高中英语高考备考二轮复习专题讲解 9Word格式.docx
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得知儿子要来看望他,作者自然是“高兴(delight)”极了。
3.A.scared B.shocked
C.thrilled D.ashamed
C [根据语境可知,多年没有见面的儿子要来看望自己,作者自然是感到“激动的(thrilled)”。
4.A.talk B.stay
C.meet D.settle
C [作者迫不及待地想见到自己的儿子,所以他早早地到达与儿子“会面(meet)”的地方。
5.A.bathed B.clean
C.deep D.formed
A [海湾“沐浴(bathed)”在阳光下。
6.A.faster B.closer
C.heavier D.wiser
B [根据常识,“更靠近(closer)”点才能发现皮划艇出了问题。
7.A.trouble B.advance
C.question D.battle
A [从下文作者救人的描述可知,走近一点,作者发现一只皮划艇遇到了“麻烦(trouble)”。
8.A.real B.right
C.fair D.fit
B [根据下文的描述可知选B。
本句跟前一句说的是一回事。
something'
snotright意为“某事不对劲”。
9.A.stared B.sank
C.dived D.fell
C [从下文内容可知,作者要去水中救人,自然要“跳入(dived)”水中。
10.A.arguing B.fighting
C.shouting D.shaking
D [从后文可知此人已失去意识,不可能“争吵、打架、大喊”,只能是“剧烈地颤抖着(shaking)”。
11.A.lead B.persuade
C.carry D.keep
C [这时,作者帮忙把那个年轻人从水里“抬(carry)”了出来。
12.A.happened B.occurred
C.applied D.appealed
B [他昏迷了,当作者看着他的脸时,突然想到了一些事情。
somethingoccurredtosb.是固定搭配,意为“某人突然想起某事”。
13.A.sharp B.pleasant
C.attractive D.familiar
D [从下文可知,作者救出来的是自己的儿子,父亲对自己的儿子的一些情况应该是“熟悉的(familiar)”。
14.A.agreed B.hesitated
C.doubted D.knew
D [当教练说出这个年轻人的名字时,作者马上就“知道(knew)”了一切,原来那个被救的年轻人就是他的儿子。
15.A.Fortunately B.Frankly
C.Sadly D.Suddenly
A [康复得很快,当然是一件幸运的事,故此处表示“幸运地(Fortunately)”。
16.A.return B.relax
C.speak D.leave
D [经过短暂的住院治疗后,Ben已经可以“离开(leave)”医院了。
17.A.joked B.turned
C.listened D.pointed
B [Ben转过(turned)头来对作者说感谢的话。
18.A.created B.honored
C.saved D.guided
C [从上文的描述可知,作者“救(saved)”了Ben的命。
19.A.coincidence B.change
C.pity D.pain
A [作者下水救人,救出来的竟然是自己的儿子,真是“巧合(coincidence)”。
20.A.onboard B.intime
C.forsure D.onpurpose
B [作者真的很高兴能“及时(intime)”帮助自己的儿子。
B篇(2018·
全国卷Ⅲ)
Whenmostofusgetatextmessageonourcellphonefromanunknownperson,weusuallysay“sorry, 21 number!
”andmoveon.ButwhenDennisWilliams 22 atextthatclearlywasn'
tintendedforhim,hedidsomething 23 .
OnMarch19,Dennisgotagrouptext 24 himthatacouplehedidn'
tknowwereatthehospital,waitingforthe 25 ofababy.
“Congratulations!
ButIthinksomeonewasmistaken,”Dennis 26 .Thebabywasbornandupdatetextswere 27 quicklyfromtheoverjoyedgrandmother,Teresa.Inher 28 ,shedidn'
tseemtorealizethatshewas 29 thebaby'
sphotoswithacompletestranger.“Well,Idon'
t 30 youallbutIwillgettheretotakepictureswiththebaby,”repliedDennisbeforeaskingwhichroomthenew 31 werein.
Muchtothefamily'
ssurprise,Dennisstucktohis 32 !
Heturnedupatthehospital 33 giftsforthenewmotherLindseyandherbabyboy.Lindsey'
shusbandwastotally 34 bytheunexpectedvisit.“Idon'
tthinkwewouldhaverandomlyinvitedhimoverbutwe 35 itandthegifts.”
Teresa 36 aphotoofthechancemeetingonasocialnetworkingwebsite 37 bythetouchingwords:
“Whata 38 thisyoungmanwastoourfamily!
Hewasso 39 andkindtodothis.”Theposthassincegainedthe 40 ofsocialmediausersallovertheworld,receivingmorethan184,000sharesand61,500likesinjustthreedays.
【语篇解读】 本文是一篇记叙文。
主人公收到误发短信,他认真对待,将错就错,给一个家庭带来了惊喜。
21.A.unlucky B.secret
C.new D.wrong
D [根据上文中的“Whenmostofusgetatextmessageonourcellphonefromanunknownperson”“sorry”可知,此处表示“错误的号码”,所填词的词义与“unknown”是同一范畴,故选wrong“错误的”。
22.A.received B.translated
C.copied D.printed
A [根据上文中的“getatextmessage”可知,此处所填词的词义与“get”相同,故选received,意为“收到”。
translate“翻译”;
copy“复印,抄写,模仿,作弊”;
print“印刷,刊载”。
23.A.reasonable B.special
C.necessary D.practical
B [根据句中的“But”及下文内容可知,Dennis所做的事有别于常人,故选special“不寻常的”。
reasonable“合理的,公道的”;
necessary“必要的”;
practical“实际的,切实可行的,有用的,明智的”。
24.A.convincing B.reminding
C.informing D.warning
C [根据语境可知,手机短信告诉(inform)他一对夫妇正在医院等待孩子的到来。
convince“使确信,说服”;
remind“提醒,使想起”;
warn“警告”。
25.A.wakeup B.recovery
C.growth D.arrival
D [根据第26空后的“Thebabywasbornand...”可知,此处填入的词在语义上应与“born”一致,故选arrival。
wakeup“唤醒”;
recovery“痊愈,复苏”;
growth“生长,增加”。
26.A.responded B.interrupted
C.predicted D.repeated
A [根据“Congratulations!
ButIthinksomeonewasmistaken”可知此处是Dennis回复的短信内容,故选responded“回复”。
interrupt“插嘴,打扰,使中断,阻断”;
predict“预言,预报”;
repeat“重复”。
27.A.comingin B.settingout
C.passingdown D.movingaround
A [根据语境可知,Dennis又收到了更新的短信(updatetexts),此处表示短信又“进入”了手机,故选comingin。
setout“启程,开始工作”;
passdown“流传,使世代相传”;
movearound“四处走动”。
28.A.opinion B.anxiety
C.excitement D.effort
C [根据上文中的“Thebabywasbornand...theoverjoyedgrandmother,Teresa”可知,此处填入的词应与“overjoyed(欣喜若狂的)”在语义范畴上一致,故选excitement。
29.A.comparing B.exchanging
C.discussing D.sharing
D [根据语境可知,此处表示Teresa似乎没意识到她正在和一个陌生人分享(share)婴儿的照片。
compare“比较,对比”;
exchange“交换,交谈,交流”;
discuss“讨论”。
30.A.accept B.know
C.believe D.bother
B [根据上下文语境可知,此处表示虽然我不认识(know)你们,但我会来医院和小婴儿拍合影。
31.A.parents B.doctors
C.patients D.visitors
A [此处表示Dennis没有问这对新手父母在哪个房间,故选parents。
32.A.dream B.promise
C.agenda D.principle
B [根据下文中的“Heturnedupatthehospital...theunexpectedvisit”可知,Dennis履行了他的承诺(promise),他带着(bear)礼物去看了新手妈妈Lindsey和她的男宝宝。
dream“梦想”;
agenda“议事日程”;
principle“原则,规范,信条”。
33.A.bearing B.collecting
C.opening D.making
A [参见上题解析。
34.A.discouraged B.relaxed
C.astonished D.defeated
C [Lindsey的丈夫对Dennis突如其来的到访感到震惊(astonished)。
discouraged“泄气的”;
relaxed“放松的”;
defeated“沮丧的”。
35.A.admit B.need
C.appreciate D.expect
C [Dennis的到访虽然出乎他们的意料,但他们对此还是非常感激(appreciate)的。
36.A.found B.selected
C.developed D.posted
D [根据本段最后一句中的“Theposthassincegained...”可知,此处指Teresa在社交网站上贴出(post)了一张照片。
37.A.confirmed B.simplified
C.clarified D.accompanied
D [根据语境可知,Teresa在发布照片的同时,还附(accompany)了感人的话语。
confirm“确认”;
simplify“使简化”;
clarify“阐明,澄清,净化”。
38.A.pity B.blessing
C.relief D.problem
B [这个年轻人(的到来)对我们家来说就是一种祝福(blessing)。
relief“宽慰,解脱,缓和”。
39.A.smart B.calm
C.sweet D.fair
C [根据语境可知,此处填入的词应与其后的“kind”在语义范畴上保持一致,故选sweet(善良的,好心的)。
smart“衣着讲究的,聪明的,高档的,敏捷的”;
calm“沉着的,风平浪静的”;
fair“合理的,公正的,晴朗的”。
40.A.sympathy B.attention
C.control D.trust
B [根据下文中的“receivingmorethan184,000sharesand61,500likesinjustthreedays”可知,帖子引起了全世界社交媒体用户的关注(attention)。
sympathy“同情”;
control“控制”;
trust“信任”。
C篇(2017·
全国卷Ⅰ)
Whilehighschooldoesnotgenerallyencouragestudentstoexplorenewaspectsoflife,collegesetsthestageforthatexploration.Imyselfwentthroughthis41processandfoundsomethingthathaschangedmy42atcollegeforthebetter:
IdiscoveredASL—AmericanSignLanguage(美式手语).
Ineverfeltanurgeto43anysignlanguagebefore.Myentirefamilyishearing,andsoareallmyfriends.The44languageswereenoughinallmyinteractions(交往).LittledidIknowthatIwoulddiscovermy45forASL.
The46beganduringmyfirstweekatcollege.IwatchedastheASLClub47theirtranslationofasong.Boththehandmovementsandthevery48ofcommunicatingwithoutspeaking49me.WhatIsawwascompletelyunlikeanythingIhadexperiencedinthe50.Thisnewnessjustleftme51more.
Afterthat,feelingtheneedto52further,IdecidedtodropinononeofASLclub'
smeetings.Ionlylearnedhowto53thealphabetthatday.Yetinsteadofbeingdiscouragedbymy54progress,Iwasexcited.Ithenmadeitapointto55thosemeetingsandlearnallIcould.
Thefollowingterm,I56anASLclass.Theprofessorwasdeafandanytalkingwas57.Isoonrealizedthatthesilencewasnotunpleasant.58,iftherehadbeenanytalking,itwouldhave59ustolearnless.Now,Iappreciatethesilenceandthe60wayofcommunicationitopens.
文章围绕着人与自我的主题,讲述了作为正常人的作者开始认识并喜欢上美式手语的故事。
41.A.searching B.planning
C.natural D.formal
A [同义复现题。
由上文中的“explorenewaspectsoflife”可知,所填词与explore(探索)在词义上相近,故选searching(寻找)。
planning计划;
natural自然的;
formal正式的。
42.A.progress B.experience
C.major D.opinion
B [上下文语境题。
根据语境可知,此处指作者发现了朝更好的方向改变自己大学经历(experience)的东西。
另外,第三段中的“Ihadexperienced”也给出了提示。
progress进步;
major专业;
opinion观点。
43.A.choose B.read
C.learn D.create
C [下文语境题。
后面一句提到作者的全家人及他所有的朋友都有听觉,因此他之前从没有想学(learn)手语的强烈愿望。
另外,第四段中的“Ionlylearnedhowto”也给出了提示。
choose选择;
read阅读;
create创造。
44.A.official B.foreign
C.body D.spoken
D [上下文语境题。
既然作者和家人及朋友都有听觉,那么在作者与别人的所有交往中口语(spokenlanguages)已经足够了。
officiallanguage官方语言;
foreignlanguage外语;
bodylanguage肢体语言。
45.A.love B.concern
C.goal D.request
A [下文语境题。
由下文的内容尤其是最后一段中的“Now,Iappreciatethesilence...”可知,作者后来爱上了美式手语,但是刚开始的时候作者没有发现自己对它的热爱(love)。
concern关注;
goal目标;
request请求。
46.A.meeting B.trip
C.story D.task
由空格后面的内容可知,作者开始讲事情的经过了,故选story(故事)。
meeting会议;
trip旅行;
task任务。
47.A.recorded B.performed
C.recited D.discussed
由空格前的watched(观看)和后面的thehandmovements(手部的动作)以及whatIsaw(我所看见的)可
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