江苏省徐州市学年七年级语文月考试题无答案苏教版Word下载.docx
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)亮
su
0(
)衣
2.卜面各项中注音和字形全部止确的一项是(
(3分)
A.朗润
(rtn)
应和
(he)
干燥
(zco)
咄咄逼人(duo)
B.着急
(zhdo)
宽敞
(chang)
棱镜
(ling)
呼朋引伴(bm)
C•澄清
(ch岔g)
娇媚
(me)
高邈
(miod)
花枝招展(zh①)
D•睫毛
(jie)
屋檐
(yd)
草垛
(duo)
绿茵茵(yin)
3.默写题。
(20分)
①
欣欣然张开了
眼。
。
(朱
自清《春》)
②请默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
3请默写马致远的《天净沙秋思》
,°
°
4,洪波涌起。
(曹操《观沧海》)
5《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境,抒发作者宽广胸怀和豪迈气
概的诗句
6潮平两岸阔,。
,江春入旧年。
(王
湾《次北固山下》)
4•阅读下面一段文字,完成后面的问题。
(6分)
忽然发觉,在这个世界上,最珍贵的东西是免费的。
阳光,是免费的。
芸芸众生,没有谁能够离开阳光活下去;
然而,从小到大,
可曾有谁为自己享受过的阳光支付过一分钱?
亲情,是免费的。
每一个婴儿来到世上,都受到了父母A(无微不至无所不至)
的呵护,那是一份深入血脉不求回报的疼爱。
可从来没有哪一个父母会对孩子说:
“你给我钱我才疼你。
”
目标,是免费的。
无论是锦衣玉食的王子,还是衣不遮体的流浪儿,只要愿意,就能为自己的人生确立一个目标。
这个目标既可以伟大也可以平凡,既可以辉煌也可以朴素,只要你愿意,你就能拥有。
还有信念,还有希望,还有意志,还有梦想所有这一切,「都是免费的,只有你想要,你就能得到。
还有春风,还有细雨,还有皎洁的月华,还有灿烂的星辉
世间多少B(滋养滋润)心灵的美好风物,都是免费的啊……
再不要对着苍天唉声叹气;
苍天是公正的;
更是慷慨的;
(1)为文中的A、B两处选择恰当的词语。
(2分)
AB
(2)修改划线句子语病,把正确的句子写在下面。
(3)请你结合文意,在横线上写一句恰当的话。
(加上标点不超过30个字)(2
分)
5.综合性学习。
(5分)
近年来,斑马线上交通事故屡发,教训惨痛。
某校七年级
(1)班发起“交通安全你我他”活动。
请你参加相关活动,完成以下任务。
活动一:
探究下列材料,简要写出你的发现。
材料一、央视2020年10月14日《新闻直播间》节目播出“中国式过马路:
十字路口1小时600人闯红灯”,“凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关”的“中国式过马路”现象近日引起热议。
材料二、斑马线是马路上人行横道的标识。
《徐州日报》记者现场观察发现:
约30%勺车辆距斑马线很近时才减速让行,约40%勺车辆由于行人已先让开而快速通过斑马线,约30%勺车辆强行从斑马线上的人缝中穿过
活动二:
生活处处有语文,请你仿照示例,以斑马线的口吻写一句温馨提示,
提醒司机和行人在穿越斑马线时注意安全。
【示例】你让出的是一点时间,收获的是一份安全和幸福。
温馨提示:
(2
二、古诗赏析(10分)
(一)回忆《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》,完成题目。
7.“左迁”一词的意思是。
(2分)
8.请从修辞和作者情感表达两个角度赏析古诗的第三句。
(4分)
(二)回忆《次北固山下》,完成题目。
9.对王湾的《次北固山下》赏析不正确的一项是()(4分)
A.首联中的“客路”、“行舟”,与尾联的“乡书”“归雁”遥相呼应。
B.颔联写江面景色,春潮涨涌,江面宽阔,轻舟乘风扬帆而行。
C•颈联既写景又点明时令,蕴含着自然理趣,给人以乐观向上的鼓舞力量
D.全诗触景生情,写诗人回乡途中的见闻和感受,思乡之情溢于言表。
三、现代文阅读(50分)
(一)阅读下面两段文字,回答问题。
(19分)
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。
坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。
风轻悄悄的,草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
红的像火,粉的像霞,白的像雪。
花里带着甜味儿;
闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是:
杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
1.请给上面的两节文字各拟一个小标题。
第一节:
第二节:
2.第一节画线句写了什么内容?
请用一句话概括,并说明这样写的好处。
(4分)
3.指出下列各句使用的修辞方法。
A、小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
()
B桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
C红的像火,粉的像霞,白的像雪。
D散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
4.下列对第二节文字理解恰当的是()(3分)
A、①-③句着重写春花颜色的鲜艳繁多;
B⑤句写“野花遍地是”是为了与桃花、杏花、梨花形成对比。
C、③句想象表明作者要赞美的是秋实。
D④句是侧面写春天的百花盛开。
5•“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成
“叫”字好不好?
为什么?
(二)阅读下面文章,回答问题。
(26分)
特殊的听众
1用父亲和妹妹的话来说,我在音乐方面简直是个白痴。
当然,这是他们在经受了我数次折磨之后得出的结论。
在他们听起来,我拉小夜曲就像是在锯床腿儿。
这话使我感到沮丧和灰心,我不敢在家里练琴。
后来,我发现了一个绝妙的去处,就在楼区后面的小山上,那儿有一片茂密的小树林,地上铺满了落叶。
2第一天早上,我蹑手蹑脚地走出家门,心里充满了神圣感,仿佛要去干一件非常伟大的事情。
林子里静极了,沙沙的足音,听起来像幽幽的乐曲。
我在一棵树下站好,心剧烈地跳起来,我不得不大喘了几口气,使它平静下来。
我庄重地架起小提琴,像在举行一个隆重的仪式,拉响了第一支曲子,但事实很快就令我沮丧了,似乎我又把那把锯带到了林子里。
我懊恼极了,泪水几乎夺眶而出,不由得诅咒道:
“我真是一个笨蛋,这辈子也甭想拉好琴!
”当我感觉到身后有人并转过身时,我吓了一跳。
一位极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上,她双眼平静地望着我。
我的脸顿时烧起来,心想,这么难听的声音一定破坏了这林中和谐的美,破坏了这位老人独享的我抱歉地冲老人笑了笑,准备溜走。
老人叫住了我,她说:
“是我打扰了你吗?
小伙子。
不过,我每天早晨都在这儿坐一会儿。
”一束阳光透
过树叶的缝俯照射下来,她的满头银发显得格外晶莹。
“我猜想你一定拉得非常好,只可惜我的耳朵聋了。
如果不介意我在场的话,请继续吧。
”我指了指琴,摇了摇头,意思是说我拉不好。
“也许我会用心去感受这音乐。
我能做你的听众吗?
就在每天早晨。
”我被这位老人诗一般的语言打动了:
我羞愧起来,同时暗暗有了几分兴奋』!
毕竟有人愿意听我的琴声了,尽管她是一位聋子。
我拉起另一支曲子,面对这位特殊的“听众”,一位耳聋的老人。
她一直很望着我。
我停下
来时,她总不忘说上一句:
“真不错!
我已经感受到了。
谢谢你,小伙子。
”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
3很快我就发觉自己变了。
从我紧闭着小门的房间里,常常传出阿尔德•舒罗
德的基本练习曲。
虽然妹妹还像以前那样,敲敲门,装出一副可怜的样子说:
“求求你,饶了我吧!
”我却已经不在乎了。
练琴时,我站得很直,两臂累得又酸又痛,汗水也湿透了衬衣,但是我绝不坐在椅子上练习。
在以前,我可是坐着练的。
4就这样,每天清晨我都到小树林里,练琴:
而我那位特殊的“听
众”,那位耳聋的老人,也总是.早早地坐在木椅子上等我,看我拉琴。
她说,我的琴声能给她带来欢乐和幸福;
我呢,在她面前,一丝不苟地拉着每一支
曲子,仿佛她真的能听到我的琴声。
5我一直保守着这个秘密,直到有一天,我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐
的妹妹大吃一惊。
妹妹追问我得到了哪位名师的指点。
我告诉她:
“是一位老太太,就住在靠近小山的那座楼里,非常瘦,满头白发,不过一一她是个聋子
子?
!
”妹妹惊叫起来,仿佛我在讲天方夜谭,“聋子?
多么荒唐!
她是音乐学院最有声望的教授,而且曾是乐团的首席小提琴手,前天还在指导我们排练呢。
她怎么会是聋子?
6我一下子明白了什么,心中充满了对老人的感激与崇敬。
从此,每天早晨,我仍然早早地来到小树林里,面对我这位特殊的听众,这位“耳聋”的音乐家,轻轻调好琴弦,拉起一支支优美的曲子。
我用心感受着,仿佛听到了老人在用她的心演奏着真正的音乐,那美妙的音符从她心中缓缓流淌,充满了整个小树林,充满了我的整个身心。
7后来,我成了一名真正的小提琴手,有了面对成百上千的观众演奏小提琴的
机会,但是,每当此时,我总是不由得想起我那位特殊..的听众,那位“耳聋”的音乐家。
1.根据文意为文中空白处选择恰当的词语,依次写在括号内。
()(4分)
A.幽静B.坚持不懈C.平静D.信心十足
2.本文所写事情的起因是:
;
结果是:
。
(4分)
3.本文第③段具体写了“我”的变化,这些变化表明“我”比以前和
了。
(用两个词语概括作答)(4分)
4.结合文意,解释两个“特殊”的含义。
第②段中加点的“特殊”:
第⑦段中加点的“特殊
5•本文第②段中画横线的语句使用了什么修辞方法?
有怎样的表达作用?
(3分)
6•本文第④段中加点的“总是”有怎样的表达作用?
7•说说第⑥段中画横线的句子的含义。
(三)名著阅读。
(1)《朝花夕拾》是在1926年先后撰写的十篇的散文<
(2)赛会虽然不象现在上海的旗袍,北京的谈国事,为当局所禁止,然而妇孺们是不许看的,读书人即所谓士子,也大抵不肯赶去看,只有游手好闲的闲人,这才跑到庙前去看热闹;
我关于赛会的知识,多半是从他们的叙述上得来的,并非考据家所责重的“眼学”。
选段出自作品()(3分)
四、作文(30分)刚上初中,来到新校园,走进新教室,见到新老师,认识新同学,你一定有许多新
见闻、感受和想法吧?
比如“我是中学生了,感觉真棒”、“新的校园,新的环境”、
“校园里有这么一个有趣的地方”请拿起笔,从中选择一个方面,把它写下
来。
字数300字左右。
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