山东省莱山一中学年高一下学期期中检测语文Word文档格式.docx
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(二)4.C(对明线和暗线的理解错误,本文没有明线暗线之分。
5.(5分)①表明了人们都来看望英雄,追悼英雄,对逝去的英雄宁志航的崇敬与怀念之情。
(2分)②这样的结尾,戛然而止,留下空白,含蓄隽永,发人深省,余味不尽。
(2分)③情节虽简,但让人感动,震撼人心。
有浓烈的感情色彩和象征意味,表达了浓烈的褒扬之情,深化了文章的主题。
(1分)
6.(6分)①推动情节发展:
小说的核心事件是30年间澜儿河发生的两次洪水,由此展开情节,描写人物,揭示主题。
②渲染气氛:
多处写到“澜儿河”洪水暴发,河水陡涨的凶猛情势,渲染了危难当头的紧张的气氛。
③衬托人物,深化主题:
衬托了宁志航、宁海父子危急关头,履职尽责,不怕牺牲的崇高精神。
突出了宁海关键时刻的沉着冷静、机智果敢,干旱时节,则突出了宁海的居安思危、深谋远虑的性格特征。
④形成对比,吸引读者:
“澜儿河”今昔对比,以往清澈宁静,水流平缓,水产丰富;
惠及百姓。
洪水来临时,则来势凶猛,危害极大。
干旱时则变成滴水全无的干河滩。
河富于变化,使文章有波澜,能吸引读者。
⑤贯穿全文,前后呼应。
作者对“澜儿河”的描写贯穿始终,相当于文章的线索。
(每个要点2分,答对三个要点即可得满分。
(三)7.C(3分)(1994年是工程样机诞生的时间,不是高伯龙开始学习计算机编程的时间。
8.(5分)BD(选B项得3分,选D得2分,A主要作用是突出高伯龙院士崇高的地位和荣誉;
C“如果没有高伯龙院士,我国就不能掌握这一技术”说法武断;
E文中没有生活逸事。
9.(4分)热爱祖国,无私奉献,把自己的前途与国家的利益密切结合起来;
不怕困难,勇于开拓,克服工作中的不利条件,艰苦创业;
善于学习,接受新知,年近六十还学习计算机编程知识;
学风严谨,注重实际,对待科学研究态度严肃,言传身教影响弟子。
(每点1分。
二、
(一)10.D11.D(是清政府对义和团的贬称。
12.C(“以民族大义为重,没有动武”错。
13.⑴(5分)当时辽西形势危急,聂士成请求派出军队出奇不意地袭击敌后,截断他们的运输通道,各位统帅不听从,他就自己率军队迫近雪里站列阵驻防。
(注意“危棘”“奇兵”“逼”“阵”的翻译,句意1分。
⑵(5分)当时义和团聚集在天津大约有两万人,遇上武卫军就侮辱责骂,聂士成约束部下不许轻举妄动。
(注意“麇集”“可”“诟辱”“检勒”的翻译,句意1分。
(二)14.(5分)CE(选C得2分,选E得3分)(C“俄惊”表现雨势的猛烈,短时间内地上就雨水横流。
E对“且免流离过外州”理解错误。
15.(6分)⑴久旱逢雨,灾情可以缓解,诗人的担忧得以消除,满怀惊喜;
(2分)⑵雨水救活枯苗,诗人仿佛看到晚稻收割时的景象,满怀丰收的喜悦;
(2分)⑶百姓和官员都庆幸可以避免逃荒在外、流离失所,诗人感到衷心喜悦。
(2分)
(三)16.(7分)①盘飧市远无兼味②樽酒家贫只旧醅③锲而不舍④金石可镂⑤致中和⑥天地位焉⑦万物育焉
三、17.A(数典忘祖:
泛指忘掉自己本来的情况或事物的本源。
豆蔻年华:
女子十三四岁的年纪。
改头换面:
比喻只改形式,不变内容(含贬义)。
侧目而视:
斜着眼睛看人。
形容畏惧而又愤恨。
18.C(A语序不当;
B句式混乱;
D搭配不当。
19.B(A“拜访”错;
C“鼎力”错;
D“舍弟”错。
20.(5分)①犹如跟着蜜蜂找花朵②使你成为一个拼搏进取的人③我们不妨多做一些积极的、正能量的暗示
21.(4分)①无论②因此③但④也
四、(60分)参照高考作文阅卷标准。
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