实习报告格式及装订顺序Word下载.docx

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在对企业的进展战略和经营理念上，有无自己对企业的建议或试探……

（三）实习心得与体会

在具体的实习进程中，在克服了工作困难、战胜了挑战、作出了业绩和奉献的基础上；

在从学生向职场人员转变的进程中；

……会有很多的感悟，有很多的心得与体会，总结出来即可。

四、致谢

五、附表

附表一：

学生上岗实习鉴定表

附表二：

毕业生质量评判调查表

附表三：

毕业生对学校教育教学工作评判调查表

附表四：

毕业综合实践报告（毕业论文）评阅人评语

备注：

1、初稿上交时刻2015年3月1号前。

定稿打印１式２份，其中表（见附页3及EXCEL表格）需盖实习单位鲜章，4月10号前上交于各指导教师。

2、当面交报告于各教师。

或

邮寄实习报告，必需用邮政EMS至各指导教师，地址：

四川广汉四川航本分业技术学院治理工程系　**教师（号码：

教师电话号）。

3、排版格式见附表５。

4、装订一概用文件夹按上述顺序装订，切勿用订书机装订。

四川航本分业技术学院

毕业设计（论文）

（毕业总结报告）

题目

专业系

专业班级

姓名

学号

指导教师

日期20年月日

四川航天职业技术学院

毕业生对学校教育教学工作评判调查表

班级：

姓名：

学号：

本次跟踪调查主若是针对应届毕业生在上岗实习时期，结合自己的切身经历，以社会、企业的要求为标准，从职业道德品质、专业知识能力、实践动手能力、综合素养培育、治理与效劳等五个方面来评判母校的教育教学工作。

具体评判内容如下，请同窗们踊跃配合。

（）1.学校在教育教学中是不是重视职业道德品质的教育

A、重视B、比较重视C、一样D、不过重视

（）2.你对学校职业道德品质、思想教育的整体评判是：

A、好B、比较好C、一样D、不太好

（）3.学校教学的理论知识是不是能够知足实际工作的需要

A、能知足B、较好知足C、大体知足D、不能知足

（）4.你对学校在专业技术培育的评判：

A、中意B、比较中意C、大体中意D、不太中意

（）5.取得《职业技术鉴定证书》对你就业和适应实际工作需要的作用：

A、突出B、比较突出C、一样D、不太突出

（）6.通过实际工作，你以为自己还需要进一步提高的实践动手能力是：

（结合专业实际填写）

（）7.你对学校在大学生心理健康教育方面的工作是不是中意：

A、中意B、比较中意C、一样D、不太中意

（）8.你对学校体育工作是不是中意：

（）9.你对学校综合素养培育的整体评判：

（）10.你对学校的辅导员（班主任）工作：

（）11.学校图书馆、阅览室的效劳质量：

A、好B、较好C、一样D、不太好

（）12.学校食堂的效劳质量：

（）13.学校学生宿舍的效劳质量：

（）14.学校学生勤工助学工作：

（）15.学校对学生家庭经济困难的学生帮忙与支持的力度：

A、大B、比较大C、一样D、不太大

（）16.你对学校治理与效劳的整体评判：

17、你对学校教育、教学、治理和其他工作的具体建议和意见：

学生上岗实习鉴定表

班级

姓名

性别

学号

上岗实习时间

年月日至年月日

上岗实习单位

自

我

鉴

定

（包括思想品德、工作态度、专业知识、业务能力等方面）

实

习

单

位

及

考

核

成

绩

实习单位鉴定：

考核成绩（请按优、良、中、及格、不及格五级评定）：

（盖章）年月日

备注

毕业综合实践报告（毕业论文）评阅人评语

专业:

班级:

学生姓名:

学号:

评阅人评语:

成绩（品级）：

评阅人签名:

_____________日期:

20年月日

附表５：

毕业综合实践报告排版要求

毕业综合实践报告（毕业论文）能够打印也能够手写，手写直接写在本手册所附的报告纸上，但要求书写工整标准，有关具体魄式要求参照打印的格式要求；

打印的具体魄式要求如下：

1.打印统一用A4纸打印，上边距为2.5cm，下边距为2.5cm，左侧距为2.5cm，右边距为2.5cm。

2.目录

报告应有目录，正文的每页上应有“页码”。

“目录”二字用三号黑体，下空二行为章、节、末节及其开始页码，采纳五号宋体。

页码放在行末，目录内容和页码之间用虚点线连接。

3.毕业综合实践报告（毕业论文）的题目

三号黑体居中

4.毕业综合实践报告（毕业论文）的正文

正文用小四号宋体，首行缩进2个字符，行间距选择多倍行距中的倍行距，正文中的一级题目：

黑体四号,独占一行,末尾不加标点符号；

二级题目：

黑体小四号,独占一行,末尾不加标点符号；

三级题目：

宋体小四号,独占一行,末尾不加标点符号；

题目前后各空一行。

5.其他要求

全文内的各部份的题目及段落格式（含缩进、行距等）要一致，不能利用“半括号”、“

（一）、”或“（一、）”等不标准用法。

时刻表示要标准，能够利用“2006年6月15日”的表示法，不能利用“06年6月15日”或“2006.6.15”的表示法。

有关测量、统计数据的数字书写一概用阿拉伯数字。

在表达不专门大的数量时，一样不宜用阿拉伯数字。

如“三力作用于一点”，不宜写成“3力作用于1点”。

大约的数字能够用中文或阿拉伯数字，如“约一百五十人”，也可写成“约150人”。

“量”和“单位”必需采纳中华人民共和国家标准GB3100∽GB3102-93。

非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号组成组合形式的单位，例如件/台、元/km。