三风建设活动总结活动总结docWord文档格式.docx

三风建设活动总结活动总结docWord文档格式.docx

《三风建设活动总结活动总结docWord文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三风建设活动总结活动总结docWord文档格式.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

我们应该走精细化管理之路。

做到合理分工，勤检查落实，实行周工作任务检查汇报制，每周五校行政会，各分管领导主动汇报一周来各项任务完成情况；

不能完成的说明原因，承诺完成期限，在此基础上，学校布置落实下周工作任务。

作为学校的每一个成员都要做到：

1讲原则、树正气。

学校管理要制度化，对制度执行要不打折扣，要不做老好人，不随心所欲；

不优亲厚友，不损公肥私，不贪污受贿，强化大局意识、服务意识，班子成员处处要率先垂范，高风亮节。

2、讲团结，促和谐。

领导班子成员相互间精诚团结，互谅互解，互帮互助，不勾心斗角，不阳奉阴违，不口是心非。

3、讲务实，比贡献。

4、讲主动，会创新。

在工作中，善于创新实践，探索新路，善于发现和解决问题，要善于总结和积累经验，在改革创新中提高。

（二）教风建设卓有成效

我们认真狠抓教职工政治学习和师德教育，学校每两周组织一次集体政治学习，通过学习政策法规，师德规范，师德先进个人模范事迹，上级教育主管部门的师德要求，禁令和学校的各项规章制度等，把教师的思想统一到为“教书育人、建功立业”这个要求上来。

不断加强教学的常规管理，做实常规管理各个环节的工作。

课堂采取不打招呼地随时进班听课制度，并不定时、不打招呼地抽查教案和作业，实行随机抽查与定期检查结合管理，对有违反学校常规管理规定的教师要及时进行教育，严重者将予以行政处理。

每学期我们都积极开展教师竞技活动，促进教师基本功提高。

要大力开展演讲、朗诵、书法、绘画、课堂技能等项目比赛活动，每期至少举行一次课堂教学基本功大赛活动，通过“岗位练兵”，为青年教师搭建展示自我的平台，为提高课堂教学技艺奠定基础。

（三）学风建设效果显著

我们真正做到加强学生理想教育，激发热爱学习的强烈动机。

要通过班队会、个别谈话、讲名人故事等途径，加强学生理想教育，使学生树立为建设祖国而学习的志向。

要使“读书改造命运，知识成就未来”的观念牢牢根植于学生心灵之中，进而激发学生热爱学习的恒心和决心。

各科任教师要切实关爱一切学生，关爱每个学生的学习，不厌其烦地引导每个孩子进步成长。

教导处在5月中旬和11月初召开了“学生的学习经验交流会”，要通过期中考试分析，让学习成绩优异者现身说法，介绍经验，让全体同学从中受益，学到好的学习方法。

各班加大学困生的帮扶转化力度，实行“一帮一”活动，促使学困生尽快转化。

充分发挥学生的榜样作用，利用升旗仪式或颁奖大会对各类考试、各类比赛成绩优异的学生进行公开的颁奖，学期结束时，评出学校“三好”学生等。

文明岗哨要积极配合学校教导处抓好“两个常规”工作管理，坚持日检查，周评比，周总结，促进各班的学风向好的方向转化。

总之，一学年来，在郑校长的带领下，我们积极做好“三风”建设活动，为创建文明校园打下了坚实的基础，取得了可喜的成绩。

南李村镇郁山小学

20141

篇二：

2015学校三风建设主题活动总结

三风建设是学校改革和发展的永恒主题。

是学校文化建设的重要内容，是促进学生勤奋学习，教师严谨治学，营造良好校风，提高教育质量，加快校园建设，全面推进学校教育事业科学发展的重要举措。

通过几个周的三风建设活动，我校的学风、教风、校风都有了很大的改观，现总结如下：

一、加强活动领导，保障落实。

我校接上级通知精神后，从贯彻落实科学发展观的角度，紧紧围绕科教局工作大局，统一思想，召开了领导班子会议，分工明确，将学校领导分配到各个教研组中，从人员上保证三风活动开展的有效性。

成立了整顿校风活动领导组，整顿三风活动板报组、整顿三风活动宣传组，具体负责部署、组织、协调、指导三风活动。

校长亲自抓，精心安排布署，按步骤、按阶段开展工作。

二、开辟多种渠道，宣传到位。

在宣传工作方面，我校进行了多角度、全方位的宣传。

广播站、学校班报都有所体现。

目的是给教师、学生一种意识：

三风建设的是自己，自己的进步和提高就是在建设三风。

同时系充分利用广播站，对好人好事向全校宣传，每周一的升旗活动，由少先队辅导员表表彰一周内表现突出的同学，号召同学们像榜样学习。

这些活动感染

了也感动了周围同学。

同时我校还开展了三风活动展示，全面展示我校的三风活动成效，在学生中开展了三风活动征文、书画比赛等活动，让同学们在参与活动的过程中认识三风活动的重要性及及时性，使我校的三风建设有了快速进步。

三、狠抓三风落实，注重实效。

我校在整顿三风活动的过程中，既严格按照实施方案确定的方法步骤认真实施，又借助学习教育活动的做法与经验，开展了多种多样行之有效、丰富多样的活动。

第一、在第一阶段的活动中，严格按照科教局下发的学习内容，以自学为主，集体学习为辅，要求每位教师做5000字的笔记，学校保证每天两小时的学习时间，定学习内容、定主讲人、定地点，扎扎实实开展学习活动。

第二、在第二阶段的活动我校认真制定方案。

召开了民主生活会，与教职工们畅谈学校三风建设中存在的问题，开展批评与自我批评，撰写心得体会。

第三、召开了家长座谈会，发放调查问卷，广泛征求各位家长的意见。

并根据教师和家长提出的问题，认真制定整改方案，剖析存在的问题，撰写自查报告。

整改方案措施恰当，见人见事、直奔主题，不浮夸、不虚假。

第四、坚持政治业务学习，提高教师的业务素质，学习内容以教师业务为主，主要内容包括：

课堂教学的导入、板书的应用、多媒体的运用原则、新课标的理解与深入等，通过几周的学习，教师们普遍反映这样的活动能提高自身的素质，教师们对教学的理解以及对新课标的理解提高了一个层次。

四、建立长效机制，确保三风活动的有效性。

1、加大监督检查力度。

学校制定制度，采取定期通报等方法，加强对个人的督促检查，对整改措施不具体、目标要求不明确、解决问题不彻底、整改效果不明显的个人，明确指出，即查即纠，严格督查，促其整改，确保整改活动取得实效。

2、抓好制度完善落实。

通过这次整改，要从制度机制上查找漏洞、强化整改。

对属于制度不完善、落实不到位的，进一步健全制度，加大抓落实的力度;

要建立健全严明的工作考核和奖惩制度，对违反制度的人和事及时纠正处理，严肃问责追究，做到权责统一，奖惩分明，使制度真正发挥应有的作用。

学校的工作任务比较繁重，我校一定会把整顿三风活动作为提高教育教学质量的

强大动力，把整顿三风活动与规范教师行为、学校办学行为结合起来，与学校的各项工作任务结合起来，全面提高教育教学质量，真正做到两手抓、两不误、两促进。

注：

篇三：

三风建设活动总结

营小学三风建设活动总结

这学期以来，我校按照上级的通知精神，开展了三风建设活动。

充分认识了一个学校的校风也是师资队伍的关键，每一个教师都应真

正做到为人师表，教书育人。

加强校风、教风、学风的建设，是教育

的关键，质量的关键。

“传授、解惑、释疑”这是小学以抓教风、促

学风、兴校风建设作为突破口，狠抓校风、教风、学风建设，进一步

加强教师队伍建设，组织开展教学常规管理评比，着力改进班主任的

管理水平。

学校重视以榜样推动校风、教风、学风建设。

要求组织开

展以“抓教风，促学风，兴校风”为主题的学风校风建设系列活动。

开展班风评比大赛，在全校各班级之间形成“找差距、学先进、齐进

步”的良好局面，打造班级文化和特色，加强班级荣誉感和归属感，

又能促进形成良性竞争，在竞争中取得进步。

以班风建设带动良好的

学风、校风形成，营造优良的学习氛围，相信在学校领导和老师们的

努力建设加强“三风”建设，是学校本学期的重点工作，其总体目标是：

通过整治和建设，使学校的学风、教风和校风得到明显的改进。

为此

学校提出并实施了一系列“三风”建设工作措施，这些措施包括：

1、成立了由校长挂帅的学校”三风”建设领导小组和工作小组，成

立了学校”三风”建设小组，对学校的课堂秩序、校园环境每天进行

巡查和整治。

2、增加教研活动时间，以确保教研活动及学校各类其他活动的正常

开展；

教研组还制定了具体的教研活动计划。

１

3、调整课时，确保教师参加教研活动和集体备课活动，确保教师能

够参教研活动学习。

4、召开全体教师会，使广大教师进一步了解当前的教育形式，当前的课改要求及做法，当前学校学生的状况、想法和要求，使教师能更

好地投入到当前的课改，和“三风”建设中来。

同时还在开展了教学交流和示范；

对部分差班、乱班进行了重点整治；

加强了对班主任的培训和班级管理。

通过实施上述一系列措施和工作，一学期下来，学校的”三风”面貌有了明显改进，取得了实

质性的成果，这些改进和成果主要表现在以下这些方面：

1学校课堂总体面貌有了初步改观，学生的行为规范、班级课堂纪律明显改善；

教师的教研活动和集体备课活动趋于正常，活动质量明显

提高；

学生在校园中的行为进一步规范，学生的一些不文明行为明显

减少；

2开展课外活动，学生课余生活更加多彩。

积极组建舞蹈小组参加

中心校的元旦节目表演。

组建篮球队参加中心校的比赛。

3组织教

师开展三风建设专题演讲，王玲娟参加中心校“校风、教风、学风”

建设演讲。

4每班开展三风建设征文比赛，选送四名学生作品参加中

心校参赛。

经过全校师生的共同努力，“三风”建设取得了阶段性成

果，教学秩序、课堂纪律明显改观，教学、学生等各线条工作取得可

喜成绩，

经过全校教师的共同努力，“三风”建设取得了初步的成效，学

校的校风、班风、学风有了明显的改观。

但“三风”建设是一项长期

２

的工作，要持之以恒地坚持下去，最终实现学校“三风”的根本性好

转。

学校下一步“三风”建设工作的设想：

1、继续以课改为抓手，

深化课程改革、教法改革；

2、继续聚焦课堂，抓学风班风建设，确

保课堂基本秩序和规范，同时抓“将课改落实到课堂”的工作，通过

课改来提高学生的学习热情，提高课堂教学效果。

3、总结学校”三

风”建设的经验和多年管理的经验，将很多行之有效的做法形成制度，

形成长效机制；

4、重点加强教师队伍、班主任队伍建设。

我校校风正，教师工作尽心尽力，有奉献精神，原有的校风、教风不

必改，学风建设则要注意把健康向上、勤勉精神体现出来，使“独立

思考、创新意识的培养”成为学校的特色。

学校把学风改为“勤学、

好思、求真、务实”，校风改为“成人、成才、成名、成家”，希望学

校通过各种途径，使学生成为小作家、小书法家、小画家……使教师

成为教育家，在全校形成一种“不求最好、但求更好”的竞争风气。

兰梓营小学

３

金融办上半年工作总结金融办半年工作总结金融办半年工作总结在县领导及办领导的正确领导下,配合好有关部

最新学习党史的思想汇报参考九十年的奋斗对于中国共产党来说是辉煌的开始纵观中国历史人民才会幸福用它来理解

2011人大工作演讲稿：

新岗位新认识新起点机关党委的和带我到秘书长的办公室，在办公室里，拿出一个桌签在工作中每一句话作