九年级语文下册第五单元综合检测新版新人教版110Word下载.docx
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这里是限制的意思
D.妻妾之奉
奉:
侍奉
3.下列语句中,没有通假字的一项是(D )(2分)
A.知而不争
B.寡助之至,亲戚畔之
C.乡为身死而不受
D.子非鱼,安知鱼之乐
4.
导学号08704071下面各组句子中,加点词的意义不相同的一项是(C )(2分)
A.战必胜矣
必先苦其心志
B.夫环而攻之
呼尔而与之
C.所识穷乏者得我与
呼尔而与之,行道之人弗受
D.故天将降大任于是人也
非独贤者有是心也
5.下列各句中,加点的成语使用有误的一项是(C )(2分)
A.墨子在同公输盘、楚王的斗争中,先使二人理屈词穷,后通过模拟攻守使楚王放弃攻宋。
B.共产党人得道多助,人民军队深受拥戴、无坚不摧。
C.学校合唱团的同学们正严阵以待,迎接“红歌传唱”大赛的到来。
D.孟子一言,警醒几千年。
多少仁人志士追随着“取义”之路,开拓了一条精忠之道。
6.下列有关文学常识的叙述中,有错的一项是(C )(2分)
A.《墨子》一书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。
墨子,名翟,是春秋战国之际墨家学派的创始人。
B.《得道多助,失道寡助》所论述的决定战争胜负的重要因素是人和,从中可反映出孟子“民贵君轻”的政治思想。
C.《生于忧患,死于安乐》选自《孟子·
公孙丑下》。
孟子,名轲,战国时期邹人。
D.《鱼我所欲也》告诉世人:
生命是可贵的,但大义更重要。
7.
导学号08704072在“我所了解的孔子和孟子”的综合性学习活动中,同学们搜集到相关的材料。
请你按要求完成题目。
(4分)
(1)下面是《孟子》中关于治国的语录,阅读后用一个词语概括孟子的治国思想。
(2分)
材料一 得道者多助,失道者寡助。
材料二 国君好仁,天下无敌焉。
材料三 君仁,莫不仁;
君义,莫不义;
君正,莫不正。
孟子的治国思想:
仁政(施仁政、以民为本)。
(2)请从下面的材料中任选一句孔子的名言,说说它体现了怎样的中华传统美德,具有怎样的现实意义。
北京奥运会开幕式上,2008名演员击缶而歌“有朋自远方来,不亦乐乎”;
在古琴声中,身穿古袍手持竹简的孔门弟子,齐声诵读“三人行,必有我师焉”“礼之用,和为贵”等儒家经典名句,在全世界面前展现了辉煌灿烂的中华文明。
名言:
传统美德:
现实意义:
答案示例①名言:
有朋自远方来,不亦乐乎。
热情好客。
以开放的心态,广交朋友。
②名言:
三人行,必有我师焉。
谦虚好学。
善于学习别人的长处。
③名言:
礼之用,和为贵。
重礼尚和。
追求人与自然、社会和谐共处。
8.古诗文默写。
(1)成语“居安思危”和《<
孟子>
两章》中的“生于忧患而死于安乐 ”都告诫人们要有忧患意识。
(2)古往今来,成就大业的仁人志士往往经受过艰难困苦的磨炼。
当你在学习、生活中遇到挫折,感觉痛苦疲惫时,不妨用孟子《生于忧患,死于安乐》里的名句“(故)天将降大任于是人也 ,必先苦其心志 ,劳其筋骨……”来激励自己。
(3)孔子认为志士仁人应有杀身成仁的勇气,与此相应,孟子在《鱼我所欲也》中也提出了“舍生而取义者也 ”的主张,这些都是中华民族宝贵的精神财富。
(4)《鱼我所欲也》中提到有些人“不辩礼义”地接受“万钟”的原因是:
宫室之美 ,妻妾之奉 ,
所识穷乏者得我 。
二、古诗文阅读(28分)
(一)
导学号08704073(2017·
四川乐山中考)阅读下面的一首宋词,完成第9~10题。
(6分)
摊破浣溪沙①
李清照
揉破黄金万点轻,剪成碧玉叶层层。
风度精神如彦辅②,太鲜明③。
梅蕊重重何俗甚,丁香千结苦粗生。
熏透愁人千里梦,却无情。
注①这是一首咏桂花词。
②彦辅:
晋代名士乐广的字,以风流清高被人推崇。
③太鲜明:
《晋书·
刘隗传》载刘纳语:
“王夷甫(王衍)太鲜明,乐彦辅我所敬。
”
9.这首词是宋代婉约派著名女词人李清照所作,词的上阕前两句都用了比喻 修辞手法来写桂花的颜色 和叶子(如果进一步答出“颜色金黄”和“叶子碧绿、茂密、繁多”也可) 。
(3分,每空1分)
10.请分析词的下阕写“梅花”和“丁香”的作用。
(3分)
参考答案词人分别用“梅花”和丁香的“俗”“粗”,来反衬(对比)桂花清雅不俗,表达词人对高尚品行的向往与追求。
(二)(2017·
北京西城九年级测试)阅读下面的文字,完成第11~14题。
(10分)
鱼,我所欲也;
熊掌,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。
生,亦我所欲也;
义,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍生而取义者也。
生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;
死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?
使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?
由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。
呼尔而与之,行道之人弗受;
蹴尔而与之,乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!
为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?
乡为身死而不受,今为宫室之美为之;
乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;
乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:
是亦不可以已乎?
此之谓失其本心。
11.下列词语中的“患”与“故患有所不辟也”中的“患”意思相同的一项是(B )(2分)
A.患得患失B.防患未然
C.医患关系D.欲加之罪,何患无辞
12.解释下列语句中加点词的意思。
(1)万钟于我何加焉
加:
益处。
(2)乡为身死而不受
乡:
通“向”,从前。
13.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)蹴尔而与之,乞人不屑也。
参考答案用脚踢着给别人吃,乞丐也不愿意接受。
(2)今为所识穷乏者得我而为之。
参考答案现在为了熟识的穷人感激自己却接受了。
14.孟子所说的“舍生取义”是千百年来中国人崇尚的精神品质。
从战国的屈原,到南宋的文天祥,再到晚清的谭嗣同……他们都曾为“义”而献身。
文学作品中也有着许多为“义”献身的英雄形象。
请举出《红岩》中的一位革命者,说说“舍生取义”在他(她)身上的具体表现。
参考答案江姐面对敌人的严刑拷打,表示宁可牺牲自己的生命,也要保全党的秘密。
最终为革命献身,英勇就义。
(三)
导学号08704074(2017·
四川南充中考)阅读甲、乙两段文言文,完成第15~17题。
(12分)
【甲】亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。
身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。
惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。
时先主屯新野。
徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:
“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?
”先主曰:
“君与俱来。
”庶曰:
“此人可就见,不可屈致也。
将军宜枉驾顾之。
由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。
因屏人曰:
“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。
孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。
然志犹未已,君谓计将安出?
(选自陈寿《三国志·
诸葛亮传》)
【乙】晋平公问于祁黄羊曰:
“南阳无令,其谁可而为之?
”祁黄羊曰:
“解狐可。
”平公曰:
“解狐非子之仇邪?
”对曰:
“君问可,非问臣之仇也。
“善。
”遂用之,国人称善焉。
居有间,平公又问祁黄羊曰:
“国无尉,其谁可而为之?
“午可。
“午非子之子邪?
“君问可,非问臣之子也。
”又遂用之,国人称善焉。
孔子闻之曰:
“善哉,祁黄羊之论也!
外举不避仇,内举不避子。
祁黄羊可谓公矣。
(节选自《吕氏春秋》)
15.解释下列句中加点的词语。
(6分,每小题1分)
(1)惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然 信:
确实
(2)将军宜枉驾顾之 顾:
拜访
(3)孤不度德量力度:
推测,估计
(4)而智术浅短,遂用猖蹶用:
因此
(5)其谁可而为之为:
担任,做
(6)平公曰:
”遂用之遂:
于是,就
16.翻译下列句子。
(1)身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。
参考答案(他)身高八尺,常常把自己和管仲、乐毅相比,当时人们都不承认这件事。
(“莫之许”宾语前置句式0.5分,“许”0.5分,句意1分)
(2)善哉,祁黄羊之论也!
参考答案祁黄羊的话,真好啊!
(他)荐举外人,不(感情用事)排除自己的仇人,荐举自家的人,不(怕嫌疑)避开自己的儿子。
(“论”“仇”各0.5分,句意1分)
17.结合甲、乙两段文字,谈谈刘备和晋平公在选贤任能上的异同。
同:
都信任、重用人才。
异:
刘备更渴求得到人才,更礼贤下士;
晋平公更知人善任。
三、
导学号08704075现代文阅读(12分)
阅读下面的文字,完成第18~22题。
善借者赢天下
王 飙
①人生有涯,事业无疆。
怎样才能利用有涯的人生岁月,在无疆的事业中纵横驰骋成为英雄呢?
聪明的犹太人有一句名言:
借别人的鞋子比打赤脚跑得快!
他们在世界多个领域一直都是领跑者,占尽了先机和风流。
因为他们懂得:
一个人的能力是有限的,仅靠自己的单打独斗,也许自食其力不成问题,但若想获得突破性的发展,恐怕就力不从心了。
所以,唯有善借者,才能从平凡走向卓越,从贫穷走向富贵,从卑微走向伟大。
②丹尼尔·
洛维格是美国有名的亿万富翁。
其实,他孤身奋斗拼搏到了近40岁的时候还是个穷人,成为船主的梦想还是镜花水月,前途一片暗淡。
然而,有一天他突然来了灵感:
何不借银行的钱筑自己的梦呢?
当时正有一艘旧货船出售,他成功地说服了一家银行,以这艘旧货船作抵押贷款,买下后将之改为油轮包租出去。
随后,他又到银行借到另一笔贷款,买了第二艘货船,将之改成油轮出租。
几年之后,他靠“借”拥有了自己的船队;
也是靠整个“借”字,他获得了滚雪球式的发展,最终登上了世界船王的宝座。
丹尼尔以“借”来成就自己梦想的智慧,连奥纳西斯和尼亚斯这两位大名鼎鼎的希腊船王也自叹不如。
③其实,借的艺术和智慧,在我们这个古老的国度里,可谓花开烂漫,果实累累。
先秦时期的荀子就写道:
“假舆马者,非利足也,而致千里;
假舟楫者,非能水也,而绝江河。
”“假”的意思便是“借”。
纵观世界,我们可以看到,凡是能取得天下者,莫不是善借之人,其中最有代表性的人物应该是刘邦。
一个白手起家的亭长,最终登上了皇位,之后他说了一段意味深长的话:
“夫运筹策帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如子房。
镇国家,抚百姓,给馈馕,不绝粮道,吾不如萧何。
连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。
”刘邦正是借助这三人超凡卓绝的智慧,最终取得了天下,“此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。
”试想:
仅靠刘邦一人之力,他是项羽的对手吗?
而此三子虽为人中豪杰,但若不借助刘邦宏伟远大的理想抱负、宽广如海的气度胸怀和高妙超逸的用人智慧,那么,在中国的历史上也很难成就自己的宏业伟绩。
④曹雪芹在《红楼梦》里借薛宝钗之口说:
“好风凭借力,送我上青云。
”人生在世,谁不渴望像丹尼尔那样成就自己的梦想?
谁不渴望像刘邦那样铸就辉煌的人生?
成功的港湾是美丽的,也是人人向往的。
你要善于借助外在的力量,让自己理想的航船到达成功的彼岸。
庄子有言:
“鹏之徙于南冥也,水击三千里。
抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。
”意思是说,大鹏鸟往南方的大海迁徙的时候,翅膀拍打水面,能激起三千里的浪涛,环绕着旋风飞上了九万里的高空,乘着六月的风离开了北海。
因此,不管你是“借鸡生蛋”,还是“借风腾云”;
也不管你是“借水行舟”,还是“借力打力”;
更不管你是“猛虎借山”,还是“蛟龙借海”,只要你借得巧妙,借得聪明,自然就能借来人生事业的风生水起,借来平生抱负的宏图大展。
(选自《思维与智慧》2016年第6期,有改动)
18.本文的中心论点是什么?
参考答案善借者赢天下。
19.第②段运用了哪种论证方法?
有什么作用?
参考答案举例论证,举美国亿万富翁丹尼尔·
洛维格从银行借贷成就自己事业的例子,具体论证“善借者赢天下”的中心论点,具有说服力。
20.第④段中画线的两个问句能否调换顺序?
为什么?
参考答案不能。
画线句先说丹尼尔因善借成就自己的梦想,后说刘邦因善借铸就辉煌的人生,与第②③段的顺序一致,它们是一一对应的关系,所以不能调换顺序。
21.请为本文中心论点再补充一个事实论据。
答案示例项羽刚愎自用,骄傲自大,不善于借助范增的谋略,被刘邦击败,落得“四面楚歌,自刎乌江”的悲剧下场。
刘备三顾茅庐,任用诸葛亮联吴伐魏,才有三国鼎立之势。
周杰伦因为有方文山为他写歌,他的音乐事业才得以迅速发展,而方文山也因为有周杰伦这样出色的歌手演唱他写的歌曲,他的创作事业才能如日中天。
(正、反面事例均可)
22.“借”是门大学问。
结合选文及下列材料,说说你对“善借”二字的理解。
材料一 张先生急于用钱,向地下钱庄借了高利贷,结果落入对方陷阱,差点就家破人亡。
材料二 某企业照搬国外营销模式,意在大展宏图,却因人员素质、市场环境等方面的问题而卡壳,不仅没有获得预期效益,反而造成巨大浪费。
答案示例从文章来看,“善借”就要积极借助外物和他人的力量,并让他们充分发挥各自的优势。
从材料来看,“善借”应当知道,有的东西不能借,如高利贷;
有些东西要借得巧妙,借得聪明,不能不顾实际情况而照搬。
四、作文(40分)
23.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
”李白扬起那面执着的风帆,到达他所追寻的“沧海”岸!
亲爱的同学们,我们的心中,同样有着属于自己的一面小小风帆。
那面风帆或许是我们童年的梦想、现在的追求……亦或是我们正在享受的亲情、友谊、关爱……亦或是我们心中铭刻的快乐、勇敢、自信……亦或是我们坚守的努力、奋斗、超越……风帆上还可能写着我们所热爱的文学、艺术、运动……扬起那面风帆,你就会跨越那片“沧海”,到达你理想的彼岸……
请以《扬起 的风帆》为题,写一篇600字以上的文章。
要求:
①将题目补充完整。
②文体自选,诗歌除外。
③不得套作抄袭。
④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。
参考答案略
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