分组轮换1、教师讲解动作要领、示范
2、织学生练习3、巡视指导,纠正错误动
作。
学生活动
1、学生听口令站队
2、学生听口令练
习、模仿
时间
力量
次数
5
弱1
2、徒手操、伸展运动分3、专门性练习
本
一、跳跃:
蹲踞式跳远1、教师讲解动作要领、示1、学生听2、学生练习
3、纠正错误
1、学生听2、学生练习3、纠正错误
2
重点:
动作协调、蹬跳基有力。
难点:
助跑、踏跳、腾空、落地
二、队列:
行进间三种转法
中
1111
30中
重点:
注意力集中。
部难点:
动令予令要分清。
分结束部分
一、放松活动
二、总结三、下课
1、教师组织领做1、学生模仿2、指出本课优点与缺点2、学生听,提问3、组织:
四列横队
弱
体育课教案
第二周第1课
教一、跳跃:
蹲踞式跳远材二、技巧:
肩肘倒立
1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
任2、发展手臂力量,提高手腕、手指的灵活性。
务3、培养学生勇敢、顽强的精神。
内容
课的内容
一、课堂常规(略)
教师活动
1、体委组织整队2、教师宣布本课内容,任务
3、教师指挥,口令4、组织:
四列横队
学生活动
1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿
力量准二、准备部分备1、队列、慢跑部2、徒手操、伸展运动分3、专门性练习
3
一、跳跃:
蹲踞式跳远1、教师讲解动作要领、
示范
2、组织学生练习3、巡视指导,纠正错误
动作。
4、组织:
分组轮换1、教师讲解动作要领、示范
2、织学生练习
3、巡视指导,纠正错误
动作。
1、学生听2、学生练习3、纠正错误
1、学生听2、学生练习3、纠正错误
重点:
动作协调、蹬跳基有力。
难点:
助跑、踏跳、腾本空、落地
二、技巧:
肩肘倒立部重点:
动作这间的连接要自然、连贯。
分难点:
腰挺直,两臂撑
住腰,注意安全
结1、放松活动束2、总结部3、下课分1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织:
四列横队
1、学生模仿2、学生听,提问
体育课教案
第二周第2课
一、跳跃:
蹲踞式跳远材二、技巧:
肩肘倒立
教
1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
任2、发展手臂力量,提高手腕、手指的灵活性。
务3、培养学生勇敢、顽强的精神。
内容准备部
课的内容
一、课堂常规(略)二、准备部分1、队列、慢跑
教师活动
1、体委组织整队2、教师宣布本课内容,任务
3、教师指挥,口令4、组织:
四列横队
学生活动
1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿
时间
力量
次数
5
30
111
弱1
2、徒手操、伸展运动分3、专门性练习
基本部分
中中
一、跳跃:
蹲踞式跳远1、教师讲解动作要领、重点:
动作协调、蹬跳有力。
难点:
助跑、踏跳、腾空、落地
二、技巧:
肩肘倒立重点:
动作这间的连接要自然、连贯。
难点:
腰挺直,两臂撑
住腰,注意安全
示范
2、组织学生练习3、巡视指导,纠正错误
动作。
4、组织:
(分组轮换)1、教师讲解动作要领、示范
2、织学生练习
3、巡视指导,纠正错误
动作。
4、学生听5、学生练习6、纠正错误
1、学生听2、学生练习3、纠正错误
结束部分
1、放松活动2、总结3、下课
1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织:
四列横队
1、学生模仿2、学生听,提问
2
弱
1
体育课教案
第三周第1课
体育课教案
第三周第2课
一、障碍跑:
40米内通过3—4个障碍材二、技巧:
联合动作
教
一、初步学习快速安全通过障碍物的技能,发展灵敏、速度等身体素质。
任二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉(女)前滚翻交叉转体温表180度(男)的技术,学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。
(女)后滚翻挺身跳(男)的技术。
务内容准备
三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。
课的内容
一、课堂常规(略)
二、准备部分
a)b)
组织与教法
体委组织整队教师宣布本课内
练习与要求
1、学生听口令站队2、学生听口令练
次数
时间
量
1
5
30
弱
中强中弱
1、队列、慢跑
部2、徒手操、伸展运动分3、专门性练习
基本
容,任务习、模仿1、教师指挥,口令3、要求:
动作整齐2、组织:
四列横队一致
一、练习:
1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架?
要求:
动作整齐一致
一、障碍跑:
40米内通1、组织:
分成四组同时过3—4个障碍进行
2、教师示范讲解3、分组练习4、小组进行比赛
1、组织:
***********教法:
1、教师提示引导2、组织练习3、巡视指导纠正4、典型示范
5
二、技巧:
联合动作部重点:
分1、前滚翻团身紧,纵
叉直
2、转身180度动协调
一、练习男:
1、前滚翻和后滚翻
2、复习两腿交叉
转体180度3、前滚翻两腿交
叉转体180度接后滚翻女:
1、前滚翻3、复习单腿前滑
成纵叉
*要求:
动作连贯协调优美
结束部分
一、放松活动二、总结a)
下课
4、教师组织领做一、练习:
随教师5、指出本课优点与缺点做放松操6、组织:
四列横队
*要求:
动作轻松
自然
体育课教案
第四周第1课
一、障碍跑:
40米内通过3—4个障碍材二、技巧:
联合动作
教
一、初步学习快速安全通过障碍物的技能,发展灵敏、速度等身体素质。
任二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉(女)前滚翻交叉转体温表180度(男)的技术,学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。
(女)后滚翻挺身跳(男)的技术。
务内容准备
三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。
课的内容
4、课堂常规(略)
5、准备部分
组织与教法
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容,任务
3、教师指挥,口令4、组织:
四列横队
练习与要求
1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿
3、要求:
动作整齐一致一、练习:
1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架*、要求:
动作整齐一致
一、练习男:
1、前滚翻和后滚翻
2、复习两腿交叉转体180度3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻
女:
1、前滚翻2、复习单腿前滑成纵叉
*要求:
动作连贯协调优美
次数
时间
量
1
5
305
弱
中强中弱
1、队列、慢跑
部2、徒手操、伸展运动分3、专门性练习
基本
一、障碍跑:
40米内通1、组织:
分成四组同时进过3—4个障碍行
2、教师示范讲解3、分组练习4、小组进行比赛
5、组织:
***********教法:
1、教师提示引导2、组织练习3、巡视指导纠正4、典型示范
二、技巧:
联合动作部重点:
分1、前滚翻团身紧,纵叉
直
2、转身180度动协调
结束部分
一、放松活动二、总结三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点3、组织:
四列横队
一、练习:
随教师
做放松操*要求:
动作轻松自然
体育课教案
第四周第2课
一、障碍跑:
40米内通过3—4个障碍材二、技巧:
联合动作
教
一、初步学习快速安全通过障碍物的技能,发展灵敏、速度等身体素质。
任二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉(女)前滚翻交叉转体温表180度(男)的技术,学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。
(女)后滚翻挺身跳(男)的技术。
务内容准备
三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。
课的内容
一、课堂常规(略)
二、准备部分
组织与教法
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容,任务
3、教师指挥,口令4、组织:
四列横队
练习与要求
1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿
3、要求:
动作整齐一致一、练习:
1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架?
要求:
动作整
齐一致一、练习男:
1、前滚翻和后滚翻
2、复习两腿交叉转体180度3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻
女:
1、前滚翻2、复习单腿前滑成纵叉
*要求:
动作连贯协调优美
次数
时间
量
1
5
305
弱
中强中弱
1、队列、慢跑
部2、徒手操、伸展运动分3、专门性练习
基本
一、
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