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有!
这个人是德国著名的医生欧立希。
(六)
夸张
就是对人或事物作有意地夸大或缩小,突出事物特征。
在旧社会,穷人要是遇到不痛快的事就哭鼻子,那真要淹死在泪水里了。
二、
缩句
是把句子中的表示修饰或限制的词语去掉,保留原来句子的主干,缩成一个简单完整的句子。
缩句的目的是为了更好地分析和理解句子。
三、
扩句
扩句恰好相反,是在句子的主干上增加一些恰当的修饰或限制性的词语,是句子的内容变得丰富、具体和生动。
四、改把字句、被字句
练习题
一、缩句。
(1)那美丽的太阳露出红红的脸。
_________________________
(2)姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。
_____________________________
(3)小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。
____________________________
(4)伶俐可爱的燕子从南方赶来了。
___________________________
(5)我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。
(6)孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。
(7)数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。
(8)杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
(9)一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。
(10)我们通过显微镜看到了不计其数的细菌
(11)国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。
(12)我激动的流下了晶莹的泪珠。
(13)深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。
(14)工人们在节日里仍然坚持劳动。
(15)洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。
二、照样子写句子。
(把字句被字句)
你收拾一下房间吧!
改为:
你把房间收拾一下吧!
(1)冬天皂荚树落光了叶子。
子。
(2)水手从河底捞上了铁牛。
(3)地上的纸屑被我们捡起来了。
(4)几把坏了的扫帚被我们整修一新。
(5)他看了一本书。
太阳晒干了地上的水。
地上的水被太阳晒干了。
(1)人们打扫干净了街道。
(2)科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
(3)战士们把来犯的敌人消灭了。
(4)指导员的鲜血染红了那本书。
茶很好喝,因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。
改:
因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的,所以茶很好喝。
(1)老人知道村子的历史,因为他在这儿生活了八十年。
改:
(2)奶奶的心情很好,因为医生认为她已经全愈了。
____________________________
(3)这使我很感动,因为你在无人知晓的情况下主动给我留了条。
(4)赶快停车检查,因为汽车出了故障。
(5)小红马上停步,因为她看到了红灯。
二、按要求写句子。
1、天空中的小星星(写成拟人句)
2、我们遇到困难,怎么能退缩呢?
(陈述句)
3、这活泼的小孩是我的好朋友。
(反问句)
4、我家在市图书管附近住。
(改变词序,意思不变)
5、特务很狡猾。
(改为比喻句)
6、河水哗哗地流着。
(改为拟人句)
7、寒风吹到脸上很痛。
(改为夸张句)
五、用关联词语写句子
表示并列关系。
也……也
又……又
既……又
有时……有时
一边……一边
一会儿……一会儿
表示选择关系。
或者……或者
是……还是
不是……就是
要么……要么
与其……不如
宁可……也不
表示递进关系
不但(不仅、不光)……而且(还、也、又)而且
并且
甚至
表示转折关系
虽然(虽、尽管)……但是(但、可是、却、而)但是
可是
却
然而
表示条件关系
只要……就
只有……才
除非……才
无论(不论、不管)……都(总)
表示假设关系
如果(假如、要是)……就(那么)即使(就是、尽管、哪怕)……也(还)
(七)表示因果关系
因为……所以
因此
因而
之所以……是因为
既然……就
三、修改病句
我们在叙述中,有时会出现不通顺的话或有毛病的句子,别人听了或读了往往不能明白,这就叫病句。
常见的病句有以下几种:
句子成份残缺。
(1)为了夺取泸定桥,纷纷要求参加突击队。
应改为:
为了夺取泸定桥,战士们纷纷要求参加突击队。
(2)春天里,漫山遍野五颜六色的花。
春天里,漫山遍野开满了五颜六色的花。
词语搭配不当。
王思同学端正了学习目的和态度。
王思同学明确了学习目的,端正了学习态度。
语意重复罗嗦。
我不禁忍不住笑出声来。
我不禁笑出声来。
词序颠倒。
我们必须认真改正,仔细检查作业中的错误。
我们必须仔细检查,认真改正作业中的错误。
前后矛盾。
我断定他大概是王小明的弟弟。
我断定他是王小明的弟弟。
事物分类不当。
商店的货架上摆满了葡萄、苹果、水果和梨。
商店的货架上摆满了葡萄、苹果和梨。
(七)
句意含混。
小张和小王争着去扫地,他不让他去,他偏要去。
小张和小王争着去扫地,小张不让小王去,小王偏要去。
病句的修改练习:
1、小足球比赛增加了各班同学之间的友谊。
2、老师每次提问,小花同学总是第一个首先举手。
3、小刚纪录并听取了会议的发言。
4、今天的天气十分烦热。
5、在老师的帮助下进步了。
6、昨天夜里刮了一整夜的风雨。
7、我刚要做完那道难题,下课铃就响了。
8、这些新鲜蔬菜估计肯定是妈妈买来的。
9、今年暑假,我旅游了黄山。
10、广场四周鲜红的红旗迎风飘扬。
11、各类图书整整地装了一箱。
12、参加这次大会的有工人、农民、教师和一大批年轻人。
13、无论天寒地冻,晨练队的队员还是坚持锻炼。
六、转述句
1、第二个人转述(转给第三个人)
A对B说话,然后B转述给第三个人听
妈妈对我说:
“我明天还要去开会。
”改为:
妈妈对我说,她明天还要去开会。
2、第三个人转述(转给第四个人)
A对B说话,然后C转述给第四个人听。
妈妈对爸爸说:
“我明天要去开会。
妈妈对爸爸说,她明天要去开会。
军官对夜莺说“要是路带对了,就把这东西送给你。
军官对夜莺说,要是路带对了,他就把那东西送给夜莺。
(二)从被转述的人(说话的那个人)来分析大致有3种情况
1、直述句提示语在前面。
妈妈说:
妈妈说,她明天还要去开会。
2、直述句提示语在中间或者在后面。
“工作太多了。
”妈妈说,“我明天还要去开会。
妈妈说,工作太多了,她明天还要去开会。
”妈妈说。
改为:
(三)代词响应变化的分析
1、第二个人转述(转给第三个人)中的人称代词的变化。
A、妈妈对我说:
妈妈对我说,她明天要去开会。
B、妈妈对我说:
“你要好好学习。
妈妈对我说,让我好好学习。
2、第三个人转述(转给第四个人)中人称代词的变化。
A、妈妈对爸爸说:
“你去买点菜。
妈妈对爸爸说,让爸爸去买点菜。
3、指示代词的变化(这,那)
A、叔叔在信里对我说:
“有时间我一定到你那儿玩。
”改为叔叔在信里对我说,有时间他一定到我这儿玩。
B、他对我说:
“这是我的铅笔。
他对我说,那是他的铅笔。
4、没有代词的情况
人们都说:
“桂林山水甲天下。
人们都说,桂林山水甲天下。
5、趋向动词的情况(去,来)
“我来给你烧饭。
妈妈对我说,她去给我烧饭。
陈述句改为转述句
的方法:
改变人称;
二、去掉说后面的冒号和双引号,改为逗号;
三、看句子前面是谁对谁说话。
直述句改转述句顺口溜:
说话的“我”改“他”,作者的“你”改“我”,其它的“你”改“第三”
练习题:
一、把下列直接叙述改为转述句。
1、妈妈对我说:
“今天我要开会,你自己做饭吃。
”
2、张老师对小明说:
“这件事情,你冤枉了小红。
3、鲁肃对我说:
“都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?
4、妈妈对小宁说:
“昨天,你到哪里去了?
我找了你一整天。
5、妈妈说:
“我今晚上要加班,回家要迟一点,你先睡觉。
”
6、总理对我说:
“我今晚上要批这些文件,你送来的稿子,我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你。
7、老师傅对鲁班说:
“我要考考你的木工活。
8、妈妈对我说:
“下午我们班要参加歌咏比赛,许小燕没有蓝制服,我答应把你的借给她。
9、老师严厉地对小敏说:
“你必须把教室打扫干净。
10、老师对王小宁说:
“我有事,你组织同学们继续完成制作。
11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:
“我帮你一起找,我找得见。
12.、小鸟对青蛙说:
“朋友,不信请你跳出井口看一看!
13、妈妈高兴地对爸爸说:
“咱们的儿子考试得了双百!
14、外婆问我:
“你在干什么?
15、老汉从队伍里揪出一个小伙子,吼道:
“你还是个党员吗?
16.、小伙子推了老汉一把说:
“你先走。
17、爸爸说:
“如果明天是晴天,我们全家去旅游。
18、外公说:
“今天你要写很多作业。
19、妈妈问:
“阿维,你嗓子痛不痛?
20、他问我:
“你看过电灯吗?
21、小蓝把苹果递给我说:
“连长,你吃吧。
22、奶奶叮嘱小明:
“你过马路要小心。
23、小高对我说:
“你早就明白了嘛。
24、齐威王对田忌说:
“怎么,难道你不服气?
25、我问外公:
“这不是您最宝贵的画吗?
26、爸爸说:
“小甜病了,我会不知道吗?
27、美丽的姑娘说:
“我是智慧的女儿。
28、.桑娜对渔夫说:
"
咱们的邻居西蒙死了,她死得很惨."
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