幼儿园参观培训心得体会Word下载.docx

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其实幼儿园的孩子最喜爱的就是动手玩玩，但简单在实践过程中遇到困难，这时候就须要老师刚好的引导与扶植，满意孩子自身的行为须要。

当然环境的创设也应当以孩子为中心，幼儿园是孩子生活与学习的乐园，教室里的任何一件物品都有可能激发孩子丰富的想象。

假如环境中体现孩子的作品，这样会让孩子感觉到自己是这个大家庭的主子，这个家庭有着自己的存在价值，便会感觉到亲切和自然，反之，一切以老师的思维为主，他们就会认为自己是只待一天的饭店的客人，还须要自己付出关切和回报吗?

参观完了雨花试验幼儿园，紧接着便是南京第一幼儿园，这所幼儿园带给我的感觉就是有着浓郁的现代化气息，因为在幼儿园中不仅有着我们本土教化，同时为国外的孩子也开拓了一块学习净土。

从墙面上的照片我看到外教与我们中国孩子的互动，也有外国孩子与中国孩子的欢快嬉戏，这让我深深地感觉到了国际大融合的温馨。

当然我看的最多的还是环境的创设，走在国际部的走廊上，看到的是一个个高雅的欧式沙发以及每个班级墙面上简洁的课程呈现，并不像我们幼儿园那样花哨而丰富的装饰，这或许就是中外文化的不同吧。

通过参观学习，使我受益匪浅，同时我又不断的在思索如何使环境创设更加的贴近于生活，贴近于孩子，更加的新奇、长久有效。

以孩子为动身点，让孩子成为环境的主子，并让幼儿充分有效的感知、自主地参加、共同进行再创作。

在创设环境时，老师应从幼儿的爱好，须要和现有发展水平动身，让幼儿多动手动脑，根据科学的原则来创设班级环境，发挥环境对幼儿的影响和促进幼儿发展的教化价值。

幼儿园参观培训心得体会2

20_年8月20日至25日，我受乡中心完小领导的委派，有幸赴_师范学校参与由州教化局组织的幼儿园园长培训班学习，转瞬几天的培训，我想我们每一个学员都有不同的收获。

对于我个人，我认为这次培训对我来说特别有必要，因为它不仅让我充溢了更多的理论学问，更让我开放了视野，解放了思想，打动了内心。

无论是教化心理学，还是以人为本的教与教化理念，还有几位老师的专题讲座，都让我有所感动和收获。

很多不行言语表达的收获。

加之与来自不同市、县、乡各园长聚集一堂，全面提高了自己的理论水平和工作实力，以下是这几天的几点体会。

一、多种形式的学习、提高了理论水平。

我作为一名年轻园长，理论学问和工作阅历不够丰富，通过专家深化浅出的讲授，感觉豁然开朗。

很多问题从理论上找到依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的辣手问题找到了切入点，感觉收获很大，总的来说，各位老师以朴实无华的语言为我们授课解惑，对我来说是一个难得的学习机会。

更是一次书本学问与详细工作相结合的熬炼机会。

二、案例的分析、警惕了自我

老师通过视频的方式对案例的分析，让我们以感观者的身份讲清问题的本质所在，也让我们看到自己给别人找问题的时候比较简单，但给自己找问题的时候阅历比较难，所以专家让给我们通过查找别人问题的方式来提示自己不犯类似的错误，正确处理各种关系是干好工作的前提之一。

事例也告知我们没有好的上下级的关系、群众关系，最终导至工作无法开展，所以我们要着重留意自己的言行举止，处理好各种关系。

在阳光心态下工作。

三、专家的讲座、找准了自己的不足和差距

在各老师的讲座过程中，我学到了作为一名园长如何把所学的理论学问应用于实际工作中去，如何在平常的工作和生活中积累自己的工作阅历和理论学问。

同时也让我看到相比之下自己的不足和差距。

当然找到差距并非全搬硬套别人的方式方法，而是借鉴别人的方式来完善自己的方法。

四、让幼儿园成为“花园”、“乐园”、“家园”

8月23日下午到_县_二幼参观。

这所幼儿园玩具齐全，有手工室、舞蹈室、钢琴、电脑、阳光教室等完备的教学设施，墙壁上装饰的格言语句和孩子们的画画散发着一种主动、博爱、专业的校内文化。

我感慨：

这才是孩子幼年的华蜜摇篮。

我们是一所乡上的幼儿园，和这些幼儿园根本没法比，但是，我们也要舍得在外部环境和设备设施上投资。

在参观幼儿园时，我拍摄了好多照片，觉得许多地方可以借鉴。

我们也要努力让幼儿园成为“花园”、“乐园”、成为孩子们温馨的“家园”。

结合这几天老师们讲的内容，总结出干好工作应具备的实力。

一是贯彻执行实力、就是面对问题能拿出行之有效的方案与安排，贯彻下去并做到全面精确，得当有力。

二是组织管理实力，就是擅长社会交往，有较高的管理水平，组织得当。

三是开拓创新实力，就是以大无畏的精神，在原有的阅历基础之上大胆尝试，做到与时俱进、科学合理。

四是学习实践实力，就是每个人要把学习当成毕生的任务。

要想把工作做好，就必需具备这四个实力，因为作为新世纪的园长人才就要顺应时代的发展，跟上时代的步伐，只有这样社会才能科学的进步。

这次学习让我从各个角度获得学问，感谢领导给我这次学习的机会、熬炼的机会。

今后我将尽自己所能把所学的学问用于实践工作中，用一份做人的真诚和爱心、一份责任完成上级交给的每一项任务，以上是对这次培训学习的几点心得。

幼儿园参观培训心得体会3

进教学楼，走廊全是孩子们的作品，环境创设也是围绕主题所绽开的，充分熬炼了幼儿的动手、动脑实力。

各个区域活动简洁明白，学问他们活动的东西有点少，种植区还是不错的，不光是种了花、草，还种了大蒜等东西。

试验幼儿园的孩子们给我的感觉是思维活跃，想象力丰富，学问面广，不管是哪个年龄段的孩子，他们在课堂上的表现都很好，思维都能跟着老师的思维走，而且能主动回答问题，纪律也很好。

于是，我选择了一节课，进行听课，中班教室讲解的《春天的电话》，老师语言流畅，富有亲和力，深深地吸引着孩子们，老师始终以微笑、眼神与幼儿沟通，给人的感觉很自然。

故事《春天的电话》是个关于小动物间相互关切的一个故事，其中动物之间的对话时该活动的重点，其次动物的电话号码的记忆其实是个难点，老师在讲故事时，就引发幼儿发觉故事中电话号码的规律，再者通过提问：

“小黑熊被谁惊醒了?

醒来后它干了什么?

它是怎么说的?

”孩子们会依据故事回答：

“小黑熊被雷声惊醒了，醒来后它给小松鼠打电话，它说，喂，小松鼠吗?

春天来了，树上的雪溶化了，快出来玩吧!

”老师立刻依据幼儿的回答，出示小黑熊、小松鼠的图片，贴上小松鼠的电话12345，老师依据幼儿在理解的基础上，引导幼儿大胆猜想：

松鼠按了电话，又会给谁打电话呢?

同样依据幼儿的回答，再贴上小白兔的电话23451，这时，老师又让孩子们视察比较一下，就不难发觉其中的规律了，在老师的引导下，幼儿就很简单驾驭下面学习小花蛇、小狐狸、小黑熊的电话号码和对话的内容了。

我感觉老师讲解的很不错，一环扣一环，让幼儿很简单理解。

　　总之，这次外出还是学到了许多学问，在以后的教学中，我会将我所学到的应用到自己的教学当中。

幼儿园参观培训心得体会4

一、主要收获与体会　　这次赴_县参观学习，机会难得，虽然时间短暂，但_县创新、_幼儿园等幼儿园先进的办园理念、科学的管理模式、强大的硬件建设以及优秀的师资队伍，无不深深震撼着我，使我开阔了视野，感受颇深，倍受启迪，很多阅历做法值得我们学习借鉴。

主要体现在：

（一）先进的办园理念。

_县创新幼儿园坚持“以人为本、制度管理+民主管理+情感管理”的办园理念，突出设备贵族化、师资都市化、教学消遣化、管理信息化、服务亲情化、环境人文化等六大特色，全新的教学模式赢得了社会及广阔家长的信任和孩子们的宠爱。

_商业幼儿园不断开拓办园思路，创新管理体制，逐步形成了办园多形式、管理多层次、服务多样化、教学多元化的办园格局。

_幼儿园是_连锁幼儿园，以让幼儿赞美生命为核心理念。

（二）科学的管理模式。

_创新幼儿园教学运用_凤凰康轩多元实力探究教材，洪恩英语应用国内先进的MP8教学手段，洪恩早期阅读让孩子在欢乐中识字。

同时将蒙氏教学思想融汇于日常教学中，形成独特的教学风格。

商业幼儿园注意师资队伍建设，不断更新老师教化理念，树立团队精神，塑造老师形象，要求全部老师遵循“六六要求”、“八心”和“五微笑”规范自己行为，做到对幼儿和谐可亲、谆谆教导、不厌其烦，让每一个幼儿都能感到老师母爱一般的暖和，让孩子们在爱的氛围中健康成长。

（三）强大的硬件设备。

创新幼儿园全部设施均根据幼儿教化特点高规格配备。

每个教室均配有电视、钢琴、消毒柜、移动黑板及幼儿玩具图书专用柜。

建有500平方米户外活动人工草坪。

　　园区电子监控、幼儿园网站“家校通”不仅能够全面监控教学及平安状况，而且将系统并入互联网，家长足不出户便可从网上阅读到孩子在园内的学习及生活实况。

商业幼儿园建有美丽的多功能厅，建有戏水池、沙池、绿化园，建有儿童书屋，并配备多媒体教学等，为孩子生活、学习、嬉戏营造了一个志向环境。

（四）规范的规章制度。

创新幼儿园各项规章制度建立健全，园门口刷卡器每天记录着孩子入园离园状况;

园内监控对孩子在园内生活、学习进行实时监控，家长可通过网站，刚好了解孩子在园状况;

厨房、操作室干净卫生，消毒程序规范，做到餐餐消毒，确保师幼饮食平安;

幼儿卫生间人性化设计，有着家一般暖和;

教室内外张贴有交通标记、危急警示标识、平安通道标识，便于孩子在日常生活中了解各种社会常识和学问，有力地提高了幼儿自我爱护意识。

家长留言簿可以征询家长看法和建议，有效增进家园的联系沟通。

每个班级都按时做好教学安排、本月主题，周安排，月安排及成长记录，全部幼儿在嬉戏中学习，教学寓教寓乐，教学氛围充溢爱心、亲情。

二、下一步工作准备

（一）建设先进优质的园舍设施。

先进优质的园舍设施设备，是幼儿园发展的坚实保障。

我们将在今后工作，不断加大资金投入，改善幼儿园环境。

一是配备幼儿活动室、休息室、多媒体教学室等，扩大幼儿活动空间，丰富幼儿课外生活，便于幼儿进行嬉戏活动，做到幼儿园环境幽雅、布局合理、户外活动符合要求。

二是购买教学器材，添置电子琴、投影机、各种手工原料等，同时添置各种玩具、睡床、空调等保障幼儿在园生活，最大限度为幼儿供应一个宽松、开心的学习生活环境。

三是合理运用公用经费，对园大门进行建设，建立健全幼儿入园离园电子录入系统，刚好做好园出入登记。

（二）注意幼儿园日常科学管理。

注意平安、提升效率是幼儿园科学管理的志向选择。

坚持晨午检制度，特殊是春秋季节各种传染病高发期，对每位幼儿面部、手部进行细致检查，刚好发觉幼儿患病状况;

对幼儿随身携带物品进行检查，防止刀具、弹球等易吞误食物品，引发担心全事故。

要求各班主任加强对幼儿的监管，确保每位幼儿不离开老师视野;

接送幼儿必需清点人数，做好考勤及交接工作;

对各种档案文件，要分类归档，有序整理;

对环境、器材等进行定期清洁，常常性检查;

对食品、蔬菜要实行索票制，保证食品流通平安，并做好食品留样;

注意教学环境的创设。

依据不同年龄的幼儿、要尽量符合年龄特征和发展须要。

要为幼儿供应足够的活动时间和空间，并定期进行抽查。

（三）加强对老师的业务培训。

注意老师专业成长，制定接着教化、老师发展工程实施方案，对老师培训目标、考核制度明确要求。

建立骨干老师培育制度，教学能手和学科带头人，遵循全面指导、重点培育的原则，形成老师队伍成长梯队，促进和激励老师的不断进步和发展，为优秀老师搭建展示自我的平台，为全体老师的专业化发展导向引航。

（四）建立健全各项规章制度。

无规则不成方圆，幼儿园要制定各种制度来规范教职工的行为，促进教学工作的顺当进行。

明确教职工职责，夯实各自任务，严格根据规章制度办事，奖罚分明，以奖为主、以罚为副、奖罚结合，实行相互打分，相互考评的形式，就存在问题刚好指出，以便改进和订正。

同时与老师、门卫、司机分别签订责任书，进一步明确职责，夯实责任，使各项工作有章可循。

刚好与教职工沟通，了解他们在工作中、生活中存在问题和困难，尽可能赐予扶植，进一步增加教职工的凝合力和战斗力，确保教学任务的圆满完成。

（五）刚好与家进步行沟通沟通。

幼儿园、家长、老师是幼儿教化的金三角，要充分利用家长资源，重视幼儿园、老师与家长的沟通沟通，保持常常性联系，通过联系单、家长会、户外活动、亲子活动、家长开放日等方式，与家长加强对幼儿的教化管理。

刚好征求幼儿家长提出的看法和建议，仔细分析、探讨，不断改进和完善，进一步促进幼儿园健康有序发展。

幼儿园参观培训心得体会5

这次去上海学习，学到了许多东西，受益匪浅。

我们去的第一天是支配观摩虹口幼儿园。

虹口幼儿园最大的优势就是区角，这对我们很有扶植，因为我们的幼儿园现在也在做区角，但是对于区角的概念，我们这些老师都不是很清晰，而这次参观，给了我们许多启发。

他们的区角很贴近生活，在玩中可以学到许多东西。

比如他们的糕点店这些区角，是真正让幼儿自己去操作的，因为他们融入了成人的生活元素，就是须要工作赚钱，而要去买别人制作的东西，是须要自己打工赚来的钱来换取的。

这种区角方式很好，幼儿不会玩厌，每天都有新玩法，还能体会到工作很辛苦，从小就能学会理财，而且在玩中，自己的思索实力也不断进步，因为他们要想策略推销自己的产品，还要想出新的产品给买家新的感觉。

他们的区角做的不仅精致，而且在玩中还可以看到许多方式，有些摆在那看着不起眼的材料，里面也暗藏玄机;

有些材料摆着，我们根本看不出玩法，须要老师介绍才明白。

他们大部分的幼儿不会根据老师的思维去玩区角，而是自己想方法玩。

记得那位园长介绍他们的孩子在量花边区角玩的一件事，园长让他捏住最终那段剪，他却没有象许多孩子那样照做，而是用自己的方式把刚剪好的那段拿过来比画好再剪，说明幼儿在玩中不仅单纯玩了，还动脑了。

他们的大班幼儿每天还要分组做气象图和时事热点，这种是值得我们借鉴的，这样幼儿的眼界可以得到开阔，培育幼儿擅长视察和关切身边的事的爱好。

参观的第2所幼儿园与第一所迥然不同，因为第2所是以绘本为主要特色的，一进去给人最大的感受就是阅读的氛围很浓，墙上会有一些不同的图片呈现，让幼儿去说，让幼儿在阅读中学习学问。

第2、3天我们是听讲座和听展示课。

让我感受到他们孩子语言发展的真是很好。

展示课上老师对活动的设计、提问的设置还有课堂的把握都使我惊羡。

比如应采云老师上的绘本《小威向前冲》，这是一堂有关生命起源的课，这是我们都不敢上的课，怕环节的设置和家长的质疑。

可是应老师却把这次活动设计的很好玩，特殊是背景音乐的添加，对整个活动起到了画龙点睛的效果。

本次活动上有位孩子说：

宝宝是妈妈生出来的，要是我在课堂上遇到这种突发状况确定方寸大乱，会想到要不要说明这个问题，可应老师却处理的很好，接过孩子的话后却不加以纠缠，这样不仅对孩子有所回应，而且问题也不会向深的方面追究，孩子更简单驾驭本次活动的学问点。

还有一个活动设计我也是特殊佩服的，就是《熊叔叔的生日》，要我上这次活动我确定会上成语言课，告知幼儿在赐予别人扶植的同时，自己也得到了欢乐。

可老师却奇妙地设计出一次对空间相识的活动，特别奇妙，整个活动以嬉戏为主，充分体现出教学活动中老师是引导者，幼儿为主体地位。

总的来说展示课我最大的感受是老师对教材独特的剖析和挖掘，这种专业的探讨不是一朝一夕的，这种精神是更值得我们学习的。

这次的讲座也很精彩，使我感受到老师利用绘本对幼儿进行情感培育，而不是单纯的认知教化。

特殊是梅子涵教授的演讲，他没有告知我们绘本怎么上，却让我们明白如何挖掘故事中的信息。

他一起先演讲就说要把绘本名称改为图画书，虽然话语很简洁，让我感受到他很爱国，因为绘本是日本人的叫法。

整个讲座让我感受到孩子的童年不能没有图画书的陪伴，图画书虽然只有短短的几个字，昂贵的价格，但他美的画面带给孩子赏心悦目的享受。

特殊是当中情感的教化使孩子终身受益。

谁都想培育一个有感情浪漫会珍惜的孩子，图画书把生活中没有的感情和爱给予了孩子。

孩子的世界是色调斑斓的，作为孩子的启蒙老师我们的责任重大，所以我们要不断鞭策自己学好学问，才能教给他们更多学问，对于每次的学习机会我们都要好好珍惜，好好把握。

我们的进步就是孩子的进步，俗话说没有教不会的孩子，只有不会教的老师，我们肯定要在不断的学习中提升自己的教学水平。

幼儿园参观培训心得体会

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