小学社会公德文明礼仪篇讲座稿Word格式文档下载.docx
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从两个故事可以看出,文明礼仪对人的重要性。
那么,让我们来看看什么是礼仪?
礼仪简单地讲,就是人与人之间的行为规范。
具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式等。
我们要有感恩的心,个人的一切行为要考虑别人。
一个有礼仪的人总是受到他人的欢迎,给人的感觉总是这个有道德修养,人们就愿意和他交往。
其实,我国自古以来就注重礼仪、被称作礼仪之邦。
自从孔子开始,就不断地提倡做人要有“礼”,不能随随便便。
比如说,儿女每天早晨起床,要到父母床前请安,到了学校要向教师鞠躬。
教师走路时,你要站在旁边等教师走过才你走等等。
这样的礼仪随着时代的前进已经变化了不少,有些礼仪今天看起来还不可思议。
但有一点是共同的,尊重他人,待人诚恳、友善。
无论是对自己的家长、教师、同学,甚至对马路上扫地的清洁工,都应该是这样。
那么,对一个小学生来说,如何注重自己礼仪?
如何养成良好的礼仪习惯是非常重要的。
下面我们来谈一谈同学们应注重的礼仪,希望同学们能通过今天的讲座明白文明礼仪的重要性,学会如何“懂礼”,“用礼”,并以文明礼仪作为日常生活的准则,培养良好的生活习惯和学习习惯。
一、注重礼仪应该注意的原则:
1、尊重原则
我们对待长辈容易做到,但是对待同辈或者不认识的人就不容易做到了。
一个人与别人交往,不管别人是个什么样的人,都应该发自内心地尊重别人,只有尊重别人,才能得到别人的尊重。
2、适度原则
1、做任何事都要适度,待人接事要做到适可而止。
与别人打个招呼,时间不能太长;
人家还有别的事,你硬要拉住别人说话,不合适。
2、在教室说话声音太大,全班就只听见你的声音,不合适。
3、问别人问题,要适可而止,不要打破沙锅问到底,对人不礼貌。
3、自律原则
有些人对自己要求低,却对别人严格要求。
别人做了一点不好的事,他就把这当作天大的事。
我们同学之间也是这样,经常有同学之间打起来,到了教师那儿,教师问怎么回事,就会说“他先打我,”“你先打我!
”“他先骂我”“他你先骂我。
”这样的话。
其实,这些都是不自律的表现,把别人的错看的很大,把自己的错看的很小,别人有错不饶他,自己有错就原谅自己。
你们说,这样两人不会打起来才怪呢?
再说了一个巴掌拍不响,都是别人的错,你一个人能打起来或对骂起来吗?
4、宽容原则
我们要有一颗宽容的心,学会退一步海阔天空,多换位思考一下。
尽量大事化小,小事化无。
比如说:
甲无意中把乙同学的书撞掉了,甲赶紧对乙说声对不起,然后捡起书本还给乙,大家想一想两种情景:
情境1、乙生气的说:
你眼睛瞎了吗?
怎么不看路呢!
然后甲乙打起来了,最终两个人都受伤了。
情境2、乙微笑着说:
没关系的,捡起来就好了。
然后两人笑了笑着走了。
同学们,你们会选择哪一种呢?
为人处世一定不能斤斤计较。
二、我们小学生在校园中应该注意的最基本的礼仪:
我们每个人都是天真可爱的,充满智慧的。
但是为什么,我们会有喜欢和不喜欢相处的同学呢?
那么,我们又如何能使自己受到别人的欢迎呢?
我认为,首先要从自己的外表着手。
(一)、仪表之礼(穿衣礼仪)
什么身份穿什么样的衣服。
衣服只要得体就行,一个人的美不是装酷,不是穿得越流行越好,更不是穿得越贵越好,名牌并不能带表你的美。
(1)按要求穿规定的校服,不穿奇装异服,少先队员要佩带红领巾。
(2)着装整齐,朴素大方,不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。
(3)课堂上不敞衣、脱鞋。
(4)不穿名牌鞋,不穿中高跟鞋,不穿厚底时装鞋,以球鞋或平底鞋为好。
(5)不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
(6)不涂脂抹粉,不画眉,不纹身,不留长指甲,不涂指甲油。
(7)按要求修剪头发,不染发,不烫发,男孩不留长发。
我们提倡男生的发型是前不遮眼,侧不遮耳,后不及衣领。
女生的发型是前不过眉,短发后不过衣领,长发不披肩。
但我们穿衣要整洁,大小合适,不花里胡梢。
我发现有个别学生平时学着大人的样,把衣服领竖起来,有的把手放在裤兜里,把衣服大敞开,有的甚至弄个爆炸头型,还染个艳丽的颜色,这些打扮给人感觉都不像样、很不美观,不像个学生。
(随机找学生中仪表美的典范,加之夸奖。
)
(二)、餐饮之礼(就餐礼仪)
“酒店老板与无赖”
一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了,改日送来”店老板连声说:
“不碍事
,不碍事”并恭敬地把他送出了门。
这个过程被一个无赖给看见了,他也进了饭店要了酒菜,吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了,改日送来”。
谁知店老板脸色一变,揪住他,非剥他的衣服不可。
无赖不服说:
“为什么刚才那人可以记帐,我就不行?
”
店家说:
“人家吃饭,筷子在桌子上找齐,喝酒一盅盅地喝,斯斯文文,吃完掏出手绢揩嘴,是个有德行的人,岂能赖我几个钱。
你呢?
筷子在胸前找齐,狼吞虎咽,吃上瘾了,脚还踏在凳子上,端起酒壶直往嘴里灌,吃罢用袖子揩嘴,一看就是个居无定所,食无定餐的无赖之徒,我岂能给你赊账!
一席话,说得无赖哑口无言,只得留下外衣,狼狈而去。
那么,你们从这故事中是不是可以得到一些启示:
启示一:
动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。
一个品德端庄、富有涵养的人,其姿势必然优雅。
一个趣味低级、缺乏修养的人,是做不出高雅的姿势来的。
启示二:
在人际交往中,我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。
下面我就从咱们最贴近的两方面讲讲餐饮之仪:
A、在家时:
1、就餐时,请长辈和主客先入座。
不抢在客人和长者之前先动筷,不在菜盘中翻拣,挑自己喜欢吃的饭菜。
等长辈先拿碗筷后,自己再拿碗筷。
2、吃东西或喝汤时要小口吞咽,闭嘴咀嚼,尽量不发出响声。
餐具要轻拿轻放,不能将餐具碰的乒乓作响。
3、主动给长辈添饭加菜,当别人给自己添饭菜时,要说“谢谢”。
4、不能冲着别人咳嗽、打喷嚏、吐痰,需要用手绢或卫生纸掩住口鼻。
5、如果你吃饭速度很快,先吃完饭的,要说“大家慢慢吃”。
B、在学校:
(以后如果学校有餐厅了,我们应该注意的礼仪)
1、同学们应在老师的指导下有秩序地进入餐厅。
排队等候买饭菜,进出餐厅靠右行,以免造成人多拥挤。
2、就餐时要安静、文明进餐。
当同学们排队拿到午餐以后,一定要找到座位坐下来,再开始用餐,经过我一段时间的观察,有些同学拿到午餐后,总是迫不及待的就开始边走边吃,这样不仅影响消化,而且也会给食堂就餐的其他同学造成很多麻烦。
3、饭、菜、汤要吃干净;
不浪费、不偏食、不挑食。
4、就餐完毕要将桌面清理干净。
(三)、言谈之礼(问候礼仪)
故事:
“应聘成功”
有个知名公司要招聘一名员工,来应聘的人很多,而经理仅仅从这些人中选择了一位瘦小的男孩,有位朋友好奇地问经理说:
“那男孩连一张推荐信也没有,你为什么会选中那位男孩呢?
”经理却说:
“我光看那男孩言谈举止,就能断定他就是我要招聘的人。
1、在楼道里,他看到了跛腿的老人随即将座位让给老人自己站着,这显示那男孩富有爱心,能体谅他人。
2、当他进门时,他懂得在门前的鞋垫上将鞋底清干净,将将门轻轻关上,这显示出他做事非常谨慎。
3、他进到室内,随即脱下帽子,我问他话,也能即刻回答,这显示他注重礼节具有绅士风度。
4、我故意将一本书放在地上,其他应征者都好似没看见,就从书本跨过去,那男孩却能将书捡起来,放回桌上,这证明那男孩是个有条不紊,注重纪律的人。
5、当他在等候面试时,安安静静的,不像其他人一样挤成一团,推推拉拉的。
6、当我跟他谈话时,我注意到他的衣着极为整洁,头发也梳得整整齐齐的,连他的指甲也是干干净净的。
我从他的言行举止判断他是最合适的人。
1、称谓礼仪
1、对父母、长辈不能直呼姓名,更不能以不礼貌言词代称,要用准确的称呼,如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
现在电视、网络上经常有人称爸爸为老豆、老大、老张、李老头等等这都是不礼貌的。
2、同学之间也不能给他人取绰号、说别名。
如:
有个同学有鼻炎,就叫人家小鼻涕虫。
又有戴眼镜的小朋友,叫人家小眼镜等等。
2、父母、长辈礼仪
向父母、长辈问候致意,要按时间、场合、节庆不同,采用不同的问候。
1、早起后问长辈---早上好。
睡觉前说--晚安。
2、父母下班回家:
爸爸、妈妈回来啦。
3、过生日:
祝长辈生日快乐、身体健康。
4、过新年:
祝爸爸、妈妈新年愉快。
5、当爸爸、妈妈外出时说:
祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。
6、当爸爸、妈妈外出归来时说:
爸爸、妈妈回来啦,辛苦了。
7、自己告别家人时:
您放心吧,我会照顾好自己。
离家时间较长,写信或打电话问候家人。
3、尊师礼仪
“程门立雪”
这个成语于《宋史.杨时传》。
是说宋代进士杨时,为了丰富自己的学识,他便和朋友游酢(zuo)一块儿去洛阳拜见程颐,程颐是宋代极有学问的人。
但是在拜访时正巧遇上程老先生闭目养神,坐着假睡。
这时候,外面开始下雪了。
这两人求师心切,便恭恭敬敬侍立一旁,不言不动,就这样等了大半天,程颐才慢慢睁开眼睛,看见杨时、游酢站在面前,吃了一惊,说道:
“啊?
他们两位还在这儿,没走?
”这时候,门外的雪已经积了一尺多厚了,而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。
可想而知,在这么冷的天气下,他俩站了那么久,不愿打扰老师休息,是多么尊重他们的老师。
那么我们小学生应该怎样尊重老师呢?
1、遇见老师主动停下,微微鞠躬问好,少先队员要敬队礼。
遇见两个以上的老师,问“老师们好”。
分别时说“老师再见”。
2、虚心听取老师的教诲,接受师长的教育。
服从老师管理,不顶撞老师。
3、对老师说实话、真话,不欺骗老师。
4、珍惜老师的劳动成果,按时完成老师布置的各项任务。
5、与老师交谈时,要起立并主动给老师让坐。
6、老师在办事或与别人在交谈时,不可随意打扰老师,躬身站立一侧,等老师办完事或谈完话后再找老师。
7、老师进入学生宿舍或家访时,学生应主动站起问好让坐;
老师离开起身送出。
8、学生对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足,要尊重老师的习惯和人格。
9、进办公室要喊“报告”,听到“请进”后方可进入;
问老师问题要用“请问”,老师答后要说谢谢,并说“再见”后再离开;
不随便翻阅老师办公室的东西;
不私自打开教师手提包和电脑。
说到这我再给大家讲个故事:
>
故事:
“面试”
北京有一家外资企业招工,有很多高素质人才都来应聘。
这些年轻人,过五关斩六将,到了最后一关:
总经理面试。
心想,最后一关了一定很简单,只不过是走走过场罢了,准十拿九稳了。
没想到,这一面试问题出来了。
在这些人准备面试时,总经理说:
“很抱歉,年轻人,我有点急事,要出去10分钟,你们能不能等我?
”年轻人说:
“没问题,您去吧,我们等您。
”老板走了,年轻人一个个得意非凡,胜券在握,闲不着,围着老板的大写字台看,只见上面文件一摞,信一摞,资料一摞。
年轻人你翻翻这一摞,我看看那一摞,弄得乱七八糟。
10分钟后,总经理回来了,说:
“面试已经结束。
”这些年轻人一个个目瞪口呆,说:
“没有啊?
我们还在等您啊。
”老板却说:
“我出去的这一段时间,你们的表现就是面试。
很遗憾,你们没有一个人被录取。
因为,本公司从来不录取那些乱翻别人东西的人。
”哎呀,这些年轻人一听啊,捶胸顿足。
他们为什么这么感慨万千呢?
他们说:
“我们长这么大,就从来没听说过不能乱翻别人的东西。
想想看,翻别人东西,是儿童时期的一种习惯,是一种好奇。
小孩去串门,看到人家的抽屉,挨着个儿地翻。
爸爸妈妈下班了,孩子就翻爸爸妈妈的包。
这对儿童来说,这是一个特点,不是一个缺点,他就是好奇,还不知道要尊重别人。
因此我们要多引导、多纠正,逐步养成好的行为习惯。
学会尊重他人。
4、同学礼仪
1、同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。
2、与同学说话态度诚恳、谦虚,语调要平和,听同学说话要专心,不轻易打断别人的话。
3、同学间的交往应使用礼貌用语。
问同学问题,问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等,问后要道谢;
同学回答不上来,说“不要紧,这个问题比较难回答,耽搁了你的时间,谢谢”等。
4、尊重同学,不说使别人感到伤心羞愧的话;
对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足,也不能给同学起带侮辱性的绰号,绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。
同学忌讳的话题不要去谈,不要随便议论同学的不是。
5、同学之间互助互爱,主动帮助有困难的同学。
6、尊重和照顾女同学,不欺侮女同学。
7、向同学借东西,要先征得同学的同意。
对同学的东西要特别爱护,且按时归还。
8、不在同学面前说长论短、搬弄是非,注重团结。
9、不斤斤计较,对同学的过失或冒犯要宽宏大量。
(有宽容之心)。
10、讲究信用,答应别人的事要尽力办到。
(讲诚信)
11、对于同学遭遇的不幸,偶尔的失败,学习上暂时的落后等,不应嘲笑、冷笑、歧视,而应该给予热情的帮助。
(有爱心)
(四)、待人之礼
1、待客礼仪
1、客人来访,要事先有准备,把房间收拾整洁。
不要家里乱哄哄的,气味也不好问,地上、沙发上、茶几上,臭鞋臭袜子垃圾到处都是,客人都没有地方坐。
带客人要热情接待,并帮助父母安排就座、递茶后可告辞离开,待父母送客时应与客人说“再见”,并欢迎客人下次再来。
如父母不在家,要以主人身份接待客人。
2、自己的同学、朋友来访,应热情迎接。
初次来访,应给父母逐个介绍,然后把最佳座位让给客人,可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。
3、父母的朋友带小孩子来访,应主动陪同小孩一起玩,或给他们讲故事,和他们一起听音乐、看电视。
4、吃饭时,同学、朋友来访,应主动邀其一起用餐,如果客人申明吃过,先安排朋友就坐,找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。
2、做客礼仪
“习惯和修养”
一个中国留学生曾到英国留学,住在一个叫坎贝尔的老人家里。
坎贝尔夫妇待人热情大方,他们只是象征性地收留学生几英镑的房租。
没过几天,这位留学生就感觉坎贝尔先生对他的态度有些转冷。
他还特别纳闷这是为什么呢?
一天晚上11点多他从学校回来,洗漱完毕刚想脱衣睡觉,坎贝尔先生蹑手蹑脚地走进他的房间,说道:
“孩子,你们中国人,半夜回家时,不管父母睡没睡觉都使劲关门,噼劈啪啪地走路和大声咳嗽吗?
我太太有失眠症你每次晚上回来都会吵醒她,而她一旦醒来就很难再睡着。
因此,以后你晚上回来如果能安静些,我将会非常高兴。
不久后的一天中午,这个留学生从学校回来刚坐下,坎贝尔先生就说:
“孩子你小便的时候是不是不掀开马桶的垫子?
这怎么行?
难道你不知道那样会把尿液溅到垫子上吗?
这不仅仅是不卫生,还是对别人的不尊重!
”坎贝尔愈发激动:
“替别人着想,顾及和尊重别人,这是一个人最起码的修养,而修养正是体现在小事上。
孩子考取学位和谋得一个好的职位固然重要,但与人相处,良好的习惯和修养同样重要。
如果说学位、职位代表一个人身份的话,那么,习惯和修养就是人的第二身份。
我想这名留学生一定很为自己的不文明举动感到羞愧了!
因此我们去别人家做客时,也要注意一些礼仪。
1、去亲友家做客要仪表整洁,尽可能带些小礼品,以表示对主人的尊重。
2、在亲友家,不能大声大气说话,要谈吐文明。
3、不经主人允许,不可随意动用主人家里的东西,即便是至亲好友也应先打招呼,征得主人同意后才能动用。
4、如果在主人家用餐,要注意用餐礼仪,不能抢先入座,不能先动食物;
5、告别时,要说感谢的话,如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。
(五)、行走之礼
“列宁让路”
有一次,列宁下楼,在狭窄的楼梯过道上,碰见一个女工端着一盆水上楼。
那女工一看是列宁,就要给列宁让路,准备自己退回去。
列宁赶忙阻止她说:
“不必这样,你端着东西走了半截,而我现在空着手,请你先过吧!
”他把“请”字说得很响亮,很亲切。
然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。
列宁是一位伟人,但他却不因自己地位的高贵而无礼,这更显出了他伟大的品质。
“德国人的礼貌习惯”
在德国的公共场合,凡是有门的地方,总会有这样的现象,走在前面的人,进去后总要回头看后面有没有人进门。
如果有,他就扶着门让后面的人进去,后面的人进去后,也总会向扶门的人说声谢谢。
没有人进门后一甩门扬长而去的举动。
令人感动的是,所有的人都这样做。
德国的公共场所都有电梯或扶手梯,在扶手梯上都能惊奇地发现,无论人多、人少,无论结伴而行的人还是情侣,没有并排站在扶手梯上的。
德国人认为,上楼、下楼时站在右侧,空出左边的位置,以便让有急事的人从左侧先行。
这一左右现象到处可见:
男的走在左侧,同行的女的走在右侧,怕的是车辆撞上女的;
也有小
辈走在左侧,长辈走在右侧,主人在左、客人在右。
虽然它不是一项法律,只是人们的生活习惯,非常钦佩这一行为。
所有这些习惯,都是为了方便照顾对方。
因此我们也要逐渐养成好习惯,多为别人着(zhuo)想:
1、走路要抬头挺胸,目视前方,步速适中,忌讳八字脚、摇摇晃晃,或者扭捏碎步。
2、上下楼、过楼道靠右行,出入教室、办公室,会场等按指定线路走,不拥挤,出入各功能室轻声慢步,不影响他人。
3、遇到熟人要打招呼,互致问候,不能视而不见;
需要交谈,应靠路边或到角落谈话,不能站在道路当中或人多拥挤的地方。
4、在放学路队中,两人以上自觉成队,拒绝任何路边发放的宣传单,不买路边小摊小贩的物品。
5、行人互相礼让,主动给长者让路,主动给残疾人和有需要的人士让路。
6、向别人打听道路,先用礼貌语言打招呼,如“对不起,打扰您一下”、“请问”等,年轻人问路应选适当称呼,如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等,然后再问路;
听完回答之后,一定要说:
“谢谢您!
”如果被陌生人问路,则应认真、仔细回答,自己不清楚,应说:
“很抱歉,我不知道,请再问问别人。
(六)、观赏之礼
在观看文艺表演和体育比赛等场合也要讲究文明礼仪,做到遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
1、文明观看。
有秩序地进场和退场,比赛精彩处要热烈鼓掌,不喝倒彩,离场时主动清理自己使用过的物品,不乱扔垃圾。
2、文明参赛。
遵守比赛规则,不弄虚作假,骗取荣誉。
尊重竞争对手,不故意伤害对方,对对方的冒犯要克制。
如果认为裁判有问题,要按照程序向有关人员提出。
3、文明裁判。
要公平、公正。
(七)、假日旅游礼仪
1、文明行路。
要自觉遵守交通规则,听从交通民警和交通信号指挥。
要走人行道,不跨越交通隔离护栏,不抢行机动车道,不三五成群并排行走,在行人拥挤的路段,不追跑打闹,横冲直撞。
2、文明乘坐。
主动配合乘务人员维护公共秩序,要按顺序、慢步轻声地登车、登机或上船,扶老携幼,不抢占座位,不大声喧哗。
3、文明观光。
在旅游景区,要讲究社会公德,不乱丢垃圾,要举止文明,(比如:
骑在雕像上拍照,破坏草坪、攀折树枝、)要使用礼貌语言、尊重民俗,要爱护公物,特别要注意保护文物古迹,不乱刻乱画(到此一游)。
(八)、仪式之礼
升旗礼仪
1、升旗时所有在场人员都要肃立、端正。
每当周一升旗的时候,当宣布奏国歌、升国旗仪式开始后,所有人都要肃立,面向国旗,行注目礼。
这个时候,还在场内走来走去,或者还在旁若无人地继续做自己的事都是不当的行为。
如果来学校慢的同学,应立即停下脚步,在原地站立,身体转向旗杆方向,等待升旗。
2、脱帽,面向国旗行注目礼,行注目礼时神态要庄严,少先队员行队礼。
升旗仪式是一个非常严肃的、隆重的仪式,在场人员要行注目礼,少先队员要行队礼,仰视国旗冉冉升起。
行注目礼时一定要注意自己的眼神,眼睛要始终望着国旗,目光随着国旗冉冉升起。
这个过程要持续到升旗仪式完毕。
3、升旗仪式时要保持安静。
升旗仪式进行过程中,所有的人都应在原地肃立不动。
不应有人来回走动,更不能东张西望,嬉闹谈笑,也不能嘴里吃着口香糖,这都是对国旗的一种极大的不尊敬。
4、认真聆听国旗下讲话。
5、唱国歌时要严肃,声音要洪亮。
(九)、集会礼仪
1、集会时,提前到达,准时进入会场,列队快、静、齐,并在指定位置坐好。
2、听报告、会议,看演出时聚精会神,保持肃静,不乱议论,不乱走动或擅自离场。
3、不在会场吃零食,不乱扔果皮纸屑。
4、报告或演出结束,要鼓掌致谢;
精彩之处适度鼓掌,不喝倒彩,不吹口哨,不大声喧哗。
会议、报告结束后有秩序的退场。
5、学生上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼,少先队员行队礼。
发言结束后道谢。
6、确实有特殊情况需要离开会场,先征求老师的同意才能离开。
十、课堂礼仪
1、上课:
上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,等候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速起立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。
学生应当准时到校上课,迟到,应先得到教师允许后,方可进入教室。
2、听讲:
在课堂上,要认真听老师讲解,当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。
3、下课:
听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊
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