电流电压电阻教案2课时王聪Word文档格式.docx
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4.电阻的符号和单位,滑动变阻器及其作用
为什么
以上考点常以填空题、计算题的形式出现,在考查知识的基础上,对知识点进行理解应用,其中知识点2、3和4多以在电路中出现综合考查电流和电压的特点的形式出现
如何体现巩固
找题型做对应练习,巩固基础,做相应拔高题
教学难点
综合电流和电压电阻的题型形式
知识点2、3和4多以在电路中出现综合考查电流和电压的特点的形式出现
如何突破强化
做与此知识点有关的中考题
教学方法
自学法、概括归纳法、分析讨论法、练习法
教具使用
无
教学过程
学生主体化教学方案共案
学生主体化教学方案个案
第一课时
知识整理:
——做有准备的人
㈠概念
1.电流:
⑴电流的形成:
___________形成电流;
电路中形成持续电流的条件是____________和________________。
⑵电流的方向:
在物理学中把______________的方向规定为电流的方向;
电路中电流的方向是从电源的____极出来,经导线、用电器等回到电源的______极。
电流的方向与金属导体中自由电子定向移动的方向。
⑶电流的效应:
电流的三大效应是__________、_________和__________。
电镀属于电流的效应,电镀时被镀金属应与电源的。
奥斯特发现了效应,而焦耳总结的焦耳定律针对于效应。
⑷电流的强弱(大小)——用电流(强度)来表示。
在国际单位制中电流的单位是__________;
测量电流的仪表是:
,它的使用规则是:
①电流表要联在电路中;
②接线柱的接法要正确,使电流从接线柱入,从接线柱出;
③被测电流不要超过电流表的;
在不知被测电流的大小时,应采用的方法选择量程。
④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到。
实验室中常用的电流表有两个量程:
①0~0.6安,每小格表示的电流值是安;
②0~3安,每小格表示的电流值是安。
2.电压:
⑴电路中____是电路中形成电流的原因;
它是由_______提供的。
在国际单位制中电压的单位是_________。
⑵一些常见的电压值:
一节干电池一节蓄电池人体的安全电压家庭照明电路的电压
⑶测量电压的仪表是:
①电压表要在电路中;
③被测电压不要超过电压表的;
⑷实验室中常用的电压表有两个量程:
①0~3伏,每小格表示的电压值是伏;
②0~15伏,每小格表示的电压值是伏。
3.电阻:
⑴____________叫做电阻;
国际单位:
;
常用的单位有:
兆欧(MΩ)、千欧(KΩ)。
1兆欧=千欧;
⑵电阻是导体本身的一种性质,它的大小只跟导体本身的__________、___________、_________和___________有关,而与其它因素无关。
研究影响电阻大小的因素:
(1)当导体的长度和横截面积一定时,不同,电阻一般不同。
(2)导体的和相同时,导体越长,电阻越(3)导体的和相同时,导体的横截面积越大,电阻越(4)导体的电阻还和有关,对大多数导体来说,越高,电阻越。
⑶变阻器:
(滑动变阻器和变阻箱)
滑动变阻器:
原理:
改变电阻线在电路中的来改变电阻的。
作用:
通过改变接入电路中的来改变电路中的。
铭牌:
如一个滑动变阻器标有“50Ω2A”表示的意义是:
正确使用:
应联在电路中使用;
接线要“一上一下”;
通电前应把阻值调至的地方。
㈡电路中出现故障时电表的表现情况:
仪器
名称
电流表
电压表
故障
接线柱
电路
是路
电路中电阻
接线柱
被测部分
除被测部分以外
表现现象
指针反偏
I=0
I几乎为0
U=0
U=U电
例题及巩固练习:
例题分析
例1:
如下图
(1)所示,L1、L2、L3是三盏相同的灯泡,V1的示数为6V,V2的示数也为6V,问:
(1)L1、L2、L3的连接方式是怎样的?
(2)V1、V2分别测的是什么电压?
(3)AB间的电压值为多大?
图
(1)图
(2)
图(3)
解析:
由于电压表在测电压时与被测用电器并联,电压表接与不接对各用电器的连接方式没有任何影响,所以在识别电路时,可以先将电压表去掉,视为断路,但电流表是串接在电路中的,不应该去掉,而应该看作一段导线,视为短路,如此处理完仪表后,电路图将变为图
(2)的形式,三盏灯串联。
将
(1)
(2)两图整理后,可得到如下等效电路图【图(3)】,所以V1测的是L1、L2的电压,V2测的是L2、L3的电压,AB间电压是9V。
练习:
试将图(4)元件按照图(3)的电路图连接实物图
图(4)
典型题讲练
1、关于电流的概念,下列说法中正确的是( )
A.有电压时就一定有电流B.有电流时就一定存在电压
C.有电流时不一定存在电压D.以上答案都错误
2、如图所示,电源电压为6V,当开关S闭合后,只有一只灯炮发光,且电压表的示数为6V,产生这一现象的原因可能是( )
A.灯L1处短路B..灯L2处短路C.灯L1处断路D.灯L2处断路
3、甲、乙、丙为三根锰铜合金线,甲.乙粗细相同,但甲较长;
乙丙长度相同,但丙较粗,则三根合金丝的电阻值
相比较( )
A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一样大
4、如图,将滑动变阻器的两个接线柱接到电路中,要求滑片P向右移动时,电路中的电流逐渐变小,连入电路的接线柱是_____________或____________。
5、干电池放电时是能转化为能,而对其充电时是能转化为能。
L2
6、用电流表测电流时,若闭合开关发现电流表指针向反方向偏
转,原因是______________________。
L1
图17-3
7、图17--3中各元件连接均正确,甲.乙为两个电表则甲为________表,乙为__________表。
8、在图17--4中,电源电压不变,闭合开关S,正常工作一段时间后,发现其中一个电压表示数变大,则( )
A、L1可能变亮B、L1亮度可能不变
C、L2可能断路D、L2可能短路
9、关于导体的电阻,下面说法正确的是( )
A.加在导体两端的电压越大,导体的电阻越大B.通过导体的电流为零,导体没有电阻
C.通过导体的电流越大,导体的电阻越小D.电阻是导体本身的一种性质.
10、如图17—5所示,闭合开关,滑动片P从A向B移动时,灯泡亮度_________。
(填“变亮”、“不变”或“变暗”)
图17-5
11、如果一段电热丝两端加12V电压时的电阻是10欧,则加6V的电压时电阻是_________欧,不加电压时的电阻是________欧.
12、在安装电路的时侯,有时会把两根较细的导线并到一起使用,这样做会使导线的电阻变________
13、将甲乙两段电阻线接在相同电压下,甲线中的电流小于乙线中的电流,不考虑温度的影响,下列判断中错误的是( )
A.若它们材料、粗细都相同,甲线长乙线短
B.若它们材料、长度都相同,甲线粗乙线细
C.若它们长度、粗细都相同,它们的材料一定不同
D.甲、乙两电阻线的材料、长短、粗细不可能完全相同
课堂检测:
1.如图中,电流表的读数是____________。
2.实验室中使用的电压表有“+”.“3”.“15”三个接线柱,若接“+”.“15”两接线柱,电表读数为8.5V时,指针位置不变,接“+”“3”接线柱时,读数为___。
3.甲、乙两灯泡接在电路时,通电时间之比是1:
2,通过两灯泡的电量之比是2:
1,则通过它们的电流之比是 。
4.如左图所示,三个灯泡完全相同,电压表示数为2V,则L1两端电压是,L2两端电压是。
5.如右图所示,闭合开关后所发生的现象是()
A.电流表指针几乎不动,电压表指针有明显偏转
B.电流表指针有明显偏转,电压表指针几乎不动
C.两表指针均有明显偏转
D.两表指针几乎不动
6.如图所示,电源电压不变,闭合开关S后,两灯都发光,一段时间后,其中某灯突然熄灭,而电流表、电压表都仍有示数,发生这一现象的原因可能是()
A.灯L1短路B.灯L2短路 C.灯L1断路D.灯L2断路
7.白炽灯的灯丝,正常发光时的电阻若为R1,不发光时电阻为R2,则R1R2,(填"
>
"
"
<
"
=”)
8.变阻器在技术上有重要应用,调节收音机音量大小的就是一种变阻器。
9.50KΩ=Ω=MΩ
10.一段铜丝,对折起来扭成一股后,它的电阻变小,这是因为它的变短,而变大的缘故,一根金属导线均匀拉长后,它的电阻将,这是因为导线的变大,同时变小的缘故。
11.有一些同种材料的导线,它们的长度或横截面积不相同,要选出两根电阻大小相等的导线甲和乙,它们的横截面积S甲和S乙,长度L甲和L乙,必须是()
A.S甲<
S乙,S甲=S乙 B.S甲=S乙,L甲<
L乙
C.S甲>
S乙,L甲>
L乙 D.S甲>
S乙,L甲<
L乙
12.当温度一定时,质量相同的铜丝和铝丝它们的横截面积相同,铜丝和铝丝的电阻相比较( )
A.铜丝的电阻大B.铝丝的电阻大C.电阻一样大D.无法比较
13.如图,现有两灯L1和L2,要求L1的亮度可调,灯L2的亮度保持不变,按要求将图中所示的元件连成电线图。
(导线不交叉,元件位置不动)
14.如图,若把变阻器接入电路中,变阻器的滑片P向右移动时,电压表的示数减小,那么与“1”、“2”两个线端连接的变阻器的接线柱是( )
A.b和dB.a和b C.c和dD.c和b
15.常用的变阻器有两种:
滑动变阻器和电阻箱,下列说法正确的是( )
A、电阻箱能逐渐地改变它连入电路的电阻,但不能表示出它连入的阻值
B、滑动变阻器能够表示出它连入电路时其滑片处在不同位置时的阻值
C、电阻箱能够表示出它连入电路时的阻值
D、这两种变阻器规定有最大的阻值,对通过它们的电流没有任何限制
16.正确使用电压表:
选:
根据被测电路的大致电压,选择合适量程;
(如若不知大致电压值,应采取法判断);
量程不能过大过小,一般应使读数为量程的左右;
连:
电压表必须与被测电路两端联,并保证电流从电压表的柱流入,柱流出;
读:
视线应与刻度盘;
(提示:
要准而快的读数,须看柱、量、分、格)
17.右图中的电压表所用档位的量程为,最小分度值为,此时的读数是__.(及时总结方法:
快读方法
18.如下图中原来电路正常,便如果L1现在烧断了,则出现的现象是:
19.如图所示电路中,当接通开关S后,发现电流表指针偏转,电压表指针不动,则故障可能是()
A.L1的灯丝断了B.L2的灯丝断了C.L1的接线短路D.L2的接线短路
20..如图示,已知两只灯泡L1和L2是串联的,则在①、②
和③三个电表中(电流表或电压表)判断正确的是()
A.①是电流表,②和③是电压表;
B.①和③是电压表,②是电流表;
C.①和②是电流表,③是电压表;
D.①②和③都是电流表
第二课时
电阻
一、选择题
1.下列因素:
(1)导体两端的电压
(2)导体的长度(3)通过导体的电流(4)导体的横截面积(5)导体的材料(6)导体的温度。
其中影响导体电阻大小因素的是()
A.
(1)(3)B.
(2)(4)(5)(6)C.
(2)(4)(5)D.
(1)
(2)(3)(4)(5)(6)
2.为架设一条输电线路,有粗细相同的铁线和铝线可供选择,下面最好的选择与正确的分析是()
A.选铁线,因铁线坚硬B.选铝线,因铝线易于架设C.选铁线,因铁线便宜D.选铝线,因铝线电阻小
3.现在有如下器材:
两根长度相同但横截面积不同的镍铬合金线,一个电源、一只电流表、一只小灯泡、一个开关、若干根导线,可以研究的课题是()
A.导体的电阻与它的横截面积的关系B.导体的电阻与它的材料有关
C.导体的电阻与它的温度有关D.选项A和B都能研究
4.小明同学利用电阻的知识来判断电阻的大小。
他观察家里的两只灯泡甲和乙,它们都是用钨丝制成的,并且长度相同,其中甲灯泡的灯丝较细,乙灯泡的灯丝较粗,将它们的电阻相比较,则()
A.甲的电阻较大B.乙的电阻较大
C.甲、乙的电阻一样大D.无法比较
5.关于电阻,下列说法中错误的是()
A.同一导体在不同的电阻中使用时其阻值不变B.导体电阻只有在通电时才有
C.长度相同的铅笔芯,直径越小的电阻越大D.同一段导体,温度降低时电阻变小
6.物理学成果在军事上有广泛的应用,有一种称为石墨炸弹的武器在战时被用来破坏敌方的供电设施,这种炸弹在爆炸时一般不会造成人员伤亡,而是在空气中散布大量极细的石墨丝,这些石墨丝飘落到供电设备上而使供电系统瘫痪。
下列对石墨导电性能的判断和对供电设施造成破坏的原因,分析正确的是()
A.石墨是导体,会对供电设施造成短路B.石墨是导体,会对供电设施造成断路
C.石墨是绝缘体,会对供电设施造成短路D.石墨是绝缘体,会对供电设施造成断路
二、填空题
7.
(1)电阻:
是表示对的物理量.
(2)电阻是导体的一种性质,导体的电阻是由它的、、决定的,另外导体的电阻还跟有关.电阻的单位是为纪念国的物理学家,一个手电筒中的小灯泡电阻是10Ω,合___________kΩ,合____________MΩ。
8.有甲、乙、丙三根相同材料制成的粗细均匀的合金丝,甲、乙长度相同,但甲较细;
乙、丙粗细相同,但乙较长,则这三根电阻丝的电阻值最大的是___________,最小的是_______。
9.有一根电阻丝,有使用的过程中,被拉长了一点,则它的电阻_______;
把两根导线并在一起作一根导线使用,电阻将_______;
灯泡使用时间长了后,钨丝会升华变细,它的电阻_______;
一电阻加10V电压时的电阻为9Ω,则加5V电压时的电阻为,不加电压时的电阻为。
(选填“变大”、“变小”或“不变”)
10.有下列几种物质:
物理课本、铜片、橡胶、铁丝、水银、铅笔芯。
请你根据导电特征将它们分成两类:
一类物质是(它们的特点是,称为体);
另一类物质是________________________(它们的特点是,称为体)。
但它们没有。
11.将本根电阻丝a、b、c分别接到如图所示的电路中的M、N两点间,其电流大小如表所示的结果,由此判断电阻最大的是______________,如果三者材料、长度都相同,则最粗的电阻丝是______________。
电阻线
电流
a
0.3A
b
0.6A
c
0.9A
第11题
第12题
12.如图所示是“研究电阻大小与哪些因素有关”的实验探究板,a为锰铜线,b、c、d为三根镍铬合金线,它们的长度、横截面积的关系分别为:
la=lb=lc>
ld;
Sa=Sb<
Sc=Sd,在实验中要研究导体的电阻与长度关系,应选择_____________(填字母代号);
若选择ab可研究导体的电阻与_______________的关系;
这种研究物理问题的方法,我们称它叫____________的方法。
三、实验与探究题
13.在做决定电阻大小的因素实验时,提供的导线见下表,为了便于研究,而采用控制变量法,即每次需挑选两根合适的导线,测出通过它们的电流,然后进行比较,最后得出结论。
(1)为了研究电阻与导体材料有关,应选用的两根导线是__________(填导线代号);
(2)为了研究电阻与导体长度有关,应选用导线C和导线___________;
(3)为了研究电阻与_____________________的关系,应选用导线A和导线D。
导线代号
A
B
C
D
E
F
G
长度(m)
1.0
0.5
1.5
1.2
横截面积(mm2)
3.2
0.8
材料
锰铜
钨
镍铬丝
(4)如下图当用酒精灯对通电的灯丝加热时会发现,这可以得出结论;
14.一个灯泡,在室温下测得其电阻,在正常工作时再用同样的方法测一次电阻。
发现后一次测得的电阻将比前一次测得的阻值大10倍以上,想想看,为什么两
次测量结果会有这样大的差异?
15.用实验研究决定电阻大小的因素,供选择的导体规格如下表:
对导体的选择,能够研究影响因素最多的一组是()
A.③④⑤⑥B.②③⑥⑦C.⑤⑥⑦⑧D.①⑤⑥⑦
16.如图闭合开关时,当酒精灯没有点燃则会发现;
当酒精灯点燃则会发现;
总结两次现象可以得出结论:
四、计算和推导
17.一根100Ω电阻丝,将其对折后,它的电阻是多大?
18.一根100Ω电阻丝,将其长度均匀拉长为原来的两倍,它的电阻是多大?
(提示:
总体积不变)
教师活动
学生活动
教师组织学生完成学案“知识填空”部分。
(要求先不要看课本,等全部做完后再看书查找薄弱知识)
注意电流表要与被测用电器串联
分度值是什么?
注意电源的作用
电压表在使用过程中需要注意的事项。
电压表与被测用电器串联并不会损坏用电器。
滑动变阻器的工作原理
常见的电路故障有
学会识别电路图
识别电路图的方法:
将电路中的电压表擦掉,将电流表画为导线,简化电路图后再分析电压表、电流表分别测什么。
形成电流的条件
影响电阻大小的因素
电压表的电阻很大,电流表的电阻很小。
电阻既不与电压成正比也不与电流成反比。
电流与电压和电阻的关系
首先观察量程然后再读数
串并联电路的电压规律
电路故障问题的解决
单位换算
影响电阻大小的因素?
根据串并联电路的特点设计电路图。
电压表的正确使用
电流表有示数,则为短路,电压表无示数则灯1短路。
了解什么是导体,什么是绝缘体。
实验方法
利用实验探究影响电阻
电阻丝变短,横截面积变小
学生认真完成学案
并联会出现短路现象
最小格所代表得多少。
用电器不能正常工作
通过接入电路中电阻丝的长度来改变电阻
断路和短路
学生完成电路图的简化。
学生完成实物图的连接
电路中有电源并且电路是闭合
导体的材料、长度、横截面积
导体的电阻是导体本身的一种性质,与电压和电流都没有关系。
大量程是小量程的5倍
并联电路各支路电压相等,串联电路各用电器两端电压之和等于总电压。
材料、长度、横截面积
并联电路互不影响,串联电路中各用电器之间是相互影响的。
要并联
电压表示数为电源电压
学生完成相应题目
金属、溶液、石墨都是导体。
电阻丝在拉长的过程中横截面积变小。
控制变量法
体现控制变量法的核心思想
25Ω
课堂小结
教师引导学生小结本节课的得失
板书设计
见前面的知识准备
作业布置
全体学生:
报纸专题7完成
优秀学生:
练习册专题7完成
教学反思
不足:
1.题量有些过大,题目梯度设计不太明显。
优点:
1.教给学生简化电路图、识别电路图的方法。
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- 电流 电压 电阻 教案 课时