初中历史秋季学期最新川教版初中历史九年级上册精品习题第15课 法国大革命练习.docx
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初中历史秋季学期最新川教版初中历史九年级上册精品习题第15课法国大革命练习
——教学资料参考参考范本——
【初中历史】2018秋季学期最新川教版初中历史九年级上册精品习题:
第15课法国大革命(练习)
______年______月______日
____________________部门
一、选择题:
1.(20xx·湖北襄阳·17)法国大革命开始的标志是( )
A.处死路易十六B.三级会议的召开
C.巴黎人民攻占巴士底监狱D.法兰西第一共和国成立
2.(20xx·湖北四市·19)下列关于“法国大革命和拿破仑帝国”的说法中,属于评价的是( )
①1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱
②《人权宣言》规定私有财产神圣不可侵犯
③法国大革命传播了资产阶级自由民主的进步思想,对世界历史的发展有很大影响21世纪教育网版权所有
④拿破仑的对外战争既打击了欧洲的封建势力,也损害了被侵略国家人民的利益
A.①②③④B.①②C.①②③D.③④
3.(20xx·辽宁大连·24)从16世纪开始,欧美国家掀起了资产阶级革命或改革,其中彻底地摧毁了本国封建专制制度的革命是( )
A.英国资产阶级革命B.美国南北战争
C.法国大革命D.俄国农奴制改革
在权利方面,人们生来而且始终是自由平等的。
Menarebornandremainfreeandequalinrights.
法律是公共意志的表现,所有公民有权参与法律的制定。
Thelawistheexpressionofthegeneralwill.Allcitizenshavetherighttotakepartinitsmaking.
4.(20xx·山东济宁·16)右图史料出自( )
A.英国《权利法案》
B.法国《人权宣言》21世纪教育网版权所有
C.马克思和恩格斯的《共产党宣言》
D.俄国《废除农奴制法令》
5.(20xx·山东滨州·2)1789年的一天,法国国王路易十六在日记中写道:
“14日,星期二,无事。
”但是,这一天成为永载法国史册的日子。
因为在这一天( )
A.巴黎人民攻占了巴士底狱B.制宪会议通过了《人权宣言》
C.三级会议召开D.拿破仑颁布《民法典》
6.(20xx·福建龙岩·17)法国人民把每年的7月14日作为国庆节,是为了纪念( )21世纪教育网版权所有
A.巴黎人民攻占巴士底狱B.巴黎公社的建立
C.法兰西第一共和国的建立D.法兰西帝国的建立
7.(20xx·湖北武汉·24)他是世界历史上的传奇人物,是欧洲历史上第一位民众选出的皇帝;他为保护法国大革命胜利成果东征西讨;他传播了人权、民主意识,推动了资本主义在欧洲的发展,但其野心的膨胀又导致了整个欧洲人民的灾难。
他是( )
A.克伦威尔B.拿破仑C.华盛顿D.列宁
8.(20xx·湖北四市·19)下列关于“法国大革命和拿破仑帝国”的说法中,属于评价的是( )
①1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱
②《人权宣言》规定私有财产神圣不可侵犯
③法国大革命传播了资产阶级自由民主的进步思想,对世界历史的发展有很大影响21世纪教育网版权所有
④拿破仑的对外战争既打击了欧洲的封建势力,也损害了被侵略国家人民的利益
A.①②③④B.①②C.③④D.①②③
9.(20xx·河北·16)按照欧洲的传统,人在成为君主之前,只能使用家族姓氏,不称教名,称帝后才可使用教名。
拿破仑这一教名的使用,应该始于他( )
A.1799年发动“雾月政变”B.1804年3月颁行《民法典》
C.1804年12月加冕称帝D.1812年进军俄国
10.(20xx·河南·14)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》:
“拿破仑在其所征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则,他废除封建制度和农奴制,承认所有公民的平等,实施其著名的法典。
”这段材料反映了拿破仑( )
A.打击了欧洲封建势力B.发动了“雾月政变”
C.建立了法兰西第一帝国D.损害了资产阶级的利益
11.(20xx·江苏扬州·14)法兰西第一帝国的皇帝是世界历史上的一位传奇人物,人们对他褒贬不一。
这位皇帝是( )
A.克伦威尔B.路易十六C.拿破仑D.亚历山大二世
12.(20xx·四川乐山·28)1803年,近代伟大的音乐家贝多芬为拿破仑创作了一曲,初题名为《拿破仑·波拿巴大交响曲》。
1804年,一个消息却使他愤怒地将此曲改为《英雄》交响曲。
令贝多芬更改曲名的“消息”是( )
A.拿破仑发动雾月政变B.拿破仑废除共和制,加冕称帝
C.拿破仑远征俄国失败D.拿破仑兵败滑铁卢
13.(20xx·山东济宁·21)研读历史图片,挖掘出隐含其中的历史信息,有助于历史信度的加强。
右图人物建立了法兰西第一帝国。
他是( )
A.罗伯斯庇尔21世纪教育网版权所有
B.拿破仑
C.欧仁·鲍狄埃
D.路易十六
14.(20xx·四川凉山·10)发动雾月政变、建立法兰西第一帝国、滑铁卢战役等事件相关的历史人物是( )
A.克伦威尔B.罗伯斯比尔C.克莱武D.拿破仑
15.(20xx·湖北孝感·41)合作探究是学习历史的有效方法之一。
某班同学在学习法国大革命内容时,以分组的形式组织了一场“评价拿破仑对外战争”的讨论会,讨论的主要观点如图。
哪一组同学的观点较全面、辩证地评价了拿破仑的对外战争( )21世纪教育网版权所有
A.甲组B.乙组C.丙组D.丁组
16.(20xx·广西南宁·32)17-18世纪,英美法三国先后进行了资产阶级革命,取得的共同成果是( )
A.推翻了君主制度B.扫除了资本主义发展的障碍
C.推翻了殖民统治D.建立了共和政体
17.(20xx·湖南娄底·15)英、法资产阶级革命和美国独立战争爆发的共同原因是( )21世纪教育网版权所有
A.封建制度阻碍了资本主义的发展B.殖民地与宗主国的矛盾激化
C.专制王权同议会的矛盾激化D.资本主义的发展受到严重阻碍
18.(20xx·江苏南京·22)英、法资产阶级革命中,资产阶级反对封建专制、捍卫民主法制的重要檄文有( )
①《权利法案》②《独立宣言》③《人权宣言》④《国际歌》
A.①②③B.②④C.①③D.①③④
19.(20xx·辽宁辽阳·11)革命的浪潮迅速摧毁了封建专制制度和殖民统治,为资本主义的发展扫除了障碍。
将下列图片的序号与相关的历史事件前的字母符号连接,正确的一组是( )21世纪教育网版权所有
a英国资产阶级革命b美国独立战争c法国大革命
A.①一a②一b③一cB.①一b②一c③一a
C.①一b②一a③一cD.①一c②一b③一a
20.(20xx·四川达州·21)英、美、法早期资产阶级革命中颁布的文献《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》都体现了本国的时代特征,它们的共同点主要表现在( )
A.反对君主专制、建立共和国B.维护资产阶级利益
C.反对殖民压迫、实现民族独立D.建立君主立宪制、限制王权
21.(20xx·新疆乌鲁木齐·11)从专制到民主,从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。
下列历史文献中,为巩固资产阶级统治而颁发的法律文件是( )21世纪教育网版权所有
①《汉谟拉比法典》②《权利法案》③《拿破仑法典》④《土地法令》
A.②③④B.①②③C.②③D.①④
22.(20xx·辽宁大连·27)华盛顿和拿破仑是张同学非常感兴趣的历史人物,为此张同学对他们的主要活动等进行了如下概括总结,其中正确的是( )
①都是十九世纪杰出的资产阶级政治家、军事家
②都是在国家和民族处于危难时刻登上政治舞台
③都曾为了国家和民族利益与外来势力英勇斗争
④都毕生致力于维护资产阶级民主共和
A.①④ B.②③ C.①②③ D.①②③④
23.“朕即国家”说明大革命前的法国是一个()
A.君主专制的国家B.君主立宪制的国家C.共和制的国家D.帝国
24.资产阶级革命前夕的法国,社会等级森严。
下列阶层中不属于统治阶级的是()21世纪教育网版权所有
A.国王B.资产阶级C.教士D.贵族
25.标志着法国君主制被推翻的事件是()
A.巴黎人民第一次武装起义B.巴黎人民第二次武装起义
C.巴黎人民第三次武装起义D.《拿破仑法典》的颁布
26.标志着法国大革命开始和达到顶峰的事件分别是()
A.三级会议的召开和罗伯斯比尔掌握政权
B.三级会议的召开和处死国王路易十六
C.巴黎人民攻占巴士底狱和建立法兰西第一共和国
D.巴黎人民攻占巴士底狱和罗伯斯比尔掌握政权
27.1804年,拿破仑加冕称帝,在法国实行()
A.封建军事独裁统治B资产阶级军事独裁统治
C.资产阶级共和制D.封建专制统治
28.拿破仑是世界近代史上的风云人物,为欧洲文明的演进作出了巨大贡献。
下列最能体现这一贡献的是()
A.发动雾月政变B.制定和颁布了《拿破仑法典》
C.建立法兰西第一帝国D.远征俄国
29.法国大革命最突出的特点是()21世纪教育网版权所有
A.人民群众积极参与并推动了革命的发展
B.必须暂时地限制和打击资产阶级以完成资产阶级革命
C.通过暴力手段取得了革命胜利
D.革命经历了复辟与反复辟的斗争
30.下列事件都发生在法国大革命时期。
按时间先后排序,正确的是()
①颁布《人权宣言》②处死路易十六
③攻占巴士底狱④巴黎人民第三次起义
A.①②③④B.①③②④C.②③①④D.③①②④
二、非选择题:
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31.(20xx·湖南湘潭·32)在世界资本主义发展史上,法国曾扮演了重要的角色。
阅读下列材料,回答问题:
材料一启蒙运动对欧洲政治革命的意义……“砸烂可耻的东西”、“自由放任”和“社会契约”这些口号破坏了传统的制度和习俗……它们不仅对法国的现状,而且对整个欧洲甚至海外地区的现状,也是一个挑战。
——《全球通史》
材料二第一条:
在权利方面,人们生来而且始终是自由平等的。
第三条:
国家主权属于人民。
第六条:
法律是公共意志的表现,在法律面前,所有的公民都是平等的。
第十七条:
私人财产神圣不可侵犯。
材料三拿破仑个人的影响诚然是可贵的,但是只有顺应正在推进欧洲文明的那些潮流,他的影响才能起作用。
——《拿破仑时代》
请回答:
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(1)启蒙运动为法国大革命做了充分的思想动员,请说出一位法国启蒙思想家的名字及主要思想。
(2分)
(2)材料二出自哪一部法律文献?
(2分)
(3)结合所学知识说明拿破仑的哪些措施“顺应了欧洲文明潮流”?
(4分)
(4)根据以上材料说明思想解放与政治变革的关系。
(2分)
32.法国大革命是人类历史上的恢弘篇章。
结合所学知识,回答问题。
(1)1789年7月14日发生的什么历史事件掀开了法国大革命的序幕?
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(2)法国大革命中颁布的《人权宣言》的主要内容是什么?
(3)法国大革命有什么历史意义?
33.阅读下列材料,回答问题。
材料一他用不断的战争来代替不断的革命。
材料二对德国来说,拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。
他在德国是革命的代表,是革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人。
材料三他把他的法典带到被他征服的国家里,这个法典比历来的法典都优越得多。
(1)材料一、材料二中的“革命”是什么性质的革命?
(2)材料二、材料三主要从哪个方面对拿破仑持肯定态度?
其中的“法典”指的是什么法典?
(3)结合材料评价拿破仑所进行的战争。
34.阅读下列材料,回答问题。
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材料一第一条:
凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。
第二条:
近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力,为非法权力。
材料二我们认为下面这些真理是不言而喻的:
人人生而平等,造物者赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。
我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:
这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国。
材料三第一条:
在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的……第三条:
国家主权属于人民……第六条:
法律是公共意志的表现,在法律面前,所有的公民都是平等的……第十七条:
私人财产神圣不可侵犯。
(1)材料一、材料二、材料三分别出自欧美资产阶级革命中的哪三部文件?
(2)材料一法律文件颁布的目的是什么?
这一法律文件的颁布,标志着这个国家建立了什么政治制度?
(3)材料二的文件是在何时颁布的?
(写出年月日)这一文件的颁布有何重要意义?
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(4)材料三的文件是由该国资产阶级革命中的哪一机构通过的?
(5)综合上述材料,请你写出它们在政治思想方面的共同之处。
35.(20xx·江苏常州·17)阅读下列材料:
材料一 法国启蒙运动的开拓者伏尔泰不仅很好地继承了本国16世纪人文主义的传统,而且,中国文化和英国文化也使他受益良多。
他推崇中国儒家学说,对孔子尊崇有加。
他说:
“孔子只诉于道德,不宣传神”。
……一句话,伏尔泰重视中国文化,完全是为了“为我所用”,借中国文化表达自己的启蒙思想。
……伏尔泰还极力推崇英国的政治制度,说“英国是世界上抵抗君主达到节制君主权利的唯一的国家。
”
——《重读伏尔泰》
材料二 法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比,特别指出它们之间的区别:
美国没有封建制度这个强大的敌人;英国贵族并未因革命丧失权力,他们与资产阶级实行联合统治。
——《旧制度与大革命(序言》
材料三 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来,但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系,而且也是相互影响、互相促进的。
17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件,最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。
——《世界史(以文明演进为线索)》
材料四 如果说19世纪的世界经济主要是在英国的影响之下发展起来的话,那么它的政治和意识形态则主要是受到法国大革命的影响。
——《大国崛起》
请回答:
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(1)据材料一结合所学,指出伏尔泰继承的“人文主义的传统”是哪场思想解放运动的核心?
他是如何“借中国文化表达自己的启蒙思想”的?
他所推崇的英国政治制度是什么?
(3分)
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(2)据材料二结合所学,说明法国革命、美国革命面对的“强大敌人”有何区别?
英国确立的政治制度代表了什么阶级的利益?
(3分)
(3)据材料三结合所学,指出三国革命中“关于权利的诉求或人权的伸张”所颁布的法律性文件。
(3分)
(4)据材料四结合所学,说明19世纪英国影响世界经济发展的革命是什么?
在它和法国革命共同作用下,资本主义制度在世界范围扩展有哪些大事?
(4分)21世纪教育网版权所有
参考答案
一、选择题:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
D
C
B
A
A
B
C
C
A
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
C
B
B
D
D
B
D
C
D
B
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
C
B
A
B
B
D
B
B
A
D
二、非选择题:
31.
(1)伏尔泰,强调天赋人权;提倡自由;批判天主教会和专制制度,认为私有财产是神圣等。
孟德斯鸠,提出三权分立学说;反对君主专制制度,拥护君主立宪制。
卢梭,认为人类不平等的根源在于私有制,但又认为彻底消灭私有制不可能;反对君主制度,主张实行共和制度;主张“人民主权”和“社会契约”。
(人物计1分;主张任答一点即可计1分)
(2)《人权宣言》。
(2分)
(3)采取措施发展资本主义工商业;颁布法典,确立资本主义社会的立法规范;多次打败“反法同盟”,维护革命成果,扩大革命影响,沉重打击了欧洲封建势力。
(任答两点计4分)
(4)思想解放促进政治变革,政治变革深化思想解放。
(答对一个方面即可计2分)
33.
(1)资产阶级革命。
(2)拿破仑发动的战争使被占领地区废除了封建制度,推动了社会的进步和历史的发展。
《拿破仑法典》。
(3)拿破仑的对外战争传播了法国资产阶级革命的思想,打击了欧洲的封建势力,但也损害了被侵略国家和地区人民的利益,激起当地民众的反抗。
34.
(1)材料一:
英国《权利法案》。
材料二:
美国《独立宣言》。
材料三:
法国《人权宣言》。
(2)限制王权。
君主立宪制。
(3)1776年7月4日。
标志着美利坚合众国(或美国)的诞生。
(4)制宪议会。
(5)宣扬民主,反对专制。
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