人教版语文五年级下册78单元测试题Word文件下载.docx
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可怜(liá
nliá
ng)
三、将词语补充完整。
(6分)
()尽全力精妙绝()不言而()微()其微
奋不()身()不经心()云流水气()吁吁
日夜()劳梦()以求()声不响举世()目
四、在括号里填上合适的关联词。
(5分)
1、人们()失去健康时,()感到健康的重要。
2、()前进的道路上有多么困难,红军战士()不会退缩。
3、张阿姨是()勤劳()善良的人。
4、()天不下雨,今年的庄稼()会减产的。
5、()每个人都有美好的理想,()不是每个人都能实现。
句子百花园(18分)
一、根据要求写句子。
(7分)
1、用关联词把“红军队伍装备很差”,“红军队伍能经受住最严峻的考验”
合成一句话。
2、把“如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?
”改成陈述句。
3、把“在过去、现在和将来,我们都必须相信人民群众。
”改成反问句。
4、把“天下起雨来,把他们全身都淋透了”改成“被”字句。
5、英雄们奋不顾身,冲进城去。
比喻句:
6、红军渡过大渡河。
扩句:
7、守城的两个团的敌人早已在城墙和山坡上筑好了工事。
缩句:
二、选择打比方的句子在()里打勾。
(5分)
1.她那水晶般的蓝眼睛,多像清澈的泉水。
()
2.他长得像他的爸爸。
()
3.老师是辛勤的园丁,我们是祖国的花朵。
4.我好像在哪儿见过她。
5.运动员仿佛离弦之箭,朝前飞奔。
三、妙笔生花。
1、写出四个描写人物外貌、神态的四字词语。
2、写出四个描写人物优秀品质的四字词语。
3、写出四个描写大自然景色的四字词语。
阅读新世界(30分)
一、课内回放。
(16分)
(一)填空。
(5)
“小嘎子”是作家徐光耀的儿童小说中的主人公;
严监生是我国古典讽刺小说中的一个人物,作家;
“凤辣子”就是,她是古典文学名著里的一个主要人物。
(二)课内阅读,回答问题。
(4+2+2+3)
1、“起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着她猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占上风。
”这段话抓住了小嘎子的和来写,表现了他。
(4分)
2、“严监生喉咙里,痰响得一进一出,一声接一声的,总不得断气。
还把手从被单里拿出来,伸著两个指头……他把两眼睁的溜圆,把头又狠狠的摇了几摇,越发指得紧了。
”这是一段绝妙的描写,活生生地刻画了一个的形象。
(2分)
3、这熙凤携着黛玉的手,上下细细的打量了一会,便仍送至贾母身边坐下,因笑道:
“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了。
况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女。
怨不得老祖宗天天口头心头,一时不忘。
只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了。
”说着,便用帕拭泪。
(1)“标致”的意思是:
(2)读了这段话,现在你怎么理解王熙凤对林黛玉的关心和热情?
(3分)
二、课外阅读。
(14分)
我敬爱的外公
在我外婆的衣架上,(端端正正、整整齐齐)地挂着一个洗得发白的邮包。
它看上去和普通邮包并没有两样,只不过用得时间过长。
深绿色已经褪尽了。
在这个平凡的邮包里曾装过不计其数的报刊、邮件。
外公就是挎着这个邮包,从机关到部队,从工厂到学校,走千家串万户,把信件、报刊、汇款、包裹送到人们手中。
我的外公年过五旬,一道道皱纹爬上他的额头,两鬓也添了许多白发。
但是他那乌黑发亮的眼睛,深嵌在慈祥的面庞上,却显得炯炯有神。
他身材不高,常穿一身褪了色的邮政制服,一看就知道他是一位工作多年的老邮递员。
他平时对人很和蔼,总是乐呵呵的,人们都(亲切、关切)地叫他“老郭”。
每次他一下班,我就缠住他“外公”,“外公”叫个不停。
我外公十七岁就开始送信了,如今已有三十多年的工龄。
多年来,他对工作认真负责。
夏季,烈日当头,外公顶着烈日挥汗如雨走街串巷;
冬天,寒风凛冽,在漫长的雪地上留下他深深的足迹。
人们看到他总是热情地送来毛巾和热茶。
我的外公工作多年,对周围的一些地方了如指掌,不知有多少疑难的“死信”在他手中“复活”了。
一次,邮局收到一封来自美国的信,信上用的是早已不用的解放前的地址,邮局的工作人员试投多次,可总是找不到这个地方。
有的人认为这封“死信’是不能“复活”了。
外公看了看信封,说:
“这封信一定是远隔重洋的人寻找失散多年的亲人,让我试一试!
”
清晨,天刚蒙蒙亮,他就上路了,直到已是万家灯火的时候,他才回家。
一天,两天……一连半个多月,外公终于从小港码头一位搬运工人那里打听到了收信人的地址。
收信人是一位白发苍苍的年过八旬的老太太,几经搬迁,现在住在海云巷里。
写信人是老太太从未见过面的孙子。
老太太小心翼翼地接过信,感动得老泪纵横,说不出话来……半晌,老太太擦干了泪水,连声说:
“谢谢,太谢谢了!
同志,是您使我得知儿孙们还活着的(确切、正确)消息,我做梦也没想到今天还能和我的孙子联系上。
真是托你的福,托新社会的福啊!
外公没有说什么,脸上露出了(安慰、欣慰)的笑容。
他背起邮包,又向另一家走去……
1.把括号里不恰当的词语画掉。
(2分)
2.结合上下文理解词语。
了如指掌:
小心翼翼:
3.画出描写外公外貌的语句。
4.“不知有多少疑难的‘死信’在他手上‘复活’了。
”这句话中的“死信”是指,“复活”是指,外公能使“死信”“复活”的原因是
(4分)
5.外公是一个怎样的人?
人教版五年级语文第八单元
班别:
学号:
姓名:
成绩:
第一部分:
基础知识积累与运用(30分)
一、看拼音,写词语。
dǎogà
o jǐliang chuá
nshāo yì
ngjiēbù
xiá
()()()()
二、比一比,再组词。
稍()桦()遐()拇()挺()
哨()哗()暇()姆()艇()
三、把下面词语补充完整。
()尔一笑花团锦( ) ( )紫()红应接不()
大饱眼()冲()( )阵()人寻味()纵自如
四、选择合适的词语填空。
秩序次序顺序程序
1、什么都有个先后(),插队会影响别人购票的。
2、他们一个接一个地按照()从小船上下来。
3、码头上船只虽然很多,但()井然。
4、姑娘们严格按照一道道()加工茶叶。
五、把下列名言补充完整。
(3+2=5分)
1、________________________,你就得给世界创造价值。
2、让预言的号角奏鸣!
哦,西风啊,如果冬天来了,____________________。
3、______________________,不要心焦,也不要烦恼,阴郁的日子里要心平气和,相信吧,那快乐的日子就会来到。
4、请写一句课外积累的名言:
六、按要求写句子。
1、钱学森在美国享受着优厚的待遇。
钱学森一刻也没有忘记祖国。
(用关联词把两句话合并成一句)
__________________________________________________________
2、北京申奥成功,华夏儿女怎能不欣喜若狂呢?
(改成陈述句)。
__________________________________________________________
3、照样子,写句子。
例:
奶奶看他们吃得那样香甜,嘴角上露出了微笑。
看他们吃得那样香甜,奶奶嘴角上露出了微笑。
我听到这个消息,兴奋得一夜都合不拢眼。
第二部分:
阅读积累与运用(30分)
一、阅读课文《威尼斯的小艇》选段,回答问题。
(12分)
威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交叉,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。
威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像独木舟。
船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。
小艇穿过一座座形式不同的石桥。
我们打开窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣。
船夫的驾驶技术特别好。
行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。
()怎么拥挤,他( )能左拐右拐地挤过去。
遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,( )速度非常快,( )能作急转弯。
两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
1、在文中( )的地方填上适当的关联词。
(2分)
2、写出下列词语的近义词。
(3分)
灵活( ) 耸立( ) 情趣( )
3、用“”划出文中的比喻句,其中我最喜欢的一句是_______
,喜欢它的原因是_________
。
4、文中哪些地方看出船夫的驾驶技术特别好的?
二、读下面的短文,按要求作答。
(18分)
________________
有这样一个颇令人玩味的故事。
两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺,并且拿同样的工资。
不久,叫阿诺德的小伙子薪水大增,而那个叫布鲁诺的却仍在原地踏步。
布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。
终于,有一天他发脾气了。
老板一边听着他的牢骚,一边盘算着怎样向他解释。
忽然,老板想出一个办法:
“布鲁诺先生,你到集市上去一下,看看今天有什么卖的。
”布鲁诺从集市回来后汇报说:
“只有一个农民拉着一车土豆在卖。
”“有多少?
”老板问。
布鲁诺赶快又去了,然后回来告诉老板是40袋。
“价格是多少?
”老板又问。
布鲁诺第三次到集市问价格。
“好吧,”老板说,“现在你坐在这儿,看看别人是怎么样的。
”老板让人叫来了阿诺德,也叫他去看集市上有什么卖的。
阿诺德很快就从集市上回来了,汇报说,到现在为止只有一个农民在卖土豆,一共40袋,价格是多少多少,土豆质量不错,他带了一个回来让老板看。
他还说,1小时后,这个农民还会拉几箱西红柿来卖,据他看价格非常公道。
昨天,他们铺子里的西红柿卖得很快,库存已经不多。
他想,这样的西红柿,老板肯定会进一些的,所以他也带回一个样品,而且把那个农民也带来了,他现在正在外面,等着回话呢。
此时,老板转过头来对布鲁诺说:
“现在你肯定知道阿诺德的薪水比你高的原因了吧?
故事很简单,但含义却非常丰富。
1、请给短文加个标题,写在文章前面的横线上。
2、在文中找出下列词语的反义词。
突飞猛进——()贫乏——()
3、根据短文内容回答问题。
布鲁诺一共去了三次集市。
第一次了解了(),第二次知道了(),第三次他得到了()。
4、阿诺德只去了一次集市,除了布鲁诺告诉老板的这些情况,他还做了些什么?
5、你觉得阿德诺的薪水为什么比布鲁诺高?
________________________________________________________________________________________________________________________________
6、读了这个故事,你懂得了什么?
第三部分:
习作(40分)
请按要求完成习作。
这次习作不限定内容、范围,无论是见闻、感受还是想象,只要是自己想写的内容都可以写。
在写之前,先想清楚自己要写什么,再回忆一下这学期学习了那些表达方法,并试着把一些方法运用到这次习作中。
习作内容要具体,感情要真实,语句要通顺,不少于400字。
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