青年节纪念五四运动101周年活动方案策划精选5篇文档格式.docx

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开展青年志愿者活动，继续组织“服务自我，帮扶幼小”的志愿者服务，组织青年团员关爱孤残儿童，激励青年团员关爱弱势群体，关爱学生。

青年节纪念五四运动101周年活动方案策划【篇二】

一、晚会主题与内容

1、晚会主题：

拥抱五四扬帆起航

2、晚会时间：

2012年五月四日下午七点

3、晚会地点：

田家炳地下活动中心

4、主办单位：

新疆师范大学化学化工学院学生会

5、报名对象：

全体学生（除大三支教的）

6、表彰活动：

对这学期有优秀表现的同学提出表扬及鼓励

二、活动背景与目的

89年前1919年5月4日，北京的青年学生为了反对北洋军阀政府的代表在卖国条约上签字，火烧赵家楼，痛殴卖国贼，率先点燃了反帝爱国的火焰，发动了彪炳史册的五四爱国运动。

五四，从此成为中国人民特别是中国青年的一面旗帜。

岁月如烟，流年似水。

五四运动所包含的爱国、进步、民主、科学的精神火炬，经一代又一代志士仁人的接力传递，正由当代青年高擎着迈向新世纪。

。

三、五四青年评选活动的举办，就是为了通过此次活动，深刻的体会五四爱国精神，教育群众必须学习和继承五四运动的光荣传统。

通过向五四青年学习，传承不朽的五四精神，激励大学生时刻牢记使命，弘扬我们青年的雄心壮志，彰显青春色彩。

四、晚会形式

1、队伍人数：

以班为单位，每班至少派出一支表演队伍

2、节目长度：

10分钟以内

3、节目形式：

晚会设4名主持人，表演方面可鼓励同学们自由组合表演，以大合唱，群舞的灵活新颖的形式。

4、节目要求：

有代表性，有较强的感染力，主题突出，一定要保证节目质量。

届时由文艺部审核和培训，所有的节目需要提前彩排，最后经过、院团委学生会及其相关领导审查，筛选之后，合格的节目方可在文艺晚会上表演。

5、出场次序：

根据晚会主题安排主题安排出场次序，具体安排待定

6、细则：

表演着服装统一，精神面貌好，节目内容健康积极向上，节目形式新颖。

四、创意阐述

五四晚会，是由我院直接领导，学生会具体组织，学院全体同学共同参与的一年一度的大型盛会。

为了表扬一年多来支持团工作和为团工作做出贡献的优秀青年和集体，特此召开本次表彰大会。

，为突出本次晚会的特色性与可欣赏性，今年的晚会有以下设想：

1、体现特色性（为了使晚会具有校园舞会的统一特色，特采用大众型舞蹈和合唱）

2、加强互动性

3、扩大参与性（分发荧光棒，统一挥舞手型;

观众上台和主持人做游戏等）

4、丰富欣赏性

五、晚会备进展

1、晚会策划及准备期（3月30日~4月10日）

本阶段主要完成宣传，节目收集，主持人确定，舞台设计，及确定赞助商

2、节目收集：

由文艺部召集文艺委员开会，安排节目的工作及介绍节目的流程工作

3、选拔主持人

4、节目征集时间

5、晚会协调及进展期（4月11日-4月27日）

6、第一次彩排：

4月15日

7、公告初定节目名单：

4月16日

8、晚会节目细节修改：

4月17）

9、第二次彩排：

4月23日

10第三次彩排：

4月30日

六、各部分工

1、外联部：

主要负责联系赞助和演员化妆以及主持人礼服。

2、办公室部：

发放邀请函，节目单。

3、文艺部：

组织策划，选排节目。

4、纪检部学习部，：

剧务

5、宣传部体育部：

制作节目单、门票，张贴海报，宣传展板，条幅和布置晚会现场

7、学习部育部：

搬放调整音响灯光

8、纪部：

维持现场纪律

9、其听凭调遣

七、经费预算

横幅：

30元

海报：

50元

舞台布置：

400元

演员及主持人服装：

1500元

矿泉水：

100元

礼品：

300

场地申请

尊敬的领导：

我院因要于20x年5月4日举办五四青年节晚会活动，特此申请田家炳地下活动中心。

希望在这个有意义的日子里能够让同学们学会继承与发扬五四运动所包含的爱国、进步、民主、科学的!

望领导批准!

青年节纪念五四运动101周年活动方案策划【篇三】

一、目的意义

通过足球比赛的形式，培养我县x青年员工拼搏执着的勇气、强烈的团队意识及善于合作的团队精神，为党组织培养积极求进、勇于拼搏、善于合作的青年后备军。

同时加强我县x与单位客户之间的沟通交流，进一步强化相互之间的合作关系。

二、活动内容

我县x计划与我县x第一中学教师职工举办一场足球比赛，比赛活动时间定于x月x日（星期六）下午15:

30，比赛活动地点为x第一中学足球场。

三、活动要求

（一）各部门要高度重视，做好充分的动员发动工作，使五四活动既突出重点，又全面活跃。

要充分发挥共青团的组织优势，按照党建带团建的工作思路，增强我县x青年的凝聚力和战斗力。

（二）精心组织，周密安排。

各部门之间相互配合，形成我县x上下庆祝五四活动的良好氛围，向全社会展示怀集我县x青年积极向上的良好形象。

（三）加强督导，确保实效。

各部门要按照工作要求，结合自身实际情况安排人员值班，确保活动开展有实效。

四、活动奖励与费用支出

活动及聚餐费用约x元。

青年节纪念五四运动101周年活动方案策划【篇四】

一、指导思想

以纪念建团x周年、“五四”运动94周年为契机，通过开展内容丰富、形式多样的系列活动，引导广大团员青年回顾历史、明确使命，激励广大团员青年继承和弘扬共青团的光荣传统，全面展示我校青年朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，坚定团员青年跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，引导动员全校广大团员青年为创建我校和谐、平安、幸福校园贡献力量，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。

二、主题：

我的青春·

我的团

三、时间：

四月、五月

四、组织机构：

顾问：

x

组长：

成员：

五、活动内容：

（一）推优入团（全校）

时间：

四月下旬到五月上旬

内容：

发展一批新团员，入团宣誓

要求：

入团积极分子向学校团委递交入团申请书,领取入团积极分子培养考察表;

各班主任和团支部书记严格把关，确定发展对象，于4月30日17:

30之前将发展对象名单和入团积极分子培养考察表上交到校团委办公室。

承办单位：

校团委

负责人:

（二）表彰优秀先进（全校）

四月下旬

五四红旗团支部、优秀团干、优秀团员

各支部可以结合本班的情况自愿申报“五四红旗团支部”，申报材料x字左右。

尖子班每个班评出1名优秀团干和5名优秀团员，普通班、民族班每个班评出1名优秀团干和3名优秀团员。

4月30日17:

30之前将申请材料和名单上交到校团委办公室。

（三）中华经典诗文朗诵比赛（高一高二）

高一年级五月三日晚19：

00—22：

30

高二年级五月四日晚19：

地点：

学校运动场

经典爱国感恩励志成才

教研处校团委语文教研组

（四）爱的奉献现场募捐活动（全校）

高一高三年级五月三日晚

高二年级五月四日晚

以学校每年5月8日扶助特困优等生为契机，号召社会团体、企事业单位和个人，全体师生以班级、社团、个人名誉积极捐款，5月4日晚现场募捐。

行政办资助办校团委阳光爱心社

（五）现场书画比赛（全校）

五月四日下午课外活动

教学楼一楼

弘扬雷锋精神唱响青春赞歌

书画社

（六）主题团会课（高一高二）

5月7日（星期一）班会课

以纪念建团90周年为主题，精心筹划“我的青春·

我的团”主题团会课活动。

（七）共青团精彩图片展

中国共产主义青年团九十年的光辉历程（学生会）

我校庆祝五四活动精彩瞬间（摄影团）

13、15栋学生宿舍前的宣传窗

学生会摄影团

（八）经典视频展播（高一高二）

4月28日（星期六）晚20：

0022：

20

中央电视台庆祝建党90周年大型活动《红色箴言》

学生会

（九）青年教工活动

五月四日

举行球类比赛;

组织召开青年教师座谈会;

户外拓展活动。

六、活动要求

1、高度重视，精心组织。

各处室、各部门、年级组、班主任、各支部及各项活动的负责人要高度重视，把纪念建团90周年主题系列活动与学校的中心工作结合起来，与当前团的工作重点结合起来，与团员青年的愿望和需要结合起来，要制定周密细致的活动方案，充分发挥各自优势与专长，创新活动思路、活动方式和活动内容，有针对性地开展活动，进一步提升团组织的吸引力和凝聚力。

2、认真总结，注重实效。

各班级要采取有力措施，切实抓好活动的落实推进，开展特色鲜明、主题突出、参与面广的活动，在整体上形成立体式、多层面、富有激情、生动活泼的活动局面，确保活动取得实效。

要对活动认真总结，把活动中形成的好经验、好做法及时上报。

3、注重宣传，扩大影响。

要加大活动的宣传力度，注意发现、挖掘活动过程中的典型事例，充分发挥各学生社团，特别是广播站，记者团类的作用，突出活动的影响力。

要通过学校网站、广播、校刊、展板等多种途径，对各种活动进行集中宣传展示，营造浓厚的活动氛围，扩大共青团工作在校内外的影响力和覆盖面。

一、指导思想：

结合“五•一”国际劳动节和“五•四”青年节举办的此项活动，旨在弘扬民族精神，培养和展示学生的人文素质，进一步增强同学们明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限，促进良好校风的形成，体现中学生奋发向上的精神风貌。

二、活动主题：

弘扬爱国主义，集体主义，社会主义思想，使中学生明确“八荣八耻”荣辱观的深刻内涵，自觉运用荣辱标准检省自己的思想和行为，自觉养成优良品德，努力成长为四有新人。

三、时间及安排：

①第八周4月4日下午4点，在1楼团委召开高一年级班长和宣传委员会议，4月6日下午，召开高一年级班主任会，布置活动要求，（高二高三年级选报参赛选手）各班积极准备。

②第九周4月14日班会活动时间，高一年级各班按照学校要求，由班主任和语文老师组织初赛，形式定为诗歌朗诵或者演讲均可。

初选出1-2名同学，继续准备。

③第十周4月18日下午4点高中各班选手在一楼学术厅进行复赛。

选出8个节目参加全校展示。

④“五•四”表彰大会后全校举行朗诵（演讲）比赛，评出优秀节目奖。

此次活动由校政教处、团委、语文教研组及学生会主办，并负责协调、督促检查评比工作。

四、具体要求：

①班主任在4月4-14日对各班学生进行动员，并组织学生积极准备。

②学生会学宣部和秘书部做校内宣传工作，通过海报，黑板报等形式宣传。

③班主任认真组织好4月14日的班内比赛，选出的学生名单于4月17日前交政教处。

④学生会负责安排复赛时学生抽签及相应工作。

⑤复赛胜出选手的文稿及音响资料于4月21日前交政教处备案。

⑥年级主任应督促和支持完成初、复赛工作。

五、评比方法：

主题鲜明积极向上。

（4分）

表达能力，富于激情表达流畅。

（3分）

普通话标准，语言及用词规范。

（1分）

表现能力，仪表大方，举止得体。

（2分）

奖项设置：

一等奖2名、二等奖3名、优秀奖若干。

获奖同学将发相关荣誉证书及奖品，获奖名单将及时张榜公布。