体育与健康课程教学计划手册Word文档格式.docx
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5. 任课教师在课前应了解学生的健康状况.学生因伤、病或某些特殊情况,不能正常上体育与健康课时,课前应主动向教师说明情况(女生例假可通过组长说明).
(二)课中常规
1。
按时集合上课。
由体委在指定地点集合整队、检查人数、向教师报告,教师应做好记录,并检查学生服装。
2。
上课礼节,师生问好!
教师宣布课的内容与目标,并提出教学要求.
3.学生上课服装,应穿轻便服装、软底鞋(最好是运动服装和运动鞋),不带有碍学练的物品。
4。
凡病弱学生或女生例假都应到课见习、参加集合,由教师安排适当的活动或服务性工作,不得在见习时聊天或做其它事情,未经教师准许,不得擅自离开。
5.教师要经常教育学生爱护公物,对破坏公共财物的学生要及时进行教育,学生在课中应自觉爱护场地器材。
6。
对一些器械、投掷、中长跑等项目,教师课中应提出安全要求,做好准备和整理活动。
进行体操教学时,必须安排保护帮助;
进行投掷教学时,必须在教师统一指挥下进行练习;
上游泳课时,必须加强安全教育,编好小组,宣布安全规则。
7。
教师要发挥主导作用,以身作则,言传身教,大胆管理,严格要求。
学生要自觉遵守课堂纪律,认真学习,刻苦锻炼,不准在课中嘻笑打闹,碰上突发事件要果断处理。
8.在体育与健康课中,教师与学生均不得无故离开课堂。
因故不能上课者,必须按规定手续请假。
9.经常注意教学环境的卫生,场地、器材要打扫干净。
10.按时下课,下课前教师要集合全班学生,对本次课进行小结。
下课时教师向全体同学说:
“同学们再见!
”学生齐声回答:
“老师再见!
”
(三)课后常规
1.下课后,值日生应按照老师要求收好器材,保证下一节体育与健康课的正常进行。
课后教师应主动征求学生的意见,及时写好教学反思。
二、体育教师职责
(一)认真学习马列主义、毛泽东思想和党的教育、体育方针,努力钻研业务,树立“忠诚党的教育事业”和“终身做好体育工作”的思想,努力做一个合格的体育教师。
(二)根据上级对体育工作的指示、学校的教育计划、体育(与健康)课程标准以及国家颁布的有关体育制度、法令、会同有关部门制定学校体育工作计划和体育方面的规章制度,深入钻研体育与健康课程标准和教材,研究教法,了解学生和教学实际情况,认真制定单元、学时教学计划.
(三)在深入调查研究、掌握学生和教学实际情况、钻研教材教法的基础上,认真备课,努力上好体育(与健康)课,不断提高教学质量.
(四)切实组织做好早操、课间操(或大课间和课外体育)活动,积极推行《国家学生体质健康标准》,抓好运动队训练和校内外各项体育竞赛工作、以及其他各种体育活动。
(五)协同校医定期检查学生的身体,结合体育与健康课程的教学,对学生进行体育卫生教育和形态、身体机能、素质的测定工作,建立学生健康卡片,定时上报,使学校体育工作与卫生保健工作密切结合。
(六)提倡勤俭办体育,自己动手,自制体育器材,协同总务部门做好场地、器材的修建、选购、维修和保管工作,教育学生爱护公共财物.
(七)做好学校体育宣传教育工作,积极培养校内体育活动的骨干力量。
(八)严格要求自己,处处以身作则,对学生要爱护、严肃、热情、严格要求、耐心说服,全面关心学生的成长。
(九)及时总结工作中的经验教训,定期向领导汇报情况和问题,并提出具体意见和建议.
(十)共同营造和谐的教研组合作的工作氛围,以诚相待,团结协作,共同把学校体育工作做好。
三、对教学计划的几点说明
水平教学计划。
水平教学计划是由教研组统一规划的三个学年6个学期的教学内容和考评计划。
任课教师在制定计划时应按照教研组的统一计划,再做具体的教学内容与考评办法的安排。
根据体育与健康课程标准的基本要求,初中学生每周3个学时。
学期教学进度。
根据体育与健康课程标准的精神,结合本地的实际,体育学科每学期至少安排18周的教学计划,实上不少于16周.在制定教学进度时,应注意教学内容和考试内容要具体,每个学期结束前,至少安排三项的考试内容,其中体能一项(或两项)、技能两项(或一项);
知识方面的考试一学年安排一次。
3.单元教学计划.每学期安排6-8个单元教学计划,单元教学计划应体现教材的系统性。
在制定计划时,先写单元教材、重难点、教学目标,后写每一课次教学内容、教学目标及教学主要策略。
学时计划.在制定计划时,教学内容一栏,如是新教材,应先写动作要领,后写重难点(或保护帮助、易犯错误);
旧教材应先写动作要领(略),后写重难点(或保护帮助、易犯错误);
游戏练习应先写方法,后写规则.教学活动一栏,应先写教法,后写学法。
组织要求一栏,应先写组织,后写要求。
反思部分要针对本课的教学情况,总结优点,找出不足并提出改进办法。
5。
听课评课记录。
听课教师要按照教学程序记录,评课一栏要评亮点,找不足、提对策。
体育与健康课程水平教学计划
时间 年 月 日
年
内 级
容
初一年级
初二年级
初三年级
上学期
下学期
教学
内容
考试
计划
学期体育与健康课程教学进度
时间 年 月 日
周次
课次
项目
教学内容
备注
1
2
3
4
5
6
周次
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
年级 单元教学计划
总课次
教材
重点
难点
目标
教学目标
教学主要策略
学时计划
周次 课次 时间
课序时间
教学活动
组织要求
运动负荷
时间
次数
开始热身部分
课堂常规(略)
1.指定学生整队、检查人数,向教师报告
师生互问好
3.宣布课的内容、目标及要求
4.检查服装及安排见习生,提示学生注意学练安全
5.组织队列(或集中注意力)练习
组织:
四列横队
要求:
站队快、静、齐;
明确本课内容、目标及要求;
认真做好队列(或集中注意力)练习
学习提高部分
恢复整理部 分
整理放松
2.学练总结
3.宣布下次课内容
4.安排值日生
教师带领学生做放松活动
2.教师总结,学生认真听讲
3.布置课外作业,宣布下次课学习内容,以便预习
4.值日生整理场地,收拾器材
场地器材
练习
密度
运动
心率
课后小结
听课评课记录
午 节
学校
班级
教师
教学过程
评课建议
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