三年级下册信息技术教案全册Word文档格式.docx
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教学进度表
周次内容课时
第1周《网络影音了无比》1课时
第2、3周《网络就像魔法书》2课时
第4周《论坛社区任你访》1课时
第5、6周《注册成功发帖忙》2课时
第7周《发帖也要收规章》1课时
第8周《信息就在我身旁》1课时
第1课网络影音乐无比
教学内容:
第2-5页
教学要求
:
能够在网站中打开影音文件;
能够将自己喜爱的网页添加到收藏夹中。
教学课时:
1课时
教学过程
一、导入:
我们一起去欣赏网络上的精彩动画吧!
二、新授:
1、精彩纷呈的视听节目
教师进行演示:
打开浏览器——〉在地质栏中输入网址,进入中国儿童网——〉单击视听冲击波——〉找到作品欣赏——〉在提供的动画中任选一个单击打开
学生练习,打开你感兴趣的动画,进行欣赏。
2、放到我的“收藏夹”
问:
大家说一说书中的小红又一个什么样的烦恼呢?
有什么好的办法可以解决吗?
教师演示:
打开要收藏的网页——〉单击菜单栏中的“收藏”——〉选择添加到收藏家——〉单击确定。
学生练习,收藏你喜欢的网页。
三、练习:
将书中给大家提供的三个儿童网站分别打开,并添加的收藏夹中。
教后后记:
第2课网络就像魔法书
第6-10页
教学要求:
能够在论坛中发表自己的意见。
能够给浏览器设置主页。
能够用搜索引擎进行搜索。
2课时
因特网就像一本魔法书,小小的网页上应有尽有,让我们来领略一下他的神奇吧!
1、鼠标点击见神奇
2、精彩魔法书,我来写!
进入网页上的各显神通——〉选择一幅绘画作品——〉单击我要评论——〉输入自己想说的话和姓名——〉单击发送。
教师注意引导学生在对绘画作品发表评论时注意使用文明用语!
3、设置成IE主页
小红有什么问题?
单击菜单中的工具——〉选择Internet选项——〉在地址栏中输入中国儿童网网址——〉确定。
练习:
学生进行设置,并重新打来浏览器观察有何改变。
4、搜索引擎更方便
大家看一看小红想看什么故事?
你有什么办法可以帮她?
教师介绍常用的搜索引擎。
学生进行练习,搜索自己感兴趣的内容进行学习。
三、练习:
把你喜欢的网站设置成为主页!
教学后记:
第3课论坛社区任你访
第11-13页
了解论坛的组成和使用。
能够浏览论坛中的帖子。
1、进入论坛
论坛的英文名字叫做BBS。
2、论坛真精彩
论坛有许多板块组成,以个板块中可以包含多个子板块。
每个板块下有许多主题,进入主题就可以看到许多人发的帖子。
学生在论坛中进行浏览,寻找自己感兴趣的主题。
3、开眼界
学生一起来看该部分内容,了解在论坛中的各种规则和知识。
三、练习
登陆到论坛中进行浏览,并和同学们交流浏览之后的见闻。
第4课注册成功发帖忙
了解注册的必要性;
能够进行注册操作。
前几节课我们在论坛中浏览帖子和话题,大家想不想参与其中呢?
二、新授课:
1、注册
在学校每学期开学时,大家第一天来要做什么事情?
每学期开学我们要进行注册,这表明你已经成为学校的一员,在论坛中也是一样,要先注册后才能发帖。
注册就是获取论坛的网络身份。
2、操作方法:
在论坛首页上单击注册——〉根据提示进行操作——〉填写注册信息——〉单击确认。
教师演示注册的步骤,边讲边演示。
教师提醒学生记住自己的注册好的用户名和密码!
!
三、学生操练:
学生登陆论坛进行注册操作。
教学后记
第5课发帖也要守规章
能够用注册到的用户名进行论坛的登陆;
能够回复帖子和发表新主题。
注册到了用户名,我们要怎样才能参与话题的讨论呢?
需要先进行登陆。
1、登陆论坛
教师演示登陆操作,学生进行观察。
登陆论坛首页——〉输入用户名和密码——〉单击登陆。
2、回复帖子
教师根据内容,演示回帖的方法。
3、发表新主题:
当我们有主题想发表时,可以发新帖。
选择相对应的版块——〉单击发表话题——〉按照提示输入主题、内容、验证码——〉单击发表帖子。
进行回帖和发表新帖。
第6课信息就在我身旁
了解信息的含义,知道生活中处处都有信息;
知道可以通过多种途径获取信息
1、信息就在我身边
信息就是对我们有用的消息,我们可以通过多种途径获取信息。
大家说一说我们可以通过那些途径?
学生说一说自己获取信息的途径。
2、网上信息知多少
教师分别展示准备得好的素材,让学生离接触网络上的信息是多种多样的:
文字、图片、声音、动画等
三、学生上网浏览各种信息
第二单元用电脑,绘图画
本单元是教授学生使用系统自带的画图软件,绘制作品。
教材按照循序渐进的顺序安排内容,先认识画图软件,了解软件的各部分;
在此基础上安排了使用工具箱中的工具进行简单的绘图操作,使用软件的涂色工具给作品涂色;
进一步提高要求,使用多种工具完成作品;
直到综合使用各种工具完成一幅完整的作品。
绘图软件的使用,能创作出一幅创意的作品。
通过单元的学习,强化绘图软件的操作能力。
能熟练的使用各个工具。
要求学生能了解绘制作品的流程。
培养学生正确的操作方法,培养学生操作习惯。
能使用绘图软件创作作品,并且理解到电脑只是创作的工具,关键是自己的创作意图。
进行小组交流,提高软件学习的熟练度,和创造性的实用工具。
第9周《画图软件画图忙》1课时
第10、11周《五彩鱼儿游欢畅》2课时
第12周《节日气球迎风扬》1课时
第13、14周《搭建新房巧粉刷》2课时
第15周《添砖加瓦出高招》1课时
第16、17周《读字读图任我挑》2课时
第7课画图软件画图忙
1.能够打开画图。
2.能够运用铅笔、刷子、橡皮、颜色填充等工具。
教学过程:
一、导课:
二、新课教授:
1、打开画图软件
2、指导学生使用铅笔、刷子等工具。
3、保存地一幅图画。
三、巩固:
学生打开画图软件,运用教授的工具进行画图,并保存。
教学反思:
第8课五彩鱼儿游欢畅
1、能够使用直线工具。
2、能够用颜色填充工具进行涂色。
1、画出热带鱼
介绍直线工具的使用方法。
2、给热带鱼穿上漂亮的衣服。
教师指导学生使用颜色填充工具进行涂色。
3、自由自在的热带鱼
单击选定工具——〉选定一条热带鱼——〉图像——〉翻转
在画图中运用工具画热带鱼。
9课节日气球迎风扬
1、能够使用圆形、曲线工具进行会话。
2、能够使用文字工具进行文字输入。
1.自己动手画气球
教师指导学生对所画气球进行复制和粘贴,在填充工具进行颜色填充。
2.给气球加上文字
教师讲授文字工具的使用方法,并进行演示。
三、巩固
学生进行气球的绘画,并用文字工具给气球上写上文字。
第10课搭建新房巧粉刷
1、能够使用多边形工具,并配合上档键进行画图。
2、利用前面学习的矩形工具和椭圆工具进行绘画。
大家观察书中的小房子是由什么图形组成的?
1、画出我的小房子
单击多边形工具——》按住上档键,画出一条边,——》继续按住上档键拖动,画出另一条边,用同样的方法画出另外两条边。
利用矩形工具画出房子的门窗和烟囱,用椭圆工具画出炊烟。
2、“粉刷”我的小房子。
用喜欢的颜色对小房子进行填充。
三、学生练习。
学生根据教师的讲授进行绘画。
第11课添砖加瓦出高招
1、能使用已经学习的技能做更出色的作品。
2、新建文件夹,移动、合并文件夹,文件夹重命名。
大家观察p41书中图画还缺少什么?
(生答)
1.讲解我们已经学习的各种工具使用方法,引导学生拓展,这幅画还可以添加什么内容,使画面变得更充实?
(学生回答)
2.学生动手完成作品
3.新建文件夹
单击右键——新建——文件夹(方法不是唯一的,只要能做到就可以)
4.文件夹合并
可以将一个文件内的文件(文件夹)移动到另一个文件夹里,进行合并。
5.文件夹重命名
文件夹上单击右键——重命名(方法不是唯一的,自己选择)
三、巩固练习
学生练习,教师巡查,将有共性的问题,统一处理。
第12课读字读图任我挑
1、认识更重不同类型的图。
2、了解图和文字的联系。
司机开车都要按交警指挥行车,在没有交警的路段,他们看到了一些图,也就自觉地按图的指示行车(禁止掉头)?
你们知道这些图所标示的含义吗?
(生答)今天我们就来学习图形代表的含义。
1.多种多样的图
不同图代表不同含义:
年画:
祝福信息
交通标识:
告诉司机行车要求
提问:
你们还知道那些图表示的含义?
(学生讨论)
2..图与文字
展示运动项目图示,学生回答是哪个项目。
展示文字式项目名称,学生比划动作。
图和文字那个表达清楚?
总结:
各有优势,结合使用,效果更好。
学生尝试创作自己的图式标识。
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