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”了事,不但要在错误处打上记号,还要帮助后进生找出原因,加以改正。
上评讲课时,要想到后进生,对于后进生哪怕是只有点滴进步,也要给予充分的肯定。
在些基础上,我们还充分发挥了群体效应的力量,开展“一帮
一、一对红”的活动,帮助后进生尽快“脱贫致富”。
2、实现人人成才的目标。
我们是先让每个后进生根据自己的情况确定出一技之长,文化课、专业课、体音美等方面都可以,不加限制,然后班级再根据学生的特长,进行分门别类,组成形式多样的班级和校级兴趣小组,扎扎实实地开展第二课堂活动,以保证后进生各自特长的充分发挥和发展。
学校经常开展形式活泼、丰富多彩的活动竞赛,如校运会、文化艺术节、小制作、小发明、书法竞赛、歌咏赛等,为学生搭建一个脱颖而出、崭露头角的舞台空间,使学生能够从多方面体验出成功的喜悦和自身的价值。
后进生参与其中,使他们受到更多的锻炼。
也可以举行一些小游戏,小型教学比赛,趣味数学知识竞赛等等。
另外,要处理好后进生和其他同学的关系,让他们体会到集体的温暖,感受到集体的帮助,真正激起学习的兴趣。
3、要转变“差生”,争取家长的支持是很重要的。
因此,教师只有与家长密切配合,才能收效显著。
所以要经常家访,加强与家长联系的强度,随时了解学生在家中的情况和思想动态。
必要的时候了解学生的家庭情况和家长的思想观念。
4、成立学校德育领导小组及班级德育工作小组,使后进生转化工作从领导到具体实施都有保证。
总之,要做好转化“后进生”的工作,非一朝一夕所能奏效,必须经过一段漫长的历程,亦非靠某个人单枪匹马所能成功的,而要靠教师、学生和家庭的配合。
只要我们以爱为前提,运用各种方法转化他们,请相信后进生也一定能成为建设祖国的栋梁。
新的学年又开始了,今年我担任二年级的班主任和语文课。
通过半年来对学生的观察了解。
我发现了不少聪明好学的孩子,但也有不
少学生学习起来感到吃力。
后进生转化工作是班级工作的重要环节,是班主任作好班级工作的关键。
本学期本人在班级管理上,要把转化后进生放到到首位,可以说在时间及精力的投入上要多,通过教师和家长的积极努力,积极帮助后进生。
一、班级情况分析:
本班的学生大部分在学前阶段接受的幼儿教育比较少,知识面比
较狭窄。
从家长的情况来看,大部分家长工作比较忙,文化层次较低,对学生的辅导基本没有。
那么本班的后进生大部分属于家长不管,学习不自觉的情况。
我班学习较差的学生有:
×
、×
等。
纪律较差的有×
学生年龄虽小,但争当个好学生的愿望却是人人都有的,他们单纯、比较听老师的话。
只要老师恰当引导,多鼓励,多辅导,就能取得理想的成绩,本学期我主要制定以下计划。
二、后进生形成的原因:
、家庭原因:
1、家长教育观念上的错误。
作为家长望子成龙盼女成凤的愿望是对的,但有的父母不顾及子女的学习基础和智力水平,把自己的一切愿望无条件地全部寄托在子女身上,“严管”导致“怕学”、“厌学”。
2、家庭教育的失职。
父母是孩子的第一任老师,父母的言行将直接影响着孩子。
有的父母忙于工作,忙于买卖,无瑕顾及子女的学习,或将子女的教育“全权委托”给学校,家庭从不管教,任其发展。
更有不少父母对子女缺乏正确的引导,要么过于溺爱袒护,百依百顺,要么严加管束,不准越雷池一步,稍有不顺,动辄打骂、恫吓,这些会使学生缺乏安全感和归属感,形成不健全的个性,无法养成良好的学习习惯。
3、两代人之间存在着代沟,相互之间的沟通困难。
父母整天忙于工作,由长辈带,长辈过于溺爱,导致本班有的学生过于娇惯。
学习自觉性较差。
、学生原因:
有的学生属于智力相对低一点的学生,进入一年级以后,学习的知识越来越多,学生出现了怕学的情况。
针对这样的问题,要对学生进行积极的鼓励,帮助他树立学习的信心。
三、解决
措施:
1、聚焦对象,查明落后根源。
有的放矢,才能百发百中。
我必须逐个聚焦、全面地认识这些学困生。
一想到这些学生,我的眼前就出现了一个个鲜活的面孔。
把这些暂时在我心中定位为学困生一组一组地集中坐在一起,不管是上课和下课,尽量做到:
目光多关注,机会多给予,鼓励多用心,纪律多重复,奖励多偏心,谈心高频率等。
2、多元评价,强化阳性。
一个人的某种品质,或一个物品的某种特性给人以非常好的印象,在这种印象的影响下,人们对这个人的其他品质,或这个物品的其他特性也会给予较好的评价。
这种爱屋及乌的强烈知觉的品质或特点,就像月晕的光环一样,向周围弥漫、扩散,我们称这一心理效应为光环效应。
和光环效应相反的是恶魔效应,即对人的某一品质,或对物品的某一特性有坏的印象,会使人对这个人的其他品质,或这一物品的其他特性的评价偏低。
在很多情况下,学困生的身上有着恶魔效应,随便拿起一份期末成绩总录,我们不难发现语文、数学成绩差的学生,往往其他副科的成绩也不尽人意。
为什么会这样?
评价标准传统、单调使然。
这是教师对学困生的恶魔效应,除此之外,班集体和学困生自身也有这样的效应,这是消极、可怕的效应,对学困生的发展提高很不利。
一个在成长过程中总能得到鼓励、支持、肯定的人,会如何呢,当然是积极、阳光。
心理学上这叫做不断地心理暗示。
我在这里讲的强化阳性就是不断的给予学生积极、阳光的心理暗示,去发现人身上正常的行为、去发现人身上的闪光点,并给予肯定、鼓励和强化;
对于那些消极、异常的行为漠视或淡化,通过不间断的进行这样的正面行为暗示、强化,帮助来访者克服不良的行为,而用正常合理的行为替代之。
因此,我在教育教学过程中,比较注意运用“多一把尺子,多一批人才”这一理念。
发现学生的优点,在班级晨会中放大,上升到品质高度,使得学困生自己和家长的脸上都有光彩。
同时,这一举措,还将多元评价理念传播、感染全班学生,以及到教室上课的其他科人任教师。
希望,通过长期努力,在学困生身上也产生光环效应。
3、找准突破口,稳步提高。
学困生的学习之所以落后,比较根本的因素是学习方法和方式上存在问题。
我对观察结果作了归纳:
一观察不仔细,盲目信任自己;
二懒惰思想严重,不舍得花时间逐个对照课本中的词语,将所有的词语都先带个头,然后撇开课本自顾自写,这样往往导致要错就错一长串。
三没有检查习惯,写好后合上本子就完事。
在此结果的基础上,我觉得抄写生字词是相对简单的学习行为,所以先给最基本的抄写行为做了如下规定:
一凡是抄写生字词一律写4遍,看一个词语写4遍,不能单个字看,边写边在心里默念——对于有这么大比例学困生的班级而言,我认为写4遍是可取的,边看边写边念有助于提高学习效率,降低错误率;
二未完成抄写生字词的家庭作业一律补写8遍——这是告诉学生懒得写作业,将导致获得更多的作业,这也符合人的心理规律;
三写好作业后必须仔细检查,凡是在老师批改后得到4个以上红叉的要重写,得到4个以下红叉的要将该写错的生字词补写4遍——这是为了防止学生写作业时走神,写到第
三、四个容易错。
四字迹轻飘、模糊、大得格子都写不下的得一次次重写,一直写到老师能看清楚。
五、作业评价分优、良、及三等,对于“及”,我是不写的,代替的是老师的温馨寄语,得“优”的学生才能奖到一颗星,才能用钢笔、水笔来书写。
我想以写好生字词为突破口来提高学生的观察能力和协调能力,一步一步,一项一项一天一天地提高。
4、树立榜样,激发兴趣。
树立榜样,激发学生学习兴趣,塑造“赶、帮、超”的学习氛围是许多教师的一项绝招。
在学困生的辅导上,也要用“赶、帮、超”三个字。
许多学困生都存在背诵困难,究其原因除了天赋外,更多的是注意力方面和学习兴趣方面存在不利因素。
树立“功夫不负有心人”的信念,要知道所有人都是靠勤奋好学才能取得好成绩的,只有舍得花时间才能提高自己。
“好记性,不如懒笔头”,在课堂上,我提倡学生及时做听课笔记。
可是,大多数学生一时难以习惯,我就坚持每节课表扬那些及时做笔记,字迹工整的学生,而且这被表扬的学生对象不断地更换。
这样,给学困生一个暗示:
同学们一个个都能养成良好的习惯,受到老师的称,我也要努力这样做
5、家校合力,共同促进。
通过和几个学困生的家长个别接触,我发现他们大都有破罐子破摔的教育思想。
作为一名教师,我首先做的是通过谈话,让这些家长知道他们对子女的学习有不可推卸的义务责任,作为本班班主任,我用乐观向上和真情赏识的心态,激发家长对子女的美好期望。
作为一名语文教师,我用恒心和耐心与家长保持经常性的电话联络,坚持做到每天让学生抄写“某月某日备忘录”
,并让家长签字,第二天交给老师检查,这样以防家庭作业被学生借口遗忘。
那些还没有取得联系的家长,我也会想方设法,尽量做到家校沟通无限,教育效果倍增。
6、发扬学校育人特色,提高学困生素质。
著名作家余秋雨先生说:
“一个人掌握了很多知识和技能,并不代表这个人的素质就很高。
”对于学困生而言,提高素质显得犹为重要。
以多加少扣的方式来引导学生树立良好的学习习惯和行为习惯,特别是对于学困生,加分理由要形形色色,标准要循序渐进地提高,尽量让他们学会学习,学会做人。
7、持之以恒,巩固习惯。
学困生要提高学习成绩不是一天两天,一周两周就能行的。
学困生学习态度和学习习惯的转化也不可能一蹴而就,一般要经历醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。
因此,从不及格到及格的转变过程中,他们一定会出现多次反复,我认为这是一种正常现象。
所以我必须以满腔热情投入到补差工作中,力争使我班的学困生告别落后,走向成功。
附送:
向七旬守边老人魏德友学习心得(2篇)
这两天,在西北边陲、中哈边境无人区,兵团第九师161团兵二连的老党员魏德友和老伴刘景好为国守护边疆52年的故事,让“老魏叔”瞬间成为网络上的最热“网红”。
新疆新闻广播官方微信、微博也对这一报道进行了转发,引发众多网友的关注和点。
现代快报总编辑助理郑春平在来到新疆采访魏德友之前,心里也有很多疑问,不过很快她的所有疑问都得到了解答:
“我们几个人每个人的脸上、手上、腿上全部是蚊子包,老魏叔也一样啊,我们觉得一天都不能忍受。
老魏叔和老伴儿对生活的要求非常简单,最多是听听收音机,但他们很知足,有很多网友想帮助他们,但他们都说我们什么都不需要,什么都不缺,这一点也是让我非常感动。
”看到网络上大家纷纷转发点的网红“老魏叔”,远在江苏的陆兵通过新疆人民广播电台找到了失去联系多年的魏德友。
原来1985年陆兵来到兵团第九师161团的207边检站当兵,当年每到大雪封山,老魏叔就会赶着马匹给边检站送去粮食、蔬菜,每次巡逻路过老魏叔的家门,陆兵和战友都会进去看一看,而老魏叔有什么好吃的,都会拿出来招待他们,至今想起来,都让陆兵觉得很温暖:
“这次通过你们就联系上了,我们战友约好了要来新疆的,今年或者明年我们207边检站的到第二故乡来看看。
到时候来了一定要到魏叔家去看,因为他把我们当孩子似得,对我们关心关照我们的成长,他还坚守在那个岗位上,看到他的事迹我们真是激动的要掉眼泪的。
”魏德友夫妻俩养育了四个儿女。
两个女儿和儿子先后回了山东老家定居,小女儿魏霞本来也在山东临沂工作,但为了照顾老人,她又回到新疆留在了162团。
对于老人的选择她也曾经不理解,而且一直希望身体不太好的老俩口能离开无人区回连队的房子里住,但老人一直没有答应。
魏霞:
“我挺佩服我爸的,他对这里感情比较深,就是成了他的一种习惯,时不时地就得去转转去看看,我觉得他是因为他这个工作,这是他的责任,就应该守在这个地方。
”塔城地区公安边防支队吉也克边防派出所的官兵是无人区里除了魏德友儿女外,最常来魏德友家的人,魏德友在巡边时发现可疑情况也会第一时间和派出所联系,派出所所长钱英付认识魏德友已经6年多了,也是他打报告向上级申请将魏德友发展为护边员,自201X年7月起,每月给夫妻俩发放520元补贴。
钱英付:
“对我们公安边防部队来说,他就像一根钉子扎在边境前沿,为我们能够很好地完成边防维稳使命提供了坚强的保证。
也没有伸手向国家或者政府提出一些什么需要解决的问题,始终按照一名老军人的作风在他身上体现的尤为明显,也是值得我们现在革命军人学习的一个榜样。
”201X向七旬守边老人魏德友学习心得
【2】夏天的新疆萨尔布拉克草原,绿茵渺远,山影绰绰,每一幅入框的画面都美到让人心颤。
“在这样的地方生活,诗和远方都有了。
”刚到草原,这样的念头一度闪现。
然而,当真正走进无人区、走进守边人老魏叔的生活,才知道这样的想象有多肤浅。
下午6点多,一场暴风骤雨突然袭来,静美的草原瞬间变了脸色。
在屋外才两分钟,眼里、嘴里都已经灌进了沙子,还没等跑进屋,大雨已经泼下,淋透全身。
老魏叔夫妻俩一边招呼大家躲雨,一边不时地掀起门帘看着雨势,担心着圈里的羊群。
40分钟后,风停雨住,两道彩虹印上天际,耍完脾气的草原又回到了原来的面目。
早已等不及的老魏叔穿上胶靴、拿上赶羊棍,匆忙地出门了,“今天羊还没吃饱,巡边路也还没走完。
”意外的是,刚才一阵大雨,受惊的羊群不知何时撞开了圈门,已经消失得无影无踪了。
老魏叔赶紧爬上屋后的山坡,一路找了过去,脚步快得连记者都跟不上……一心想帮忙的记者出动了无人机寻找,还没等发现线索,半个多小时后,老魏叔已经在一片山洼里把羊找到了。
看着记者的无人机和满脸的惊叹,老魏叔笑了:
“顺着羊蹄子印,就知道羊往哪儿去了。
”西北边陲天黑得晚,直到夜里近11点,他才把羊慢慢地赶回家。
接着又和老伴在菜园子里拔了会儿草、给鸡、鸭、鹅喂了食,一天才算忙完。
三间土坯房里,渐渐漆黑一片,老夫妻俩却一直没有开灯。
因为地处无人区,至今无法通电,原本的6伏太阳能板,只能带动一只灯泡。
不久前,兵团为老魏家修整了房子、添置了更大功率的太阳能板,但老两口节约惯了,还是能不用电就不用。
就这样,老两口坐在床边上,摸着黑,跟记者聊起了家常。
但是很快,记者就坐不住了——成群的蚊子“嗡嗡”地扑上来,衣服都能扎透。
老魏叔赶紧开了灯,拿出一罐杀虫剂在各个角落里喷了喷。
再一看,记者的脸上已经肿起了好几个包块。
“老魏叔,蚊子不咬你吗?
”记者问。
“咬啊,蚊子这东西最公平,不过这么多年习惯了。
”他答。
这一夜,为了跟蚊子抗争,大家和衣而眠。
躺在床上,久久难以入睡,不是因为没刷牙、没洗脸、没洗澡,更不是因为草原上没有WIFI刷不了微信,而是心中无尽的感慨:
1天都这么难过,何况是52年而同时,也忽然发现,原来人可以活得这么简单。
就如同老魏叔夫妻俩这般,物质生活简单到了极致:
没有一样家电,至今还烧着土灶,甚至连一日三餐,吃的都是自家菜园子里的菜。
其实,对老魏叔来说,现在已经没必要放羊了。
他跟老伴退休后,每月工资加起来有5000多元。
可他说,“不放羊吧,我巡边转一圈也就回来了。
有了这些羊,我可以在边境线慢慢转上一整天。
”采访中,记者问了无数次,在无人区这样坚守,究竟是为了什么?
老魏叔的回答总是很平淡:
“当初我来到这里就是屯垦戍边的,这样一直守下去,心里才踏实。
”一诺无悔,不改初心。
52年,老魏叔用自己的一生,兑现了一个承诺。
每听到一次他的回答,就多一次来自心底的震动。
再打开自己的朋友圈,看到形形色色的“爱国方式”,包括热热闹闹的围堵洋快餐,再看老魏叔在沉默中的坚守,对比是何等鲜明人说,最长情的告白就是陪伴,而最深沉的爱国也是“陪伴”:
陪伴国家的边远寸土,直到白头。
老魏叔小传:
魏德友,76岁,山东临沂人。
64年转业到新疆生产建设兵团第九师161团兵二连,从未离开过大萨尔布拉克,一直协助着边防官兵守护着边境线。
52年来,魏德友义务巡边近20万公里,劝返和制止临界人员千余人次,堵截临界牲畜万余只,未发生一起涉外事件。
他总说,“我其实就是个普通人,什么也没做。
”“只要还有一口气,我就会在这里一直干下去。
”
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