以成长为话题的写作指导Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:17996192
- 上传时间:2022-12-12
- 格式:DOCX
- 页数:4
- 大小:27.64KB
以成长为话题的写作指导Word文档下载推荐.docx
《以成长为话题的写作指导Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《以成长为话题的写作指导Word文档下载推荐.docx(4页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
由于话题作文的宽泛易出现散漫、胡编乱造的问题,现在又出现了一种材料与话题相结合的命题形式,即材料话题式命题,这种形式的话题,需要分析材料的内涵以确定话题的内容和范围,因而增强了限制性。
二、写作指导:
1.明确“话题”意义,这是话题作文审题立意的第一步。
对给出的“话题”要仔细揣摩,归结其字面意义,由此找准立意的切入点;
2.将“话题”化大为小,可引导学生采用这样的方法:
扩展法
我们不妨在原来的话题基础上加以扩展,以增加内涵而达到缩小外延的目的。
扩展的方法主要在添加些限制性成分,从范围、对象、内容、时间、地点、性质等方面进行限制后,文章选材、主题或中心论点的指向会更加明确和集中,以便我们的写作从小处着眼而有机展开。
2001年高考满分作文《诚信不可抛》《丢弃“诚信”之后》等,就是如此。
探究法
围绕话题,多提一些如“是什么”“为什么”“怎么样”等问题,在回答这样的问题时,我们写作的思路会越来越来明确,愈来愈深入,较小的写作切入口就形成了,能顺利地实现“化大为小”。
类比法
就是将话题同其他类别的事物相比较,用其他事物的特点与规律来体现本话题。
这是真正意义上的话题作文。
3.要选择自己认为最有话可说、最典型的材料来表现主题。
三、话题训练:
回首三年的初中生活,在我们成长的过程中,既有阳光雨露呵护,也有寒风雪霜相伴,它们都是人生的一笔财富。
幸福和谐的生活,让我们品评甜蜜,懂得了珍惜;
苦难艰辛的处境,使我们志怀高远,实现了超越。
尊重关爱,让我们学会宽容;
挫折磨难,使我们变得成熟。
在经历与体验中,我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚?
?
我们长大了。
在成长的道路上,你有哪些与众不同的经历,有哪些与众不同的思考?
请以“成长”为话题,写一篇不少于600字的文章。
要求:
立意自定,文体自选,题目自拟
为了方便搜集素材,我特意设计以下问题为学生提供思路:
①小时候你最爱看的电视节目是什么?
而现在你又最爱看什么样的节目?
②小学时的你和现在的你在学习、生活方面发生了哪些变化?
③在你与朋友的交往中,随着年龄的增长交友的原则是否有所改变?
④针对一件事你以前和现在的看法是否有所改变?
⑤从小学到初中,你的知识积累有哪些变化?
、作文命题
由于命题作文内容广泛,应注意缩小题目,以小见大。
常用的命题方法有:
①扩展话题法:
在所给话题前加上适当的词语,从而拟出比话题更加具体的题目,如《成长与责任》、《┅┅伴我成长》等。
②驰骋想象法:
由所给话题展开想象,让自己的思维自由驰骋,从而拟出新颖独特的题目如《成长的颜色》《成长的滋味》。
③拟人拟物法:
运用拟人、比拟的方法把所给话题拟人化,从而拟出人性化的题目。
如《成长的脚步,你慢些走》。
④比喻引申法:
在所给话题原义的基础上,分析其比喻义与引申义以次为题目。
如《我懂了妈妈的心》《那一件事改变了我》等。
⑤引用诗词法:
运用所学过的与话题有关的古诗词、名言、歌词等为题目。
如《不想长大》《天生我材必有用》等。
、作文立意
教育家陶行知先生这样说过:
千教万教教人求真,千学万学学做真人,所以教会学生在作文的时候能够说真话,诉真情。
①从实立意与从虚立意:
如这篇文章中写事,写人都是从实立意,而象写《成长的滋味》《成长的颜色》,则是从虚立意。
②肯定立意与否定立意:
如《成长与责任》是肯定立意,《不想长大》则是否定立意。
③顺向立意与逆向立意:
逆向立意常常能够出奇制胜,如《成长的烦恼》《成长的代价》,反弹琵琶,容易写出新意,让人耳目一新,但反弹琵琶也要成曲调,切忌乱弹一气。
、作文选材
①不涉禁区,要积极健康。
文章总要表达出作者的某种思想,只有健康的思想才能给人积极的影响。
②避生就熟,得心应手。
由于生活阅历,知识视野,思维水平的限制,中学生不可能什么都懂,选材时要有自知之明,避开陌生的材料,选取自己熟悉的材料,这样才能得心应手。
③弃故纳新,与时俱进。
时代的进步一日千里,社会的发展日新月异,选材应当与时俱进,作文才有时代感。
④仔细推敲,巧立名目,命题要新。
附:
学生习作两篇
成长的烦恼
王伟
成长的过程,就是烦恼的过程。
小时候不知道什么是烦恼,似乎也没什么烦恼。
小学几年,风平浪静,父母为我撑“伞”,老师为我挡风,我这棵幼苗在全方位的呵护下,丝毫没有受损。
初中时,在语文课上学会“烦恼”一词,凝神想想,走入初中的我并没有烦恼。
我拘谨,说话不敢大声,考试没能得到前十名,数学竞赛落了榜,苦心经营的班级活动效果不佳?
最令我烦恼的是考英语特长班名落孙山。
父母没有怪我,老师没有怨我,同学更是真诚地鼓励我。
我摔倒了,没有流血,但那个青紫块叫我更疼。
我沮丧,我自责,我的心在淌血。
我开始感到烦恼并不是那么轻飘飘就可以遗忘的,我辜负了那么多人,伤了他们的心,我对不起老师和家长的辛勤培育。
现在,我上初三了,站在人生又一个岔路口的起点上,我将面临新的选择。
如今,是为了分数烦恼,面对那不如人意的分数,心里连着打起了问号。
“回家怎么交待?
老师会不会批评?
同学会不会讥笑?
”说实话,心里真没底儿!
我不想再尝摔跤不流血的滋味。
人为什么要长大呢?
为什么一定要跌跌撞撞才能长大呢?
成长的烦恼如满天的星星,数也数不完,于是我有了答案:
不要为失意而烦恼,更不要为烦恼而烦恼。
人是生命的主宰!
踩着时代的节拍,让我们勇敢面对成长的烦恼
我长大了
一声响亮的啼哭声划破宁静的夜空,我随着一颗新星的升起出世了。
我睁开眼的一刹那,发现
我已经长大了?
-题记
又是年终的时候了,我写字台上的台历一侧高高隆起,而另一侧却薄如蝉翼,再轻轻翻几下,三百六十五天就在生活中冥冥谢幕了。
我不禁感叹:
“我长大了!
”
岁月匆匆,似白驹过隙一半,倏地,我已从一个咿呀学语的小娃娃变成了一个中学生,还没等我细细品尝,童年就弃我而去了。
虽然我长大了,但在父母的眼中永远是个孩子,他们就想保护温室里的花朵一样护着我,使我失去了同龄人原有的自由。
有时我也埋怨过他们的溺爱,甚至想大声告诉他们:
”但是我始终知道,他们是因为爱我才护着我的,想到这里,我收回了那句话,我不想让父母伤心,我理解他们的心,但是我的心也在哭泣,我也在等待他们的理解。
一天,我向父母提出了去同学家玩的要求,他们并没有阻止我去,而是放心的让我去玩,我很惊讶,带着疑惑走出了家门,就在这时,爸爸叫住了我,对我说:
“要不要爸爸送你去?
”我停下了脚步。
对爸爸郑重其事地说了一句:
”这时的我心里特别舒服,就像一块掉在半空中的石头落地了。
爸爸没有说什么,而是对我微微一笑,在他的脸上,我看见了他对我的希望,也看见了他在这么多年来对我的培育。
每个父母对自己儿女都有一种说不出的爱,这种爱是不需要任何言语的,父母默默地付出他们的爱,而我们做儿女的也在一点一点的感受,一点一点的回报。
我长大了,肩上的任务也重了,不仅仅极限于幼时的吃喝玩乐,少时的学习知识,我要学着帮父母分担些什么,要让父母觉得他们的儿女在成长,让他们感到轻松,这才是长大了。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 成长 话题 写作 指导