最新语文部编版七年级语文下册练习题 口语交际与综合性学习Word下载.docx
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昂首挺胸地走出了教室。
他的心里像大海一样汹涌澎湃。
一个被五花大绑的中国人,一群麻木不仁的看客一一在脑海闪过,鲁迅想到如果中国人的思想不觉悟,即使治好了他们的病,也只是做毫无意义的示众材料和看客。
现在中国最需要的是改变人们的精神面貌。
他终于下定决心,弃医从文,用笔写文唤醒中国老百姓。
据此作简要叙述即可,注意题干要求60字以内。
(3)对联要求:
①字数相等,断句一致;
②要平仄相合,音调和谐;
③要词性相对,位置相同;
④要内容相关,上下衔接。
“上联:
朝花夕拾书写和蔼师长”及包括了鲁迅先生的重要作品《朝花夕拾》,又写出了他的名篇《藤野先生》;
因此,根据题干“结合故事材料”的要求,下联要包含其“弃医从文的故事”,然后写出他弃医从文的目的,综合之后,下联可以为“弃医从文拯救国民精神”。
故答案为:
⑴个人利益和国家利益是相互依存的;
⑵鲁迅留学日本时,看影片时,看到中国人被杀时,旁边看热闹的中国人竟漠然以对,鲁迅受到刺激,决定弃医从文,救治国民的精神。
⑶弃医从文拯救国民精神
【点评】⑴本题考查考生语言的表达能力,要求考生读懂材料,提取观点,明确写作的内容,语言表达要简洁、流畅,注意字数的限制。
⑵本题考查考生对人物的了解,要求考生在平时注意积累,注意对书本知识的掌握或者是课外阅读的积累。
⑶本题考查考生对对联知识的掌握和运用能力,考生要结合材料,仔细辨析上联的内容和特点,要注意对联的要求。
2.学校开展“好读书读好书”语文综合性学习活动,请你积极参与,并完成以下问题。
(1)(你说我说说读书)
在讨论怎样处理流行作品与读经典名著的关系问题时,同学们形成了两种观点:
有人认为,应该多读流行作品。
流行作品用的是现代生活中鲜活的语言,反映的是当代人的思想感情,读起来轻松省力,有兴趣,吸收快。
也有人认为,应该多读经典名著。
名著是经时间筛选留下的硕果,是古今中外文化的精华。
它们和一般作品在文化品位上是不相等的,它们好像军事上的制高点,占领了它,其他就不在话下了。
读名著,有以一当十的价值。
两种观点,你更倾向于哪种,请说说你的依据并作简要分析。
(2)(读图时代学读图)
人说,现在已经进入“读图时代”,各种各样的图铺天盖地一般呈现在人们面前,读图已经成为人们生活中的一部分,下面是我国“国家节水标志”图,仔细观察,根据要求回答问题:
请描述该图标的寓意:
(3)(文化长廊——名著大家读)
这一天,他们走到野猪林的险恶去处,董超、薛霸便把林冲捆在树上,举起水火棍往林冲脑袋上便劈下去。
说时迟、那时快,薛霸的棍恰举起来,只见松树背后雷鸣似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外。
跳出一个胖大和尚,喝道……
“生的面圆身大,鼻直口方,腮边一部貉绒须。
身高八尺,腰阔十围。
手持一柄禅杖,腰系一把戒刀。
”
这两段话选自一部古典小说,其中选段中的“胖大和尚”是________,从原著中可以看出他是一个________的人(性格特点)。
【答案】
(1)①应该多读经典名著,因为名著毕竟经过了时间的考验,所反映的都是对人性的赞美、对真理的追求,所以赞成多读经典名著。
②多读流行作品,因为流行作品反映了现代的流行趋势,富有现在的生活气息。
但有些价值不高的或肤浅的读物,我们没有必要去读。
(2)图形由地球、水滴、手掌三个部分组成。
寓意:
图象征着地球,每个人手上都有一滴水,暗示地球上水资源有限,大家要节约用水。
(3)鲁智深;
侠肝义胆、疾恶如仇而又粗中又细
(1)作答时可以用“我认为……”这样的标志性语言,言简意赅地表明自己的观点,再用“比如”“例如”之类的词语结合“流行作品”“读经典名著”的特点和生活实际叙写理由,做到观点鲜明,条理清楚,论说有力。
无论倾向于哪类人的观点,只要言之有理即可。
(2)作答时要认真阅读画面上的内容,包括颜色、线条、文字、图案等,在此基础上,结合生活实际理解其象征意义,最后再组织语言整合作答。
本图中的“绿色的圆”象征着地球;
“手掌”是指的人类;
“一滴水”喻指水源。
整体来看,寓意在于“地球上水资源有限,人类要保护水资源,节约用水”。
据此理解作答。
(3)文本选自《水浒传》,其故事情节是“鲁智深大闹野猪林”。
其性格特点主要是:
爱憎分明,见义勇为,扶危济困,嫉恶如仇,率直粗犷,勇而有谋,胆大心细。
据此填写作答即可。
(1)①应该多读经典名著,因为名著毕竟经过了时间的考验,所反映的都是对人性的赞美、对真理的追求,所以赞成多读经典名著。
侠肝义胆、疾恶如仇而又粗中又细。
【点评】
(1)解答的关键是学生在读懂题意的基础上,从不同角度积极解读,然后将自己选择的观点结合文本进行阐述。
最后提出的观点要注意难度适中,并与主题密切相关。
(2)分析微标常见的题目要写出构图要素和分析寓意,构图要素要既括题干要求的微标中索要的图案的内容,重点注意微标中的一些抽象变形的图案,时间、地点、主题的汉语变形;
分析寓意要结合徽标的名称分析。
(3)本题考查学生对四大名著的掌握。
作答此类题目时,一定要认真阅读题目中所给的材料,结合材料中提到的地名或是人名,即可作答。
3.请你参加以“弘扬孝道美德”为主题的综合性学习活动。
(活动一:
书写孝心)请在下面的横线上,写一个表现孝心的故事。
(活动二:
体会孝心)请默写一句表现孝道的名句。
(活动三:
补充对联)请你补充下面一则对联,体现孝的主题
父母鸿恩四季在
【答案】示例:
扇枕温衾的故事;
示例:
生前厚养为厚道,归后薄葬真乃贤儿。
;
儿女孝顺三春晖
(1)关于孝心的故事很多,如,鹿乳奉亲、黄香温席、弃官奉亲等等。
(2)孝道名言警句:
①世界上有一种最美丽的声音,那就是母亲的呼唤。
——但丁
②尧舜之道,孝悌而已。
——李纲
③让自己的儿女们光宗耀祖是父亲们的主要缺点。
——伯罗索
④母亲的心是儿女的天堂。
⑤父虑后母虐,鸾胶不再续。
母虑孤儿苦,孀帏忍寂寞。
——《劝孝歌》
(3)对联讲究字数相等并押韵,所以在做对联题的时候一定要注意字数相等、句式一致、结构相应、内容相关等特点。
如,儿女孝顺三春晖;
儿女报答三春晖。
扇枕温衾的故事
儿女孝顺三春晖
【点评】本题考查考生的语言运用能力,解答此题要求考生结合主题,联系生活实际进行作答,要注一平时的积累,要掌握对联的基本知识和灵活运用。
4.根据语境,完成任务。
小明与同学一起去图书馆看书,见到有几个穿着又脏又油的工作服的民工叔叔也在那里坐着阅读书本。
小明皱起了眉头,对同学说“看看那几个人,身上那么脏,一股味道,把书都弄脏了,为什么管理人员不把他们请出去呢?
”
如果你是小明的同学,你会支持小明吗?
请说说你的看法,要求有观点,有理由,有条理。
【答案】小明,我不这么认为。
民工叔叔一天工作辛苦了还来读书表现出他们有对知识的渴望,我们不能以外貌去判断他们能否来看书。
而且虽然他们的衣服上比较脏,但不代表他们没有把手洗干净,看他们小心翼翼的样子,也不一定会把书弄脏的。
我们应该学习他们爱阅读、抓紧时间学习的品质,不能剥夺他们看书的权利。
【解析】【分析】本题考查的是学生的口语交际,并且和生活紧密联系。
在表达看法时不能脱离原材料,观点要正确,理由要充分,条理要清楚。
【点评】口语交际看似简单,实则学生很容易丢分。
回答此类题目首先要认真阅读原材料,理解材料的主要内容;
其次要摆正观点,要晓之以理,动之以情,以理服人,以情动人;
最后在语言的表达上要流畅。
5.简述下面这幅漫画的寓意。
讽刺了一些人只重视分数而忽视学生的全面发展。
【解析】【分析】在本题的漫画中,可以看到一个妈妈有五个孩子,但是她只给名字为“分”的孩子喂奶,名字分别为“德”、“体”、“美”、“劳”的四个孩子放任不管,任他们哭得死去活来。
我们知道德、智、体、美、劳是学校用来评价学生的标准,漫画中的“妈妈”代表着只注重学生分数的一类人,这样一分析,题目就很简单了。
【点评】本题考查考生的语言表达能力,是道漫画题。
做此类题,考生要注意观察漫画,了解图画部分和文字部分的内容,要分析各部分间的关系,从而概括出漫画的语意。
在表达时要准确反映主题,语言要简洁。
6.仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。
浩浩长江,巍巍长城,山川形胜,风俗人文……中华之美,异彩纷呈:
中华之美,美在武术,刀枪剑戟,舞出雄健风姿;
美在音乐,鼓瑟笙箫,演奏美妙旋律;
①________,________,________;
②________,________,________。
【答案】美在戏曲;
生旦净丑;
演绎悲欢人生;
美在文学;
诗词曲赋;
抒写灿烂文化(美在汉字,点横撇捺,记载悠久文明;
美在建筑,亭台轩榭,尽显精巧布局)
【解析】【分析】开放性语言运用,没有统一答案。
仿写要求句式相同或相似,能做到语意连贯;
内容设计合情合理,表述正确即可。
力求做到形神兼备,语意流畅。
故答案为:
美在戏曲;
美在建筑,亭台轩榭,尽显精巧布局)。
【点评】本题考查学生续写句子的能力。
续写句的特点是:
与上文或者下文的某个句子句式相同、内容衔接紧密。
应注意整体理解细推导,前后照应意通顺。
要求语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
解答这类题目,我们一般采用的方法是:
1、注意观察句式,找到参照句子;
2、注意句式逻辑关系,(如关联词不变,关键词变化或者是句式结构不变,关键词变化;
3、选词造句;
4、串联检查。
7.学校开展“新闻”专题实践活动,请你参加。
【信息提取】阅读下面的一则新闻,从中提取丰要信息,不招过25个字。
中新网4月14日电据香港《大公报》报道,空气质量人人关心,但现在空气净化装置无法随身携带。
香港理工大学机械工程学系研发出最新半导体纳米纤维TZBG,大幅提升传导性能,在第45届日内瓦国际发明展中获颁“评判特别喜许金奖”。
新材料可用于净化空气及消毒的光触媒物质,质地柔软,适用于不同表面,更可制成挂坠佩戴,犹如“随身空气净化机”,防止大肠杆菌侵入,亦令净化效率比现今技术提高十倍,成本却低逾九成。
【跟帖评论】请你干对下面的新闻材料,就“面对路人摔倒,我还是不扶”的问题,跟评论,表明你的观点,并简述理由。
3月15日,一条微博引起了不少网友和篮球遂的关注,北京控股翱龙篮球俱乐部后卫球员刘哲男称,他在家乡大连帮助一名骑车排倒的环卫工人后,却接到了交警部门电话,称有人报警看到他撞倒了人,被他扶起的环卫工人也表示“忘记了当时的情况”,后来事发路段的一段监控最终还了他清白。
【图文转换】2019年中国男篮世界杯,由中国北京、广州、南京、上海、武汉、深圳、佛山、东莞八个城市联合举办。
下图是本次男篮世界杯的会徽,请你仔细观察,用说明性语言介绍它的画面。
(链接:
“FIBABASKETBALLWORLDCUP”,即男篮世界杯赛事的官方英文名)
【答案】
(1)香港理工大学研发新材料随身净化空气,可制成挂坠。
(2)不扶。
“扶人被讹”的报道屡见于报端,让不少热心者寒心,让众多助人者止步,为避免讹诈的尴尬,还是少去帮扶。
示例2:
扶。
我们不能因为有少数扶人者受到不公正对待而对“扶人被论”产生成见更不能因为可能被讹而放弃助人。
(3)左上半部分是艺术字体的“FIBABASKETBALLWORLDCUP”,即男篮世界杯赛事的官方英文名称;
左下半部分为“China2019”,揭示了赛事举办国(中国)和比赛时间(2019年)。
右半部分则酷似一张京剧脸谱,同时外形呈现篮球形状。
(1)认真阅读这则材料,可知这则材料的核心内容是最新半导体纳米材料,这种材料可制成挂坠佩戴戴,犹如“随身空气净化机”。
(2)本题答“扶”或“不扶”皆可,关键是结合现实情况阐述理由。
(3)按照从左到右的顺序观察图片,看图片上都有哪些文字,哪些人和物,然后要把人或物与会徽主题联系起来,然后用简洁,连贯的语言进行表述即可。
⑴香港理工大学研发新材料随身净化空气,可制成挂坠。
⑵不扶。
⑶左上半部分是艺术字体的“FIBABASKETBALLWORLDCUP”,即男篮世界杯赛事的官方英文名称;
【点评】⑴看图片上都有哪些文字,哪些人和物,然后要把人或物与会徽主题联系起来。
⑵本题考查表达观点的能力,其实也是考查语言表达能力,答题时要联系实际表达自己的观点和理由。
注意观点要鲜明,理由要充分,让人信服,语言准确、连贯。
⑶本题考查图文转换能力,答图文转换题观察图片是关键,一定要认真观察图片,然后把图片上诸多信息综合起来分析,必要时还需由图片信息进行联想,然后用简洁、恰当的语言表述出来。
8.任务型表达。
2019年3月,在全国“两会”上,《关于进一步促进家庭教育发展的提案》备受关注,“家庭教育立法”提上日程。
当今教育,学校普遍责怪家庭教育担当不力,家庭则习惯性地认为孩子“应由学校老师教育”。
针对“家庭教育立法”,请你发表观点并陈述理由。
字数不超过100字。
我支持“家庭教育立法”。
家庭是人生的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师,家庭是人生旅程的起点,家风是精神成长的沃土。
家庭教育非常重要,教育孩子,不能光靠学校老师,家长的角色至关重要。
【解析】【分析】要求学生首先亮明观点,然后结合自己的认识阐述理由,要求言之有理,言之有物,言之有序即可。
如:
我反对“家庭教育立法”。
虽然家庭教育很重要,但是立法讲不过去。
教育毕竟是精神层面的东西,家校需良好沟通。
随着社会经济水平的提高,爹妈文化水平的提高,家庭教育自然会进步。
如果不能严厉“执法”,请不要动不动就“立法”。
中国的“法”还少吗?
【点评】综合读写即给出一段材料(材料不仅仅是课本中大家熟悉的),考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力,皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。
9.综合实践活动。
(1)请根据下面的材料,写一段简要的文字,介绍一下什么是“低碳生活”。
(50字以内)
材料一:
温室气体让地球“发烧”。
随着工业化进程的深入,温室气体,主要是二氧化碳的大量排出,导致全球气温升高、气候发生变化。
低碳生活,已成为人类急需建立的生活方式。
材料二:
低碳指较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放。
全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式,优化和约束某些生产和消费行为,从而实现减少碳排放量的目标。
材料三:
中国环境科学学会秘书长任官平说:
“节能就是最大的减碳。
(2)学校志愿者行动队到某小区发放有关废旧电池危害的宣传单时,看见一位小伙子正把几节旧电池扔到草坪上,你赶忙上前劝阻。
针对小伙子下面这句话,请你结合(相关链接)中的知识对其进行规劝,规劝时语言得体,内容恰当。
相关链接:
电池主要成份为锰、汞、锌等重金属。
被遗弃的废电池腐烂后,其重金属成份会随渗液溢出,造成地下水和土壤的污染,并严重危害人类健康。
小伙子说:
小毛孩管什么闲事!
我只是扔个破电池而已,有什么大不了的!
你说:
(3)九三班小文同学因家中临时有事,想给班主任梁老师写一份请假条,请你帮他完成这个任务。
【答案】
(1)“低碳生活”指以节能的方式,以较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放实现减少碳排放量的目标的生活方式。
(2)示例:
叔叔,小区是我们共同的家,我们有责任一起爱护它。
你别小看一节废电池,它腐烂后,对地下水和土壤的污染可大了,还会危害我们的身体健康。
(3)示例:
请假条
尊敬的梁老师您好:
因为家中临时有事,需请假一上午,请批准。
请假人:
九三班小文
2019年5月10日
(1)要求学生仔细阅读材料,结合关键句子“温室气体,主要是二氧化碳的大量排出,导致全球气温升高、气候发生变化”“优化和约束某些生产和消费行为,从而实现减少碳排放量的目标。
”“节能就是最大的减碳。
”用简洁的概括即可。
(2)要求学生结合材料,能指出这是大家的责任;
能结合链接知识说明废旧电池危害之大即可。
(3)要求学生根据请假条的格式要求代写请假条即可。
格式要求:
称呼顶格,正文空两格,署名在上、日期在下。
内容要求:
要交代清楚请假原因、时间,语言得体。
⑴“低碳生活”指以节能的方式,以较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放实现减少碳排放量的目标的生活方式。
⑵示例:
⑶示例:
【点评】⑴本题考查了学生对材料的总结和概括。
注意抓住重点句子的理解作答。
⑵本题考查劝说词的拟写。
劝说,指通过规劝从而让他人接受自己的建议,其基本要求是讲明道理,消除顾虑,语气委婉。
⑶本题考查请假条的拟写。
请假条的一般最常用的格式为:
标题居中,上款:
顶格写部门的名称或领导人的名字;
正文:
请假缘由、起止日期及天数;
下款:
标在右下。
据此拟写即可。
10.学校将以“丰富的课余生活”为主题开展大型的班会活动,同学们都积极踊跃地报名参加,期待在活动中展示自己的才艺,有报舞蹈的,有报唱歌的,还有报书画展示们的兴趣爱好如此广泛,这不仅能增长大家的知识,还能陶冶情操。
请结合自己的课余生活,自拟一副对联。
(每联不少于5字)
【答案】跑跳球操身体健
琴棋书画雅兴高
【解析】【分析】根据要求,以“丰富的课余生活”为主题开展大型的班会活动,对联内容要紧贴主题,还有每联不少于5字,可以这样写:
跑跳球操身体健,琴棋书画雅兴高。
跑跳球操身体健、琴棋书画雅兴高
【点评】本题考查拟写对联的能力。
对联要求对仗工整,平仄协调,是一字一音的中华语言独特的艺术形式。
所以上下联字数必须相等,内容上也要求一致。
11.根据语境,完成任务。
明华中学909班同学暑假去帮助空巢老人,在学校和社区的安排下,他们来到了李奶奶家下面是他们初次见面的情形,请根据语句补写空缺部分要求语言简明、连贯、得体。
909班同学:
①________。
李奶奶:
哦,是你们啊,明华中学的。
进来吧!
②________。
年纪大了,很多事情力不从心了,洗衣、拖地都很吃力了。
净给别人添麻烦了。
③________。
【答案】李奶奶,你好!
我们是明华中学909班的同学;
李奶奶,您身体可好?
有没有需要我们帮助的地方;
您可别这么说,你奶奶看起来还是很年轻的。
再说了,年轻的时候您为社会做了很多贡献,现在让我们来照顾你是应该的
【解析】【分析】这是“初次见面”的情形,所以首先要有称谓和问候语,并要介绍自己的身份,①处可拟写:
“李奶奶,你好!
我们是明华中学909班的同学。
”②处,依据活动的目的和李奶奶的回答“年纪大了,很多事情力不从心了,洗衣、拖地都很吃力了。
净给别人添麻烦了”可推知,909班同学向李奶奶询问“有什么需要帮助?
”。
③处,要依据李奶奶所说的“年纪大了”“净给别人添麻烦了”进行回应,答案是多元的,符合情境即可。
①李奶奶,你好!
②李奶奶,您身体可好?
③您可别这么说,你奶奶看起来还是很年轻的。
再说了,年轻的时候您为社会做了很多贡献,现在让我们来照顾你是应该的
【点评】语言表达类题型要求考生要联系语境,围绕话题进行语言的表达,在语言表达时要注意语言的简洁,语言的得体。
12.某社区计划从2018年开始,将每年的6月1日设定为“无手机日”。
请你为“无手机日”拟定一个宣传口号(要求使用一种修辞手法),并陈述设定这个日子的缘由和目的。
(不少于60字)。
【答案】宣传口号:
抵御手机诱惑,享受美好生活。
缘由和目的:
小小手机,给我们的生活带来方便快捷的同时,也让我们产生了严重的依赖,使我们少了睡眠,坏了视力,缺了交流,淡了亲情。
设定无手机日,可以让我们重新体会不受干扰的
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