小学六年级语文毕业复习题基础题试题Word文件下载.docx

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老师《》令我终身受益，他（她）带领我们去《》，带我们去《》看武松打虎，去八达岭瞻仰《》，去古罗马认识了《》斯巴达克，去联合国总部参观《》。

老师教育我们只有《》才能获得最大的幸福。

八、默写一首你喜欢的古诗，并说说你喜欢的原因。

这首古诗的作者是，你喜欢的原因

。

九、本学年你参加哪些语文活动，请选一个作答。

活动名称：

活动收获：

　一、看拼音、写词语

bó

fā 

　mǐcù

　xiǎomà

i 

sì

mià

o 

chǒuzhe

（ 

） 

） 

） 

　）

wōtó

u　　 

dingshè

ng　shēngxiù

chōuyē 

xiá

zi

　　（ 

　（ 

）

　二、我会查字典

“鼎”字用部首查字法查（　　）部，再查（　）画，第六笔是（　　）。

在字典中有几种解释：

①古代煮东西的器物　②锅　③正当；

正在　，在“春秋鼎盛”词中选第（　）种解释。

写出四个带“鼎”字的四个词语 

、 

、 

。

三、改正下列成语中的错别字

艰苦奋斗（ 

）千辛万苦（ 

）举世闻明（ 

不记其数（ 

）

兴高采列（ 

）拾金不味（ 

）欢欣鼓舞（ 

守株侍兔（ 

）

　四、选择恰当的关联词填空

只要……就…… 

因为……所以…… 

无论……都……

如果……就…… 

不但……而且…… 

不是……就是……

1．（ 

）刮风下雨，刘老师（ 

）早早地唠叨学校。

2．（ 

）我们现在不好好学习，将来（ 

）无法承担祖国大业。

3．（ 

）《国旗的故事》这本书写的生动感人，（ 

）我看了好几遍。

4．树苗栽不活（ 

）条件不好，（ 

）栽的方法有问题。

5．卢沟桥的狮子（ 

）数量多，（ 

）形态各异。

　六、按要求写句子。

1． 

教室里非常安静。

（将陈述句改为夸张句）

2．十五的月亮圆。

（将陈述句改为比喻句）

2．用修改符号修改下面的句子。

（1）幽深秀丽的巫峡，常常朝云暮雨，变幻莫测。

（2）明明是我们班功课学习成绩最优秀的学生。

（3）我国人口是世界上最多的国家。

（4） 

我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

七、按一定的顺序，把下列各组词语重新排列。

1．一季 

一年 

一月 

一周 

一旬

2．少年 

老年 

幼儿 

中年 

青年

3．端午节 

中秋节 

清明节教师节 

国庆节

八、根据提示写出诗句或格言。

1．曹植质问哥哥苦苦相逼得诗句：

“ 

”

2．描写夜里细雨随着微风悄悄地滋润着万物的诗句，“ 

3．“ 

”是我国传统的“治家格言”，它提醒人们注意勤俭节约，珍惜劳动成果。

4．面对困难，你会想到 

一、看拼音写词语。

（7分）

ɡò

usīzà

oxí

nɡjù

nɡōnɡ

（）独特，（）优美的新教学楼终于（）了，校友们

xì

nɡzhì

bó

ló

nɡzhò

nɡdiǎnlǐ

（）地从四面八方赶来参加（）的落成（）。

二、把正确的读音用“——”划出来。

（4分）

例：

一叶扁舟

勉强（qiá

ngqiǎng）召集（zhāozhà

o）兴奋不已（xīngxì

ng）暖和（hé

huo）

入场卷（juà

nquà

n）削铅笔（xiāoxuē）友好相处（chù

chǔ）大模大样（mó

mú

三、按查字典的方法，在括号中正确的答案下面打“√”（2分）

1．“及”字，按音序查字法应查大写字母（G、J），按数笔画查字法应查（三、四）画，它的第二笔的笔画名称是（撇、横撇、横折折撇）。

在“及格”这个词里，“及”的意思是（①赶上②和、跟③达到）

四、先把下列成语补充完整，再选择恰当的填在句中的括号里。

同心（）力日（）月累兴高（）烈完（）归赵

神机（）算画蛇（）足（）假虎威安然无（）

1、为了让天更蓝，地更绿，水更清，我们要（）保护地球——人类的家园。

2、涓（juān）涓细流汇成大海。

只有（），知识才能不断丰富起来。

五、学习成语要会自己归纳总结，请你尝试着写出以下几类成语各两个。

写出AABC式成语：

（）（）

写出四个字中带有一对反义词的成语：

（）（）

六、按要求写句子。

（8分）

1、1905年，清政府任命詹天佑为总工程师。

改为“被”字句：

____________________________________________________

2、小女孩表演了节目。

扩写：

3、乌鲁木齐十分美丽。

改写成比喻句：

________________________________________

4、父亲坚决地对母亲说：

“我常听你说，这里的工作这么重要，我不能离开。

”

改为转述句：

七、判断，对的打“√”，错的打“×

（9分）

1、“了”字共2笔；

“阳”字共7笔；

“扬”字与“张”字都是7笔。

2、随地丢纸屑是一种很不好的坏习惯。

（）

3、《闻官军收河南河北》是唐朝诗人杜甫写的一首诗，他还写了《春夜喜雨》、《江畔独步寻花》、《绝

句》（）

4、.《鸟的天堂》的作者是巴金写的。

5、行是古代诗歌的一种形式。

（长歌行》是一首汉代乐府民歌。

6、“精兵简政”的意思是缩小机构，精简人员。

7、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

”这句话是毛泽东说的。

8、《向往奥运》写于北京获得2008年奥运会举办权之后。

9、《将相和》讲的是赵国的蔺相如和廉颇和好的事。

一、读拼音，写句子。

1．měishì

ré

n　zà

i　lá

o　dò

ng　zhò

ng　chuà

ng　zà

o　chú

　1á

i　de.

2．shūshānyǒu1ù

qí

nwé

ijì

ng，xué

hǎiwú

yá

kǔ　zuò

:

zhōu。

二、判断下列说法的对错，对的画“　√　”，错的画“　×

　”。

（5分）

1.用部首查字法，“阀”应查“门”部，五画。

（）

2.‘哀”用音序查字法，应查字母A，音节i。

（　）

3、“差别”的“差”应读“ch”。

（　）。

4、“自给自足”的“给”应读“j”　　（　）

5．“好似”的“似”跟“似的”的“似”都读s　（　）

三、改正下列词语中的错别字。

（3分）“

歪风斜气（　），短小精干（）　搬门弄斧（）英雄倍出（）挑拔是非（）振耳欲聋（）

四、根据意思写出成语。

（6分），

1．喜爱得舍不得放手。

（　）2、形容计谋十分高明。

3、指全国各地，有时也指世界各地。

（　）4、称赞声不断。

（　）

5.比喻事业蓬勃发展，兴旺发达。

（）6.说话滔滔不绝，像河水一样倾泻下来。

五、解释带点词在各句中的意思。

1．端

（1）他仔细地端详着这位老人。

（）（3）我端起碗就吃起来。

（2）。

我只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。

2．发

（1）我的文章发表了。

（）（２）这里正进行文物发掘工作。

（３）我们隐蔽得很好，不容易被敌人发觉。

六、填诗句。

1．春蚕到死丝方尽，（　　　　　　　　　　）２．人生自古谁无死，（　　　　　　　）。

３．海内存知己，（　　　　　　　　）4（　　　　　　　），更上一层楼。

七、按要求把成语补充完整，再归类。

4

1）简政（填意思相近的词）2）惊怪（填意思相反的词）

3）心意（填上不同的数字）4）向荣（填相同的字）、4八、在括号时填上合适关联词语。

①（）“非典”疫情再大，我们（）战胜困难。

②（）大家都同心协力，这场无声的战斗，我们（）会取得胜利。

③花（）多，（）没有奇花异草。

④（）对犯错误的同学，我们（）不应该轻视他们。

九、修改病句。

①主席台上插着鲜红的彩旗。

②不管你信不信，事实才是事实。

③战斗在抗击“非典”一线的医护人员无悔奉献的精神。

十：

句子。

1、朗读、说话都要注意语句的语气，请选择语气最重的一句。

（）

A、明天的会，你一定要参加。

B、明天的会，你不去不好。

C、明天的人，你非去不可。

D、明天的会，你能不参加吗？

2、按要求写句子。

（1）赖宁是我们学习的好榜样。

（调整词序，不改变原意。

（2）他不但改正了错误，而且还接受了批评。

（修改病句，不得增减词语。

（3）看到美国轰炸我驻南大使馆的暴行，我不能无动于衷。

（改成反问句）

（4）诸葛亮对鲁肃说：

“你借给我二十条船，我自有妙用。

”（改为第三人称转述）

（5）这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。

（缩句）

一、看拼音写词语。

（共4分）

bà

oyuà

nché

ngfá

shēnlí

nqí

jì

ng

（）（）（）

二、组词。

（共6分）

蹄（）施（）券（）欺（）

啼（）拖（）卷（）期（）

差chā（）chāi（）还há

i（）huá

n（）

三、按要求填空。

（共13分）

2.选词填空。

深情盛情热情

①蒙古族人民骑马几十公里，（）远迎客人。

进了蒙古包，他们（）

②款待来客。

夕阳西下，他们和汉族客人依依不舍，（）话别。

虽然……但是……尽管……还是……

不但……而且……无论……都……

③（）修筑京张铁路困难重重，（）詹天佑一点儿也没有失去信心。

他（）严格要求工作人员，（）时时带头工作在野外。

3.在括号里写出带点词的反义词。

我们既要向先进的同学学习，又要帮助（）的同学进步，要尊重他们，亲近他们，不应该（）他们，（）他们。

4.在括号里填上正确答案。

①“勇敢沉着机智武断果断”这组词中不是一类的词是（）。

②“中秋节除夕春节重阳节端午节”这些传统节日按时间先后排列，最后一个应该是（）。

3“钢铁对坚硬”正如“棉花对（）”。

四、排列错乱的句子，在括号里写上序号。

（）借着楼道的灯光，我将教室的门锁好，走下楼去。

（）我关上楼道的灯，摸黑下了楼。

（）写完作业，灯火通明的教室里就剩下我一个人了。

（）一夜要浪费多少电啊！

于是，我转身又上了楼。

（）我快速收好书包，熄灭灯，走出教室。

（）走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。

1．看拼音写词语。

zhuó

yuè

zhānyǎnɡ 

hōnɡkǎo 

yīnyù

n 

yǎnzò

u 

（ 

yuè

pǔ 

jí

xiá

nɡ 

qǐpà

fēnxī 

juānzè

ng

（） 

2．用“——”在括号里画出带点字的正确读音。

歼灭（jiānqiān）勉强（qiá

nɡqiǎnɡ）模型（mó

）似乎（shì

sì

3.组词。

饮（ 

悼（ 

伴（ 

校（ 

炊（ 

掉（ 

拌（ 

饺（ 

4. 

把下面的词语搭配起来。

美好的 

理想 

勇敢的 

文字

远大的 

衣服 

通俗的 

标准

漂亮的 

生活 

简练的 

讲解

美丽的 

风景 

唯一的 

精神 

5．照样子写词语。

嗡嗡（ 

轻悄悄（ 

座座山峰（ 

勤勤恳恳（ 

）

6． 

改写句子。

A．保卫国家是每个公民的神圣职责。

（改成反问句） 

B.海上日出的景象不是伟大的奇观吗？

（改成陈述句）

C.魁梧黎黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的鱼网。

（缩写句子）

D.小草从土壤里漫漫长出来了。

（写一个拟人句。

E.我们少先队员应该主动保护校园的清洁。

（修改病句）

7.选择合适的关联词语填空

既…又… 

不但…而且…… 

如果…就… 

只有…才… 

虽然…但是… 

只要…就…

（1）（ 

）同学有困难,我们（ 

）应该尽力帮助他。

（2）（ 

）修筑京张铁路困难重重,（ 

）詹天佑没有失去信心。

（3）他（ 

）学习成绩好,（ 

）其他方面表现也很突出。

（4）（ 

）勤学苦练的人，（ 

）能得到真正的学问。

8．按音节在（）里填同音字组词。

jié

）出 

）白 

）果 

敏（ 

yì

）然 

利（ 

）立 

络（ 

）不绝

9．加标点。

（2分）

（1）我们都喜欢走进新时代这首歌

（2）他叫什么名字今年几岁了在哪个学校上学妈妈问道

一、读拼音，写词语。

duà

nlià

nbiānpà

ofěicuì

hūnà

njūliú

ró

nɡyù

kǒnɡbù

dà

nshēn

（）（）（）（）（）（）（）（）

二、解释下列句子中加点的词。

1．思援弓缴而射之。

援──2．孰为汝多知乎？

汝──

3．父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。

严峻──

4．当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。

见微知著──

三、选词填空。

不是……而是……是……就是……既……又……不仅……而且……严峻严格严厉

为了迎接奥运会，我国运动健儿争分夺秒，刻苦锻炼，要求自己十分（　　）。

因为他们知道，奥运会是对自己的一次（　　）考验。

比赛的输赢（　　）关系个人的脸面，（　　）关系祖国的荣誉。

胜利（　　）为个人出风头，（　　）为祖国争光。

四、修改病句。

（4分）

1．下岗女工在马路上协助交警保持交通秩序。

2．气象小组的同学每天都记录并收听当天的天气预报。

3．看了电影《生死抉择》后，受到了深刻的教育。

4．北京的秋天是个美丽的地方。

五、按要求改写句子（8分）

1．鲁滨孙忽然发现海边沙滩上有人的脚印。

缩句（只写出句子的主干）：

2．我看见花开了。

扩句（至少扩写两处）：

3．我被老人诗一样的语言打动了。

改为“把”字句：

4．就这点事，难道一天还做不完吗？

改为陈述句：

六、下面的说法，对的打“√”错的打“×

1．“啊，老桥，你是一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？

”和“在他们听来，我拉小夜曲就像在锯床腿。

”这两个句子分别用了“拟人”和“比喻”的修辞手法。

2．毛泽东称老舍是伟大的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。

3．俞伯牙、钟子期相传为春秋时期人。

4．《囚歌》的作者是江姐。

5．《卖火柴的小女孩》的文体是童话故事。

七、结合课文内容，谈谈你对下列句子的理解。

1．不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻练出一颗独立自主的心。

《桃花心木》

2．那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都不得善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？

”拉直变成“！

”，找到了真理。

八、默写。

1．____________________，弗若之矣。

为是其智弗若与？

曰：

__________。

2．洗手的时候，_______________________________；

吃饭的时候，______________________________；

默默时，____________________________。

3．中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：

人固有一死。

______________，______________。

4．种树者必培其根，__________________________。

5．我希望有一天，地下的烈火，____________________，_____________________________。

6．留连戏蝶时时舞，__________________________。

7．粉骨碎身全不怕，__________________________。