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钱学森面对美国方面的关押、软禁、监
视,毫不动摇;
华罗庚放弃在美国被重金聘用的工作;
李四光谢绝英国老师让他攻下博士学位再回国的劝告……
以上种种爱国和气节的实例,渗透着中华民族的优良传统,她是中华民族的精神所在。
然而在中华历史上面对物质世界的诱-惑及权势的威迫,小则卖友求荣,大则卖国求贵也大有人在。
这就要求我们时时刻刻都要以祖国和民族利益为重。
二.奋发、立志
一个人,一个民族,一个国家要立于不败之地,必须要有奋发向上的精神,而立志又决定了一个人,一个民族,一个国家在前进道路上的努力方向。
“斫梓染丝,功在初化”说明一个人的成长与其少年时代有密切联系,历史上少年大志者不乏其人。
一代伟人毛泽东在前去广州革命根据地,途经长沙写下的《沁园春·
长沙》,其中“问苍茫大地,谁主沉浮?
”表现出毛泽东以天下为己任的豪情壮志,并为之奋斗终身。
十九岁的周恩来所作“大江歌罢掉头东”也体现了他改造旧中国的远大志向。
可谓少年壮志凌云。
有志者事竟成。
但这志唯有以天下百姓,以国家民族为出发点、为归属,才符合传统的民族精神,才能宏大高尚。
奋发立志既要从大处着眼,更要从小处着手,从自我做起,一步一个脚印,在人生途中不断地砥砺操行,完成大志。
这就要求我们胸怀鸿鹄之志,奋发图强。
第三篇:
弘扬中华美德争做文明小学生演讲稿(四年级)
弘扬中华美德争做文明小学生
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
(鞠躬)
我是来自四
(一)班,我叫。
今天我为大家演讲的题目是“弘扬中华美德,争做文明小学生”。
大家都知道,我们中国是一个历史悠久、文化灿烂、举世闻名的礼仪之邦。
中华民族五千年的发展历程,代代传承了许许多多传统和美德。
从孔融让梨、司马光砸缸到毛主席敬师,从头悬梁、锥刺股到周总理为中华之崛起而读书,他们就是中华民族传统美德的具体体现,他们为我们树立了榜样,是我们每一位小学生乃至所有人都应该学习的楷模!
作为一名新世纪的小学生,作为祖国的花朵、世界的未来,我们应当而且必须做一名文明的小学生!
但是,如何才能做一名文明的小学生呢?
妈妈告诉我:
“要做文明的小学生,不仅要讲究个人卫生,更要爱护环境。
”爸爸说:
“要做文明的小学生,就要懂得礼貌,孝敬父母、尊敬师长、团结同学。
奶奶说:
“要做文明的小学生,就要热爱劳动,多做一些力所能及的事情,做一个体质健康、热爱劳动的好孩子。
”
爷爷说:
“要做文明的小学生,就要遵守纪律,上课不交头接耳,下课不吵嘴、不打架,上街走路不闯红灯,遵守交通规则。
老师说:
“要做文明的小学生,就要热爱学习。
”上课要认真听讲,课后要独立完成作业,养成良好的学习习惯,好好学习,长大了做一名有用人才,做一个栋梁之材。
同学们,让我们快快行动起来吧,从现在做起、从自我做起、从点点滴滴做起,不断继承和发扬中华民族的传统美德,做一名讲卫生、懂礼貌、爱劳动、守纪律、爱学习的文明小学生,为了我们国家美好的明天努力吧!
我的演讲到此结束,谢谢大家。
(鞠躬)
第四篇:
演讲稿节约是中华民族的传统美德演讲稿:
节约是中华民族的传统美德
我演讲的题目是《节约从我做起》
勤俭节约是中华民族的传统美德。
然而,随着时代的发展,人民生活水平的提高,勤俭节约精神在我们这一代人的意识中逐渐淡薄了,生活上互相攀比,大手大脚花钱,不珍惜粮食,浪费资源等不良行为屡见不鲜。
地球只有一个,我们赖以生存的家园也只有一个,我们在向它索取的时候,它从来没有要任何回报。
可是现在,我们的母亲地球,在我们人类的过度索取之下,已经日趋衰竭了。
节约已成为我们刻不容缓的问题。
节约不是大人的专利,节约的习惯应从小培养。
我代表全班同学向大家提出以下建议:
1、做一回小老师,动员家长、亲友积极参加建设节约型城市的活动。
2、随手关灯,关电扇等纳凉电器。
3、节约用水,把淘米、洗菜后的水留下做冲厕所用。
4、为妈妈缝制一个买菜用的布袋子,尽量少用塑料袋,减少白色污染,或用菜篮子买菜。
5、少用或不用一次性碗筷。
6、节约用纸,草稿纸尽量用作业本的反面。
7、夏天用毛巾或手帕擦汗。
让我们积极行动起来,为创建节约型社会共同努力吧。
我的演讲完毕。
谢谢大家。
篇二:
中国文明礼仪故事
中国古代文明礼仪小故事
曾子避席“曾子避席”出自《孝经》,是一个非常著名的故事。
曾子是孔子的弟子,有一次他在孔
子身边侍坐,孔子就问他:
“以前的圣贤之王有至高无上的德行,精要奥妙的理论,用来教导
天下之人,人们就能和睦相处,君王和臣下之间也没有不满,你知道它们是什么吗?
”曾子
听了,明白老师孔子是要指点他最深刻的道理,于是立刻从坐着的席子上站起来,走到席子
外面,恭恭敬敬地回答道:
“我不够聪明,哪里能知道,还请老师把这些道理教给我。
”在这里,“避席”是一种非常礼貌的行为,当曾子听到老师要向他传授时,他站起身来,
走到席子外向老师请教,是为了表示他对老师的尊重。
曾子懂礼貌的故事被后人传诵,很多
人都向他学习。
程门立雪杨时(1053-1135)是北宋时一位很有才华的才子,南剑州将乐人(今属福建)。
中了进
士后,他放弃做官,继续求学。
程颢(1032-1085)、程颐(1033-1107)兄弟俩是当时很有名望的大学问家、哲学家、教
育学,洛阳人,同是北宋理学的奠基人。
他们的学说为后来的南宋朱熹所继承,世称程朱学
派。
杨时仰慕二程的学识,投奔洛阳程颢门下,拜师求学,4年后程颢去世,又继续拜程颐
为师。
这时他年已40,仍尊师如故,刻苦学习。
一天,大雪纷飞,天寒地冻,杨时碰到疑难
问题,便冒着凛冽的寒风,约同学游酢(1053-1123年)一同前往老师家求教。
当他来到老
师家,见老师正坐在椅子上睡着了,他不忍打搅,怕影响老师休息,就静静地侍立门外等候。
当老师一觉醒来时他们的脚下已积雪一尺深了,身上飘满了雪。
老师忙把杨时等两人请进屋
去,为他们讲学。
后来,“程门立雪”成为了广为流传的尊师典范。
张良拜师张良是西汉高祖刘邦的军师,他的祖先是韩国人。
在秦灭韩后,张良立志为韩国报仇。
有一次,因刺杀秦始皇未遂,受到追捕而避居到下邳。
张良在下邳闲暇无事。
有一天他到下邳桥上散步,碰到一个老人,穿着粗布短衣,走到
张良旁边,故意把他的鞋子掉到桥下。
然后回过头来冲着张良说:
“孩子!
下桥去给我把鞋子
拾上来!
”张良听了一愣,很想打他一下,但一看他是个老人,就强忍着怒气,到桥下把鞋拾
了上来。
那老人竟又命令说:
“把鞋子给我穿上!
”张良一想,既然已经给他拾来了鞋子,不
如就给他穿上吧,于是就跪在地上给他穿鞋。
那老人把脚伸着,让张良给他穿好后,就笑嘻
嘻地走了。
张良一直用惊奇的目光注视着他的去向。
那老人走了里把路,又折回身来,对张
良说:
“你这个孩子是能培养成才的。
5天以后的早上,天一亮,就到这里来同我会面!
”张
良跪下来说:
“是。
”第五天天刚亮,张良到了下邳桥上。
不料那老人已经等在那里了,见了
张良就生气地说:
“和老人约会,怎么迟到了?
以后的第五天早上再来相会!
”说完就离去了。
到第五天早上,鸡一叫,张良就赶去,可是那老人又等在那里了,见了张良又生气地说:
“怎
么又掉在我后面了?
过了五天再早点来!
”说完又走了。
到第五天,张良没到半夜就赶到桥上,
等了好久,那老人也来了,他高兴地说:
“这样才好。
”然后他拿出一本书来,指着说道:
“认
真研读这本书,就能做帝王的老师了!
过十年,天下形势有变,你就会发迹了。
以后13年,
你就会在济北郡谷城山下看到我,那儿有块黄石就是我了。
”老人说完就走了。
早上天
亮时,张良拿出那本书来一看,原来是《太公兵法》(辅佐周武王伐纣的姜太公的兵书)!
张
良十分珍爱它,经常熟读,反复地学习、研究。
10年过去了,陈胜等人起兵反秦,张良也聚集了100多人响应。
沛公刘邦率领了几千人
马,在下邳的西面攻占了一些地方,张良就归附于他,成为他的部属。
从此张良根据《太公
兵法》经常向沛公献计献策,沛公认为很好,常常采用他的计谋,后来成了刘邦运筹帷幄,决胜千里的军师。
刘邦称
帝后,封他为留侯。
张良始终不忘那个给他《太公兵法》的老人。
13年后,他随从刘
邦经过济北时,果然在谷城山下看见有块黄石,并把它取回,称之为“黄石公”,作为珍宝供
奉起来,按时祭祀。
张良死后,家属把这块黄石和他葬在一起。
千里送鹅毛“千里送鹅毛”的故事发生在唐朝。
当时,云南一少数民族的首领为表示对唐王朝的拥
戴,派特使缅伯高向太宗贡献天鹅。
路过沔阳河时,好心的缅伯高把天鹅从笼子里放出来,想给它洗个澡。
不料,天鹅展翅
飞向高空。
缅伯高忙伸手去捉,只扯得几根鹅毛。
缅伯高急得顿足捶胸,号啕大哭。
随从们
劝他说:
“已经飞走了,哭也没有用,还是想想补救的方法吧。
”缅伯高一想,也只能如此了。
到了长安,缅伯高拜见唐太宗,并献上礼物。
唐太宗见是一个精致的绸缎小包,便令人
打开,一看是几根鹅毛和一首小诗。
诗曰:
“天鹅贡唐朝,山高路途遥。
沔阳河失宝,倒地哭
号啕。
上复圣天子,可饶缅伯高。
礼轻情意重,千里送鹅毛。
”唐太宗莫名其妙,缅伯高随即
讲出事情原委。
唐太宗连声说:
“难能可贵!
难能可贵!
千里送鹅毛,礼轻情意重!
”这个故事体现着送礼之人诚信的可贵美德。
今天,人们用“千里送鹅毛”比喻送出的礼
物单薄,但情意却异常浓厚。
孔子尊师
公元前521年春,孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命,要前往周朝京都洛阳去朝
拜天子,觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会,于是征得鲁昭公的同意
后,与宫敬叔同行。
到达京都的第二天,孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。
正在书写《道
德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教,赶忙放下手中刀笔,整顿衣冠出迎。
孔子见大
门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人,料想便是老子,急趋向前,恭恭敬敬地向老子行
了弟子礼。
进入大厅后,孔子再拜后才坐下来。
老子问孔子为何事而来,孔子离座回答:
“我
学识浅薄,对古代的?
礼制?
一无所知,特地向老师请教。
”老子见孔子这样诚恳,便详细地抒
发了自己的见解。
礼仪故事:
千里送鹅毛“千里送鹅毛”的故事发生在唐朝。
孔融让梨孔融(153—208年),鲁国人(今山东曲阜),是东汉末年著名的文学家,建安七子之一,
他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。
据史书记载,孔融幼时不但非常聪明,而且还是一个
注重兄弟之礼、互助友爱的典型。
孔融四岁的时候,常常和哥哥一块吃梨。
每次,孔融总是拿一个最小的梨子。
有一次,
爸爸看见了,问道:
“你为什么总是拿小的而不拿大的呢?
”孔融说:
“我是弟弟,年龄最小,
应该吃小的,大的还是让给哥哥吃吧!
”孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理,使全家人都感到
惊喜。
从此,孔融让梨的故事也就流传千载,成为团结友爱的典范。
中国古代文明礼
仪小故事
中国古代文明礼仪小故事1刘备三请诸葛亮
诸葛亮(181—234年),字孔明,青年时代躬耕于隆中,并苦读经书,熟悉历朝兴衰的
历史,潜心钻研兵法。
他常以春秋战国时的管仲、乐毅自比,是难得的一位将才、谋士,自
称“卧龙”。
善于网罗人才的刘备闻知,高兴地说:
“我需要这样的人才!
”并表示哪怕山高路
远,行走不便,也非亲自去请他不可。
深冬的一天,刘备带着关羽、张飞,到隆中邀请诸葛亮。
谁知诸葛亮恰好不在家,刘备
只好扫兴而归。
刘备回到新野,不断派人到隆中打听诸葛亮何时在家。
当打听到诸葛亮外出已经回到家
时,刘备当即决定二请诸葛。
这时,张飞不以为然地说:
“一个平民百姓,派个武士把他叫来
就得了,犯不着让你一再去请。
”刘备说:
“诸葛亮是当代大贤,怎么能随便派个人去叫他呢?
你还是痛痛快快地跟我去吧。
”刘备说服了张飞,叫上关羽,三人骑马直奔隆中而去。
这一天,北风呼啸,大雪纷飞,冷得实在教人难忍。
张飞对着刘备大嚷:
“我等何苦找此
罪受!
不如等天晴再说。
”刘备却说:
“贤弟,咱们冒此大风雪,不怕山高路远,去请诸葛,
不正表明了我们的一片诚意吗?
”三人继续往前赶路。
不料,这一次刘备又未见到诸葛亮,
只好写了一封信托诸葛亮的弟弟转交,说明来意,并表示择日再访。
第二年春天,刘备更衣备马,决定第三次去拜访诸葛亮。
张飞、关羽竭力劝阻。
关羽说:
“我们两次相请,都未见到他,想必他徒有虚名,不敢前来相见。
”张飞更是带着轻蔑的口吻
说:
“我们已仁至义尽,这次只需我一人前往,他如若不来,我就将他绑来见你。
”刘备连忙
说道:
“不得无礼,没有诚意哪能请到贤人呢?
”刘备三人飞马直奔隆中,来到诸葛亮的草庐前。
此时诸葛亮正在午睡。
刘备唯恐打扰诸
葛亮,不顾路途疲劳,屏声敛气地站在门外静候,直到诸葛亮醒来才敢求见。
刘备见了诸葛
亮,说道:
“久慕先生大名,三次拜访,今日如愿,实是平生之大幸!
”诸葛亮说:
“蒙将军不
弃,三顾茅庐,真叫我过意不去。
亮年幼不才,恐怕让将军失望。
”刘备却诚恳地说:
“我不
度德量力,想为天下伸张正义,振兴汉室。
由于智术短浅,时至今日,尚未达到目的,望先
生多多指教。
”刘备谦虚的态度,诚恳的情意,使诸葛亮很受感动。
于是诸葛亮终于答应了刘
备的请求,怀着统一全国的政治抱负,离开了隆中茅庐,出任刘备的军师。
他忠心耿耿地辅
佐刘备,为“三国鼎立”局面的确立,做出了巨大贡献。
想一想:
刘备为什么能请到诸葛亮?
如果第三次还请不到,他还会去请吗?
为什么?
12廉蔺交欢
蔺相如是春秋战国时期赵国的大臣,他很有见识和才能。
在“完璧归赵”、“渑池相会”
两次外交斗争中,捍卫了赵国的尊严,地位在名将廉颇之上。
这使廉颇很不服气,他对别人
“我廉颇攻无不克,战无不胜,为赵国立下了赫赫战功。
蔺相如不过是凭一张嘴巴,说说
而已,有什么了不起,反而爬到我的头上。
一定要侮辱他一番。
”蔺相如听说后,尽量不跟廉
颇会面,每次出门,避开廉颇,有时甚至装病不去上朝。
有一次蔺相如外出,远远看见廉颇
的车马迎面而来,连忙叫车夫绕小路而行。
蔺相如手下的人对他这样卑躬让步的作法感到委屈,纷纷要求告辞还乡。
蔺相如执意挽
留,并耐心地向他们解释说:
“诸位认为廉将军和秦王相比,哪个厉害?
”众人都说:
“当然
廉将军不及秦王了。
”蔺相如说:
“对啦,天下的诸候个个都怕秦王,可是为了赵国,我敢在
秦国的朝廷上斥责他,怎么会见到廉将军倒反而害怕了呢?
你们的心情我是理解的,可是,
你们想过没有,强大的秦国之所以不敢攻打赵国,就是因为赵国有我和廉将军两人的缘故。
如果两虎相斗,势必两败俱伤。
我不计个人恩怨,处处让着廉将军,是从国家的利益着想啊。
”
听了这番话,大家都消了气,打消了告辞还乡的念头,反而更加尊敬蔺相如了。
后来,有人把蔺相如的话告诉了廉颇,廉颇大受感动,惭愧万分,觉得自己心胸竟然如
此狭窄,实在对不起蔺相如,决心当面请罪。
一天,他脱下战袍,赤身背着荆条,来到蔺相
如的府第,“扑”地跪在地上,老泪纵横,泣不成声地对蔺相如说:
“我是一鄙陋的粗人,见
识浅薄,气量短小,没想到您对我竟这么宽容大量,我实在无脸见您,请您用力责打我吧!
就是把我打死了,也心甘情愿。
”蔺相如见到这情景,急忙扶起廉颇,两人紧抱在一起。
从此
两人消除了隔阂,加强了团结,同心协力,保卫赵国,强大的秦国更加不敢轻易地侵犯赵国
了。
2篇三:
文明礼仪故事文明礼仪故事--千里送鹅毛“千里送鹅毛”的故事发生在唐朝。
程门立雪的典故“程门立雪”这个故事,说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事儿。
二程是洛阳伊川人,同是宋代著名儒学家。
二程学说,后来为朱熹继承和发展,世称“程
朱学派”。
杨时、游酢,向二程1求学,非常恭敬。
杨游二人,原先以程颢为师,程颢去世后,他们都已四十岁,而且已
考上了进士,然而他们还要去找程颐继续求学。
故事就发生在他们初次到嵩阳书院,登门拜
见程颐的那天。
相传,一日杨时、游酢,来到嵩阳书院拜见程颐,正遇上这位老先生闭目养神,坐着假
睡。
程颐明知有两个客人来了,他欲不言不动,不予理睬。
杨、游二人怕打扰先生休息,只
好恭恭敬敬,肃然待立,一声不吭等候他睁开眼来。
如此等了好半天,程颐才如萝初醒,见
了杨、游,装作一惊说道:
“啊!
啊!
贤辈早在此呼!
”意思是说你们两个还在这儿没走啊。
那天正是冬季很冷的一天,不知什么时候,开始下起雪来。
门外积雪,有一尺多深。
这个故事,就叫“程门立雪”。
在宋代读书人中流传很广,后来形容尊敬老师,诚恳求教,
人们就往往引用这个典故和这句成语名人礼仪故事:
张良拜师张良(?
—前186年),是西汉高祖刘邦的军师,他的祖先是韩国人。
在秦灭韩后,张良
立志为韩国报仇。
”张良听了一愣,很想打他一下,但一看他是个老人,2就强忍着怒气,到桥下把鞋拾了上来。
”张良一
想,既然已经给他拾来了鞋子,不如就给他穿上吧,于是就跪在地上给他穿鞋。
那老人把脚
伸着,让张良给他穿好后,就笑嘻嘻地走了。
那老
人走了里把路,又折回身来,对张良说:
5天以后的早上,天
一亮,就到这里来同我会面!
”张良跪下来说:
不
料那老人已经等在那里了,见了张良就生气地说:
以后的第五天
早上再来相会!
到第五天早上,鸡一叫,张良就赶去,可是那老人又等在那
里了,见了张良又生气地说:
“怎么又掉在我后面了?
到
第五天,张良没到半夜就赶到桥上,等了好久,那老人也来了,他高兴地说:
然后他拿出一本书来,指着说道:
“认真研读这本书,就能做帝王的老师了!
过十年,天下形
势有变,你就会发迹了。
以后13年,你就会在济北郡谷城山下看到我——那儿有块黄石就是
我了。
早上天亮时,张良拿出那本书来一看,原来是《太公兵法》(辅佐周武王伐纣的姜太公的
兵书)!
张良十分珍爱它,经常熟读,反复地学习、研究。
兵法》经常向沛公献计献策,沛公认为很好,常常采用他3的计谋,后来成了刘邦运筹帷幄,决胜千里的军师。
刘邦称帝后,封他为留侯。
13年后,他随从刘邦经过济北时,果然在
谷城山下看见有块黄石,并把它取回,称之为“黄石公”,作为珍宝供奉起来,按时祭祀。
良死后,家属把这块黄石和他葬在一起。
名言
良好的礼貌是由微小的牺牲组成。
——爱默生不学礼,无以立。
——孔子凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也。
——《晏子春秋》在宴席上最让人开胃的就是
主人的礼节。
——莎士比亚
无礼是无知的私生子。
——巴特勒利益,是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。
——爱默生人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。
——但丁勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
惟贤惟德,能服于人。
——刘备土扶可城墙,积德为厚地。
——李白行一件好事,心中泰然;
行一件歹事,衾影抱愧。
——神涵光入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀,是最难能可贵的革命品质。
——周
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