三年级体育教案Word文档下载推荐.docx
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计划进度
一
8.24-8.28
队列队形:
稍息、立正、向前看齐、向前看
二
8.30-9.3
1、队列队形:
报数2、游戏:
快快集合
3、队列队形:
向左右后-转4、游戏:
迎面接力
三
9.6-9.10
1、队列:
排纵队,横队2、游戏:
蹦蹦跳跳
四
9.13-9.17
1、基本体操2、游戏:
挑战应战
五
9.20-9.24
原地转法2、游戏:
障碍赛跑
六
9.27-10.1
游戏课:
1、端水平衡2、障碍赛跑
七
10.4-10.8
1、技巧:
基本体操2、游戏:
绕木棒接力
八
10.11-10.15
1、跳绳2、各种姿势的走3游戏:
九
10.18-10.22
1、复习各种姿势的走2、韵律活动
十
10.25-10.29
仰卧起做2、游戏:
跳垫子游戏
十一
11.1-11.5
1、劳动模仿操2、游戏:
十二
11.8-11.12
齐步走-立定2、游戏课:
十三
11.15-11.19
走圆形2、十字接力
十四
11.22-11.26
“8”字接力
十五
11.29-12.3
1、跳小绳2、游戏:
迎面接力跑
十六
12.6-12.10
1、跑走交替2、游戏:
跳进去拍人
十七
12.13-12.17
1、跳小绳2、游戏:
叫号赛跑
十八
12.20-12.24
单脚跳接力
1、1分钟跳小绳
三年级体育教学设计
时间
第一周
课型
1课时
内容
稍息、立正、向前看齐、向前看
目的
1、提高动作的协调性和动作的准确性。
2、培养学生快速奔跑能力和集体主义精神。
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、教师集队、清点人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、基本队列;
2、专项准备活动。
组织:
×
◎
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求
4、师生一同练习。
1、学生站四路纵队。
2、学生认真听讲,注意观察。
3、听从指挥注意力集中
4、学生充分活动各关节
1
2
10
小
基
本
结
束
一、队列队形
基本队列:
稍息、立正、向前看齐、向右看齐、向前看。
二、自由活动
一、放松;
二、小结;
三、下课
****
****
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分
解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导
4、找学生表演。
1、总结本次课的情况。
2、下课
1、学生认真听讲动作方法和要领
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
1、认真听讲,精神饱满。
2、下课。
3
15
5
中
三年级体育教学设计
第二周
3课时
1、队列队形:
快快集合3、队列队形:
向左右后-转
4、游戏:
1、教师集队、报告人数、检查服装。
1、基本队列:
稍息、立正、向前看齐、向前看、报数。
2、队列队形:
向左右后-转。
一、复习快快集合
重点:
学会基本队列。
难点:
轻松协调,动作连贯。
二、游戏:
规则:
1、教师没有发令或不许起跑。
2、起跑前不许推拉人。
三年级体育教学设计-
第三周
排纵队,横队;
2、游戏:
1、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
2、发展学生奔跑能力培养学生机智、果断和诚实的品质。
1、体育委员集队、报告人数、检查服装。
1、基本队列。
2、讲解做早操的好处。
一、队列:
排纵队,横队。
1、教师发令后才能起跳。
2、错了就换人。
第四周
1、基本体操;
一、基本体操
各节动作的要求和熟练性。
动作的准去性。
1、教师没有发令不许起跑。
第五周
1、体育委员集队、清点人数、检查服装。
一、原地转法
1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。
2、每个队员比赛次数相等。
第六周
1、通过本次课的学习锻炼学生平衡能力和坚强意志。
2、培养学生团结协作和集体主意精神,发展学生的奔跑能力。
徒手操4×
8。
3、师生一同练习徒手操
一、端水平衡比赛
球随水泼出应捡回碗内,并由裁判把水加满后再跑。
:
2、教师讲解游戏规则。
3、组织学生练习。
第七周
1、通过练习可以提高学生的柔韧性、平衡感和协调灵敏素质。
2、培养学生奔跑速度,发展动作的灵活性。
2、在穿行时不可碰到小木棒。
第八周
1、培养学生有意注意和认真的态度。
2、培养学生走的正确姿势,发展学生走的正确能力。
2、学生认真听讲,注意观查。
一、跳绳
学会跳绳的动作要领。
二、各种姿势的走
三、游戏:
第九周
1、学会简单的韵律活动,发展学生的协调性,节奏感和审美能力。
2、培养学生良好的精神面貌。
3、师生一同练习。
一、复习各种姿势
二、韵律活动
游戏形式:
以踏步和走步动作为主,按一定节奏进行游戏。
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- 三年级 体育 教案