杭州市西湖高级中学高三月考语文试题Word文档格式.docx
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D.讽刺假药代言人,是他锱铢必较的第一枪,此后常常在他的相声里拿这个说事儿;
甚至,他连宋祖德老师都不放过,在博客里跟他对骂。
4.下列句子中,没有语病的一项是
A.美国科学家杰伊·
梅洛希表示,假如该小行星撞击地球,将引发浪高约21米的海啸,导致7级地震,然后在地面上砸出一个直径约6.4公里、深约518米的大坑。
B.大气中臭氧层的变薄以及南极上空臭氧洞的不断扩大,主要是人类向大气中大量排放氟氯烃化合物等造成的恶果,这不是所谓的天灾而是人祸。
C.正当这个时候,“神八”和“天宫”都在黑夜的位置,它继续在进行通信,飞船激光雷达锁定着对方,这样的环境也最有利于地面指挥中心和观众看清对接的过程。
D.如今,当国家财力大增之时,应当积极关注百姓的“税负痛苦指数”,将过高的“税负痛苦指数”降下来,切实提升纳税人的幸福指数。
5.阅读下面的材料,用简洁的语言概括出“代际公平”的三项基本原则。
(不超过30字)(3分)
“代际公平”指当代人和后代人在利用自然资源、满足自身利益、谋求生存与发展上权利均等,当代人必须留给后代人生存和发展的必要环境资源和自然资源。
每一代人应该为后代人保存自然和文化资源的多样性,避免限制后代人的权利,使后代人有和前代人相似的可供选择的多样性。
每一代人都应该保证地球的质量,在交给下一代时,不比自己从前一代人手里接过来时更差,也就是说,地球没有在这一代人手里受到破坏。
每代人应该对其成员提供平行接触和使用前代人的遗产的权利,并且为后代人保存这项接触和使用权,使下一代人也能接触到隔代遗留下来的东西。
答:
(1)
(2)
(3)
6.
阅读下面的示例,为下面提供的两组镜头分别设计画外音。
要求主旨明确,至少用一种修辞手法。
(4分)
示例:
[镜头]一个正在跑步的中学生,突然停下来,弯腰将同学扔在校园中的废弃物丢进了垃圾桶。
[画外音]拾起的是垃圾,收获的是成长,传播的是文明。
[镜头]一辆吉普车减慢速度,停在信号灯前,耐心等待闯了红灯的孩子们过去。
这个时候,一名执勤交警对司机微笑,并且敬礼。
[画外音]
[镜头]晚自习结束后,同学们陆续离开教室,最后,教室里空无一人,日光灯一直亮到天明。
7、浏览下面一则材料,完成后面的题目。
(5分)
日前,网友“秋潭水月”在网上发帖表示愤怒,并配发了三张图片。
其中一张图片显示,在一中学运动会开幕式上,“高三·
十一班”方阵中,举牌者为一名装扮成猪八戒模样的男生,尾随其后的同学分别着侵华日军军服、汉奸服以及红军服装,显得格外刺眼。
这组图片旋即引来众多网友的围观与争议,网友们纷纷以“脑残”、“无知”等字眼予以谴责,并认为此举有失民族气节。
而部分网友对此表达了不同的观点,认为此举跟民族气节没有关系。
还有网友猜测此举可能是同学们在运动会上的一个表演,希望不要断章取义。
请就上面材料中这些同学的表现发表你自己的看法。
要求观点明确,评价客观,分析深刻。
二、现代文阅读(共29分,其中选择题每小题3分)
(一)阅读下面的文字,回答8~10题。
(9分)
苦闷灵魂的呼声
陈孝全
1922年初春,朱自清为生计所迫,应允了第六师范校长郑鹤春的聘请,从浙江一师只身到台州教书,把妻子和儿女留在杭州。
六师学生很朴实,对朱自清慕名已久,热烈欢迎他的到来。
但3月间,一师同学来信要求朱自清回去,因为他的家小也还在那里,于是决定回杭州。
六师的学生得知消息坚决挽留,盛情难却,他只好答应他们:
“暑假后,一定回台州来!
”
一师的同学对朱自清的回来感到特别高兴,因为他们正酝酿成立“湖畔诗社”。
朱自清对湖畔诗社给予大力的支持,于5月18日写了《读<
湖畔>
诗集》一文,这是当时对《湖畔》进行全面评价的第一篇文章。
正值此时,朱自清的内心世界掀起了一阵汹涌的波涛,这一灵魂震颤绝非偶然,而是久已郁积于胸之苦闷4隋绪的必然爆发。
想当初,五四青年学生们,为改变中国的历史面貌,满怀激情,奔走呼号,指点江山,激扬文字,风流一时。
他们满以为经此狂飙扫荡,祖国河山必然焕发一新,猗伟之声定将充沛于宙合。
谁知狂潮一退,依然荒滩一片。
各系军阀在中国政治舞台上演了一幕又一幕的丑剧。
面对如此现实,和大多数知识青年一样,朱自清感到惶惶然了,当年为他那么热情歌颂的五四“金粒”种子,在中国土地上并没有开花结果呵!
黑夜漫漫,风雨沉沉,光明路径又在何方?
他从心中迸发出一声呼告:
这样莽荡荡的世界之中,到底哪里是他的路呢!
朱自清内心虽是痛苦,却始终没有颓唐,他一直面向人生,苦苦探索,这就如他的知友叶圣陶说的,“佩弦并非玩世,是认真处世”的人。
他也主张刹那主义:
每一刹那有每一刹那的意义和价值,每一刹那在持续的时间里,有它相当之位置。
朱自清对俞平伯诉说了自己的懊恼和怅惘,他说自己“因怅惘而感到空虚,只有转向才可以比较安心”。
因为曾答应台州浙江第六师范学校师生暑假结束后要去,因此在9月间,朱自清带了妻子和两个孩子乘轮船到台州去。
一时找不到住处,暂住在新嘉兴旅馆,六师同学听到朱老师来了,欢腾雀跃,连夜赶到旅馆探望。
在台州,朱自清很忙,除了教书备课,还要改六师同学们写的文章;
同时,杭州一师的同学还不时寄来稿子要他批改。
在工作之余,他才整理思绪,继续创作长诗《毁灭》。
风也依然,云也依然。
寂静的环境更适于深思反省,检讨过去,计算未来。
是呵,时光虽已流逝,脚步却仍须向前111月7日,他给俞平伯写了一封信,明确今后的生活态度:
丢去玄言,专崇实际,这便是我所企图的生活。
这也就是他所说的“转向”。
这便是所谓从小处下手。
随后,他又给俞平伯去信,进一步解释自己的刹那主义:
我的意思只是生活的每一刹那的趣味,使我这一刹那的生活舒服。
至于这刹那以前的种种,我是追不回来,可以无用过问;
这刹那以后,还未到来,我也不必费心去筹虑。
我们“现在”的生活,往往只“惆怅着过去,忧虑着将来”,将功夫都费去了,将眼前应该做的事都丢下了,这真是自寻烦恼!
他最后结论是:
“我的刹那主义,实在即是平凡主义”。
实际上是追求内心感情的节制与适中,安于自我满足,追求安定和谐。
这种思想后来曾给他带来无穷烦恼,但他那种不务空想,不甘沦落,执著地“只管一步步走”的务实精神,却表现出难能可贵的坚实风格。
在台州斗室中,他将纷乱的思绪幻化为生动形象,借助想象的羽翅,谱写自己的心曲。
寂静的家庭也有热闹的时候,那便是学生的来访,朱自清教学认真,循循善诱,对人和气,同学都喜欢和他亲近。
或在夕阳斜睨的傍晚,或在灯光溶溶的良夜,他们时常来到他的书房,向他请教问题,翻阅堆积在案头的新书报,十分融洽。
正当《毁灭》于1923年3月在《小说月报》发表时刻,朱自清接受了浙江省立第十中学的聘请,离开亲爱的台州六师同学,到温州去了。
(节选自《朱自清传》之四,有删改)
8.下列对朱自清“刹那主义”的理解不正确的一项是
A.在时间的长河里,每一刹那有着它相当的位置,都有着它的意义和价值。
B.不必思虑过多,只求取刹那的舒服和享乐,回顾与前瞻,都是自寻烦恼。
C.“刹那主义”实际上应该是一种追求内心感情的节制与适中的平凡主义。
D.体现出一种“从小处下手”,不务空想,崇尚实际的务实精神和坚实风格。
9.下列对评传的分析和概括,不正确的一项是
A.夹叙夹议,以时为序评述了朱自清由惶然苦闷而苦苦求索直至确立了“从小处下手”,不务空想,“只管一步步走”的人生信念的“转向”历程。
B.朱自清写了当时xt《湖畔》进行全面评价的第一篇文章,给予湖畔诗社大力的支持,也因此引出他久已郁积于胸之苦闷情绪的必然爆发。
C.第7节所勾勒的六师学生向朱自清请教问题的场景,渲染了温馨祥和的研讨气氛,突出了朱自清循循善诱、平易近人的特点。
D.从朱自清的工作情状和他受到学生们的热烈欢迎中可以看出,他是一位尽职尽责的能胜任教学的语文教师,他的教学应该是成功的。
10.从全文看,朱自清为什么苦闷?
(3分)
(二)阅读下面文字,完成11~14题。
(20分)
按揭一份关爱
孙建勇
他第十九次面试失败。
在这个陌生的城市里,这个打工者举目无亲,口袋里已经连乘车的钱都没有了。
将近四十个小时的饥饿,让他眼冒金星。
他走到街边柏树下的长椅旁想歇息一会儿。
正要坐下去的时候,他的眼睛一亮,长椅上躺着一只黑色的皮包。
他不由得本能环视四周,夜色里空无一人,只有寒风吹着柏树哗哗地飘落着枯黄的叶子。
迟疑了片刻,他还是鼓足了勇气,拿起皮包,将它打开。
皮包里有现金以及证件。
打工者数了数现金,三千元整,不多不少。
他又翻看了证件,身份证上的这个人叫钱柏,家庭住址清清楚楚。
这一刻,他觉得眼前的一切,是对他严峻的考验。
犹豫了好久,打工者终于下定了决心。
他把现金装进了自己的口袋。
在装钱的一刹那,他很痛苦地问自己:
这难道是我吗?
稳定了一下情绪后,他从身上掏出纸和笔。
想了一会儿,提笔写道:
尊敬的钱先生:
您好!
我感到非常非常地抱歉!
我拾到了您的皮包,目前,我处在困难中,急需要用钱,所以我把您的三千元钱留下了,算是我借您的。
请相信,我一定会还您的,真的!
其他的证件和钥匙都还给您,保证不少。
我再次向您保证,我一定有能力还您的钱。
其实,我很想很想做一个好人,但现在,我的确非常困难,只有请您原谅了!
一个失败者
丁小兴
XX年X月X日
第二天上午,他将信郑重地放进钱包,按照证件上的地址把皮包用特快专递寄给了钱柏。
转眼五年过去了。
在这些年里,每当遇到困难而想退缩的时候,打工者总会想到自己所欠下的一份人情,就逼迫自己不懈地努力。
终于,打工者成了一家网络公司的老总。
选定一个晴好的日子,打工者怀揣着三万元,开着私家车直奔钱先生的住处,这个地址,他一刻都不曾忘记过。
当打工者敲开一扇防盗门时,门里出现一位中年女人。
打工者说明了来意,中年女人把他让进了屋。
屋里躺椅上坐着一个银发的老奶奶。
他再次说明了来意,老奶奶颤巍巍地说:
“丁先生,你要找的那位钱先生早在两年前已经移民美国了。
临走的时候,他把一个包裹托付给我,让我转交给一位姓丁的来访者。
我想这位来访者肯定就是你了。
老人让中年女人从屋里拿出一个包裹。
他郑重地接过来,打开,是一只他非常熟悉的皮包。
捧着皮包,他的手不禁有些颤抖。
他拉开皮包的拉链,里面空空的,只有一封信:
丁先生:
当您再次见到这只皮包的时候,我想,你已经实现了自己的人生理想,所以,我应该祝贺你!
我相信你一定会来的,这是我从未怀疑过的!
但是,我要说:
如果当初我那一个月的薪水能够助你战胜厄运,走向成功,赢来一生的辉煌,我以为,那是非常值得的!
如果你为了心灵的解脱而定要兑现自己的诺言,决计偿还那一笔钱的话,那就请你交给这个房子的新主人——老奶奶吧.老人家是我从敬老院里接出来照看房子的,我为她请了一个护工赵阿姨。
老人没有亲人,唯一的儿子在外打工,死在一次意外的事故中。
好了,我会在大洋彼岸遥祝你们的:
愿幸福与你们同在!
你的未曾谋面的朋友
钱柏
读罢,他怅惘地望着面前银发苍苍的老奶奶,他忽然觉得面前的这个老人极像自己的母亲。
(选自2011年第4期《微型小说选刊》)
11.请用简洁的语言梳理出本文的线索。
12.文中画线句子在刻画人物时,各主要运用了哪种描写手法?
有何作用?
(6分)
(1)犹豫了好久,他终于下定了决心将现金装进了自己的口袋。
(2)第二天上午,他将信郑重地放进钱包,按照证件上的地址把皮包用特快专递寄给了钱柏。
13.试简析两封信的主要内容和作用。
14.文章的标题是“按揭一份关爱”,请结合全文探究其深刻意蕴。
三、古代诗文阅读(共37分,其中选择题每小题3分)
(一)阅读下面的文言文,完成15~19题。
(19分)
颜之仪,字子升,琅邪临沂人也,晋侍中含九世孙。
祖见远,齐御史治书。
正色立朝,有当官之称。
及梁武帝执政,遂以疾辞。
寻而齐和帝暴崩,见远恸哭而绝。
梁武帝深恨之,谓朝臣曰:
“我自应天从人,何预天下人事,而颜见远乃至于此。
”当时嘉其忠烈,咸称叹之。
之仪幼颖悟,三岁能读《孝经》。
及长,博涉群书,好为词赋。
尝献《神州颂》,辞致雅赡。
梁元帝手敕报曰:
“枚乘二叶,俱得游梁;
应贞两世,并称文学。
我求才子,鲠慰良深。
江陵平,之仪随例迁长安。
世宗以为麟趾学士,稍迁司书上士。
高祖初建储宫,盛选师傅,以之仪为侍读。
太子后征吐谷浑,栽军有过行,郑译等并以不能匡弼坐谴,唯之仪以累谏获赏。
即拜小宫尹,封平阳县男,邑二百户。
宣帝即位,迁上仪同大将军、御正中大夫,进爵为公,增邑一千户。
帝后刑政乖僻,昏纵日甚,之仪犯颜骤谏,虽不见纳,终亦不止。
深为帝所忌。
然以恩旧,每优容之。
及帝杀王轨之仪固谏帝怒欲并致之于法后以其谅直无私乃舍之。
宣帝崩,刘昉、郑译等矫遗诏,以隋文帝为丞相,辅少主。
之仪知非帝旨,拒而弗从。
昉等草诏署讫,逼之仪连署。
之仪厉声谓昉等曰:
“主上升遐,嗣子冲幼,阿衡之任,宜在宗英。
方今贤戚之内,赵王最长,以亲以德,合膺重寄。
公等备受朝恩,当思尽忠报国,奈何一旦欲以神器假人!
之仪有死而已,不能诬罔先帝。
”于是昉等知不可屈,乃代之仪署而行之。
隋文帝后索符玺,之仪又正色曰:
“此天子之物,自有主者,宰相何故索之?
”于是隋文帝大怒,命引出,将戮之,然以其民之望也,乃止。
出为西疆郡守。
隋文帝践极,诏征还京师,进爵新野郡公。
开皇五年,拜集州刺史。
在州清静,夷夏悦之。
十年正月,之仪随例入朝。
隋文帝望而识之,命引至御坐,谓之曰:
“见危授命,临大节而不可夺
,古人所难,何以加卿。
”乃赐钱十万、米一百石。
十一年冬,卒,年六十九。
有文集十卷行于世。
(《周书》列传第三十二)
15.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是
A.梁武帝深恨之
恨:
嫉妒
B.然以恩旧,每优容之
优容:
宽容
C.奈何一旦欲以神器假人
假:
授,给予
D.命引出,将戮之
引:
拉
16.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是
A. 而颜见远乃至于此
B.
世宗以为麟趾学士
今其智乃反不能及,其可怪也欤
是以区区不能废远
C.
之仪知非帝旨,拒而弗从
D.
乃代之仪署而行之
渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友糜鹿
悟已往之不谏,知来者之可追。
17.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是
A.颜之仪幼年颖悟,长大后,喜欢写词赋,曾经给梁元帝进献了一篇《神州颂》,文辞典雅富丽,梁元帝亲自回书称赞他的才能。
B.颜之仪曾被选为太子侍读,可后来太子征讨吐谷浑时,在军中有不轨行为,其他人都因不能纠正辅助而受到责罚,只有颜之仪因为屡次劝谏而获赏。
C.宣帝去世后,刘昉、郑译等人伪造遗诏,让隋文帝接替宣帝做皇帝,颜之仪知道不是宣帝的旨意,拒绝相从。
D.隋文帝做了皇帝后,将他征回京师,加封了他爵位,认为颜之仪是一位能“见危授命,临大节而不可夺”的人。
18.用“/”给文中划波浪线的部分断句。
及帝杀王轨之仪固谏帝怒欲并致之于法后以其谅直无私乃舍之
19.把文中画线的句子译成现代汉语。
(7分)
(1)之仪犯颜骤谏,虽不见纳,终亦不止。
(2)见危授命,临大节而不可夺,古人所难,何以加卿。
(二)阅读下面这首词,完成20~21题。
留春令·
咏梅花
史达祖
故人溪上,挂愁无奈,烟梢月树。
一涓春月点黄昏,便没顿、相思处。
曾把芳心深相许。
故梦劳诗苦。
闻说东风亦多情,被竹外、香留住。
20.这首词题为《咏梅花》,但却很少从正面着墨,请从上片内容简析本词是怎样写梅花的。
21.“故梦劳诗苦”中的“苦”含义丰富,耐人寻味,请结合下片加以分析。
(三)阅读甲、乙两段文字,完成22~23题。
甲
子贡曰:
“贫而无谄,富而无骄。
何如?
”子曰:
“可也。
未若贫而乐,富而好礼者也。
”子贡曰:
“《诗》云:
如切如磋,如琢如磨。
其斯之谓与?
“赐也,始可与言《诗》已矣。
告诸往而知来者。
”(《论语》1.15)
乙
子曰:
“诵《诗》三百,授之以政,不达;
使于四方,不能专对①;
虽多,亦奚以为?
”(《论语》13.5)
【注】①专对:
独立应对。
22.从上两段文字中,概括出孔子的教育观。
(2分)
甲:
乙:
23.上面的两种教育观之间有什么联系,试作简要分析。
(四)古诗文默写。
(6分)
24、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(只选3小题)
(1)子曰:
“女奚不曰:
其为人也,
,_______,不知老之将至云尔。
”(《论语》)
,
;
穷且益坚,不坠青云之志。
(王勃《滕王阁序》)
(3)假舆马者,非利足也,_________;
假舟楫者,非能水也,_______。
(荀子《劝学》)
(4)
,百年多病独登台。
,潦倒新停浊酒杯。
(杜甫《登高》)
(5)众里寻他千XX。
。
(辛弃疾《青玉案·
元夕》)
四、作文(60分)
25.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
“晒”在广东方言里有“炫耀”的意思,如:
晒命,即向别人吹嘘自己的身世。
“晒”也有“公开”的意思,如:
权力必须晒在阳光下,必须加强监督。
“晒”在网络上流行就是本着“分享你的一切,晒出你的一切可以晒的东西”的指导思想,在网络上展示自己的资源,与人分享,如:
晒心情、日记,晒房子,晒衣服,晒摄影作品,晒旅游心得等等。
当然也有一些人把他人的隐私也晒到网上,美其名曰“光明磊落的暴露”。
一个“晒”字,内涵丰富,能够引发我们许多联想和思考。
请以“晒”为题,写一篇文章,谈谈你对的看法。
要求:
立意自定;
文体自选,诗歌除外;
不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭;
书写规范,正确使用标点符号。
参考答案
1C2D3D4B
5:
保存选择多样性原则
保存质量原则
(3)保存接触权与使用权原则
6礼让三分,显示你对生命的珍爱
文明交通,赢得他人对你的尊重
7.尽管这是一个多元的时代,张扬个性和自由是你的权利,但我以为这种行为有失民族气节,有损国格。
列宁说过牢记历史就意味着背叛,我们不能为了标新立异忘记国耻,丧失民族气节。
作为青年学生,我们应牢记历史教训,勿忘国耻,奋发图强。
8.B(A项的对应语句在第3节,其余三项的对应语句在第6节。
朱自清针对当时人们“往往只‘惆怅着过去,忧虑着将来’,将功夫都费去了,将眼前应该做的事都丢下了”的不良现象,而主张“从小处下手”,不务空想,崇尚实际的平凡主义,所以B项中“回顾与前瞻,都是自寻烦恼”理解有误。
9.B(本题考查对评传内容的领悟和分析评判。
B项的错误在于强加因果:
即“引出他久已郁积于胸之苦闷情绪的必然爆发”的原因是五四狂飙之后,社会依然“黑夜漫漫,风雨沉沉”等,而不是因为“朱自清写了当时对《湖畔》进行全面评价的第一篇文章,给予湖畔诗社大力的支持”。
A项是对文章表达方法和行文思路的分析。
C项是对文章场景描写作用的分析概括。
D项是对朱自清职业形象和专业能力的推断概括。
10.①社会黑暗,时局动荡不安;
②看不清现实,找不到前进的方向;
③工作不稳‘,来去不定。
(答对两点给满分)
【解析】本题考查在整体把握评传内容的基础上“归纳内容要点,概括中心意思”的能力,能力层级为C级。
11.①生活无着的“他”捡到钱包,留下钱后将钱包、证件寄给失主并附信表示以后还钱;
(1分)②五年后,他带着十倍的钱准备还给失主;
(1分)③已出国的失主留下一封信,让他照顾一个孤独的老奶奶,将爱心传递下去。
(1分)
12.
(1)心理描写。
(1分)经过一番激烈的思想斗争,迫于生计,无可奈何才这么做,表现出他本来是一个善良
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