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:
低的膝关节和髋关节运动伸展,要有控制。
高轻度
7、
踢腿跳:
只在髋部或侧运动,支撑腿可轻微弯曲,踢起腿必须伸直。
(二)
基本步法组合练习
要求:
两手臂相扣直臂或屈臂在体后,背部直立。
9个4X8拍
踏步
[4X8拍]
开合跳
吸腿挑
4、弓步跳
后踢腿跑
[4X8拍]
弹踢腿跳
[4X8拍]
前踢腿跳
8、
2拍一动中摆跳
9、
1拍一动中摆跳
健美操训练计划二(一个月)
柔韧性好坏直接影响到成套动作的好坏,良好的柔韧性能增强动作的幅度,完成质量较高难度动作。
使动作舒展、优美和完善。
肩部柔韧:
主要在训练肩部的伸展性和灵活性。
腿部主要训练压腿、大幅快速的、踢腿和控腿.
预备:
直立
5—6双臂前平
7—8双臂侧平举
1、正踢腿:
1—3向前走三步
4左腿正踢
5—8同1—4方向相反
2、侧踢腿:
4左腿侧踢
3、后摆腿:
4左腿后摆
4、垂直劈腿:
4左腿后摆成垂直劈叉
5、前踢腿跳:
1踢右腿跳
2踢左腿跳
6、侧踢腿跳:
2踢左腿跳
7、踢腿跳组合练习:
1—2前踢右腿
3—4前踢左腿
5—6侧踢右腿
7—8侧踢左腿
1—2后踢右腿
3—4后踢左腿
5—8提膝跳
8、跨跳:
1—2并步跳
3上左腿
4跨跳:
连续三次跨跳
9、团身跳:
1—2上步
3起跳团身(抱腿)
4落地(双臂侧平举)
10、分腿跳:
3起跳团身(双臂侧平举)
4落地(抱腿)
注意事项:
1、上体身躯正直,姿态正确
2、上肢姿态控制
3、上体不能动摇
健美操训练计划三(一个月)
步骤一:
准备部分
1、常规的准备活动
2、操化练习
3肌肉感觉练习
步骤二:
基本功练习
1、七个基本步伐练习,四个手型练习
a)单个步伐跳练习(可以加手形)
b)A+B步伐跳
2、步伐移练习
a)前后移动
b)对角移动
c)转身变动移动练习
步骤三:
能力部分
1、腿部能力练习(5个一组,三组)
a)分腿跳
b)团身跳
c)等等
2、手臂力量
a)标准俯卧撑
b)夹肘俯卧撑
c)跳跃俯撑
d)做完后做操化练习
3、腰腹练习:
腰腹肌练习
4、腿部的练习:
踢腿
a)一拍一踢
b)二拍一踢
健美操训练计划四(一个月)
姿态:
脚踝、膝、胯、胸、脖子
一、准备部分
1、踝关节练习
1)并腿脚尖着地,保持姿态
4X8
2)提踵练习
4X8
3)两腿分开脚尖着地,保持姿态
4)两腿分开脚尖着地提踵练习,保持姿态4X8
2、拉伸练习
肩腕关节的练习
8X8
3、肌肉感觉练习
a、向前控腿
4X8X2
b、向侧控腿
c、跳动练习:
前跳两次,后跳两次、右跳两次、左跳两次
d、提膝控腿:
一拍一动,左右腿向前,左右腿向侧
e、半蹲保持(两臂前平举)
f、脚跟提起,半蹲保持(两臂前平举)
g、上下振动
4、手臂练习
a、标准俯卧撑:
20个一组加(4X8)上肢操化
30个一组加(4X8)上肢操化
40个一组加(4X8)上肢操化
b、准俯卧撑保持:
俯卧撑下去控制不动4X8加上两组(4X8)上肢操化,每做完一组放松
c、控手练习:
侧平举(2X8)侧上举(2X8)重复两次
d、手形变化练习:
拳、并掌、花掌、开掌、鹿掌、单指
1—1—2侧平举(拳)
1—3—4上举碰腕(花掌)
1—5—6侧上举
1—7—8胸前交叉(鹿掌)
2—2—2斜举(右上左下)
2—3—4胸前交叉(鹿掌)
2—5—6左上举右前平举(开掌)
2—7—8体侧(并掌)
第三八拍、第四八拍同第一、第二八拍
5、柔韧练习:
拉伸各关节韧带和大小肌肉群,弓步压腿、纵叉
健美操训练计划五(一个月)
基本步伐练习:
七个基本步伐练习
(一):
第一类第二类(加上肢操化)
a)原地练习
b)行进间练习(面向一点)
c)行进间转身变动练习(面向一点和五点转换)
d)步伐移动(前后移动、三个正方形移动)
e)原地练习+上肢操化
f)行进间练习(面向一点)+上肢操化
g)行进间转身变动练习(面向一点和五点转换)+上肢操化
h)步伐移动(前后移动、三个正方形移动)+上肢操化
七个基本步伐练习
(二):
A+B
吸腿跳接开合跳
吸腿跳接弹踢腿跳
弓步跳接弹踢腿跳
弓步跳接后踢腿跑
后踢腿跑接踢腿
七个基本步伐练习(三)
1、上肢操化加七个基本步伐练习
2、上肢操化加A+B
跳操化时注意身体姿态:
1)踝
2)膝
3)胸
4)脖子
注:
训练主要围绕以上5个训练计划进行系统的训练,内容相互交替,变换。
二:
训练计划安排,分五个阶段
选材、身体素质训练
柔韧、力量、协调性、乐感训练
学习:
健身操自编套路
复习提高动作质量阶段
第五阶段:
模拟比赛阶段
健美操体现“动作美、形体美、心灵美,行为美”;
追求的是“主题新,动作新、编排新、音乐新、服装新”。
四、健美操成员:
各班推荐选拔的健美操领操员及体育委员。
时间:
2015年9月
第1次课 教师:
陈玮质
教
材
健美操教学与训练
本课目标
1、介绍健美操基本动作,基本站位形态组合
2、素质训练
3、培养学生勇敢果断、听从指挥、团结协作的思想意识。
顺序
与
时间
课的内容
教学组织过程
教师活动
学生活动
开
始
部
分
25
课堂常规
1.师生问好
2.宣布本次课内容
3.检查出缺席
4.安排见习生
组织形式:
⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕
●⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕
★
快、静、齐
准备活动
1、热身操
2、压腿
3、踢腿、摆腿
方法:
(1)讲解示范
(2)语言提示
(3)观察法
1.学习健美操常见基本步伐及组合
练习队形:
XXXXXXX
O
1、听从指挥
2、动作由小到大充分活动各关节,
3、队形整齐,
4、动作到位,步调一致,脚下有弹性,注意充分活动身体各关节,避免受伤。
基
本
50
1、介绍健美操基本动作
2、学习基本站位形态组合
说明:
基本形态练习是对学生身体形态进行系统的专门练习。
站立姿态的基本训练主要是进行站立姿态最基础的训练。
重点提高学生在各种情况下保持良好的身体形态的能力。
练习采用组合方式进行,全套组合共计(58×
4)+5拍。
前奏:
2×
8个八拍
预备动作:
面向前并掌体侧15度直立。
一、前奏2×
8个八拍;
脚尖并拢站立,并掌手臂于体侧15度,原地站立提踵。
学习健美操基本姿态和基本步
身体素质练习
力量、耐力
教学组织过程:
*教学重点:
准确把握每个动作的所创编的作用与功能。
*教学难点:
准确掌握音乐节奏,并与动作完全吻合。
1、讲解技术要领、方法、重点和难点
2、教师完整动作示范
3、下肢分解讲解示范并练习
4、上肢分解示范并练习
5、完整练习
6、个别纠正错误
7、集体纠正错误
8、提出要求和注意事项
9、语言提示和激励
10、师生间、学生间的交流
1、教师提要求
2、观察学生的动作
3、提示学生的动作幅度
组织:
↑XXXXXX↓
↑XXXXXX↓
1、认真听教师讲解
2、统一学习动作
3、分组练习
4、互相纠正动作
5、与教师、同学交流
2、认真听讲,记住动作要领
3、互相观察,促进提
力量耐力练习:
1、俯卧撑:
10个*5组
2、背肌练习:
30个*3组
3、腹肌:
(1)仰卧起坐
(2)侧腹肌
左右分别50个
4、团身跳:
30次*3组
用力均匀,动作幅度适中
结
束
15
身体舒展,各部位充分放松
播放轻松舒缓的音乐
1、放松;
2、小结;
3、布置作业;
4、师生再见;
5、收器材
1、两人一组,充分放松
2、互评学习情况
学
预
计
完
成
情
况
指标
预计
完成情况
技术教学效果
掌握基本步伐
学的能力
80%的学生能完成
教的能力
课堂气氛
活跃、师生配合好
第2次课 教师:
陈玮质
1、基本站位形态组合
2、身体素质训练
1、热身运动
学习基本步,及手型
3、互相观察,促进提高
第3次课 教师:
1、学习自编健美操第一节动作
2、提高学生的身体素质
1、步伐
并步、V字步、1字步、后交叉步
2、步伐组合
3、压腿
4、踢腿、摆腿
二、第一个小组合一字步加并步(4×
8):
第一八拍
1—拍,左脚向前一步,同时左臂握拳上举。
2—拍,右脚向前上步并向左脚,同时右手握拳上举。
3—拍,左脚先后一步,同时双手握拳曲臂与体前。
4—拍右脚向后一步并向左脚,同时双手并掌还原体侧。
5至8拍同1至4拍
第三、四八拍同第一、二八拍
教学重点:
准确掌握基本步伐
教学难点:
准确掌握动作方向的同时,熟练记忆动作
第二八拍
1—拍,左脚向左一步(与肩同宽),同时双手握拳屈肘与胸前。
2—拍,右脚并向左脚双腿屈膝,同时双手握拳手臂下压至体侧。
3—拍,右脚向右一步(与肩同宽),同时双手握拳屈肘与胸前。
4—拍,左脚并向右脚双腿屈膝,同时双手握拳手臂下压至体侧。
第4次课 教师:
1、复习第一组动作
第一节(4×
8)
一字步加并步
6、纠正错误
40个*3组
学生能完成任务
教 案
第5次课 教师:
1、学习自编健美操动作第二节
2、复习基本步伐、第一节动作
3、身体素质训练
4、培养学生勇敢果断、听从指挥、团结协作的思想意识
1、步伐组合:
(1)踏步
(2)左右并步
(3)V字步
(4)开合跳
(5)两次侧并步
(6)后交叉步
(7)前后踏步
(8)步伐组合
2、压腿
复习第一节:
一字步加并步。
学习自编操第二小节:
4×
第一八拍:
后踢腿跑加开合
第二八拍:
侧点步
第三八拍:
叉腰前进后退
第四八拍:
熟练记忆动作,动作方位正确
2、观察学生
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- 健美操 训练 计划