国立杨梅高中教学研究会会议记录Word文件下载.docx
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主席
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出席人員簽名:
會議內容紀要
邱主任報告:
今天主要有幾項議題:
首先是在綜合高中的評鑑時,去年和今年的評鑑委員都建議,要將課程發展委員會組織。
因此,今天首先要討論課程發展委員會設置草案。
還要請各位看一下95年要實行的課程暫行綱要,要討論較為急迫的寒假輔導課、段考實施方式及下學期的選修課調整事宜。
一、經討論後草案修改重點如下:
1.總幹事改為副主任一人由教務處主任擔任,加一位執行秘書由教務處教學組長擔任。
2.在「二」中加上教師會代表
3.家長會代表可由家長會長代表,但不侷限一人代表。
4.任務分組再加上學生事務組,由學務主任擔任召集人。
5.在「伍、二」中修正依需要由主任委員或1/2委員連署可召開會議
二、高中新課程研討
95年要實行的綱要是暫時的,98年才會有實施確定的綱要。
比較大的變動在於高中、高職、綜合高中都要修48個核心科目。
目前的每週上課節數有37節,新課程只有35節,其中綜合活動2學分是不計學分的。
而每週從37減為35少了2節,全校就少了84節課,相當大約5個教師的基本節數。
許多老師誤解目前的第8節都是輔導課,其實其中有2節是正課。
新課程實施後就有5節輔導課了。
而新課程減少的課程異動的大部份為社會科。
雖然綜合高中的實施彈性較大,但因目前並無出版社為綜合高中編撰教材,因此用普通高中的教材來上課,除非自編教材。
社會科的上課時數可根據我們需要來做調整,但不能等到真的要實行時才來討論。
現在還有一些時間,事先讓大家了解,然後根據梅高的學生需求,讓各科都能來做一個調整,用這種方式應該較為客觀。
而高職的綱要則要12月底才會公告,將由簡主任與國、英、數相關科目的教師討論,如何定訂校定課程。
由於高職也是學校很重要的一環,期望各召集人能站在學生的立場來考量哪些課程要加進去。
三、寒假課業輔導課實施,討論結果:
1.高三學生由導師來進行規劃,將要來的學生同一性質的規劃在同一班教室自習,由班上規劃好後,學校再來配合開放教室及專車的統整。
2.高一、二的學生則進行補救教學,暫訂英文、數學第一、二次段考成績不到40分的學生,以補考為範圍進行補救教學,時間則配合高三的上課時間。
四、段考時間下午放假衍生問題研討:
施組長報告:
本學期會改為考試考2天,原因是為了減少段考期間自習的節數,而且這是之前會議的決議。
因為各年級考科數目不一樣,加上有的學科佔了較大的比例,加上有些選修也要放入考程,使得總量增加。
如果考試3天不跨六、日,一定會影響星期三的課程,再加上本學期星期三有週會聯課是沒有排定教師的,教師的負擔一定會增加。
這次的最大的改變是主科考試時間大都考了60分鐘,而第3天未考完的繼續考試,考完的就上課,減少了許多自習的節數。
期望各位於開會決定後就要配合執行並且支持,不要會議後又後悔。
林裕豐報告:
老師們認為考試期間下午2個半天有許多研習,加上許多科目是無法電腦閱卷,因此壓縮了閱卷時間。
如果制定了段考的天數,應在期末校務會議提出來。
崔主任報告:
由於這學期輔導室承辦了6個研習,如不是利用段考下午來辦,參與的老師人數就很少。
而且高三學生為了推甄或申請入學,希望利用考完的下午,能到社區大學參訪。
如果隔天還要考試就無法參加了,因此建議恢復三天考試。
柳老師報告:
國文科也建議三天考試,因國文科三個年級大部份都有考作文,需要時間來閱卷。
五、下學期課程調整:
三年級:
這學期為了學測所規劃的複習課程,下學期將可改選。
將在月底前做加退選的工作,請各科召集人將對應改選的科目會知教務處。
英文科部份會再加開一班外籍教師會話課並且還會加開空白課程。
二年級:
除了外籍教師的會話課可加退選,其它的不會變動。
六、其它:
林裕豐老師報告:
寒假或暑假的輔導課鐘點發放額度是否能事先通知老師。
鍾校長報告:
輔導課的鐘點發放,可召開會議請教師代表來參加,有多少錢就發多少鐘點費,將程序公開化也會減少教務處的困擾。
1.重補修的機制將有所改變:
自學輔導的學分費每學分將只能收240元,以後支應教師的鐘點就會有問題。
而且這學期重補修的學分費改為代收款,意指學校收多少錢就用多少錢,政府不會給予補助。
因此日後自學輔導的量將有所調整。
2.這幾年課程運作下來,藝能科幾乎都只有一位教師,在選修機制裡,藝能科又做了很多的規範。
本校實施綜合高中後,主科教師的課程並沒有減少,真正犧牲的都是藝能科的教師,甚至有老師連基本鐘點都不夠。
現在國文、英文老師聘的量都是足夠的,但在選修課時間,所有國文、英文老師的課都是滿的,因為藝能科教師分擔的量太少了。
請大家思考:
有無必要在二年級將藝能類科目重新規劃進去課程裡。
每次當我們要把跟升學無關的課目編入課程裡,對我們而言都是一次嚴重的考驗,但加入一些文化陶治、藝術類的課程,在升學課程都可規劃進去的前提下,可讓學生多一些自由選擇的空間,我想不會因為選了這些課目,而影響學生的升學。
為了減少自學輔導學生的量,可利用寒假時實施補救教學,不要只侷限於英、數兩科。
日後,也可考慮將重補修的科目規劃在選修時段。
就可減輕一些負擔了。
出席人員確認會議記錄(請簽名,亦可留下意見)
校長批示核章
核章
敬會(請加註意見)
教
務
主
任
學
組
長
註
冊
設
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實
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