教师阅读指导课记录Word文档下载推荐.docx
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地点
教室
班级
7.1
指导教师
李桂梅
阅读方法
自学+指导
指导重点词语的理解、优美词句的积累
书目类别《安徒生童话》《假如我是雪花》
指导流程:
一、自主读书
二、指导阅读方法:
“一圈”(圈出好词)
“二划”(划出好句好段)
三、全班交流,总结方法。
①专心读书
②一句句地读
四、评比阅读之星
7.5
金友敏
指导流程“
(2011——2012学年第二学期)
8.1
周彪
书目类别《格林童话》《春天的声音》
8.3
马强
书目类别《格林童话》《春天的声音》
(2010——2011学年第一学期)
1.1
李凤芹
8.10
金友贵
书目类别《安徒生童话》《假如我是雪花》
(2012——2013学年第一学期)
书目类别《格林童话》《春天的声音》
(2012——2013学年第一学期)
7.10
曹忠妮
7.3
陈香平
书目类别秋天的童话书山有路
(2011——2012学年第一学期)
8.5
刘倩
书目类别幸福的种子祖国情
9.1
管相艳
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