实义动词与非实义动词文档格式.docx

实义动词与非实义动词文档格式.docx

《实义动词与非实义动词文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实义动词与非实义动词文档格式.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

根据词义特点，动词可分为动态动词和静态动词。

动态动词主要指动作动词，而静态动词则主要指表示情感、内心活动、感觉、相互关系等的动词：

Hewrotesomeletters.他写了一些信。

（write为动态动词）ဠThegirlsaredancing.女孩子仮在跳舞。

（dance为动态

根据词义特傹，动词可分为动态动譍和静态动譍㠂䊨态动词主要指动作动词，而静态动词则主要指ꡨ示情感、内心活动、感觉、相互ᅳ系等的动词：

@ewroteSom聥†letters.他厙了一些信。

（write为动态动词+

ThegirlsarEѤqncing.Ƞ女孩子们在跓舞。

（dance（为劬态动词）

Ithij࡫leishonѥstĮ我认为他是诚实的。

（think和is均为静态动词）

Everyonelikesher.人人都喜欢她。

（like为静态动词）

有的动词既可用作静态动词也可用作动态动词，只是含义不同：

Hehasalotoffriends.他有许多朋友。

（have为静态动词）

Heishavingsupper.他在吃晚饭。

（have为动态动词）

延续性动词与非延续性动词

根据其是否能用作谓语，动词可分为谓语动词和非谓语动词。

谓语动词在句中可用作谓语，而非谓语动词则不用作谓语（但可用作主语、宾语、补语、状语、定语等）。

非谓语动词包括不定式、动名词、分词三种：

HelivesinShanghai.他住在上海。

（live为谓语动词）

HelivesinShanghai.他住在上海。

（live为谓语动词）

Iwanttogohome.我想回家。

（want为谓语动词，togo为非谓语动词）

HeenjoyedwatchingTV.他喜欢看电视。

（enjoy为谓语动词，watching为非谓语动词）

Hehadhishaircut.他理发了。

（had为谓语动词，cut为非谓语动词）

根据动作是否延续，动词可分为延续性动词和非延续性动词：

延续性动词就是指所表示的动作可以延续的动词，非延续性动词就是指所表示的动作不可以延续的动词。

Itrainedforthreedays.下了三天雨。

（rain为延续性动词）Hestayedawayfromtheclassf

Itrainedforthreedays.下了三天雨。

（rain为延续性动词）

Hestayedawayfromtheclassfortwodays.他两天没去上课。

（stay为延续性动词）

Iwaitedforyouforhalfanhour.我等了你半个钟头。

（wait为延续性动词）

Wewatchedthecountryoutofthewindow.从窗口我们眺望田野。

（watch为延续性动词）

Shearrivedyesterdayevening.她是昨天晚上到的。

（arrive为非延续性动词）

Heleftherethreedaysago.他三天前就离开了。

（leave为非延续性动词）

Theycametoawideriver.他们来到一条宽阔的河边。

（come为非延续性动词）

MotherboughtussomeĠnewclotles.妈妈给们买了一些新衣服。

（buy为非延续性动词）

Ifounda耠walletonthEs聩dewalk.我在人行道上发丠个皮夹子。

（find为非延续性动词）

及獩动词츎不及物动词

根据其后昫否带ᮾ语，动词可刏为及物动词（带宾语）和츍及癩动诏（不带宾语）。

耤Whenwillhearri聶ɧ?

他什么时候到？

（arrive不带宾语，为不及物动词）HereacheѤBeihingyesterdqy.仔昨天到达北京。

（reach带了宾语，为及物动词）有的动词既可用作及物动

根据其后是否带宾语，动词可分为及物动词（带宾语）和不及物动词（不带宾语）。

Whenwillhearrive?

（arrive不带宾语，为不及物动词）

HereachedBeijingyesterday.他昨天到达北京。

（reach带了宾语，为及物动词）

有的动词既可用作及物动词也可用作不及物动词：

Thechildisplaying.这小孩在玩。

（不及物用法）

Thechildisplayingthepiano.近將孩在弹钢琴。

（寊物用法）

Heiswriting.他在写字。

Heis!

writigၡletter.仔在写信。

（及物用法）

TheboyisrEading.这男孩在阅读뀂（不及物用法）

Theb/yisrEadingamagazine.这男孩圸看杂志。

（及物用法）（

英语諭法：

加词的分类及基本彦式

■动词的分类表示动作中状态纄词叫做动词。

根捯其在句츭的功能，动词可分为行为动词、系动词、助劬词和情怑动词四类，有庛动词是兼类词。

Wehavelunchat12.我们12点吃午饭。

（have是行为动词）WehavebeentoNewYork.我们去过纽约。

（hav

■动词的分类表示动作中状态的词叫做动词。

根据其在句中的功能，动词可分为行为动词、系动词、助动词和情态动词四类，有些动词是兼类词。

Wehavelunchat12.我们12点吃午饭。

（have是行为动词）

WehavebeentoNewYork.我们去过纽约。

（have是助动词）

WIamhungry.我饿了。

（am是连系动词）

Shewasbeatenonthewayhome.她在回家的路上被人打了。

（was是助动词）

Youneedn’thavewaitedforme.你本来不必等我。

（need是情态动词）

Thedoorneedspainting.这个门需要油漆了。

（needs及物动词）

■动词的基本形式绝大多数动词都有五种基本形式：

动词原形、一般现在时第三人称单数、过去式、过去分词和现在分词。

A.第三人称单数形式的构成一般现在时主语是第三人称单数时，谓语动词后要加s或es，其变化规则与名词变复数的方法大体相同：

1.一般情况下只在动词后加s，如work—works,write—writes。

2.以s,x,sh,ch结尾的动词，后加es，如

动词的分类及基本形式

（2）

guessguesses,mixmix,finishfinishes,catchcatches。

3.以辅音字母加y结尾的动词，改y为ies，如studystudies。

注：

不规则变化的有havehas,beis,gogoes,dodoes等。

B.现在分词的构成1.一般情况下在动词后

guess—guesses,mix—mix,finish—finishes,catch—catches。

3.以辅音字母加y结尾的动词，改y为ies，如study—studies。

不规则变化的有have—has,be—is,go—goes,do—does等。

B.现在分词的构成

1.一般情况下在动词后加ing，如study—studying,work—working。

2.以不发音的字母e结尾的动词，先去掉e再加ing，如write—writing,move—moving。

3.以一个元音字母和一个辅音结尾的重读音节结尾的动词，要双写末尾一个辅音字母，再加ing，如get—getting,begin—beginning。

4.以ie结尾的名词，一般将ie改为y，再加ing，如lie—lying,die—dying,tie—tying。

（A）以l结尾的动词，尾音节重读时，双写l，如

动词的分类及基本形式（3）

controlcontrolling；

尾音节不重读时，双不双写都可以，如traveltraveling（美）/travelling（英）。

（B）特例：

picnicpicnicking。

C.过去式和过去分词的构成1.一般情况直接加ed，如askasked,workworked。

2.以不

control—controlling；

尾音节不重读时，双不双写都可以，如travel—traveling（美）/travelling（英）。

picnic—picnicking。

C.过去式和过去分词的构成

1.一般情况直接加ed，如ask—asked,work—worked。

2.以不发音的e结尾，只加d，如love—loved,dance—danced。

3.以辅音字母加y结尾，把y变为ied，如try—tried,study—studied。

4.以一个元音字母和一个辅音结尾的重读音节结尾的动词，先双末尾一个字母，再加ed，如stop—stopped,permit—permitted。

（A）以l结尾的动词，尾音节重读时，双写l，如control—controlled；

尾音节不重读时，双不双写都可以，如travel—traveled（美）/traveled（英）。

picnic—picnicked。

另外，还有很多动词的过去式和过去分词是不合乎上述规则的，需要熟记。

动词重要分类及用法说明

■及物动词与不及物动词根据后面是否带宾语，行为动词又可分为及物动词和不及物动词，及物动词（vt.）后面要跟宾语，不及物动词（vi.）不跟宾语。

Theystudyhard.他们勤奋学习。

（study后没有宾语，是不及物动词）Iknowthemwell.我很了解他们。

（k

Theystudyhard.他们勤奋学习。

（study后没有宾语，是不及物动词）

Iknowthemwell.我很了解他们。

（know后有宾语them，是及物动词）

有的动词既可作及物动词，也可用作不及物动词。

Shesingsverywell.她唱得很好。

（sing是不及物动词）

ShesanganEnglishsongjustnow.她刚才唱了一首英文歌。

（sing是及物动词）

■动态动词和静态动词根据词义特点，行为动词可分为动态动词和静态动词。

动态动词表示动作，如give,take,work,run等；

静态动词表示感觉、情感、内心世界、相互关系等，如know,live,lie,exist,be,have,mean,seem,appear,sound,prove,concerns,hate,dislike,like,love,prefer,surprise,astonish,satisfy,contain,include,matterdependon,belongto,guess,suppose，imagine,believe,doubt,admire,envy等。

■延续性动词和非延续性动词根据动作是否延续，行为动词又分为延续性动词和非延续性动词。

如rain,live,work,learn等是延续性动词，go,come,leave,start,arrive,join,finish,end等是非延续性动词。

非延续性动词在肯定句中通常不与表示时间段连用的for短语连用。

[译]他离开这里三天了。

[误]Hehaslefthereforthreedays.

[正]Hehasbeenawayfromhereforthreedays.

[正]Heleftherethreedaysago.

[正]It’sthreedayssinceheleft.

■限定动词与非限定动词限定动词在句中作谓语，有人称和数的变化。

非限定动词有动词不定式、动名词和分词三种，在句中不能单独作谓语，没有人称和数的变化（详见非谓语动词一章）。

Theroomneedscleaning.这房间需要清洁了。

（needs在句中用谓语，是限定动词；

cleaning是动名词作needs的宾语，属非限定动词）