教学检测徐州市学年度第二学期高一期末考试文档格式.docx

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D.独树一帜 

3.下面四句话，语序衔接最恰当的一项是（4分）

①他作为科学家就是这样，但是这在他身上远不是主要的，在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。

②正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律。

③一生中能有这样两个发现，该是很够了，但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域都有独到的发现。

④不仅如此，马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。

A.①②③④ 

B.①②④③ 

C.②④③① 

D.③④②①

4.下列空缺处应填入诗句最恰当的一项是（4分）

在狱咏蝉

骆宾王

西陆蝉声唱，南冠客思深。

不堪玄鬓影，来对白头吟。

▲ 

， 

无人信高洁，谁为表予心？

A.垂缕饮清露，流响出疏桐。

B.去来动无迹，动息如有情。

C.露重飞难进，风多响易沉。

D.人事有代谢，往来成古今。

二、文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成5～8题。

是仪字子羽，北海营陵人也。

本姓“氏”，初为县吏，后仕郡。

郡相孔融嘲仪，言“氏”字乃“民”字无上，可改为“是”，乃遂改焉。

孙权承摄大业，优文征召是仪，至则见亲任，专典机密，拜骑都尉。

吕蒙图袭关羽，权以问仪，仪善其计，劝权听之。

从讨羽，拜忠义校尉。

仪陈谢，权令曰：

“孤虽非赵简子，卿安得不自屈为周舍邪？

”固辞不受。

黄武中，遣仪之皖就将军刘邵，欲诱致曹休，休到，大破之，迁偏将军，入阙省尚书事。

外总平诸官，兼领辞讼，又令教诸公子书学。

大驾东迁，太子登留镇武昌，使仪辅太子。

太子敬之，事先咨询，然后施行。

进封都乡侯。

后从太子还建业，复拜侍中、中执法。

平诸官事、领辞讼如旧。

典校郎吕壹诬白故江夏太守刁嘉谤讪国政，权怒，收嘉系狱，悉验问。

时同坐人皆怖畏壹，并言闻之，仪独云无闻。

于是见穷诘累日，诏旨转厉，群臣为之屏息。

仪对曰：

“今刀锯已在臣颈，臣何敢为嘉隐讳，自取夷灭，为不忠之鬼！

顾以闻知当有本末。

”仪据实答问，辞不倾移。

权遂舍之，嘉亦得免。

南、鲁二宫初立，仪以本职领鲁王傅。

为傅尽忠，动辄规谏，事上勤，与人恭。

不治产业，不受施惠，为屋舍才足自容。

邻家有起大宅者，权出望见，问起大宅者谁，左右对曰：

“似是仪家也。

”权曰：

“仪俭，必非也。

”问果他家。

其见知信如此。

服不精细，食不重膳，拯赡贫困，家无储蓄。

权闻之，幸仪舍，求视蔬饭，亲尝之。

对之叹息，即增俸赐，益田宅。

仪累辞让，以恩为戚。

时时有所进达，未尝言人之短。

权尝责仪以不言事，无所是非，仪对曰：

“圣主在上，臣下守职，惧于不称，实不敢以愚管之言，上干天听。

”事国数十年，未尝有过。

吕壹历告将相大臣，或一人以罪闻者数四，独无以告仪。

权叹曰：

“使人尽如是仪，安用科法为！

”及寝疾遗令素棺，敛以常服，务从省约。

年八十一卒。

（选自《三国志•吴书》，有删改）

5.下列语句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A.至则见亲任，专典机密 

见：

受到，被

B.权怒，收嘉系狱 

系：

关押，拘捕

C.权遂舍之，嘉亦得免 

舍：

免罪，释放

D.事国数十年，未尝有过 

过：

拜访，看望

6.下列句子中的“以”意义与其他三句不相同的一项是（3分）

A.权尝责仪以不言事 

B.夫在殷忧，必竭诚以待下

C.五亩之宅，树之以桑 

D.王好战，请以战喻

7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.是仪，字子羽，北海国营陵县人，本姓“氏”，因为北海国国相孔融嘲笑他心中无百姓，便改变了自己的姓氏为“是”。

B.中书典校郎吕壹诬告刁嘉诽谤诋毁国家政事，孙权大为震怒，把刁嘉抓进了监狱，是仪坚持正直回答讯问，最终刁嘉获释。

C.是仪作为王傅，忠心耿耿，动辄规谏劝止；

对上勤勉，对他人恭敬；

不经营自家产业，不受人恩惠，所居房子刚够自家居住。

D.是仪经常推荐贤才，又从不说人家的短处，于是引起孙权对他的责备，说他“不言事，无所是非”，是仪解释说不想干扰孙权。

8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）太子敬之，事先咨询，然后施行。

（3分）

（2）权闻之，幸仪舍，求视蔬饭，亲尝之。

（3）及寝疾遗令素棺，敛以常服，务从省约。

（4分）

三、古诗词鉴赏（10分）

9.阅读下面这首诗，然后回答问题。

春 

夕

崔涂

水流花谢两无情，送尽东风过楚城。

　　蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。

　　故园书动经年绝，华发春唯满镜生。

　　自是不归归便得，五湖烟景有谁争？

注：

崔涂，唐代诗人，浙江人。

公元888年举进士，终生飘泊，久在湘、鄂等地做官。

（1）首联有何作用？

请简要概括。

（2分）

（2）颔联运用了哪些表现手法？

（3）有人认为尾联中的“归”有归隐之意，试结合具体诗句简要分析。

四、名句名篇默写（8分）

10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）哀吾生之须臾， 

▲ 

。

（苏轼《赤壁赋》）

（2） 

，吾将上下而求索。

（屈原《离骚》）

（3）虎凹出于柙， 

，是谁之过与？

（《论语·

季氏将伐颛臾》）

（4） 

，百年多病独登台。

（杜甫《登高》）

（5） 

，相逢何必曾相识。

（白居易《琵琶行》）

（6）问君能有几多愁?

（李煜《虞美人》）

（7） 

？

杨柳岸、晓风残月。

（柳永《雨霖铃》）

（8）穷且益坚， 

（王勃《滕王阁序》）

五、现代文阅读：

文学类文本（20分）

阅读下面的文字，完成11～14题。

高贵地活着

华元荣

⑴活着的的确确是件不容易的事情。

⑵人生一辈子，需要面临的难事太多了。

⑶要健健康康地度过孩提时代，就太不容易。

父母含辛茹苦，为我们遮风挡雨，把自己寿命折去好几年，让我们长到能上学的年龄吧，我们又得拼拼博博十几年，在青灯、苦雨、烈日等的煎熬中，经历炼狱般的痛苦，换得一个自己也许并不满意的工作。

⑷工作几年吧，成家立业，结婚生子，又陷入和我们父母一样的轮回中。

到了中年，我们感到人生如朝露的时候，虽然没有沉沦颓废，也没有几个能够像曹孟德那样怀抱“老骥伏枥，志在千里”的雄心了。

再往后一点，就只有李商隐“夕阳无限好，只是近黄昏”的感慨了。

能够像姜子牙那样在八十岁还能尽展才华的，能够像廉颇那样虽然岁数很大，但是还能说自己饭量很好，坚决请战沙场的，只能是寥若晨星了。

⑸很多人面对这样的人生，往往不能有正确的态度。

我们看到，浑浑噩噩者有之，追名逐利者有之，甚而至于，铤而走险，违法乱纪、把自己的一生都葬送在牢狱之中，有的还选择不正确的方式，过早地结束自己本就短暂的人生。

⑹活着本来就很不容易，我们为什么不对活着抱着正确的态度，让自己的生命不留遗憾，甚至显得光彩四溢呢？

⑺如何才能让自己拥有正确的生活态度呢？

愚以为应该高贵地活着。

⑻高贵地活着，就是要让自己活得有尊严，有人格，不要因为名缰利锁牵绊自己的本心。

⑼屈原活得高贵，是因为他“宁溘死以流亡”，把自己“美政”的理想看得比生命还重，在一次次披发行吟之后，把自己的“察察之身”交给澄澈的江水，直到今天，还在我们耳畔不停的回旋着“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”，带给我们的是坚守。

⑽陶渊明活得高贵，是因为他发现“误落尘网中”之后，能够毅然决然的回归自己“爱丘山”的本性，回归田园，过那种清贫而又孤独的田园生活。

我们不要以为陶渊明是多么喜欢这种生活，虽然他把那种生活描绘得那么美好，那么富有诗意，但是这种生活只是在无奈之后的自我安慰，因为陶渊明最后几乎是因为饥饿和寒冷的双重打击下，抱憾而终的。

陶渊明的高贵，带给我们的是放弃。

⑾李白活得高贵，是因为他也抱着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的雄心壮志，但是一旦认清现实，他可以愤然离京城长安，游历名山大川，一路高歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”。

他的高贵，留给我们恒久的思考，在面对强权、不公正的对待之后，我们应该如何抉择，李白说他自己不能“摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。

他以太白一般的光辉，神仙一样的潇洒，让我们认识了什么是高贵地活着：

自由！

⑿屈原、陶渊明、李白虽然生活在不同时代，但是都遭遇了同样的现实：

黑暗的官场，昏庸的主子。

他们都有共同的渴望：

美好的社会，自由的人生。

但是他们的选择都惊人地相似，要么躲避，要么离开！

但是，他们都不约而同地给了我们相同的思考：

保持自己的人格，让自己高贵地活着。

⒀社会发展到今天，我们需要面对的更多更复杂，我们没有必要像古人那样愤世嫉俗，更没有必要像屈原那样选择不恰当的方式对待自己的生命。

我们不能够逃避现实，也不能够改变现实，这时候，我们至少应该让自己做到高贵地活着，至少应该有阿Q那样思想：

“现在的世界真不像样！

”然后，至少在自己灵魂的深处，回望先贤们，虽然不能够让自己身体、行动活得高贵（因为我们很多时候都“心为形役”），至少也让自己的思想、灵魂想得高贵。

11.“人生一辈子，需要面临的难事太多了”，请简要概括有哪些“难事”。

12.第（4）段中画线句子主要运用了哪种表现手法？

画线句中的“感慨”在本文中具体含

义是什么？

13.列举屈原、陶渊明、李白三个例子，作用是什么？

（6分）

14.在第一节中说“活着的的确确是件不容易的事情”，全篇文章却要我们高贵地活着，这样说矛盾吗？

结合全文探究这样写的深刻寓意。

六、现代文阅读：

论述类文本（18分）

阅读下面的文章，完成15～17题。

诚信，怎能一块钱出卖

近日，记者走访了上海、广州、天津等十个大城市的公交公司，发现假币、残币、游戏币、玩具币，甚至冥币，都成为公交投币箱内的“常客”。

有人因此发问“诚信，难道连一块钱都不值?

”

在沈阳地铁公交公司票款结算中心，清点员王英拿着一张百元大钞，图案几乎和人民币一模一样，仔细一看上面却印着“中国冥民银行”。

公交车上登场的还有“中国儿童银行”、“中国玩具银行”等。

除上述“奇葩币”外，公交车“纸币家族”还有教学币、银行点钞练功券、假钞、外币等，最庞大的成员当属“残币”。

公交车“硬币家族”的奇葩度也不遑多让，铁环、铁片、钥匙等都争着冒充一块钱硬币，最大的冒牌货当属游戏币。

上海巴士一汽公交公司自今年1月以来清理出600多枚假硬币，绝大多数都是游戏币。

记者采访了解到，为有效遏制公交车假币现象，各地都采取了一些措施，但多为治标之策。

这其中，效果最明显的当属上海。

上海巴士一汽公交公司从去年起，给所有公交车安装了能鉴别假币的智能投币机，公司票务结算中心经理崔民胜说，安装前，公司平均一天收到假币多达200元，安装后，平均一天只会收到四到五枚假币，效果非常明显。

不过，智能投币机要大面积普及还面临困难。

一些城市还曾通过媒体呼吁杜绝公交假币，但令人啼笑皆非的是，竟然起到了反效果。

西安市公交五公司票务员万秀梅说“媒体没报道之前基本上没有人投游戏币，报道之后，投游戏币反而多了。

还有市民，残缺纸币花不出去，一看到报道，都投到无人售票公交车上了。

我们呼吁也不是，不呼吁也不是。

广州市一汽巴士有限公司营收中心主任邓为文认为，杜绝公交假币现象，一方面要靠社会营造诚信氛围，同时执法机关要加大打击力度，另一方面要靠乘客提高素质，还要推动公交卡更大范围普及。

河南财经政法大学教授樊明认为，媒体呼吁、假币识别系统、推广公交卡等，均非治本之策，更有效的办法是引入诚信黑名单制度，让为一块钱失信者承受远高于此的信用代价，才可能从根本上杜绝公交车假币现象，塑造整个社会的诚信氛围。

公交假币现象曝光后，引发一些人不同看法。

有网友认为生活小切口反映社会大风气，这种现象确实是当前社会诚信度整体不够高的一个缩影。

天津市民韩黎明说，小事不小，一个人是否诚信体现在其生活的点点滴滴之中，公交车假币现象从一个小切口反映了当前整个社会的诚信现状。

浙江省社科院调研中心主任杨建华说，我们应该盯紧政府、企业等在大事上是否诚信，但也不能忽视个人在生活小节上的失信，千里之堤，毁于蚁穴，如果放任自流，势必腐蚀整个社会诚信度，必须采取有效措施堵塞失信“蚁穴”，筑牢诚信“大堤”。

15.从文中看，“为有效遏制公交车假币现象”采取了哪些具体措施？

16.标题“诚信，怎能一块钱出卖”有何含义？

17.请概述文章的论述层次。

七、作文（70分）

18.人格的魅力形成于生活的历练中，又常常闪现于举手投足间。

一个谦和的微笑，一个挺拔的站姿……都足以显现你的态度和情感。

请以《他（她）的人格魅力吸引了我》为题，写一篇文章。

要求：

①角度自选；

②立意自定；

③除诗歌外，文体自选；

④不少于800字。

2014～2014学年度第二学期期末抽测

高一年级语文试题

参考答案

1.（3分）B（A山清水秀熨帖tiē 

C斑驳陆离椎心泣血chuí

D名门望族 

暮霭ǎi）

2.（4分）D（标新立异：

原谓特创新意，立论与众不同。

后多指提出新奇主张或创造出新奇的式样。

独树一帜：

单独树起一面旗帜，比喻自成一家。

空穴来风、捕风捉影：

均指没有根据，二词皆可。

耸人听闻、骇人听闻：

都有使人听后感到震惊之意。

前者指歪曲、捏造事实或故意夸大事态，所指的事不一定是坏的；

后者指卑劣、残暴的事实坏到了使人吃惊的程度，所指之事是坏人坏事。

）

3.（4分）C

4.（4分）C

5.（3分）D（过：

过失，过错）

6.（3分）B（表目的“来”；

其余均为“用、拿”）

7.（3分）A（A他心中无百姓错，文中“民字无上”是目无尊上的意思。

8.

（1）（3分）太子非常尊敬他，做每件事之前都先征询是仪的意见，这样以后才实施。

（敬、然后，句意各1分）

（2）（3分）孙权听说这些后，到是仪的家中去，要求看看饭菜，并且亲自品尝饭菜。

（幸，舍，句意各1分）

（3）（4分）等到（是仪）卧病时留下遗嘱说，死后使用未漆过的棺木，用平常的衣服来装殓，务必采取简省节约（的办法）。

（遗、状语后置句式、务、句意各1分）

参考译文

是仪，字子羽，北海国营陵县人。

他最初姓“氏”，起初在本县当办事员，接着到北海国政府作事，北海国国相孔融嘲笑他，说他姓的“氏”字是“民”字没有上面的部分，可以改为同音的“是”字，于是他就把姓改了。

孙权继承和统管大事，以表示尊敬优待的文书征召是仪。

是仪到达后受到亲近和信任，专门在孙权身边管理机密文书，被授予骑都尉的官衔。

吕蒙图谋袭击关羽，孙权问是仪的意见，是仪觉得吕蒙的计策很好，劝孙权采纳。

是仪又随孙权出兵进攻关羽，被任命为忠义校尉。

他向孙权陈述理由辞让，孙权下达指令说：

“我虽然不是赵简子，但是您怎么能够不委屈自己当一下周舍呢?

”是仪坚持推辞没有接受。

平定荆州之后，孙权建都武昌，是仪升任裨将军，后来又封为都亭侯代理侍中职务。

孙权还想授给他一支兵马，是仪因为自己不是将才，坚决推辞，不受。

黄武年间，孙权派是仪到皖县去见将军刘邵，想执行引诱魏军大将曹休前来的计划。

后来曹休受骗率军到达，被打得大败而逃，是仪因功升任偏将军，进入皇宫内掌管尚书职权。

对外总领众官，兼管诉讼事务，孙权又叫他教众公子读书学习。

孙权迁都到东边的建业，太子孙登留在武昌镇守，并让是仪辅佐太子。

太子非常尊敬他，做每件事之前都先征询是仪的意见，这样以后才实施。

此后是仪进封都乡侯。

后来他随太子孙登回建业之后，又被任命为侍中、中执法。

管理众官事务，仍旧兼任诉讼管理。

中书典校郎吕壹诬告过去的江夏郡太守刁嘉诽谤诋毁国家政事，孙权大为震怒，把刁嘉抓进了监狱，有关官员也全部弄来查证审问。

当时受牵连的人害怕吕壹，都说听到了刁嘉的恶毒攻击，唯独是仪却说没有听到。

结果他一连很多天都受到追根究底的盘问，孙权为此下达的诏令也变得非常严厉，群臣为他的处境担心到了极点。

是仪回答说：

“现在的刀锯已架在我脖子上，我怎敢替刁嘉隐瞒，自取灭亡，落个不忠诚的死鬼呢？

只是认为听到了刁嘉诽谤国家政事的话，就该有听到的原委详情。

”是仪依然据实回答讯问，供辞保持正直而不改变。

结果孙权放过了他，刁嘉也得以免罪。

太子孙和、鲁王孙霸两人被正式册封名号后，是仪以本职兼任鲁王傅。

是仪担任鲁王傅时竭尽忠诚，鲁王的举动有过失时他总要规劝；

他的处世特点是为上司服务勤勉，与人交往态度恭敬厉。

是仪素来不置产业，也不接受别人的施舍恩惠，修建的住宅刚好够自家居住。

邻居有一家兴修了一座大宅院，孙权外出时远远望见，问修大宅院那家是谁，左右的侍从回答说：

“像是是仪家。

”孙权说：

“是仪节俭，必定不是他。

”一问果然是其他人。

是仪就是如此受到孙权的了解和信任。

是仪穿的衣服不精美，吃的菜肴不丰盛，却热心救济穷困，家中没有积蓄。

孙权听说之后，特地光临他家，看了他吃的菜饭，还亲自品尝，不禁感慨叹息，立即下令给他增添俸禄，扩大田产和住宅。

是仪一再辞让，把受到的恩惠当作忧心的事。

是仪时时举荐人才，却从不说别人的短处。

孙权曾经责备他不谈政事，没有肯定也没有非议，是仪回答说：

“圣明君主在上，下面的臣僚尽职尽责，为臣一直担心自己不称职，实在不敢以我浅陋片面的看法，干扰陛下的神思。

”是仪为国家服务几十年，从未有任何过失。

校事官吕壹把朝廷的将相大臣一一告发，有的一个人就多次被他告发有罪，唯独没有什么证据可以告发是仪。

孙权感叹说：

“假使人人都像是仪，哪里还用得着法律条令呢!

”等到（是仪）卧病时留下遗嘱说，死后使用未漆过的棺木，用平常的衣服来装殓，务必采取简省节约（的办法）。

他八十一岁去世。

9.

（1）（2分）①交待了时令（季节）、地点；

（1分）②为全诗奠定情感基调。

（1分）

（2）（4分）虚实结合、用典、对比（衬托）、对偶、视听结合、借景抒情。

（每点1分，答对4点得满分）

（3）（4分）“自是不归归便得”一句，表达了诗人想“归”而不能“归”的无奈；

（2分）“五湖烟景有谁争”句中化用范蠡携西施归隐五湖的典故，可知“归”字含有归隐田园之意。

10.（8分）

（1）羡长江之无穷

（2）路曼曼其修远兮（3）龟玉毁于椟中（4）万里悲秋常作客（5）同是天涯沦落人（6）恰似一江春水向东流（7）今宵酒醒何处（8）不坠青云之志

11.（4分）①健健康康地度过孩提时代；

②找到满意的工作；

③工作后不陷入和我们父母一样的轮回；

④到了中年仍有雄心壮志；

⑤老年还能尽展才华。

12.（4分）①引用。

（2分）②中年以后的时光虽然美好，可惜十分短暂。

13.（6分）①内容上：

从不同方面诠释了“高贵地活着”的内涵。

（3分）（只回答三人高贵之处的得2分）

②结构上：

承上启下；

（1分）承接上文“让自己活得有尊严，有人格，不要因为名缰利锁牵绊

自己的本心”；

（1分）引起下文高贵活着就是要不躲避、不离开，并保持自己人格的高贵。

14.（6分）不矛盾。

（1分）①欲擒故纵，引起读者的思考；

（1分）②逐层深入地揭示“高贵地活着”的意义（1分）③表达了对逃避现实者的否定。

（1分）④激励我们即使生活中心为形役，也绝不放弃思想、灵魂想得高贵（2分）

15.（6分）①给公交车安装能鉴别假币的智能投币机；

②通过媒体呼吁杜绝公交假币；

③执法机关加大打击力度；

④推动公交卡更大范围普及；

⑤引入诚信黑名单制度。

（一点1分，列举完得满分）

16.（6分）①诚信，不可出卖，现实生活中，一些人却以一块钱卖掉；

（2分）②公交车假币现象从一个小切口反映了当前整个社会的诚信现状；

（2分）③我们不能忽视个人在生活小节中的失信。

（2分）

17.（6分）①首先由十大城市公交车假币现象引发对诚信问题的思考；

（2分）②接着提出解决问题的具体措施；

（2分）③最后得出结论：

要注重个人诚信。

赋分

切题

立意

结构

记叙文

议论文

一

70~63

独到、深刻

精巧、严谨

有巧妙而机智的构思，有生动传神的细节，有浓郁而清新的文采，叙事有真实感和亲近感

深入“分析”，对某一“含义”进行“分解”和“剖析”，多问几个“为什么”

二

62~56

准确、正确

完整、有特点

有构思，有细节，有文采，叙事真实，富有生活气息

能够“分析”，能对某一“含义”进行“分解”或“剖析”或多问几个“为什么”

三

55~49

基本切题

基本正确

基本完整

叙事平淡，写人叙事能力一般

论证不很充分，虽略有“分析”，也有一定的层次或条理，但内在逻辑不够严谨

四

48~42

略有牵强

一味“例证”，用大同小异的几个事例证明某一“含义”

五

41~28

不切题

牵强贴标签

逻辑层次不清

叙事虚假，记叙描写能力薄弱

文章基本是观点加材料

六

27~0

不正确

无章无法

叙事低俗，表达能力很差

不会论证，没有条理或逻辑

几点说明

①作文评分应坚持兼顾“语文素养”。

凡词汇贫乏、语言无味、面目可憎者，凡前言不搭后语、逻辑思路混乱者，凡书写潦草、错别字病句较多者，一律下浮一个档次；

严重者直接判入六类卷。

②文体模糊不明，最高不超过41分；

文体不伦不类，且语文素养较差者，视为六类卷。

③特别提醒，不能只从立意上简单评分。

一方面，同一角度中的立意表达有高下之分；

另一方面，即使同一立意，也要看文章写得如何。

个案处理

①确认为抄袭，其中有三分之二以上篇幅与原作相同，最高不超过20分；

内容基本相同的，最高不超过10分。

②写成诗歌的，一律提交复查组处理。

③完篇而字数不足，正常评分之后，再扣字数不足分，每50字扣1分，扣满3分为止；

明显未完篇的文章，视篇幅和内容的实际情况而定，但最高不能超过46分（不满100字，0~5分；

200字左右，6~10分；

300字左右，11~20分；

400字左