工作计划之小学美术实习计划Word文件下载.docx

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我也大概的看了一下，一年级新生总共分了五个班，一个班大概五

十几人，我特意看了一下一（四）班的名单，一共有54位小朋友。

看完之后我就去了一年级的办公室，我刚坐下没多久，周萍老师来

了，她拿给我一张一（4）班的花名册，让我到班上去，说是兰老师在那，让我帮着安排一下打扫卫生和发放书本的事。

我拿着花名册来到了一（4）班，兰老师已经安排好了学生的座位，他让我带着一二组的小朋去打扫本班的清洁区，打扫完了之后，兰老师叫了几个男同学去搬书，发完书后兰老师让我念了学生守则，之后又讲了一下安全知识，上午就这样告一段落，下午休息，明天正式上课（课表和作息时间贴在教室里）。

2012年9月5日第二周三天气：

多云

从今天开始正式上课了，早上八点是早操，兰老师在前面带队，我和周老师跟在队伍的后面。

整理好队形之后小朋友就跟着体育老师做操。

做完操之后是语文早自习，兰老师在班上带读，周老师把我

叫到办公室对我说她要上一（4）班的数学，同时还要上一到五年级的美术，随后她说前一个星期先让我听她上美术课之后五个班的美

术都由我来教，直到实习结束那天为止。

至于语文数学课吗要是我想上也可以尝试一下。

说完我看了一下可表今天没有美术课，上午两节语文一节思想品德，下午两节数学一节音乐。

我准备听兰老师的两节美术课和周老师的两节数学课，思想品德和音乐那两节可我就去收集别的班的课表，方便以后听课。

2012年9月6日第二周四天气：

多云~晴昨天第一次听课，在听完兰老师和周老师的课之后学到了不少东西。

下面就来说说我

学到的东西吧。

首先，要上好一堂课就必须要有好的纪律，为此兰老师有几个纪律方面的顺口溜1、老师：

一二三，学生：

坐坐好（双手放平、双脚并拢、背挺直）。

2、老师：

小眼睛，学生：

看黑板。

3、老师：

小嘴巴，学生：

不说话。

4、在读书的时候老师说：

停，学生：

说停就停。

在这些顺口溜的帮助下学生纪律还是不错的。

然后就是上语文课的时候要编一些顺口溜来帮助学生记忆，如：

张

大嘴巴aaa、公鸡大叫ooo、嘴巴扁扁eee上数学课的时候，由于一年级的小朋友认识的字不多，大多都是看图来做的，所以必须在讲题的时候在黑板上画出简图。

2012年9月7日第二周五天气：

今天星期五，周老师一

（2）班有一节美术课。

我听完之后周老师把上课的课件整理给我，希望我能从中间学到什么。

通过学校我深深

的了解到充分备课是上好课的前提，提高课堂教学质量和效果，首

先要抓好备课这一环。

教学实践表明，教师在备课上所花工夫的多少直接影响授课的质量。

就同一教师来说，进行观摩教学时，教学效果一般都比平时好，原因并非观摩教学时，教学能力提高了，而在于教师备课比平时充分得多，进行了认真的筹划和精心的设计。

可以说，任何一堂成功的课，无不凝结着教师备课的心血。

备课过

程是一种艰苦的复杂的脑力劳动过程。

知识的发展、教育对象的变

化、教学效益要求的提高，使作为一种艺术创造和再创造的备课是

没有止境的，一种最佳教学方案的设计和选择，往往是难以完全使

人满意的。

因此，我们既要认识到备课的重要性，又要看到备课的

艰苦性。

2012年9月8日第二周六天气：

晴~阴

今天是星期六遇上了学校的休假，虽然今天并没有去学校听课或者

教学，但是我还是自己给自己下了一个任务，通过视频学习。

频中大学讲师讲解得非常精彩，教学案例也非常丰富精彩，老师谦

虚的态度，博学的知识，和和蔼的笑容很难让人把注意力从他身上

移开。

老师的课注重情境的创设，充分调用形声色来吸引学生，调

动学生的学习兴趣。

善于调动学生情绪让学生参与到课堂中来，让

学生来回答问题。

运用回顾历史悲惨画面导入，直接引起学生的共

鸣，课生动活泼，趣味盎然，连坐在电脑前的我都跃跃欲试了。

今天通过视频学习我还是有挺多的收获的。

比如在课堂中可以采用

问答的形式让同学们参与到课堂中来。

保持谦虚的态度与同学们共

同学习，多参考一些中外的典故来丰富教案。

2012年9月9日第二周日天气：

雷雨~阴

今天是星期天，我和一个师姐在网上聊天，她说道听课对于一

个实习生重要性。

她说在听课与自己作为学生来听课是不同的。

以前听课只要听懂就

可以了，而现在我们要从不同的角度来听。

要体会老师为什么要这

样讲，如果换成自己的话该怎样讲。

听课要以谦虚的精神、欣赏的

眼光、研究的心态和分享的神情，去听、去品、去悟。

回想起我这两天听课。

语文、数学、音乐等等，虽然有些课的专业

知识我听不太懂，但是从课的结构、课堂气氛等等各方面还是能学

到很多东西。

经过这两天的时间听其他老师的课，我收获还是有不

在视

少。

2012年9月10日第三周一天气：

多云~阴新的一周开始了，今天又是一个新的开始。

并且今天是一个特殊的日子：

教师节。

我

一到校门口就有几个小朋友跑过来送我花，对着我说：

“老师，教师节快乐”。

在那一刻，我很感动。

想不到的是我一进办公室看到我的桌子上有几束鲜花，还有几张小卡片，上面写着：

游老师，教师节

快乐！

此刻我的眼泪已打湿了眼眶，只是强忍着没让它流下来。

这时我为自己是一名教师而感到自豪，在以后的日子里我一定要好好学习，积累更多的教学经验。

绝不给教师这一神圣的职业抹黑。

加油，我是最棒的！

2012年9月11日第三周二天气：

今天是周二，有一位老师开公开课，周老师叫我去学习学习。

陈老师的专业的地理。

总结两堂课下来陈老师的地理课有特别值得人学习的地方，一个就是重点的内容重复，一句话重复说两遍。

在上课的时候会遇到这个问题，知道是重点，但是不知道如何来强调，现在知

【篇二：

2015届美术专业实习计划】

艺术系2015届电脑艺术设计专业、图形图像制作专业、动漫设计与制作专业

毕业实习计划

2014年10月20日

艺术系2015届电脑艺术设计专业、图形图像制作专业、动漫设计与制作专业毕业实习计划

一、组织领导

（一）组织领导

组长：

成员：

（二）主要职责

系毕业实习领导小组的主要职责是：

制定本系毕业实习实施工作计

划;

在院毕业实习领导小组的领导下联系安排实习单位;

选派指导教师;

督促检查毕业实习的准备工作;

做好实习生的思想政治工作;

巡视指导全系的实习活动，交流情况，总结经验，及时发现和解决实习中出

现的问题;

考核本系实习生毕业实习成绩。

二、实习目的

根据各专业人才培养方案要求，学生在校经过系统的专业理论知识学习和基本技能训练后，遵照学以致用的原则，进一步提高学生的

专业技能。

同时培养学生树立良好的职业道德和正确的就业观，强化学生的劳动观念和纪律观念，特决定安排本次实习。

三、实习内容与要求

通过实习，要求学生具有本专业所必备的实习技能，能熟练地掌握一整套本专业相关的职业能力，做到能独立上岗操作。

具体内容与要求如下：

（一）设计组实习内容与要求：

课题一：

实习单位和行业现状。

要求：

了解实习单位目前的经营范围和工作范围；

了解实习单位主要涉及到自己所学的哪些内容范围。

课题二：

工作岗位业务流程。

掌握本岗位工作任务和业务流程，能独立完成工作。

课题三：

软件实践

能将所学图形图像处理软件应用于实例。

课题四：

设计实践

能根据客户主题，熟练应用设计软件，进行设计制作，并根据客户要求进行修改。

课题五：

岗位所需仪器设备操作

能根据工作需要操作相关仪器设备，并根据客户要求进行制作。

（二）动漫组实习内容与要求：

课题三：

能将所学平面图像处理软件、视频处理软件及动画软件应用于实例。

能根据客户主题，熟练应用各类软件，进行图像及视频处理、动画设计制作等综合操作，并根据客户要求进行修改。

四、实习地点与岗位

实习地点：

岗位：

设计员、制作员、操作员等岗位，以公司实际安排为准。

五、实习时间安排

本次实习为期七周，各专业班级分组实习，每组实习一周（包括周六周日），每天按8课时计算，共计56课时。

（一）准备阶段

2014年10月15日-19日，各实习组根据实习单位需要，分好实习小组，并将实习小组名单报祁小刚老师处安排实习单位和实习时间。

（二）实习阶段

2014年10月20日-12月1日，共六周。

各小组进实习单位实习。

六、具体要求

（一）实习学生实习要求：

1、实习学生应根据专业实习岗位，制订个人实习计划，明确目的和任务。

2、实习学生要严格按实习计划要求认真完成各项实习任务，在工作中做到勤观察，勤思考，勤于发现问题、分析问题和解决问题。

3、尊重指导教师，服从安排，虚心请教，工作积极主动，尊重实习单位职工，热爱技术工作。

4、实习期间要积极与指导教师联系，主动汇报工作和思想情况。

5、实习期间，要维护学院荣誉，发扬团结互助精神，确保实习任务的完成。

6、要“四勤一谦虚”。

嘴勤：

要求多请教；

腿勤：

多跑腿出力；

手勤：

要多干活；

脑勤：

要多思考和研究；

要谦虚，放下架子，继续做“学生”。

要善于学习实习单位好思想，好作风。

7、要“保密”。

做到不该讲的不讲，不该问的不问，不该听的不听，不该记的不记，切实做好保密工作。

8、不“表态”。

实习学员的主要任务是实习、熟悉业务、帮助工作，因此一般不要随意主动表态（不排除提出个别建议），扎实干好自己的工作。

9、要克服只顾自己学习，不顾实习工作的本末倒置的做法。

10、要填好实习鉴定表及相关表格。

实习结束时由实习单位鉴定盖章。

（二）实习指导老师要求：

1、实习指导教师在外实习要严格要求自己，为人师表，自觉维护学校的声誉。

2、要做好实习前的各项准备工作，督促检查实习学生的实习任务。

3、实习期间要帮助实习生查找技术资料，指导技术攻关，解决核心技术问题，参加评议学员的工作。

4、关心学生的思想、工作、生活和身体健康，督促学生严格遵守实习生各项规章制度。

【篇三：

小学美术实习报告】

实习是由大学生走向社会参加工作的必不可少的一个环节，是把理论与实践相结合的一次难得的锻炼，对以后参加工作具有重要意义，是感受社会，认识不足，提升自己的机会，可以开阔眼界，增长见识。

一、扬帆起航

在2013年2月25日到4月12日期间，我在小学进行了为期一个半月的教育实习。

回顾这一个半月，我觉得很有意义。

短短的一个半月，这里有热心的老师和积极的学生，都让我体验了许多，感受到了许多，成长了许多。

使得我的实习工作取得了比较圆满的成功。

我向前辈老师们学习他们的教学经验，从中体会到了教师的喜悦和烦恼，体会到我未来工作得快乐，也有了新的追求。

实习第一天，带着期待，带着不安，在洛阳中心小学领导的支持和指导下，我见到了我的实习指导老师，以为有魄力，教学经验丰富，

对我这名实习生知道热心细致，负责到位的女老师——陈老师。

在后来的实习中，她身上所表现出来的认真与魄力，确实深深地触动了我、影响了我。

二、全面抗战——教学实践

1、见习，准备阶段

在刚开始，陈老师先让我听课，听课的最初，我知道了听课不是像我们上学时候那样，听课要从导入、新授、作业、评价这几个方面来听，听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，并不是学习老师所讲的知识。

2、实践篇

在听了一些课之后，有点跃跃欲试的感觉，陈老师先让我学习如何控制一个班级，在这个过程中，我知道了在教学过程中，可以用一些技巧来控制好班级，比如，我们可以让学生以小组的形式来比一比纪律；

也可以激发他们的兴趣，调动学生的积极性；

加强课堂教

学的互动等等。

实践证明，先学习如何控制好一个班级在未来的教学中有很大的作用。

在正式上课前，我先学习了如何写教案，教案首先是教材分析，其次依次是教学目标（包括认知领域，操作领域和情感领域）、教学内容（包括教学重点和教学难点）、教学准备（教师准备和学生准备）和建议课时、板书和上课过程。

第一次真正上讲台上课还是很紧张的，特别是师父坐在后面听课，但是讲了一会就觉得没那么紧张了，而且这些学生也特别积极。

此后一次次上课的机会也多了，在这些过程中，在陈老师的指导下，我学习到了很多。

在上课时候喊学生回答问题的时候，在不认识学生的情况下，不能用手指学生让他们出来回答问题，而是应该用请的手势，对学生也是一种尊重。

上课的时候不要一直停留在讲台，应该多走入学生中间，可以让学生产生一种亲切的感觉，可以和学生有一种感觉上的交流。

在上新课之前应该有一个好的导入，如果在开头强调的内容，如果在后面继续强调，那么正好可以做到前后呼应。

并且在引导发问的时候可以适当的拓展一下。

在新授欣赏图片时候可以引导学生来一步步观察图片，如果欣赏的图片比较多的时候可以不需要每一张都仔细的欣赏，可以挑一些重点。

欣赏的时候，应该联系实际，有选择性的欣赏，最好可以可以有围绕的一个线索来欣赏，以免学生不知道的时候造成一种尴尬。

在欣赏总结时候，可以把几张图片放在一起，有一定的比较。

在新授过程中，如果有的比较简单的可以做一个示范，从形来示范，颜色可以让学生自行添加，并且可以让学生从单一到组合来进行描绘。

在示范的过程中可以喊学生一起参与进来，并且可以让学生自己来参与评价，那么在此过程，他们就能达到一种自己来主动发现学习的过程。

在欣赏学生优秀作品的时候，可以选择一些与新授内容息息相关的内容，这样才能做到前后统一。

欣赏之后，可以让学生讨论一下，获得哪些灵感来进行创作，因为上课不仅是师生交流的一个过程，也是生生交流的过程。

在学生提出自己的构思的时候，可以为他们做一个深入拓展的过程。

在学生绘画的过程中，需要不停地提示让学生需要注意的地方，并且可以适当地拿出学生好的作品，或者需要注意的地方的范例。

在绘画时候，可以让学生从点线面来描绘，或者以色彩来描绘。

3、作业批改

在作业布置中，主要是根据课堂教学内容拟出相关的题目，要求学生尽可能地发挥自己的想象力，鼓励学生大胆创作。

为了让学生有一个轻松学习的氛围，作业量基本不会太大，难度也稍降低，主要是培养学生兴趣为主，作业为练习巩固为目标。

在批改作业的时候，针对学生作业中存在的问题给出相关的评语，并根据各个学生的情况稍作鼓励，让学生热爱艺术，培养他们的兴趣为主。

看到他们进步也应该进行鼓励。

三、总结反思

一个半月时间，说长不长，说短不短，经过多天的课堂教学实践，我深刻地体会到了：

当一名人民教师真的太不容易了！

第一，作为一名刚刚走出校门踏上讲台的新老师，课前的充分准备真的是极其重要！

无论你已经对教材有多熟悉，都需要认真写好、备好教案。

不然的话在上课时常常会由于经验不足，容易出现教学

过

程不连贯、不顺畅，而且可能会出现讲漏、讲错等失误。

所以不但一定要写教案，而且要尽可能把它写得详细，写成讲稿的形式，这样一来自己心里也有底，教案必须认真备好，要做到思路明确，内容熟悉。

如果需要向学生做些演示实验，自己课前也应该先多次练

习，尽可能熟悉，做到准确无误。

最大的体会就是：

“计划赶不上变化”，作为一名老师必须要具备一定地应变能力。

第二，“四备”工作要充分做好。

“四备”即备教材，备教具，备教法，备学生。

新教师对于备教材一项大多能做的比较好，然而在于其它

方面却有明显的不足。

特别是备教法、备学生，对于上好一堂课有举足轻重的作用。

课前要考虑本节应该用怎样的教法，才能使学生更容易接受，使课堂气氛更活跃，使讲授的内容更清晰。

而备学生则能让自己对课堂上发生的各种情况应付自如。

比如课上学生可能会产生什么疑问，对于教师提出的问题又会有一些怎样的答案等等。

教师要充分估计课堂上可能发生的各种情况，能避免可能被学生“难倒”而不知所措的尴尬场面。

当然这些并非一下子能做好的，因此要

注意多向其它有经验的教师请教，并且自己在每节课后也要认真思考，总结经验，避免出现同样的问题。

教育实习活动结束了，在实习中，我也发现自己仍存在一些不足，有时候对于学生的回答不能马上反应出进行拓展，并且在上课时候没有让所有人都集中精神。

所以，作为学生的我回到校园后，我除了要努力地提高自己的专业知识之外，更要积累经验，不断锻炼自己的语言表达能力，反应能力以及组织能力等，不断地调整自己，完善自我。

早日为将来的就业做准备。

一分耕耘一分收获！

以上就是我在实习期间中的一些基本情况及体会。