幼儿园中班教案《安全乘车》文档格式.docx
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【活动过程】
一、导入
1.出示玩具,引入话题师:
今天老师给你们带来了一个玩具,你们看一看认不认识它?
生活中的它是用来干什么的?
有谁能告诉你是怎么乘坐的?
(请幼儿自由回答)
二、播放教学PPT
1.观看动画,激发幼儿安全意识师:
你们觉得这样做对吗?
那接下来我们就一起来看部动画片吧!
师:
在这个动画片中你们看到了什么?
(幼儿举手回答)小结:
哇,你们太棒了!
这里面的小朋友在车上打闹、嬉戏,而且她还想要在车上吃东西,她这样的行为是不对的,我们小朋友乘车时千万不要这样,这样是会受伤的。
2.教师逐步讲解PPT图片师:
有很多小朋友都不知道如何乘车,不知道怎么样保护自己,老师这里带来了很多图片,我们一起来看一看他们做得对不对?
小结:
小朋友们在乘车时头不要伸出窗外或天窗外面,在车上不要玩耍打闹,一定要记得坐在安全座椅上并系安全带。
在上车时要排队,不要拥挤,不然自己和别人都会受伤的。
下车的时候也不要急,排好队下车,遵循交通秩序。
三、结束部分播放PPT中乘车安全视频
【活动延伸】
请小朋友把今天学到的乘车安全知识向父母转达。
幼儿园中班教案《安全乘车》2
活动目标:
知晓安全乘车的道理,掌握一些必要的自我保护的方法。
活动准备:
教学挂图《乘车安全要牢记》
活动过程:
1、提出问题:
——“过几天,我们要去春游了,路上需要乘车。
那么,乘车时要注意哪些安全问题呢?
”
2、感知讨论:
出示反映有关儿童乘车时不安全行为的图片,引起幼儿关注讨论:
——“大家看,图片上的小朋友做的对不对?
为什么?
有什么危险?
图片1(把头探出车窗)。
图片2(把手伸出窗)。
图片3(车开动时在车厢内走跑)。
图片4(反向跪坐在车位上)。
图片5(坐在开动的车内吃带棒的食物)。
图片6(从车中望窗外吐痰或扔废物)。
3、归纳总结:
——“在乘车时怎样做才是安全的呢?
出示反映有关儿童乘车时安全行为的图片。
组织幼儿讨论,鼓励幼儿想办法。
4、延伸活动:
幼儿带着图片到小班幼儿处进行宣传活动。
建议与提示:
1、可结合外出活动,让幼儿在生活情景中学习、了解安全乘车。
2、活动以后,教师可将图片贴在教室的墙上,作为宣传用。
活动反思:
在活动中,幼儿的积极性很高,因为很贴近幼儿的生活经验。
在讨论中幼儿也能大胆的回答问题,只是语言表达能力不是很完整,在老师的提醒下,有部分幼儿能将话说完整。
在老师互动方面不是很明显,需要进一步的调整。
幼儿园中班教案《安全乘车》3
活动目标
1、知道公交车的功能。
2、初步了解乘车进程中的一些基本规则、基本常识。
3、晓得在乘车进程中怎样进行自我保护。
活动准备
1、实物投影仪、图片、乘车的音乐
2、5把小椅子
活动过程
(一)导进,熟悉公交车。
1、故事导进:
小猪要往姥姥家玩,出了家门,它忽然发现,它不知道坐什么车往姥姥家,小朋友们你们能帮帮小猪吗?
2、出示公交车图片,并发问:
这是什么车?
它是做什么用的`?
小猪可以坐公交车吗?
(二)了解乘车的基本规则。
1、小猪在公交车站等来了公交车,没有排队,大声嚷嚷:
“让我先上!
让我先上!
我着急!
小猪这样的行为,你觉得怎样样?
2、小猪挤上了车,找了一个坐位坐下。
这时候候一个声音响起来:
“没有刷卡的乘客请买一下票。
”小猪摸摸空空的口袋,缩了缩脖子,没吱声。
出示乘车卡车票并发问:
这是什么?
它用来干什么?
小猪上车的时候刷卡了吗?
你是怎样知道的?
3、公交车开了两站,上来一名老伯伯,正好站在小猪的坐位旁。
小猪扭扭身体,将头靠在车窗上,故意大声的发出“呼呼”的打呼噜声。
小猪这样的做法,你喜欢吗?
为何?
4、没两站老伯伯下车了,小猪一下睁开了眼睛,揉揉瘪瘪的肚子,打开背包,拿出面包大口的吃起来。
吃完了面包,小猪将包装纸扔出了车窗外,下了车,而坐位上留下了很多的面包渣……
小猪有两个做法让人不喜欢,你知道是什么吗?
5、讨论:
你坐过公交车吗?
你知道乘车要留意什么?
(三)讨论如何保护车箱环境。
我们应当怎样保护车箱内的整洁?
1、不将废弃物丢在车箱内
2、随身携带一个小垃圾袋
3、不将痰吐在车箱内,随身带卫生纸
4、不在车箱内大小便
(四)讨论在乘公交车时如何保护自我
1、不将头、手臂、身体伸出车窗外
2、不在车箱内乱跑
3、安静的坐在坐位上,不跪在、趴在坐位上
(五)游戏:
组织幼儿“乘公交”,以此巩固乘车的基本规则与常识。
活动结束:
1、;
2、。
活动延伸:
往乘坐一次公交车,并用画笔划下来。
幼儿园中班教案《安全乘车》4
活动目的:
1、知道安全乘车的道理。
2、掌握乘车一些必要的自我保护的方法。
3、喜欢帮助别人,与同伴友好相处。
4、初步了解乘车的小常识。
活动重难点:
活动重点
能让幼儿知道安全乘车的道理。
活动难点
能让幼儿大胆地用语言表达乘车时不规范的行为。
安全挂图、公共汽车图片。
一、出示汽车图片,谈话引出内容。
你坐过汽车吗?
坐车时应注意什么?
二、出示挂图。
引导幼儿逐幅观察图片并加以讨论,重点了解乘车时应注意的事项。
三、总结,教育幼儿乘车应注意安全。
问:
那么,在乘车时,怎样做才是安全的?
1、引导幼儿根据画面讲出正确的做法。
2、教师总结:
如乘车下车都应该排队,不把头、手,伸出车窗,不在车上乱跑动、不吃带棍状的食物等。
今天下午我们班开展安全活动——《安全乘车》。
在这个活动中,我通过让幼儿观察挂图引导幼儿讨论:
乘车应注意什么安全?
由于这种活动比较贴近幼儿的生活经验,这一话题一展开讨论,幼儿的话匣子一下子打开了,纷纷说出自己的乘车经验。
为了进一步巩固幼儿对乘车安全的自我保护意识。
借此契机,我利用幼儿的椅子,组织幼儿玩《安全乘车》的游戏,我当司机,把幼儿的椅子排成两排当公共汽车的座椅,游戏时提醒幼儿乘车时应注意什么安全,这样的游戏把幼儿的激情顿时提高起来。
游戏中,幼儿既体验了与同伴游戏的乐趣,同时也让幼儿在游戏中体验到乘车的安全,整个活动效果非常好。
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