Unit9导学案Word格式.docx
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desert
in
world
is
Sahara.
3>
China
one
of
oldest
civilizations
world.
4>
There
are
no
man-made
structures
as
big
Great
Wall.
2.谈论地理位置和自然环境。
二、自主学习
1.预习课本,尽可能多的收集关于1a部分四幅图的信息。
2.从课本中找出并翻译下列短语。
(1)世界上最高的山峰
(2)亚洲最长的河
(3)世界上最大的沙漠(4)世界上最深的咸水湖
(5)最濒临危险的动物之一(6)最古老的文明古国之一
(7)新加坡的人口(8)……的高度
(9)……的长度(10)……的速度
三、展示交流
1.1a展示同学们搜集的信息,讨论1a部分的四幅图片。
2.1b听录音完成1b,并在小组内共同订正听力的答案。
Mike:
Hi,I’mfromthe
UnitedStates
butI’m__________herein
China.
Boy:
Welcometoourclass,Mike.We’revery_________tomeetyou.
I’vegotonlyafewminutestotalktoday,butI’dliketoaskyouaboutyourcountryforaschool_________I’mdoing.
Girl:
Sure!
We’dbehappytotellyouabout
Tostartoff,didyouknowthatChingisoneofthe_______civilizationsintheworld?
Yeah,Idid.Chinahasa_________historythanthe
---infact,Americaisoneofthe___________________intheworld
And
hasthe__________population,too.Didyouknowthat?
Yes.Wheredomostofthemlive?
Themostpopulatedpartof
isthe
southeast.
Isthatbecausealotof
ismountainousand________?
Yes.
Ineedtoaskyoumany________-questions,butIdon’thavetimetoday.MayIcomeagain?
Voices:
Yeah!
Thatwouldbegreat!
That’ssocool.Thankseverybody.Seeyousoonthen.Bye!
3.2a听录音把这些句子按照顺序排列起来。
再听一遍填空
1)TheNileis_______kilometerslong,andthe
YellowRiver
isabout________kilometerslong.
2)Mount
Tai
is__________metershigh.ItismuchlowerthanQomolangma.
3)Thefastestanimalintheworld’sisthecheetah.Itcanrunabout100kilometersperhour.Theslowestisthesnail.Itmovesat__________kilometersperhour.
4)Thepopulationof
Singapore
isabout_________,whichisalotlessthanthepopulationofMalaysia,whichisabout20,000,000.
4.Pairwork根据2a和2c部分的信息自己完成对话。
四、合作探究
小组合作,总结一下population的用法。
________________________________________________________________________
五、达标拓展
(一)根据句意和首字母补全单词。
1.Thel______ riverinAsiaistheYangtzeRiver.
2.Chinaisoneoftheoldestc________intheworld.
3.Oneofthemoste________animalsintheworldisthegiantpanda
4.M__________ofcityliesthreemetersblowsealevel.
5.Ourplaygroundisabout2000s_______metersinsize.
(二)单项选择。
1.It’s______intheworld.
AthebiggestdesertBbiggestdesertCthebiggestdesertsDbiggerdesert
2.Therearenoman-madestructuresas_______theGreatWall
AbiggerBbigCbiggerDthebiggest
3.TheNileis6,470_________
AkilometersBkilometerCkilometerslongDkilometerlong
4.MountTaiis_______lowerthanQomolangma.
Alot’sofBmanyCveryDmuch
5.Shanghaiisoneof_______intheworld.
AmorebigcityBthebiggestcityCthebiggestcitiesDthemostbigcity
课堂小结
(SectionA3a-4)
一、明确目标
1.能够掌握本课出现的重点短语和句子。
2.能够正确使用形容词的比较等级。
3.能够运用形容词的比较等级去描述事物。
(一)新知探寻:
1.搜集有关珠穆朗玛峰的信息,了解登山运动。
(1)最危险的运动之一
(2)登山,攀岩
(3)全世界(4)中国的东南边境
(5)山顶(6)严寒的天气条件
(7)大风暴(8)丧生
(9)因为,由于(10)惊人的成就
(二)疑难困惑:
1.将课前准备的情况在小组内交流讨论(老师点拨)。
2.比一比赛一赛:
各小组长提问其它小组成员讨论结果,看哪个小组完成得最棒!
3.3a小组合作,共同找出课文中的重点短语和句型,并讲解给同学们。
4.3b根据课文内容完成下面的表格,并在小组内订正答案。
Paragraph1
Paragraph2
Paragraph3
Listthreecomparisons
Listthreedangersforclimbers
Listthreeachievements
5.Groupwork讨论“世界之最”,根据同学们了解的信息讨论世界之最。
小组合作,总结一下表示事物长度、宽度、深度的表达方式。
__________________________________________________________________________
五、达标拓展
(一)用形容词和副词的适当形式填空。
1.Tomis______(tall)thananyotherstudentinhisclass.Soheis_______(tall)inhisclass.
2.LiMingisoneof_________(clever)boysinourclass.
3.Thesunis_______(bright)thanalltheotherstarsbecauseitis_______(near)totheearth.
4.Theearthreceives_________(little)heatfromthesuninwinterthaninsummer.
5.Thetrainisrunning_________and_______(fast).
6.Hesaidthatitwas__________(happy)dayinhislife.
(二)根据首字母提示完成句子。
1.MountTaia___________lotsofvisitorseveryday.
2.Mostanimalsdon’tliketoliveinf________conditions.
3.Manyc_________reachedthetopofthemountainthismorning.
4.Tibet(西藏)isinthes____________partofChina.
5.Ofallthep________________,Qomolangmaisthehighestandmostfamous.
课堂总结:
(SectionB1-2c)
1.掌握课本中出现的重点单词和短语。
2.能够掌握课文中出现的重点句子。
3.学会表达事物之间的倍数关系。
从课本中找出下列重点单词和短语并写在下面。
1.和…一样_______________2.活150年__________________
3.每天吃250吨的食物_______________________________________________
4.每小时跑100公里_______________________________________
5.每天睡8个小时_____________________________________________________
1.认真观察图片,看图画中都有哪些动物,了解这些动物的信息,并把这些动物跟人类做比较,看看区别在什么地方。
2.小组讨论,用课本上提供的句型讨论这些动物跟人类的区别。
3.听录音完成2a和2b,并在小组内交流,确定正确答案。
Teacher:
Does
anyone
how
________
a
cat
is?
I
think
an
ordinary
few
kilos
does
insect
weigh?
Only
grams,
I’m
sure.
Right.
So…a
weighs
many
more
than
insect.
what
difference
between
dog
and
giant
panda?
Well,
it
depends
on
kinds
dog.
But
would
say
just
less
half
size
________.
have
question!
Is
man
living
animal
world?
No,
that’s
turtle.
can
live
for
nearly
years
nowadays.
That’s
quite
long.
_______
butterfly
live?
C
lie
long
man?
only
lives
three
days.
What
life!
Yes,
insects
short
lives
4.pairwork列举几种不同的动物,并运用句型对他们进行比较。
1.表述事物之间的倍数关系,常用句型有“倍数+as+原级+as”,“倍数+比较级+than”。
2.表示一倍用once,两倍用twice,三倍(以)上用“基数词+times”。
若要表述“比……倍还要多”可在倍数前加over,morethan.。
小组合作完成这几个练习题。
(1)你的房间是我的两倍大。
Yourroomis_______________________mine.
(2)猎豹跑得比人快六倍还要多。
Acheetahruns________________________________aman.
(一)单项选择。
1.Thelineis____thanthatone.
A.morelongerB.notlongerC.muchmorelongerD.manymorelonger
2.Theearthis_____themoon.
A.as49timesbigasB.49timesasbiggerasC.49timesasbigasD.asbigas49times
3.Thebookis____ofthetwo.
A.thinnerB.thethinnerC.morethinnerD.thethinnest
4.Thegardenisbecoming______.
A.morebeautifulandmoreB.morebeautifulandbeautiful
C.moreandmorebeautifulD.morebeautifulandbeautifuler
(二)根据汉语提示完成句子。
1.这本书跟那本书一样有趣。
Thisbookis______________________thatone.
2.你游泳没有你弟弟好。
Youcan’tswim_______________yourbrother.
3.他比我大两岁。
Heis_________________thanI.
4.这个故事不如那个有趣。
Thisstoryis____________________________thatone.
5.他对英语越来越感兴趣。
Heisbecoming_____________________________English.
课堂笔录:
(SectionB3a-selfcheck)
2.掌握课文中出现的重点句型。
3.学会用比较等级描述事物。
1.预习课文,找出这几个问题的答案。
(1)WhathappenedtothewaterlevelinFushun?
Why?
_________________________________________________________________
(2)WhydidpeoplestayinNewOrleansduringtheflood?
(3)Whichofthedisastersinthereadingdoyouthinkidthemostserious?
_________________________________________________________________
2.从课本中找出并翻译下列短语和句子。
(1)最大的问题之一
(2)在中国的东北地区
(3)阻止某人干某事(4)同时
(5)另一方面(6)从…逃跑
(7)越来越糟(8)最后
(9)…的数量(10)自然灾害
(11)人们等待救援的时间越长,形势就会变的越危险。
__________________________________________________________________
(二)疑难困惑:
1.将课前准备的情况在小组内交流讨论(教师点拨)。
3.小组合作弄懂每个句子的意思,并找出课文中的重点短语和句型。
并推荐一名同学讲解课文中的重点知识点。
4.小组讨论,根据你所了解的信息讨论你所知道的其它自然灾害。
小组合作,总结一下“比较级+and+比较级”和“the+比较级,the+比较级”的用法区别。
(一)单项选择。
1.Theriverisatits____levelbecauseoftheheavyrain.
A.tallestB.highestC.shortestD.lowest
2.Nothingwillpreventhim____marryingher.A.toB.inC.atD.from
3.However,pollutionisalot_____thanthenaturaldisasters.
A.terribleB.terriblyC.moreterribleD.moreterribly
4.Peoplecanstopthesandfrommovingsouth_____plantingtrees.
A.byB.inC.withD.from
(二)完成句子。
1.抚顺下了100多毫米的雨,水位变得很高。
InFushunmorethan__________________________,andthewaterlevelbacameveryhegh.
2.士兵们奋力救人,并设法用沙袋阻止水位升得更高。
Soldiersworkedhardtosavepeople,andtriedto_____thewater__________higherbyusingbagsfilledwithsand.
3.随后,事情变得更加糟了。
Thenthingswent_________________________.
(Reading)
1.掌握课文中出现的重点短语和句型。
2.阅读理解文章,培养阅读策略和技巧,增强阅读理解能力。
3.树立环保意识,保护濒危动物。
1.你对中国的国宝了解多少?
想一想,列出至少3件国宝,并说出你的理由。
___________________________________________________________________
2.请同学们认真预习课文,从课文中找出这些重点短语。
(1)世界上最濒
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