教师爱岗敬业奉献演讲稿范文五篇Word格式文档下载.docx
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捧着一颗以来,不带半根草去。
作为一名人民教师,我们同样面临着名与利、美与丑、正义与邪恶,物质、金钱、精神与理想的选择!
但是,一名教师的人生价值,一名当代党员教师的人生价值,难道能用带了多大的钻戒、拥有多少存款、开了多大的奔驰来衡量吗?
不,因为我们拥有这三尺讲台,就意味着我们必须以服务学生的信仰,就意味着我们少一点抱怨,多一份追求,少一点庸懒,多一份辛苦,少一点索取,多一份辛劳,少一点索取,多一份奉献!
让真理之雷,在我们头上轰鸣!
让奉献之火,在我们心田燃烧!
让理想之光,在我们后代长存!
让我们真正做到:
爱岗敬业、奉献青春!
谢谢大家!
教师爱岗敬业奉献演讲稿范文
(二)
俗话说:
三百六十行,行行出状元。
我们要热爱自己的职业。
就要干一行,爱一行,钻一行,精一行,爱岗敬业就是最好的职业精神。
爱岗,是我们的职责;
敬业,是我们的本分;
青春,是我们的资本;
奉献,是我们崇高的追求。
爱因斯坦曾说过:
一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他取得了什么。
人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命意义。
爱岗敬业、奉献社会就是我们个人最大的价值。
什么是爱岗敬业?
我想,一是指责任。
我们要用一种严肃、认真、负责的态度对待自己的工作,忠于职守,尽职尽责。
二是要精业,就是要“干一行、精一行”,成为本行业精通业务的行家里手。
在基层,敬业精神是无处不在的,先进个人、优秀模范—他们都是爱岗敬业的典范,他们用辛勤的劳动赢得了领导和同事的赞誉和尊重。
正是他们身上这种爱岗位敬业的奉献精神,更加坚定了我要用实际行动,坚持立足本职岗位、创先争优、勇当青年先锋的决心。
我们周围就有这样一个优秀的同志。
他就是我们场坝政府办公室的工作人员刘生武。
刘生武同志作为一名办公室工作人员,深深认识到办公室工作是全镇工作运转的基本依托,大量的日常的、烦琐的事务性工作都要在办公室完成。
在日常工作中,他坚持树立快、准、严、细、实的工作作风。
快就是反应快、落实快、工作节奏快;
准就是反映情况、报送信息和提供建议准;
严就是要高标准、严要求,对任何工作都不马虎、不含糊、认真负责;
细就是工作要深入、细致、一丝不苟;
实就是说实话、办实事、务实效,做到严谨细致,精益求精,忙而不乱。
服务是办公室最基础、最本质的工作,其质量和效率是衡量办公室工作水平的重要标准。
刘生武同志始终坚持以搞好服务为核心,做到服务中心,服务全局,做到各项工作始终有重点,有目标、有针对性地开展,努力提高工作实效。
当接待的客人一脸笑容和他握手话别的时候,当上访群众舒展紧锁的眉头满意而归的时候,当前来办事的客人临行对他报以感激的微笑的时候。
他是平凡的也是崇高的。
他所从事的办公室工作是一份费心费力的工作,没有宽敞豪华的办公室,没有令人艳羡的薪水,也没有没有鲜花和掌声,既不会有叱咤风云的气势,也不会有可歌可泣的故事,有的是日复一日的辛苦,有的是一针一线的琐碎。
他扔下繁杂的家务,扔下了春日的踏青、秋天的效游,扔下了妻子的埋怨,扔下了儿子的哭泣,忙碌在这平凡而枯燥的工作中。
在奉献中熔铸了责任,在奉献中熔铸了忠诚!
有人说得好,“人生可以平凡,但不可以平庸:
人生不一定伟大,但一定要崇高”。
一滴水只有融入大海才不会干涸,一个人只有将个人的价值与单位的利益结合起来,生命价值才能得以完美展现。
我们年轻人在平凡的工作岗位上,应该任劳任怨,勤勤恳恳,以奉献之心做工作。
恪守职业道德,坚守工作岗位;
坚定理想信念,胸怀全局奋发进取;
践行根本宗旨,做全心全意为人民群众服务;
作为一名基层的普通工作人员,我们努力做到一心为民、精益求精、勇于创新,才能为人民提供优质、高效的服务,为人民群众办实事办好事,只有这样做到真正的爱岗敬业、奉献社会。
教师爱岗敬业奉献演讲稿范文(三)
今天我演讲的题目是《不辱使命》。
____年___月___日,我院公诉科干警潘勇接到公安机关移送起诉的陈文庆涉嫌故意杀人一案,这是一桩发生于____年前的凶杀案,年近___岁的被害人童连锋被人用钝器活活殴打致死于家中,作案手段十分残忍。
___多页的卷宗,嫌疑人认罪积极,证据充分,案情简单明了,可心思缜密的潘勇却越看越觉得不对劲,第一、命案现场十分血腥,死者童联锋的血迹满屋都是,光溅在墙上的就有___米多高,并且打断了两根直径5厘米左右的锄头棒,一张结实门板,一名女子如何制造出如此惨烈的凶杀现场?
第二、一名叫陈焕军的男性在嫌疑人的第一次供述和部分证人证言中被不经意间提到,他与嫌疑人的关系似乎不正常,但没有更多的材料。
第三,难道仅只是嫌疑人供述的家庭琐事纠纷,就让她对照顾自己儿女的老人痛下杀手?
为解开自己心中的种.种疑团,潘勇没有急于将案子退查,而是决定先到案发地初步了解情况。
案件发生地属于镇雄县最为偏僻乡镇一个四面环山的小山村,唯一通往村里的是一条崎岖小道。
通过第一天的走访,潘勇并没得到有力的证据,陈焕军的妻子李某证实案发当天其生病一直在家中,没有作案时间。
当天晚上,一夜未眠的潘勇想起一个关键证人,那就是李某曾提起过当天为陈焕军看病并留宿陈家的土医生杨某。
然而通过走访调查发现,陈焕军在当地就是一恶霸,村民大多都避而不谈,况且,杨某作为一名外地迁入户,让他作证更是难上加难,果不其然,杨某坚持说年久日长,自己什么都不记得了,这无疑给潘勇泼了一盆冷水,但值得高兴的是,有村民证实两人有不正当的男女关系,因为此事两家发生过纠纷,这条有价值的线索让潘勇更加坚定了他的想法:
陈焕军脱不了干系。
回到单位后,潘勇一边将案件退查,一边思索如何寻找突破口。
见怎样都不开口的证人,他索性在当地的派出所住下,白天在农户家走访,天黑他又徒步几个小时回派出所分析案情,在得知杨某的孙子急于上学而户口迟迟办不下来的情况后,潘勇辗转城乡多方努力,赶在开学前把户口办下来亲自送到了杨某的手上,当杨某用颤抖的双手接过户口本的那一刻,他看着潘勇什么也没有说,只是点上一支烟默默地转身进了屋,第二天一大早,杨某主动到派出所找到潘勇,证实在案发当天陈焕军出去过几个小时,案情终于有了突破口,通过这条线索顺藤摸瓜后,接连几个关键证据初步认定陈焕军的作案时间与动机,___月___日,潘勇与公安民警连夜赶到贵州省,在短短的___天之内辗转赫章、毕节、凯里三地,核实取证两人的逃跑路线,案情大有破竹之势。
通过大量艰难的外围调查取证,___月___日,陈焕军终于如实供述了长期与陈文庆有不正当的男女关系,被其公公童连峰发现多次干涉过后,二人怀恨在心,共谋杀害童连峰的事实。
当真相终于浮出水面,潘勇提着行李便急匆匆地回了家,有谁知道,潘勇其实是一名准新郎,原本定于___月中旬结婚,但从接到这个案子后,将定好的婚期取消,本该发出去的喜帖压了下来,女朋友一开始很不理解:
“看好的吉日怎能轻易更改,这是终身大事,难道跟你的工作相比,我就微不足道?
”在这两个多月的时间里,作为独子的他,他甚至连父亲的忌日都没来得及回老家祭拜。
____年___月___日,昭通市中级人民法院以故意杀人罪判处被告人陈焕军死刑,缓期两年执行,剥夺政治权利终身。
消息一出,大快人心,在法院工作的潘勇的准老丈人一见同事就由衷地称赞:
这个小伙子踏实!
女儿嫁给他就对了!
一位知名画家曾说过,我诞生在这个世界上是有使命的,我的存在是为了艺术。
对于检察官来说,维护公平正义就是我们存在的意义和使命,其实在我们身边,在各行各业,这样恪敬职守、甘于奉献的潘勇数不胜数,在这次5.10鱼洞乡山洪灾害中,有不顾个人安危,前往学校途中不幸遇难的好老师罗均祥,有与死神赛跑,在洪水中弃车跑步、快速安全撤离群众的派出所所长赵刚,还有彻夜未眠,第一时间向外界输送___篇稿件及图像的新闻记者周洪……进入灾区的我,多次被感动得热泪盈眶,在灾害面前,生命多么脆弱,然而从这些不辱使命的职业者的身上,生命又显得是何其坚强!
在灾区,我们更多感受到的不是一种悲苦,而是一种力量在沸腾!
一种境界在升华!
!
一种精神在凝聚!
朋友们,当繁华散尽,容颜凋零,真正名垂青史的将是一种精神,一种并非与生俱来,却承载深厚地域文化底蕴的精神,一种流淌在镇雄人血液里坚忍不拔、敢于人先、淳朴厚道、勇于担当的精神,一种镌刻在我们灵魂深处坚定、执着、务实的职业精神!
教师爱岗敬业奉献演讲稿范文(四)
雨果曾说过:
“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
“师者,所以传道、授业、解惑也。
”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提,只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识,才能对自己提出更高要求。
“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
怎样才能做一名好教师呢?
我认为:
首先,树立良好的师德形象。
教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。
曾经有一名普普通通的教师,他不幸患上了强直性脊椎炎,颈不能转,腰不能弯,腿不能曲,上课时整个身体全靠双拐支撑着。
但他不悲观、不忧伤,凭着对人民教育事业的赤诚之心,依然顽强地坚守在讲台上。
学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课,都感动得落泪。
他深情地说:
“我的知识是人民给的,我要珍惜这有限的时光,把知识献给人民。
”古今中外无数事例证明,育人单凭热情和干劲是不够的,还需要以德立身、以身立教。
作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神,甘为人梯,像“春蚕”吐尽青丝,像“蜡烛”化成灰烬,把毕生献给事业,献给学生。
其次,规范文明行为。
教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”,使教师在学生心目中占有非常重要的位置。
孔子曰:
“其身正,不令而行;
其身不正,虽令不从。
”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。
教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。
只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。
再次,关爱每位学生。
热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。
前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花____年时间,将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。
每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别性格,这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”,让他们在愉快的情感体验中接受教育。
史烟飘过,回看今天。
师者为师亦为范,学高为师,德高为范。
走上三尺讲台,教书育人;
走下三尺讲台,为人师表。
教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者。
因此,师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!
师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!
让我们以良好的师德,共同撑起教育的蓝天!
教师爱岗敬业奉献演讲稿范文(五)
身为一名人民教师,我经常问自己这样一个问题:
要做一名优秀的教师,应该具备的最重要的条件是什么?
是优美的语言?
是广博的知识?
还是丰富的教学经验?
在实践的过程中我发现:
作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验,最重要的是要有爱心。
师爱是教师对学生无私的爱,它是师德的核心,它是熊熊的火炬,点燃学生的梦想;
它是指路的明灯,照亮学生前进的路程。
鲁迅先生有句话:
“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉,教师有了爱,才会用用伯乐的眼光去发现学生的闪光点,对自己的教育对象充满信心和爱心,才会有追求卓越和创新的精神。
全国劳模、北师大林崇德教授认为,“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!
”教师对学生的爱,从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱,是一种严慈相济的爱。
这种爱是极其神圣纯真的。
这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情基础,学生一旦体会到这种真情友谊,就会“亲其师、敬其师”,从而“信其道”,也正是在这个过程中,教书育人就实现了其根本功能。
爱心不是教育的全部,但爱心是教育的最基本的前提条件,“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心,引起你的思考、关怀和担心,那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧,你在其中能找到创造的喜悦。
”正因为爱,所以会有创造的喜悦,正因为有创造的喜悦,所以对教育、对学生更加充满爱的情感。
真正的教育,正是这种爱与创造永无止境的良性循环。
教师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光,学生美好人生的开端掌握在教师手中,教师只有用自已的爱,才能与学生产生心灵的碰撞,才能超越人的自然属性而达到完美的境界。
只有以爱心才能教会学生去爱身边的每个人,爱身边的一草一木。
教育家马卡连柯曾经说过:
“
爱是一种伟大的感情,它总在创造奇迹,创造新的人。
"
如果我的学生是蜜蜂,我甘当采蜜的花朵;
如果我的学生是花朵呢,我一定做好护花的绿叶;
如果我的学生是幼苗,我一定当好称职的园丁;
如果我的学生是卫星,我一定当好把他们送上万里征程的火箭;
如果我的学生是火箭呢?
我一定当好一名火箭兵,用我坚实的肩膀,顶着他们踏上辉煌的前程。
别为了让家长认识你,别为了让老师认识你,最美的发现在孩子们的眼睛里。
当我望着孩子百双渴求的眼睛,就像置身于灿烂的星空之中,在这片闪烁的星光里,我将找到清澈如山泉的真、善、美。
老师们,为了太阳底下最光辉的事业,让我们携手并肩,不回顾,不彷徨,风雨兼程,勇往直前吧。
教师爱岗敬业无私奉献发言稿
(一)
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们,大家下午好!
能做为教师的代表在这里发言,我感到十分荣幸。
做为四中的老教师,回顾走过的二十三年的路程,我的感觉是:
教育不是轰轰烈烈的事。
对学生的教育要从点点滴滴做起。
春风化雨,润物无声。
我认为,教师的职责并非只是传授知识,更多的是交给学生做人的道理。
教育好学生的前提便是“爱”。
冰心老人告诉我们:
“有了爱便有了一切,有了爱,才有教育的先机。
”爱不能只停留在语言上,它体现在我们工作中的方方面面。
教育学生爱学校,自己首先要爱学校。
参加工作二十三年来,我见证了四中的成长。
我为四中的发展壮大而感到骄傲自豪。
是四中培养了我,使我从一个青涩的教师走向成熟。
我很感谢四中对我的培养。
我爱这个学校,愿为学校的发展贡献自己的微薄之力。
教育学生爱班级,教师首先要爱年级。
这几年一些成绩的取得也缘于我们年级组同志的共同的努力。
三年前我班考上阜阳一中的张利云同学今年以阜阳一中文科第一名的成绩考入了全国重点大学——浙江大学。
孙晓茂同学被全国重点大学西安交通大学提前录取。
今年的中考第一名王菲菲同学以颍泉区第一名的成绩考入阜阳一中,相信三年后又是一个全国重点大学的苗子。
这些成绩的取得不是我一个人的功劳,是因为我们有一个精诚团结的团队,有一批勇于奉献的老师。
所以我很感谢我们年级的所有老师。
也正是年级老师们的以身作则、严于律己、乐于奉献的精神感染了学生,使他们以老师为榜样,勤奋苦读,才有了今天优异的成绩。
更可爱的是我所有的学生们。
在我年轻的时候,学生们喊我姐姐,现在学生们喊我妈妈。
看着孩子纯真的笑脸、求知的双眼、甚至是调皮的举动,都让我觉得做老师真好。
孩子的童真感染着我,孩子的回报感动着我。
虽然也有被学生气哭的时候,虽然也有被学生误解的时候,虽然也有劳累身体不适的时候。
但是当我的学生取得优秀成绩的时候,我觉得一切的付出都是值得的。
我爱孩子们。
选择了教师这个职业,我今生无悔。
最后让我用诗人徐敬亚的诗《既然》来结束我的发言。
既然
前,不见岸
后,也远离了岸
脚下踏着波澜
又注定终生恋着波澜
能托起安眠的礁石
已沉入海底
与彼岸尚远
隔一海苍天
那么,便把一生交给海吧
交给前方没有标出的航线!
教师爱岗敬业无私奉献发言稿
(二)
中华民族素有爱国主义的传统,也有崇尚爱岗敬业的美德。
孔子提倡“敬事而信”、“事思敬”,就是讲对待工作要尽职尽责、严肃恭谨。
中国传统文化的“忠”,既有对国家的忠诚,也有对自身岗位和事业的忠诚。
爱岗敬业、忠于职守,往往与对国家和民族的责任紧密相联,成为爱国主义最直接最具体的体现。
纵观中华民族历史,爱国与爱岗密不可分。
对国家与民族有着天然深厚情感的爱国者,必然会追求把对国家的忠诚、对民族的热爱化为有益于国家民族的实际行动,必然会努力在自己所从事的工作中发光发热、有所作为、有所创造、有所贡献。
为政者更当心系国家兴亡、人民福祉,忠实履行职责。
周公辅政,“一沐三握发,一饭三吐哺”;
诸葛亮治蜀,“鞠躬尽瘁,死而后已”。
在中国共产党人那里,爱国主义和爱岗敬业精神又被升华到一个崭新的高度。
周恩来日理万机,终其一生为党和人民的事业操劳;
焦裕禄身患绝症,勤政为民,恪尽职守。
他们身上所体现的,是爱国主义高尚情操与爱岗敬业优秀品格的有机统一。
应该说,他们既是爱国主义的光辉典范,也是爱岗敬业的卓越代表。
“天下兴亡,匹夫有责”,爱国是一种情感,一种价值观念,更意味着一种对国家和民族的责任。
欲尽其责,必先履其职。
某某年的汶川特大地震,广大党员、干部、医务人员、解放军和武警将士,舍生忘死,抗震救灾,他们在履行自己职责的同时,也是在践行着伟大的爱国主义精神。
谭千秋在危难之际,舍身保护学生,在生命的最后一刻履行了一位教师的职责,也诠释了爱国主义的深刻含义;
蒋小娟放下不到六个月的儿子坚守岗位,为灾区婴儿哺乳,民警这个普通的职业在这一刻因此而变得神圣。
北京奥运会、神七升天、嫦娥探月,每一个昭示着国家和时代进步的重大事件和成就,都离不开爱国主义和爱岗敬业精神的支撑。
何为爱国,怎样爱国,那些有着卓越的爱国和敬业品格的人们给了我们最好的答案。
只有爱岗敬业,忠于职守,才能勤奋工作、刻苦钻研、精益求精、无私奉献,这是为人之道,也是谋事之基。
一个人的能力有大小,职务有高低,只要热爱本职工作,在自己的岗位上尽职尽责,就是抓住了爱国主义的着力点,就是在实践中对爱国主义的最好诠释。
战争年代,振臂一呼,投笔从戎是爱国;
和平时期,爱岗敬业,默默耕耘同样是爱国。
教师爱国,最好的方式就是做好教学工作,对每一个学生负责;
医生爱国,最好的方式就是发扬医德,治病救人。
各级领导干部,更要做到在其位、谋其政、履其职、尽其责,兢兢业业,扎实工作,奋发有为,努力做出无愧于国家、无愧于民族、无愧于人民的业绩。
___世纪,是中国崛起的时代。
中国的崛起需要爱国主义的强大精神力量,也需要爱岗、敬业、务实的精神。
从历史经验来看,国民的敬业程度,往往与一国的经济和社会发展速度紧密相关。
理性的爱国者,应该是注重实践的爱国者,应该是热爱工作的爱国者。
特别是在应对国际金融危机冲击的复杂形势下,更需要我们用爱国主义来凝聚人心、凝聚力量,用爱岗敬业的精神做好工作、做出成绩,让爱国主义和爱岗敬业的精神在促进经济平稳较快发展和中华民族的伟大复兴中不断发扬光大。
教师爱岗敬业无私奉献发言稿(三)
爱岗敬业,这四个字对我们在座的各位来说,一定是再熟悉、再简单不过了。
可怎样做好这四个字,怎样把这四个字切实地体现在我们的工作中,体现到我们的行动上呢?
还记得离开校门时,老师的殷殷叮咛:
参加工作后要做一个爱岗敬业的人。
还记得踏入工作岗位的第一天,领导的深切教导:
步入岗位后你要做一个爱岗敬业的人。
我也曾浅薄地认为爱岗敬业就是为了工作要加班加点牺牲休息时间,忽视亲情和友情,为了工作置带病的身体于不顾而忘我投入的表现。
可在经历了工作的点点滴滴,目睹了身边的人和事,才知道什么是真正地爱岗敬业。
什么是爱岗敬业呢?
我认为爱岗敬业就是热爱自己的工作岗位,热爱本职工作,用一种严肃认真的态度对待自己的工作,勤勤恳恳、兢兢业业,忠于职守,尽职尽责的工作精神、工作作风。
爱岗是对人们工作态度的一种普遍要求。
热爱本职,就是职业工作者以正确的态度对待各种职业劳动,努力培养热爱自己所从事的工作的幸福感、荣誉感。
一个人,一旦爱上了自己的职业,他的身心就会融合在职业工作中。
就能在平凡的岗位上,做出不平凡的事业。
我认为敬业包含两层涵义:
一种是为谋生而敬业。
许多人是抱着强烈的挣钱养家发财致富的目的对待职业的。
这种敬业道德因素较少,个人利益色彩增加,有时会因为个人的得失而影响工作,我觉得不应提倡但也不能完全反对,我们集体中的部分存在这种情况,他们患得患失,比较计较自己的得失,这样可能就会影响我们整体的利益。
另外一种是因为真正认识到自己工作的意义而敬业,这是最高层次的敬业,这种内在的精神,才是值得提倡、发扬的敬业精神。
是鼓舞人们勤勤恳恳,认真负责工作的强大动力。
在我们的边检民警中这种人是值得我们大家学习、推崇的。
爱岗与敬业精神是相通的,是相互联系在一起的。
爱岗是敬业的基础,敬业是爱岗的具体表现,不爱岗就很难做到敬业,不敬业也很难说是真正的爱岗。
我的演讲结束了,谢谢大家!
教师爱岗敬业无私奉献发言稿(四)
尊敬的领导、评委,大家好:
今天我演讲的题目是《用爱托起明天的太阳》?
?
有一个词最为动人——那就是师德;
有一处景最为秀丽——那就是师魂;
有一种爱最为神圣,那就是师爱。
做春蚕,用我的无私,为学生编织五彩的明天;
做蜡烛,用我的忠诚,燃烧自己给学生带来光明无限;
做人梯,用我的坚韧,让学生踩着我的肩膀奔涌向前。
虽然我的青春在无声的岁月中流逝,黑发任粉笔染白,身体站得也不再那么挺拔,但我无怨无悔,我仍然默默地耕耘着,为学生输送着知识的暖流,获得
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