仁爱英语湘教版七年级下unit7导学案topic13合集Word文档下载推荐.docx
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5.3a.读并自己找规律。
听读3b
6.为自己设计一张卡片,并根据卡片的信息写一篇短文来介绍一下你自己(使用beborn)。
7.分组讨论,你认为文中出现的重点单词,词组和句子是.
1).单词:
_________________________________________.
2).词组:
_________________________________________.
3).句子:
四.巩固练习用英语写出下列年代
1.16622.18403.10494.2008
句型转换
1.IwasborninShanghai.
2.JimwasborninJunein1988.
3.KatewasborninEngland.(一般问句)
五.学习心得,回想本节课所学的内容,你学到了哪些?
Unit7Topic1SectionB
学习目标
1.学习理解、并掌握“序数词”的构成。
2.学习英语中年月日的表达法.
3.掌握和运用本课的重点句型:
Whatdayisittoday?
It’s….
What’sthedatetoday?
It’s….。
2.预习Part2.把下列基数词变成序数词。
1)one2)two3)three
4)eight5)nine6)five7)twelve
8)twenty9)forty10)seventy
结合以上的变化你能总结出基数词变序数词的规律吗?
3.预习3b用英语写出下列日期。
1)2008.1.42)1989.9.1
3)2000.3.34)2010.11.2
2.听Part1录音,回答问题。
WhenisKangkang’sbirthday?
4.听Part2.学生跟读。
让学生小组讨论基数词变序数词的变化规律。
5.Learn2b学习英语中日期的表达法自己找规律,大声朗读
6.分组讨论,你认为文中出现的重点单词,词组和句子是.
四.巩固练习根据句意及首字母提示补全单词。
1.TheseventhmonthofayearisJ.
2.ThedaybeforeSundayisS,Itisthesofaweek.
3.Myfatherwantstohaveabirthdaypforme.
4.Todayismubirthday.Mymotherplanstocit.
5.HisbisonJuly2nd.Onthatday,hisfriendsoftengivehimmanygoodthings.
单项选择
()1.Whenisyourbirthday?
It’s___.A;
JunefifthB;
JunefivethC;
Junenineth
()2.Thereare___monthinayear.A;
twelveB;
twelvethC;
twelfth
()3.The___monthofayearisAugust.A;
eightB;
eighthC;
eightth
()4.KangkangwenttotheGreatWall___Mayeighteenth.A;
inB;
onC;
at
五.学习心得,回想本节课所学的内容,你学到了哪些?
________________________________________________________
Unit7Topic1SectionC
年级:
七年级课型:
新授
1.学习有关形状的单词(shape,square,circle)其他新单词和短语.
2.学习描述物体的形状、颜色、尺寸和用途。
.
1)--What’stheshapeofyourpresent?
/Whatshapeisit?
--It’sround.
2)howlongisit?
Itis6.4centimeterswide.
3)Whatdoweuseitfor?
WeuseittostudyEnglish.
1)theshapeofyourpresent2).havealook3)justnow
4)amomentago5)10centimeterslong6)usesthtodosth
2.预习Part1.回答下列问题。
1)What’stheshapeofMaria‘spresent?
2)Isitasoccerball?
3)CanMichaelhavealook?
3.预习2a,2b.根据例句编写一个新的对话。
注意justnow和amomentago含义和用法。
WhatcolorisMaria’spresent?
4.Part2a/2b.学生俩人一组模仿例句编对话。
5.Part3.小组之间模仿例句谈论其他的礼物。
使用以下疑问词
WhatshapehowlonghowwideWhatdoweuseitfor?
6.分组讨论,你认为文中出现的重点单词,词组和句子是.
四.巩固练习
单项选择
()1.doweusethecomputerfor?
weuseittostudyEnglish.A;
What’sB;
WhatC;
How
()2.whatisit?
It’srectangle.A;
colorB;
shapeC;
time
()3.HereisabeautifulpresentyouA;
ofB;
forC;
to
()4.istheruler?
It’s20centimeter’slong.A;
HowlongB;
HowwideC;
Howfar
()5.Whatisit?
It’slikeaflower。
A;
looklikeB;
likeC;
belike
句型转换
1.Theshapeofmypresentisround.Isyourpresent?
2.Herpenisred.isherpen?
3.Ourclassroomis8meterswide.isclassroom?
4.Itlookslikeaball.doesitlike?
六.教学后记
Unit7Topic1SectionD
新授、复习一:
1.学习字母组合ck,ph,qu,tw.的读音:
/k//f//kw//tw/.
2.学习新单词和短语;
special,candle,surprise,dosomecleaning
3.复习be动词的一般过去时。
1..预习Part1.了解ck,ph,qu,tw的读音。
你能写出包含以上字母组合的新单词吗?
ckph
qutw
3.预习part2.完成练习。
2.听Part1录音,并跟读。
注意语音语调。
3.学生自读2中的短文,并找出新单词special,candle,surprise。
学生再读2,完成练习,师生一起核对答案。
4.听part3录音,填表格。
核对答案。
5.写作。
让学生为他们的爸爸和妈妈的生日写一份计划。
可以参考4中提供的短语,也可以自己想出更多的活动。
完成4.
1.Weareplanningtohabirthdaypartyforher.
2.Tomwantstowclothes.
3.Thereare13conthecake.
4.Thereareallkindsofsofpencils.
5.TheycChildren’sDayonJune1steveryyear.
选择单词,用其适当的形式填空
birthdaytwentyfivecandleare
1.Iliveonthefloor.
2.Tomorrowismybirthday.Mymotherwantstobuytwentycandlesforme.
3.—HewasbornonMay2nd.—Oh,May2ndidhis.
4.Howmanyonthebirthdaycake?
5.Theyveryhappyamomentago.
Unit7TheBirthdayParty
Topic2Canyoudanceordraw?
SectionA
学习内容
1.words:
disco,perform,ballet,haveagoodtime
2.重点句型:
1)Whatelsecanyoudo!
2)I'
msureWe’llhaveagoodtimeattheparty.
eg:
Canyouseethebread?
Yes,Ican/No,Ican’t.
Icandanceandplaytheguitar.
Ican’tsingChinesesongs.
.语法精要:
A、掌握情态动词can/can'
t的用法。
B、掌握选择疑问句的用法:
Canyoudanceordraw?
Icandance.
导学自主
1.把下列短语译成汉语。
atKangkang’sbirthdayparty______________
dancethedisco________________
performballet________________
playtheguitar/piano__________________
SingEnglish/Chinesesongs______________
haveagoodtime______________
attheparty_______________
Noway!
___________________
2.Askandanswer:
-What’sthedatetoday?
-It’sApril18th,2011.
-Whatwasthedateyesterday?
-Itwas...
-Whenwereyouborn?
-Iwasbornon...
-Wherewereyouborn?
-Iwasbornin…
合作交流
1.Pairwork:
A:
Whatcanyoudoatabirthdayparty?
B:
Ican...
Canyou...?
Yes,Ican./No,Ican'
t
2.Read1aandthenanswerquestions.
CanJanesingChinesesongs?
班级展示
1.-What’sthedatetoday?
-It’sApril2nd,2011.
-...
2.Part3
Icandance.
Icandoitalittle/verywell.
(rideabike/driveacarplaybasketball/playsoccersing/playtheguitar)
质疑探究
1.Soccer和football有什么差别?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.else的用法,它跟else有什么不同?
_________________________________________________________________________
自悟自得
Writedownthephrasesandsentenses
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
测评反馈
()1.—Lucy,tomorrowisOctober1st.I’mgoingtoKunmingfortheholidays(假日).
—_____
A.That’sOK.B.Haveagoodtime.C.Don’ttellme.D.Thankyou.
()2.—Lucy,canyoudraw?
—_____ButIcansingChinesesongs.
A.No,Ican.B.No,notatall.C.Yes,Ican’t.D.Yes,Ican.
()3.—Mom,canIhavemorechocolates?
—_____Youcan’teattoomuch.
A.That’sallright!
B.That’sOK!
C.Noway!
D.Yes,youcan.()4.—CanBill_____theparty?
—Ofcourse,hecan.
A.comesB.comeC.comestoD.cometo
()5.—Canyouplayping-pong_____basketball?
—Icanplayping-pong.
A.andB.orC.butD.with
Topic2Canyoudanceordraw?
SectionB
词汇:
parrot,smart,count,climb,pig
短语:
speakEnglishtake…to…somanywhatelsetakephotos
makemodelplanesdrawpicturesclimbtreesnot…atall
句型:
Canyou…?
Yes,Ican./No,Ican’t.
Whatcanyoudo?
Whatelsecanyoudo?
Learnsomenewwords:
Goonlearningtheusageof“can”forabilityand“can’t”forinability.
(1)CanyousinganEnglishsong?
OfcourseIcan.
(2)Whatcanamonkeydo?
Itcanclimbtrees,butitcan’tswimatall.
(3)HecanspeakEnglishverywell,buthecan’tsingEnglishsongs.
自主学习
1.自读P63-P64的内容。
2.检测单词及词组:
聪明的_______数数________如此多的_______
根本不_______爬树_________你很聪明________
画画__________做模型飞机________
1.Listento1aandanswerthefollowingquestions:
(1)CanPollyspeakEnglish?
(2)CanPollysinganEnglishsong?
(3)CanPollycount?
(4)CanPollycounttheflowers?
2.小组内进行表演1a。
3.展示对话
1.Pairwork,finish2
Whatcanamonkeydo?
Whatelsecanitdo?
Itcan…
2.Writtenpart.
Writeapassageaboutoneofyourfriends,usingtheexpressionsinthebox.Youmayuseyourownwords.Beginlikethis:
ZhangYuxiismyfriend.HecanspeakChineseverywell,AndhecanspeakEnglishalittlewell,buthecan’tsingEnglishsongsatall.
swimdrawpicturesreadEnglishbooks
cookplaybasketballsingChinesesongs
takephotosspeakJapanesemakemodelplanes
1.你学到了哪些动词或动词短语?
2.情态动词can的用法:
后跟动词___,一般疑问句把can_______.否定can后加____.
3.somany/somuch的区别你知道吗?
4.clever的同义词是________?
5.Take的用法小结:
照相_________带某人去某地________乘坐交通工具________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1.单项选择
()1.CanyourmotherspeakEnglish?
Yes,but________.
A.verywell.B.onlylittle.C.onlyalittle.
()2.________canhedo?
Hecanalsoplaythepiano..
A.What.B.Whatelse.C.Whatother.
()3.Can
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