高一政治《民主管理共创幸福生活》教案.docx
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高一政治《民主管理共创幸福生活》教案
高一政治《民主管理:
共创幸福生活》教案
高一政治《民主管理:
共创幸福生活》教案
1教学目标
1.知识目标:
了解公民是如何在村委会和居委会的领导下实现村民自治和居民自治的
2.能力目标:
(1)通过本节课的学习,掌握、熟练相关的学习能力。
(2)能用本节课的知识解释理解相关的生活现象
(3)进而提高自身政治参与的实际本领
3.情感目标:
用正确的态度对待基层民主,鼓励同学热情的参与到基层民主的实践当中去。
2学情分析
本次授课的班级为高二(10)班,为本班的小班。
该班级的同学学习态度比较务实,课前能较认真的预习,上课时的接受能力比较强,课后能对作业踏实的落实。
根据这一学情,在教学过程中,可以采用较为灵活的教学方式,采用多样的呈现方式。
3重点难点
1.村委会、居委会性质及其作用
2.发展基层民主的意义
4教学过程4.1第一学时教学活动活动1【讲授】教学设计
情境导入:
同学们,很高兴,这节课有我给大家上。
问问大家,有没有听说过村官这个词。
村官究竟是做什么的。
村官选拔呢是国家选拔大学生到基层去的制度,村官的其中一项工作就是协助村主任的工作,如果你有机会,你会当村官吗?
其实,围绕在我们心头的问题还有很多,比如:
我们熟悉的村长是不是公务员?
村委会到底是什么性质的机构?
带着这些问题,我们就学习这节课:
民主监督:
共创幸福生活。
二.课本知识的讲解
(一)农村村民自治
老师:
20世纪80年代,中国农村发生了两次意义深远的变革,一次是“包产到户”,一次就是农村村民自治,说到农村村民自治,有个村不得不提---合寨村。
正是这个村,实现了中国第一次农村村民自治,其创造的诸多自治内容后被纳入到《中华人民共和国村民委员会组织法》,这也是我国农村村民自治的重要依据。
学习农村村民自治,请大家帮我解答一个问题,村长到底是不是公务员啊。
同学:
……
老师:
其实,我们判断村长是不是公务员,还的看村委会的性质。
请大家找一下村委的性质:
村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织,是村民管理村务的机构。
从村委会的性质我们可以看出,村委会只是个自治组织,它不是国家机关。
所以,村长自然也就不是公务员了。
我们尽管生活在农村,但是对于你农村村民自治又了解多少呢?
下面,大家就听个关于小徐的故事,从中学习相关的知识。
小徐几年前从大学毕业,选择回到了家乡。
这些年,在小徐的带领下,他们村先后办起了蔬菜大棚、养殖场和加工厂,乡亲们的收入增加,生活水平提高。
那年,老村长年纪大了,想把村里的担子交给年轻人,乡政府看好小徐这个年轻人,便任命了小徐为村主任。
有一次,村里了个商人,说要承包村里的土地搞花木培育,小徐觉得乡亲致富的机会了,便许诺“这事包在他身上”,商人说“你不用和村里的人商量一下吗?
”小徐说我是村长,这事我说了就行,不用商量。
后发现,村里有人攀折苗木和损坏公物,小徐就和几个村委商量着定了几条村规:
攀着苗木罚500,损坏公物,赔偿外,再罚1000。
这激起了村民对小徐的意见,有些人就说了“小徐这些年为村里做了不少事情,肯定捞了不少好处,不然,谁会这么傻啊。
”还有一些村民提出要看村里这几年的账目以及其他的事项,小徐很伤心很气愤,拒绝了村民的这一他认为是无礼的要求。
结合材料,请大家回答这么几个问题:
村干部怎么的
2.村里的大事谁说了算
3.村里可以规定自己的村规吗?
4.村名有权监督村干部的行为
学生:
……
大家总结的,其实就是农村村民自治的相关知识:
村民直接投票选举产生村民委员会成员。
2.凡涉及全村村民利益的事,都有村民会议按照少数服从多数的原则讨论决定。
3.制定村规民约和自治程等形式,规范村民和村干部的行为。
4.开展村务公开、民主评议村干部、村委会定期报告工作等形式监督村委会及其成员,使村民自治制度化、规范化。
(图片展现农村村民自治在西安市生活中的具体运用)
居民自治的内容:
讲到现在,有的同学开始不大舒服了,老师你说到了现在,都说的是农村的事情,我们中还有很多是自城市的,那么我们城市的居民是如何实现自我管理的呢。
下面。
我们就按照学习农村村民自治的方式和思路,大家自主学习一下城市居民自治的知识。
首先,我们也一样讨论一下居委会的主任是不是公务员。
同学:
……
老师:
对,居民委员会是居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。
由此可见,居委会主任也不是公务员。
其实,居委会和我们的关系还是很密切,它的作用也很大,维护居民合法权益,管理居民的公共事务和公益事业,调节纠纷,协助社会治安,反映居民意见、要求和建议等。
请大家看幻灯片,这里是关于城市居民自治的几个问题,大家看教材,尝试着回答一下。
居委会成员如何产生
社区里的大事谁决定
如何对居委会进行有效的监督
同学:
……
老师:
大家对这几个问题的回答,这也是我们城市居民自治的基本内容。
居委会成员由居民直接选举产生;凡涉及居民切身利益的重要事务,要提请居民会议讨论决定;居民委员会实行办事公开制度,定期向居民会议汇报工作,接受居民的监督和质询。
现在呢,大家还生活在象牙塔当中,心思呢都花在学习生。
但是,两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书,现在也该变一变了,圣贤书要读,窗外事也得管,希望同学们从现在起关心身边的事情,为将参与政治生活打下一个好的基础。
民主管理:
共创幸福生活
课时设计课堂实录
民主管理:
共创幸福生活
1第一学时教学活动活动1【讲授】教学设计
情境导入:
同学们,很高兴,这节课有我给大家上。
问问大家,有没有听说过村官这个词。
村官究竟是做什么的。
村官选拔呢是国家选拔大学生到基层去的制度,村官的其中一项工作就是协助村主任的工作,如果你有机会,你会当村官吗?
其实,围绕在我们心头的问题还有很多,比如:
我们熟悉的村长是不是公务员?
村委会到底是什么性质的机构?
带着这些问题,我们就学习这节课:
民主监督:
共创幸福生活。
二.课本知识的讲解
(一)农村村民自治
老师:
20世纪80年代,中国农村发生了两次意义深远的变革,一次是“包产到户”,一次就是农村村民自治,说到农村村民自治,有个村不得不提---合寨村。
正是这个村,实现了中国第一次农村村民自治,其创造的诸多自治内容后被纳入到《中华人民共和国村民委员会组织法》,这也是我国农村村民自治的重要依据。
学习农村村民自治,请大家帮我解答一个问题,村长到底是不是公务员啊。
同学:
……
老师:
其实,我们判断村长是不是公务员,还的看村委会的性质。
请大家找一下村委的性质:
村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织,是村民管理村务的机构。
从村委会的性质我们可以看出,村委会只是个自治组织,它不是国家机关。
所以,村长自然也就不是公务员了。
我们尽管生活在农村,但是对于你农村村民自治又了解多少呢?
下面,大家就听个关于小徐的故事,从中学习相关的知识。
小徐几年前从大学毕业,选择回到了家乡。
这些年,在小徐的带领下,他们村先后办起了蔬菜大棚、养殖场和加工厂,乡亲们的收入增加,生活水平提高。
那年,老村长年纪大了,想把村里的担子交给年轻人,乡政府看好小徐这个年轻人,便任命了小徐为村主任。
有一次,村里了个商人,说要承包村里的土地搞花木培育,小徐觉得乡亲致富的机会了,便许诺“这事包在他身上”,商人说“你不用和村里的人商量一下吗?
”小徐说我是村长,这事我说了就行,不用商量。
后发现,村里有人攀折苗木和损坏公物,小徐就和几个村委商量着定了几条村规:
攀着苗木罚500,损坏公物,赔偿外,再罚1000。
这激起了村民对小徐的意见,有些人就说了“小徐这些年为村里做了不少事情,肯定捞了不少好处,不然,谁会这么傻啊。
”还有一些村民提出要看村里这几年的账目以及其他的事项,小徐很伤心很气愤,拒绝了村民的这一他认为是无礼的要求。
结合材料,请大家回答这么几个问题:
村干部怎么的
2.村里的大事谁说了算
3.村里可以规定自己的村规吗?
4.村名有权监督村干部的行为
学生:
……
大家总结的,其实就是农村村民自治的相关知识:
村民直接投票选举产生村民委员会成员。
2.凡涉及全村村民利益的事,都有村民会议按照少数服从多数的原则讨论决定。
3.制定村规民约和自治程等形式,规范村民和村干部的行为。
4.开展村务公开、民主评议村干部、村委会定期报告工作等形式监督村委会及其成员,使村民自治制度化、规范化。
(图片展现农村村民自治在西安市生活中的具体运用)
居民自治的内容:
讲到现在,有的同学开始不大舒服了,老师你说到了现在,都说的是农村的事情,我们中还有很多是自城市的,那么我们城市的居民是如何实现自我管理的呢。
下面。
我们就按照学习农村村民自治的方式和思路,大家自主学习一下城市居民自治的知识。
首先,我们也一样讨论一下居委会的主任是不是公务员。
同学:
……
老师:
对,居民委员会是居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。
由此可见,居委会主任也不是公务员。
其实,居委会和我们的关系还是很密切,它的作用也很大,维护居民合法权益,管理居民的公共事务和公益事业,调节纠纷,协助社会治安,反映居民意见、要求和建议等。
请大家看幻灯片,这里是关于城市居民自治的几个问题,大家看教材,尝试着回答一下。
居委会成员如何产生
社区里的大事谁决定
如何对居委会进行有效的监督
同学:
……
老师:
大家对这几个问题的回答,这也是我们城市居民自治的基本内容。
居委会成员由居民直接选举产生;凡涉及居民切身利益的重要事务,要提请居民会议讨论决定;居民委员会实行办事公开制度,定期向居民会议汇报工作,接受居民的监督和质询。
现在呢,大家还生活在象牙塔当中,心思呢都花在学习生。
但是,两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书,现在也该变一变了,圣贤书要读,窗外事也得管,希望同学们从现在起关心身边的事情,为将参与政治生活打下一个好的基础。
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- 民主管理共创幸福生活 政治 民主管理 共创 幸福生活 教案