高考自我评价五篇Word文档格式.docx
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在校,我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
尊敬师长,组织纪律性强,连续担任班学习委员等职务。
工作认真负责,团结同学,发挥友爱互助的精神,多次被评为校三好生、优秀学生干部,高二年还被评为市三好生。
天资聪颖,学习认真自觉,理解和自学能力强,善于质疑、析疑、解疑。
积极探索,总结出一套适合自己的学习方法。
思维敏捷,懂得举一反三,学以致用,不断巩固已掌握的知识。
高中三年以来学习成绩优异,名列年段前茅。
积极参加各种兴趣小组,丰富自己的知识。
在全国中学生生物奥林匹克竞赛中或市一等奖、省二等奖。
我积极参加体育锻炼,体锻达标,还曾经代表班级参加校运会,并在接力项目为班争光。
虽然高中三年来,我在各方面都有显著进步,但我也清楚地认识到自己的不足之处:
钻研精神还不够。
在今后的学习中,我相信我一定能克服这个缺点,以自己的所学所长更好地报效祖国。
高考自我鉴定3:
为了提高自己的文化素质水平,我参加了XX年的成人高考,考取了南京工业大学的信息管理与信息系统专业,开始了我的的大学生涯.通过学习,本人各方面都有了较大的提高.
政治思想上:
本人有坚定的政治方向,热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,热爱教育事业.函授期间,我努力遵守学校的各项规章制度,培养自己的兴趣和爱好.尊敬师长,热爱自己的班级,与班级同学和睦相处.积极参与班中事务.
学习上,克服重重困难,解决工学矛盾,在工作中学习,在学习中工作,不断充电,学习知识,学习方法,为自己终身学习奠定了基础.函授两年半里,我非常珍惜寒暑假面授的短暂时间.上课期间,我不迟到、不早退.有要事则向授课老师和班主任请假.上课认真听老师的讲解,作好学习笔记,并把自己的困惑拿出来和老师同学共同探讨.对老师布置的作业,我从来都是不折不扣的高质量的完成.我现已圆满的完成了学院规定的课程,并且无一门补考.
短暂的四年的学习过去了,我不仅学到了丰富的专业文化知识,重温了快乐的大学生活,提高了教育教学能力,而且更加坚定自己的追求,我将充分挖掘人生价值,发挥个人潜力,有效地服务于教育事业,服务于社会.今年我光荣地成为了一名中国共产党员,我相信在今后的生活中,我一定能够更好地服务社会。
高考自我鉴定4:
紧张有序的高中生活即将与我告别。
回想三年里有过多少酸甜苦辣,曾经付出了多少辛勤的汗水,但也得到了相应的汇报。
在老师的启发教导下,我在德智体方面全面发展,逐渐从幼稚走向成熟。
在政治上,我有坚定正确的立场,热爱祖国,热爱党,认真学习并拥护党的各项方针政策,积极要求进步,思想觉悟高,爱憎分明,踊跃参加各项社会公益活动,主动投入捐款救灾行列,用微薄的力量,表达自己的爱心,做一个文明市民。
在学习上,我有刻苦钻研的学习精神,学习态度端正,目的明确,专心上课并做好笔记,注重理解和掌握,强化练习,学会分类归纳,不断总结,摸索出适合自己的学习方法,养成良好的学习习惯。
在学习中知难而进,敢于正视自己的弱点并及时纠正,同时我也积极参加社会实践,将书本知识与实践知识相结合,使自己有适应社会的能力,应变能力有进一步提高。
在课余时间里,我喜欢博览群书,开拓视野,增长知识,不断充实自己。
还利用假期参加电脑培训,并取得结业证书,高三年被评为校级三好生。
生活上,我拥有严谨认真的作风,为人朴实真诚,勤俭节约,生活独立性较强。
热爱集体,尊敬师长,团结同学,对班级交给的任务都能认真及时完成。
我的兴趣广泛,爱好体育、绘画等,积极参加各类体育竞赛,达到国家规定的体育锻炼标准。
高中三年生活有使我清醒地认识到自己的不足之处,如有时学习时间抓不紧,各科学习时间安排不尽合理。
因此,我将加倍努力,不断改正缺点,挖掘潜力,以开拓进取、热情务实的精神面貌去迎接未来的挑战。
高考自我鉴定5:
伴随着21世纪的脚步,我即将走完多彩的高中三年。
在这三年中,我在各方面都取得了长足的进步和可喜的成绩。
我热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党,忠心拥护党和国家的重大方针、政策。
平时关心国家大事,总是尽力去做有益于国家、社会的事。
我严格遵守《中学生守则》和《中学生行为规范》,平时勤俭朴素,谦虚谨慎,尊敬师长,孝敬父母,团结同学,乐于助人,爱护公物,而且作风正派,是非观念强,道德品质优良,行为文明,
作为班级的一分子,我有强烈的集体荣誉感,踊跃参加班级的黑板报出版工作,当我们班的板报获年段第一名时,我心里无比自豪。
我学习自觉、认真,思维敏捷,知识面广,善于质疑、析疑、解疑,摸索出一套适合自己的学习方法。
高中三年间,我在学习方面获得长足的进步,各科成绩优秀,并在省第六届生物竞赛中获得厦门赛区二等奖。
我热爱体育,在平时更是注重锻炼身体,体锻达标。
我的兴趣广泛,总是积极参加各种课外活动,曾获年段五、六班主持人对抗赛三等奖,以及年段硬笔书法比赛优秀奖。
我喜欢绘画,常利用课余时间自学绘画,并多次为班级板报绘制刊头。
我热爱劳动,总是一丝不苟地完成学校布置的各种卫生工作,不怕脏,不怕累。
但我在学习方面时间抓得还不够紧,我将更严格地要求自己,改正缺点,发扬优点。
相信在不久的将来,我将成为社会主义合格的建设者,更好地报效祖国。
篇二:
高考自我鉴定怎么写
高考自我鉴定怎么写
自入学以来,团结同学,尊敬师长,积极参加学校各类活动,学习努力,遵守学校各项规章制度,从不无故缺旷,敢于和社会不良现象做斗争。
我要付诸一切实际行动,实现自己的理想,必须做出艰苦奋斗作风,发扬中华民族的优良传统,做自强、自立、助人为乐的合格中学生。
努力向上,勇于拼搏,团结进取,开拓创新,做一个有理想、有文化、有道德、有纪律以及德、智、体、美、劳全面发展的新一代中学生,为社会作出贡献。
我自XX年进入会泽县第四中学就读,抱着满怀热情的态度,想为自己的人生奠定坚实的基础,好将来做出一翻好的成就,在学校里我对学习产生了极其浓厚的兴趣,无不良爱好,乐于帮助同学和朋友,热爱劳动、热爱生活、热爱党和人民,积极参与各类活动,丰富了自己的课余生活和阅历,使自己自强、自立、自尊而不自卑、自负,我一定会朝着认定的认识目标而奋斗不止,做一个合格的共青团员,做一名合格的当代中学生。
我是一个思想觉悟高,积极进步,性格开朗的中学生。
在学习方面,我勤奋好学,不会因一个小挫折而自暴自弃,而会冷静地分析自己失败的原因,化失败为动力,去面对一次次挑战。
我的人生格言是:
有志者,事竟成。
在家里,我是一个孝顺父母的孩子。
在生活中,我是一个乐于助人、尊敬师长、团结同学的人。
爱好广泛,积极参加学校组织的各类活动。
在以后漫长的人生旅途中,我相信:
我会努力做得更好。
我要做一个各方面都优秀的中学生。
我在三年的学习生活中,积极参与学校组织的各类社会公益活动,从中受益很多,并掌握了大量的生活经验和为人处世的道理,增加了人生阅历,同时德、智、体、美、劳各方面得到了提升,在今后的学习生活中,坚持保持自己的特色,全面发展自己,严格要求自己,为以后能在社会中立足打下坚实的基础。
考生社会实践
XX年3月参加“拯救地球母亲”植树节活动;
XX年10月到当地敬老院尊老敬老,义务帮助老人们清理卫生,修砌花台,搬运杂物;
XX年暑假,到会泽县新鑫超市进行社会实践锻炼;
XX年5月,在校团委组织下参与“远离毒品,珍爱生命”禁毒宣传活动;
XX年2月,到当地卫生院参与“防治肺结核传染疾病”的宣传活动,为期2天;
XX年11月至12月,在昆明一家餐馆进行社会实践活动;
XX年9月,参与当地敬老院“尊老敬老”活动。
老师鉴定
该同学在高中三年学习期间,能够一方面刻苦努力学习各科文化知识,一方面又注意锻炼自我身体,使自身身心得到健康协调发展,同时发挥自己的特长,有责任感、文明礼貌、宽容和尊重他人,不断成长,是一名合格的当代中学生。
望该生在今后的学习生活中继续保持积极奋进的状态,完善自我,为社会作更大的奉献。
该同学在高中三年学习期间,学习刻苦塌实认真,课堂思维积极,爱好广泛,热爱班集体,团结同学,待人热情大方,乐于助人;
遵守校纪校规,注重自身思想道德素质的提高,积极参与各项体育活动,是一名合格的当代中学生。
该生在高中阶段学习期间,努力学习各门功课,并取得优异成绩,课堂思维活跃,兴趣广泛;
在生活中,尊敬师长,团结同学,热爱班集体荣誉,乐于助人,遵守校纪校规;
积极参与各种体育活动,身心健康,是一名合格的当代中学生。
该生在高中三年学习过程中,学习刻苦努力,注重自身的身心全面、和谐发展,有责任感、文明礼貌、宽容和尊重他人;
并且有针对性地进行思想政治
学习、道德品质学习、纪律法制学习和行为规范学习,认清改革形势,热爱社会主义祖国,逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向,培养社会主义道德品质和良好的心理品质,遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
是一名合格的当代中学生。
篇三:
高考自我鉴定300字
高考自我鉴定300字
时光如梭,转眼即逝。
当毕业在即,回首三年学习生活,历历在目、、、三年来,学习上我努力要求我自己,尽可能得到更好的学习成绩。
积极思维、分析、解决问题的能力也明显有所增强。
我遵纪守法,尊敬师长,热心助人,与同学相处融洽。
努力的为班上做好事。
作为一名团员,我思想进步,我遵守社会公德,积极投身实践,关心国家大事。
在组织的领导下,力求更好的锻炼自己。
提高自己的思维觉悟。
性格开朗的我积极参加各种有益的活动,高一年担任班级语文小组组长,协助老师做好各项工作。
自身语言表达能力也明显提高。
主持班级文艺活动得到同学的不少好评。
高二年评着自身的胆识能力得到班主任的认可,介绍深入学校文艺部体验学习。
经过一年时间的学习得到了学下更多的好评。
我爱运动,高三年我参加学校体育项锻炼,力求德、智、体全面发展。
在校运会上,在800米,200米.4*100米接力塞中均获较好名次。
三年的高中生活,使我增长了知识,也增长了各方面的能力,为日后的我为社会注意现代化建设的接-班人打下了坚实的基础,但是通过三年的学习,我也发现了自己的不足,也就是吃苦精神不够。
具体就体现在学习上‘钻颈’不够,‘挤颈’不够。
当然,在我发现自己的不足后,我会尽量完善自我,培养吃苦精神,从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。
作为跨世纪的一代,我们即将告别中学时代的酸甜苦辣,迈向高校去寻找另一片更加广阔的天空,在这最后的中学生活里。
我将更努力完善自我,提高学习成绩。
为几年来的中学生活划上完美的句号,也以此为人生中光辉的一业!
高考自我鉴定
高中三年是忙碌的,同时也是有着明确的目标而奋斗的。
毕业时,高考自我鉴定需写在试卷中,那么究竟高考自我鉴定怎么写呢?
以下为您提供相关资料,仅供参考。
自我鉴定模板:
时光如梭,转眼即逝。
当毕业在即,回首三年学习生活,历历在目。
三年来,学习上我努力要求我自己,尽可能得到更好的学习成绩。
篇四:
议论文高考作文自我评价表
高考议论文自我评价表为了对你的作文进行诊治,请你如实回答以下问题,在符合你作文特点的选项上划(√)
1卷面和字迹
A卷面整洁,字迹工整,标点规范。
B有少量涂改,字迹工整,标点较规范。
C卷面涂改较多,字迹比较潦草,只有逗号和句号。
D卷面有多处涂改,字迹几乎难以辨认,随心所欲地打标点。
2题目和字数
A题目新颖,扣住话题和材料,且800—900字。
B题目普通,是所给话题,或直接拿材料中的词语,且800字。
C题目看不到话题和材料的影子或751字以下。
D没有题目或701字以下。
3文章结构
A五段至十段,开篇点题,结尾呼应;
中间每段开头都很精彩,并能呼应成排比。
B五段至十段,开篇点题,结尾呼应;
中间每段开头都比较精彩,基本能呼应成排比。
C五段以下,开篇没有明确点题,中间每段开头也不精彩且之间有互相交叉或重复的现象,结尾也呼应不明显,是随手分段。
D五段以下,结构混乱,开头、中间、结尾均不能呼应,是随手分段。
4文章立意
A准确,有新意,能透过现象深入本质,步步深入,启人思考,引人入胜。
B准确,有新意,基本能透过现象深入本质,能引发人们深入思考、感悟。
C一般,没有新意,只谈现象和自己的评价,不能引发人们深入思考、感悟。
D一般,没有新意,随手写来,写到哪是哪。
5材料选择
A非常恰当(或绝对新颖),且剪裁合适,每则材料不超过一百字。
B比较恰当(或比较新颖),且剪裁合适,每则材料不超过一百字。
C比较恰当(或比较新颖),剪裁不是太好,超过了一百字。
D不够恰当(或不够新颖),剪裁不是太好,超过了一百字。
6语言文采
A语言流畅,使用五个以上名句或五处以上准确使用修辞手法(或有诗意、幽默、犀利等特点)。
B语言流畅,使用三个以上名句或三处以上准确使用修辞手法(或比较有诗意、幽默、犀利等特点)。
C语言通顺,只有一两个名句或修辞手法(或语言干巴巴的,很普通)。
D有几处句子不通,或有几个错别字,且语言干巴巴的,很普通。
评分说明:
每个同学共做6个题,满分为60分。
每题选A为10-9分,选B为8-7分,选C为6-5分,选D为4-0分。
总分即为每个选择题的得分相加,括号内的主要针对非议论文体。
你的总分为:
__________
篇五:
自我评价
自我评价
1刚开学时的我:
随着又一个新学期的开始,我迎来了新阶段的学习生活。
此时的我,心里多了份希望、多了份坚定,盼望着自己能在新学期中取得更多更好的成绩,实现新的飞跃。
相信凭借我的信心和努力,我能在这学期飞得更高、跑得更远。
2我的发展目标:
这学期,我要着力为即将到来的高三学习打好基础、做足准备。
在语文方面,注意在课堂上紧跟老师思路,做好详实的笔记并在课后及时复习。
在数学学习上,按时按量完成老师布置的习题,遇到疑难时及时请教老师。
对于英语,着重进行积累。
在史地政上,做好课后巩固、理清概念。
相信我一定能以一个非常好的姿态去迎接高三!
3思想道德自我评价:
我认为自己通过生活实践,以养成了好的人生观、世界观和价值观。
在日常的学习生活中,尊敬师长、热爱同学。
在学校时遵守各种规章制度,在家中帮助父母做力所能及的家务活,是一个有理想、有道德、有文化、有纪律的好少年。
4合作与交流自我评价:
有较好的合作与交流能力,在学习生活上能与同学、老师、家长进行良好的交流、合作,相互交换意见与看法,相互促进、共同进步。
遇到不懂的的问题会及时向老师同学请教,在生活上遇到困惑会与他人进行交流,通过各种方式锻炼自己的合作与交流能力。
4学业情感自我评价:
我认为自己对待学习有良好的态度,具有刻苦钻研的精神。
对各门学科都具备较高的探知欲,课上认真听讲、课下按时完成老师布置的各项作业。
面对学习中遇到的困难,想尽办法通过多种方式解决。
学习态度端正,十分热爱学习。
5运动与健康自我评价:
身体健康状况良好,能积极主动的参加各项体育锻炼,听从体育老师的安排,达到课标要求。
平时的学习生活中,能够主动地抽出时间进行锻炼(每天下午坚持跑步等),强健体魄,为紧张的学习生活打好身体基础。
6审美与表现自我评价:
;
平日里能积极主动参加体育锻炼,听从体育老师的安排进行锻炼,使自己拥有更加健康的体魄。
7社会实践活动评价:
我认为自己能积极主动、按时按量的完成分配到的社会实践任务。
按照任务要求,在小组内与其他组员进行讨论,随后整理出所需数据,并及时向组长汇报。
在进行社会实践的过程中,我的合作与交流能力都有所提高,同时进一步加深了对社会的了解,在多方面使自己的能力有所提高。
8个性与发展基本情况:
性格开朗大方,对待同学主动热情、对待老师尊敬有礼。
在学校刻苦学习、积极主动的参加学校组织的各项活动;
在家中能利用休息时间帮助父母做力所能及的家务劳动。
面对生活学习上的困难,能乐观面对,努力寻求方法解决。
总体看来,个性与发展基本状况较好。
同学互评:
1思想道德:
品德优秀,热爱党、祖国。
对身边的各种现象能给出自己的恰当的评价。
在学习生活中,尊敬师长、热爱同学,是同学们学习的好榜样。
2学业情感:
热爱各门学科,并能积极主动的进行学习、探索。
面对学习上遇到的困惑,能尽力寻求方法去进行解决。
3合作与交流:
能主动与同学、老师、家长进行合作与交流,以恰当的方式表达自己的见解,形成良好的合作交流氛围,不断提高合作与交流能力。
4运动与健康;
5审美与表现:
能在生活中及时的发现美、对美提出自己的适当见解,并通过一定形式加以表现。
对美术、音乐等有自己的喜好,具备较好的审美能力。
6个性与发展:
该同学性格开朗大方、待人热情。
在生活中遇到小挫折时,能以乐观的心态积极应对,不放弃。
家长评价:
栏目2:
思想上要求进步,学习主动,独立思考,自学能力强。
有集体荣誉感,诚实守信。
希望孩子成为独立、自信、自强、健康成长的好孩子。
栏目3:
真诚待人、诚实守信、认真负责。
栏目4:
学习主动、独立思考、总结反思。
栏目5:
团结同学、友善合作。
栏目6:
主动参加体育锻炼、健康向上。
栏目7:
有健康正确的审美情趣。
栏目9:
有善、有个性、心灵手巧、动手能力强。
学期末时的我:
本学期以来,本人热爱集体,尊重老师,团结同学,刻苦努力,积极上进,面对学习中的困难从不退缩,遇到不会的问题,积极向老师和同学请教,也尽自己的最大努力帮助集体,帮助老师和同学业们做出自己应有的贡献。
相信在老师和同学们的帮助下,在以后的学习和生活中,我会取得不断地进步
学期末结束的家长评语:
在家里在能够与父母沟通,理解父母的良苦用心。
天资聪慧但学习方面还缺乏一些自主和刻苦,如果能在方面有所提高就会更好!
审美与表现记录袋:
能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美,具有健康的审美情趣;
积极参加艺术活动,用多种方式进行艺术表现。
有健康和审美情趣,不追求和接受低级、庸俗的东西。
个性发展基本情况;
特长:
我擅长理科,例如:
物理、数学、化学。
我擅长跑步与篮球技术方面,会演奏小号乐器。
成果:
我积极参加社区活动,,制作了关于劳动节的小报。
其他:
在平日的生活中,我练习小号,积极参与体育活动,打篮球来锻炼身体。
个性发展自我评价:
我是一个性开朗,做事细心认真的人,生活中我从来不怕遇到困难,因为困难使我更坚强.一旦遇到困难我会想尽办法去解决困难,而不是去逃避.在寻找解决困难方法的同时我从中会到很多.同时我把困难和挫折看成是人生中不可避免的磨练,如果没有困难和挫折的激励你的生活就不是完美的!
我相信只要努力就会成功,只要我们有不段创新的精神我相信我一定能够把工作做好,即使不是最好也要努力去做好!
[高考自我评价五篇]
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