反思报告范文6篇Word下载.docx

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但深感愧疚，时常自责，理论没有很好的联系实际，育人者必先强己，但时常失误、犯错，不令人满意，在此真心感谢关心我成长的领导和老师，正是他们在日常工作中，在我迷茫时，掌起了明灯，沿着他们正确的道路前行，只有这样我才能前行的更远，深深的感谢他们，是他们扶了我一把，一切都是在继承中发展，他们是我尊敬的前辈，他们是新中国基础教育的奠基人，在此我向他们表示深深的敬意，是我一身的良师益友。

　　在日常工作上，我尽力挖掘如何能让课堂做到深入浅出的教学方法，及时做到复习巩固、新旧知识的整合，这就是我对数学教学一点浅浅的理解，每次上完课都要认真反思，这一节课的得与失，时常请教他人，有时也迷惑不解、思虑半响，知道想明白后让人有一种美美豁然开朗的感觉、欣喜啊!

不断的汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平和认识水平，在错误中跌倒爬起，一直祈求真知，让自己不断进步。

　　在课堂上，我总是要求自己能更多的关照哪些边缘的学生，让他们尽可能感受到老师的爱，给他们以勇气和鼓励，我们的集体需要给他们一些掌声，播撒雨露，让他们自信，听到他们的回答同样会给我们带来惊喜，一颗童心带给我们的感动，同样会让人潸然泪下，一个渺小而可爱的精灵同样会有生命的光环。

也许我们需要一种张力，辨证的去看待学生，我们不要前篇一律，没有差生，好坏之分是否需要一种博爱之心，哪些弱势的孩子更需要爱，他们更需要对老师的一种依赖，至少是情感上的，而不是压榨，我似乎有时仅仅为了管理他们而强求他们，我做的多有不足埃

　　在调动学生积极性方面，没能做好尊重孩子的个性和天性，有时总是在不经意中以成人的思维方式粗暴的让他们的思维嘎然而止，而是以灌输的方法，传授知识，时刻谨记要以学生为主体，让学生去说，让他们的天性和个性得到成长，培养积极向上的学习态度，可是数学的学习又要练就过硬的算功，只有过硬的计算能力才会让学生在应用算理时不会干扰正确的思维方法，否则的话仅仅一个小小的计算疏忽，就会让整个题的计算陷入困扰。

宝刀锋从磨砺出，当然也要避免重复而简单的练习，稳扎稳打，争取在运算上不让一人掉队。

这样逐步让学生在数学学习上能有或多或少的成就感，才能培养良好的学风。

　　在班队活动，班主任工作方面，首先要以学校的工作为先，认真做好本职工作，完成好基本的日常的工作为要，始终以大局为重，工作上不要拈轻怕重，积极配合学校各方面的工作。

　　在班级管理上，要明确思想教育常抓不懈，尤其是高年级学生，有了一定的行为意识能力，受社会各方面文化传媒的影响，往往我们是听之任之，使学生的精神食量断炊，我想我们要时时讲，老师要事必躬亲，多开展有意义的实践活动，引导学生自身思想上的觉悟，积极了解学生思想变化的情绪，全方位进行思想教育，培养学生良好的思想道德品质、学习习惯，让学生在实践中体验生活，逐渐形成积极健康向上的、有爱心的完整人格。

在这方面我倍感不足。

　　在管理学生上，我深深的体会到教师的一言一行影响着学生，对学生起着言传身教的作用，要大力发挥"

小干部"

的大作用，大胆使用班干部，建立平等民主的管理制度，积极发挥每一位学生的作用，人人有事做，事事有人做。

逐步形成团结向上的班风。

　　总得来说，我热爱这份职业，在这个平凡而又神圣的岗位上，我要把教育融入我的精神里，时刻铭记不要做语言的巨人，行动的矮子。

育人必先强己，自身要有扎实的基本功，广博的知识、积极的热情、面对人生的乐观豁达。

首先我一直坚持练字，认真钻研教材教法、多读书、床头放一本书，全面的充实自己，从点滴积累，从自我做做起，积极关注网络教研，通过多方面途径尽快提升自己教育教学的认识水平，不急跬步，无以至千里。

时刻不忘自己的职责，当学生每天问我"

老师好"

的时候，我无愧于这份殊荣。

　　[反思报告范文篇二：

安全事故反思报告]

　　提起安全，人们都知道它的重要性，但近三个月来身边发生的三例人身伤亡事故却令人痛心，一个个鲜活的生命刹那间化为乌有，给个人、家庭、企业带来巨大损失。

但静下心来想一想，任何事故无外乎以下几种原因。

　　一是责任心不强：

有的人由于养成不好的行为习惯，做事马虎大意，安排一项任务给他，没能尽职尽责，敷衍了事、随随便便，能应付交差了事，难免埋下安全隐患，危害不小。

轻者质量下降，重者人命关天。

　　二是存有侥幸心理：

有的人出于图省事，怕麻烦，心想，这么简单的工作，干活时小心一点不就行了，不会出事的。

然而，他们却忽略了一个重要方面：

不按安全操作规程来，事故瞬间就会发生。

　　三是员工认识有限：

企业发展几年来，我们所使用的设备、设施都是新设备新技术，个人的知识、技术存在很大的局限性。

由于种种局限性，导致了认识的差异，给安全生产埋下了许多隐患。

　　四是员工的惰性：

谁都怕麻烦，想多一事不如少一事，工作不到位，简单地工作、不动脑筋的工作，忽略了许多环节，埋下了诸多安全隐患。

　　五是管理上的缺陷：

安全检查落实工作不到位，隐患排查不及时，"

三违"

现象考核、教育工作不扎实，岗位危险源认识不清楚等都是事故频频发生的根源。

　　所以，如何搞好安全工作，才能杜绝可能发生的各类安全事故，增强工作的责任感和使命感，是我们现在刻不容缓的任务。

　　首先要将"

安全就是命"

的根本理念真正让大家共知、共享，要唤起我们每名员工"

违章就是事故、事故意味死亡"

的意识，做到干一辈子化工工作、谨慎一辈子。

还要真正将我们的安全文化理念渗透到每一名员工的思想、意识、操控、行为;

真正做到本质安全，不能麻痹大意凭侥幸;

总之，我们不让工人兄弟们的血白流，我们焦化厂不能再出事故，也出不起事故，我们要改变传统思维，做到安全工作精细求细，如果稍有大意、必然出事，而且事故残酷，一旦发生不可原谅、不可挽回，我们就是要在提高安全保证程度的基础上做到"

预测、预知、预警、预报、预防"

。

　　二是要提高我们每名从业人员的安全认知能力。

要真正认识到安全管理的严肃性、严厉性，认识到安全工作一票否决、否决一切的极端重要性。

只有境界提高了才会真正重视起来，才会将安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落实，去全面履职履责。

要想不被安全否定，我们的管理就要有高度，要严格落实"

安全发展"

的要求，抓好"

人、机、物、环"

四种隐患的排查，打击不安全的行为。

　　三是一定要做好各种隐患的排查，防患于未然。

要把无事当有事，无中找有，小题大做。

排查隐患很重要的是要细致，一定要有细之又细、慎之又慎的心，不采取细致全面的方法、手段就可能对问题视而不见，就可能对发现的问题解决不了。

我们安全生产是动态的，是24小时不停运转的，旧的问题解决了，新的问题可能又会出现，一定要建立全面细致排查隐患的长效机制，解决"

不得病"

的问题。

　　四是一定要抓好本质安全和本质质量要求的落实。

本质安全讲究内在的本质安全，首要的是人的本质安全，这就要求对员工要一手抓教育，实行正面引导，树立正确的防范意识，一手抓制度约束，严格执行各项制度规定，目的是解决保护自我的问题;

本质质量就是要干标准活，高标准干活，规范操作，不糊弄自己、不糊弄别人。

要抓好各项工作的规范，设计标准、操作过程、人的行为都要依照标准去规范。

要对照检查一下自己的工作，哪些还没有标准，先把标准明确了，再按照标注去做，就是规范。

我们要追求的就是凡事有标准，凡事按标准去做，这是一个长期的、动态的、习惯纠正的过程。

　　五是要加强岗位危险源辨识力度。

各岗位都处在不同的作业环境中，就相应的存在不同的危险源，要从业人员清楚的认识到自己所处在的环境中有哪些危险因素，可能导致哪些伤害、职业病等。

做到人人知道危险所在地，事事明确可能发生的伤害，自觉地、主动的防止受到伤害。

　　六是要关键人物关键抓。

哪些是关键人物，首先是我们的班组长。

为此我们一定要认识到班组、班组长这个层面工作的重要性，班组长与现场工作结合最紧密，班组长履职能力很大程度就是一个单位履职程度的体现，抓好了班组长这一层面就抓住了现场、抓住了管理、抓住了规范。

对班组长要加强培养，要有工作标准、要有培养标准，要使班组长层面与我们的管理顺势并道，形成认同，并通过班组长将我们的管理有效的辐射放大。

再就是我们的新工人、老工人和骨干员工。

员工安全意识和安全操作技能低，存在冒险主义;

老工人凭着老经验、老习惯违章作业根深蒂固;

而有些骨干既起到了积极作用，同进也经常性的违章，破坏安全环境。

　　七是要职能部门职能抓。

技术业务保安很重要，职能部门是做标准、出规程、定规矩的，每个部门都有各自的职能重点，各个部门的职能首先要放在业务保安上，安监处就是要查隐患、抓规范、不断揭示问题;

调度室要调度指挥生产更重要的是要做好事故的应急防范、应急处置;

工会就是要围绕民主管理、班组建设来进一步发挥安全保障作用，其他部门同样要结合各自的职能特点把业务保安放在第一位置，动态地保证生产过程中的安全。

　　总之，我们要用血的教训唤起每名员工保护生命、珍惜健康的意识，教育每名员工不能违章，不能图侥幸、怕麻烦，要按照标准、按照规范，实实在在地抓好自己的安全。

安全就是命，我们要将安全文化理念渗透作用于每一名员工，形成大家的广泛认同，做到全员共知共享。

我们要通过培育、引领、渗透使大家切实认识到，抓安全是为了自己，是为了自己家庭幸福，促使员工发自内心地提升自我保护意识。

我们要学习事故，也要把兄弟单位的事故当作自己的教训，变成我们的日常教材，做到警钟常鸣，警示高悬，围绕本质安全的管理做到认知高、工作细、落实严，不断推进焦化厂的安全发展。

　　让我们牢牢记住：

时刻紧绷安全的弦，安全才将永远伴您同行，永远保您平安，财富才会永远追随您。

　　[反思报告范文篇三：

领导个人自查反思报告]

　　按照管理局和公司党委关于开展"

双促"

活动的具体要求及第二阶段"

四查四比"

活动的具体实施方案，我结合自身实际，能认真学习上级领导讲话及有关文件精神，并把学习情况与实际工作结合起来，注意用马克思唯物主义和科学辩证法指导、运用于实际工作，基本做到了用以致用、学有所得。

通过认真开展"

第二阶段活动，广泛征求职工群众和班子成员对我在党性党风方面存在问题的意见和建议，认真梳理意见反馈情况，牢牢把握"

五大环节"

，努力实施以"

七个紧盯、七个查找、七个整改、七个确保"

为主要内容的"

四个七"

措施，认真参加"

领导干部轮换带班"

活动，对照"

的具体要求，深刻反思，认真剖析，个人认为有些地方还做得不够，还存在着一定的差距和问题。

现将一些主要问题和产生这些问题的原因以及今后的整改意见剖析如下。

　　一、存在的主要问题及原因

（一）在学习的过程中存在时紧时松现象，对坚持学习的重要性认识上有待进一步提高

　　当前，知识以迅猛的速度更新，一日不学，就会跟不上形势变化。

回顾我的学习情况，主要还存在以下不足。

一是对待学习的认识和态度有所欠缺。

虽然制定了学习制度，但由于业务性工作多，便产生了以干代学的思想，总以工作忙、任务重、压力大，没有把学习摆到重要的位置，认为学习是为工作服务的，只要工作搞好了，学习并不重要，缺乏持之以恒。

二是学习的广度和深度有所欠缺。

平时的学习中，看"

快餐式"

的报刊书籍较多，看政治理论方面的书籍较少;

看消息新闻类的书籍较多，看某某方面的书籍较少。

学习了一些，但理论的深度和广度缺乏，对思想和灵魂的触动不够。

三是学习的方法和效果上有所欠缺。

只停留在一般的读报、读文章的形式，没有创新学习方法和学习形式，大部分是走过场，没有进行学习后检查和"

回头看"

通过学习来指导实践不够，找不到理论和实践相结合的切入点，对发展中存在的问题，把握不住发展的必须规律。

通过学习来研究解决问题不够，对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本，"

知道一定要过河去，就是找不到过河的桥和船"

（二）在推进销售工作超跨发展的过程中抓落实做得不够，工作作风有待进一步扎实

　　"

火车跑得快，全靠车头带"

，一个单位的发展最关键的是靠领导和班子的精诚团结和务实的工作作风。

反思起来，存在如下不足：

1、求真务实的精神不够。

在一定程度上存在着形式主义问题，对贯彻上级指示精神，满足于会议开过了，文件传达了，却并没有很好地结合自己的实际，把他们具体化，上下一般粗，对待工作敷衍了事，做事处理方法简单。

使经济效益没有充分发挥出来。

2、工作不深入，抓落实不到位。

一是调查研究不够深入的问题。

很多工作是"

知其然，不知其所以然"

有些调查研究存在"

半截子工程"

现象，即在"

调查"

上下的气力较大，但在"

研究"

上做的文章不够。

二是存在"

走马观花"

的倾向。

虽然也下了基层，参加带班劳动，年年进行拉网式的目标管理考核，但对一些问题却没有及时发现和真正解决。

没有坚持长期深入基层进行扎实有效的工作，只停留在以会议落实会议，工作不够扎实。

　　（三）在贯彻党风廉政责任制的过程中存在差距，勤政廉政有待进一步落实

历览前贤国与家，成由勤俭败由奢"

坚持"

两个务必"

在新时期新形势下尤为重要。

对照检查，主要有三个方面的不足。

一是谦虚谨慎的作风不够。

在廉洁自律方面认识不到位，总认为做得不错，不自觉地产生了自满情绪，以致在廉洁自律方面没有提出更高的要求。

有时碍于情面，没有拒绝请吃、请喝。

二是艰苦奋斗的意识逐步淡化。

随着整体经济状况的好转和生活水平的提高，勤俭节约的精神少了，贪图享受的欲望多了。

想自身福利待遇的多了，做工作讲价钱，与基层群众艰苦的生活有了距离。

细细想来，作为党员领导干部，一定要坚持"

，养成良好的生活作风，自觉防腐倡廉，拒腐防变，才能永保先进性。

　　（四）交心谈心、关心职工不够、各种活动开展较少

　　一年来，与干部职工交心谈心，听取意见建议少了，对职工的思想了解不够。

除了按照上级的统一安排开展交心谈心外，其它基本没有再开展。

随着各个上市公司和用水大户的节水意识的增强，今年的销售形势比较严峻，尤其在完成年度和阶段性任务过程中，工作量大、任务艰巨。

在繁重的工作任务下，职工健康有益的活动开展不多。

很多时候，都以工作忙为自己找托辞，实际上是关心职工群众不多的具体表现。

在培训教育方面，工作力度较小，对职工培训缺乏积极性、主动性和系统性，组织外出学习考察也少，这对于我们干部职工成长、对干部职工视野扩大、全面素质的提高带来不利的影响。

　　（五）创新力度不够，对干部管理不够严格

　　销售管理工作纷繁复杂，面对的问题也形形色色。

在具体工作中，有一定的因循守旧思想。

在创新工作上力度较弱。

尤其近年来，总结经验教训、研究创新工作少了，抓落实部署差了，有一定的敷衍塞责、应付了事的思想倾向。

同时，考虑到职工工作辛苦，心里有一定的好人主义思想，在干部管理上不够严格，办法少，批评少，一般要求多、督促监督少。

对职工出现的问题有时批评教育不到位，从而导致其它职工觉得赏罚不明，做多做少一个样。

久而久之，造成少数干部身上表现出的作风粗糙、纪律松弛、办事效率低下，影响工作进展。

　　二、存在问题的原因分析

（一）理论学习欠缺，造成工作方法不多，思路不开阔

　　由于业务工作繁忙，静下心来认真学习党的基本理论知识和业务知识不多，运用马克思列宁主义，唯物主义辩证法解决工作中具体问题的水平不高，造成了日常工作中常规性动作多，创新思维不够。

主要原因在于对理论学习重要性认识不够，没有把学习理论作为提高自己素质摆上重要日程。

对一些纯理论的东西，认为是理论家、专家的事，与己无关。

学习也仅仅停留在一知半解、浮光掠影上面，理论功底肤浅，思想观念、思维方式相对薄弱，工作中新办法不多，老办法用不上或按部就班的情况，方法也比较简单，销售工作新气象不突出。

（二）执政意识不强，思考问题高度不够

　　中国共产党是执政党。

作为中国共产党的每一个党员，尤其党员领导干部，应当要有强烈的执政意识和执政能力，树立为人民掌好权用好权的思想，树立为中国特色社会主义事业奋斗终身的思想，想问题、办事情要以群众利益为出发点和落脚点，要有忧患意识，要从巩固党的执政地位的高度研究国际国内形势，研究国家富强、民族兴旺大事，而我在执政意识这个方面淡化了。

想问题、干事情起点低，就事论事的时候多，政治敏锐性和鉴别力弱，因而在抓具体的工作中就缺乏一种政治自觉性和历史紧迫感，缺乏力度和深度。

一些实际工作中，没有摆在应有的重要位置，存在一手硬一手软的情况。

　　（三）具体工作多，深入基层不够，与群众感情逐渐疏远

　　日常工作过程中，因为工作负担重。

具体事务挤占了很多时间，到基层一线了解情况、征求意见、解决问题的时间相对减少。

虽也拿出一些精力和时间深入到基层队组，但一些具体问题、具体事例多是听经办人的汇报，根据情况做出决策，还没有真正做到沉下子。

工作长期浮在上面，听到、见到基层群众的的心里呼声自然很少，因此，为人民服务的宗旨没有得到认真贯彻落实，对职工反映的情况处理不积极，职工自然缺少了一种互相信任感。

　　三、整改意见

（一）加强思想政治教育工作。

要进一步完善思想政治工作的方式方法，加强思想政治教育，用邓小平理论和"

三个代表"

重要思想武装头脑，努力做到把传统精神教育与时代要求刻苦求知结合起来，把过细的思想政治工作同解决作风飘浮等实际问题结合起来。

（二）加强制度建设。

要建立健全各项规章制度，形成用机制管人，以制度促事的局面，使机关形成爱学习、勤工作、求上进的良好氛围。

特别要健全民主集中制，努力做到"

大事共同决策，小事相互通气，出了问题自己负责，解决问题齐心协力"

，集思广益，科学决策。

　　（三）创新工作，努力提高驾驭全局的能力。

认真学习党的政策法律法规，不断总结经验教训、理清工作思路，提高工作本领，解决突出问题。

透过表面发现本质，理清头绪，分出轻重，找出主次，抓住关键，树立科学发展观，提高驾驭全局的能力。

　　（四）深入调查研究。

牢固树立群众观念，果断地从繁杂的事务性工作中解脱出来，带着课题深入基层调查研究，把听汇报与领导干部亲自调研有机结合起来，从群众反映的热点、难点问题抓起，由简到繁，由浅入深，边整边改，不断提高自己的综合素质和执政能力。

　　（五）坚持抓好落实。

进一步转变领导作风，牢固树立改革创新的意识，端正党风，端正学风，坚持民主集中制原则，增强领导班子的凝聚力和向心力，始终保持一种团结向上的精神状态，实现"

上情"

和"

下情"

的统一，力求解决实际问题。

从广大干部反映的突出问题抓起，既要严防腐败，又要坚决反对官僚主义。

从思想上、体制上、制度上、管理上进行综合治理，减少和消除党性不纯、党风不正的根源。

　　（六）关心干部职工，营造良好工作氛围。

在今后的工作中要认真开展班子民主生活会，与干部职工要多交流，推心置腹，交心谈心，广泛听取职工的意见建议，同时，多开展健康有益的文娱活动，多帮助职工解决实际困难，多鼓励帮助后进同志，营造团结向上、勤政务实、奋发有为的精神风貌。

　　[反思报告范文篇四：

初三物理反思报告]

　　本学期我担任初三

（2）、（3）班的物理学科的教学任务。

在教学中我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

下面是本人的几点教学总结：

　　一、课堂教学上注重学生的主体参与

　　物理是一门以实验为基础的学科，因此，物理知识与技能的学习，考查对象在学生上。

学生能否充分利用所学解决实际问题是物理教学的直接问题。

只有学生能行，老师的教学才是对的，不是老师教得"

好"

，学生就能行。

本学期我充分利用课堂教学，研究教材，研究考点、研究学情，精心备课，引导学生全员参与课堂学习，课堂气氛活泼，学生学生的参与度高。

　　二、课堂教学上注重物理思维的培养。

学生学习的不仅仅是知识与技能，在物理课堂教学中，我一直注重学生物理思维的培养，让学生学会自己学习、学会自己分析、学会自己整合、学会自己处理各种实际问题，实践证明，经过长期的有的放矢，学生的物理思维能力有了很大的提高，遇到烦难问题敢于挑战。

　　三、课堂教学中注重教学的实效性。

为了做到有效的课堂教学，我坚持认真备课，在备课我总是思考以下三个问题：

这节课要落实什么?

你打算怎么落实?

这么做能有效落实吗?

为了做到这些有效性，我坚持六研究：

研究教材、研究考点、研究学情、研究学法指导、研究例题设置、研究教法。

精心设计好每一堂课，扎扎实实上好每一堂课，使物理教学真正落到实处。

　　四、物理教学中注重物理情感、实验态度、物理价值的教育。

兴趣是最好的老师，让学生获得变被动学习为主动学习的动机有多种途径，物理教学中能注重物理情感、物理价值的教育，有助于学生自觉学习物理。