七年级体育16课时Word格式文档下载.docx
- 文档编号:17972822
- 上传时间:2022-12-12
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:18.32KB
七年级体育16课时Word格式文档下载.docx
《七年级体育16课时Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级体育16课时Word格式文档下载.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
总备课数
教
学
目
标
知识目标:
使学生进一步了解体育课的上课要求,养成认真上好体育课的习惯。
能力目标:
通过队列队形练习发展学生集体意识。
情感、态度与价值观:
培养学生遵守纪律,听从指挥的良好作风。
教学重点
了解上体育课的要求
教学难点
养成上体育课的良好习惯
教法
讲解法示范法
学法
练习法
教学准备
操场
教学过程
个性化设计
一、导入新课、口述学习目标(10分钟)
1.师生问好,宣布本课的内容及要求。
(3分钟)
2.口述学习目标:
(2分钟)
(1)进一步了解上体育课的要求,养成认真上体育的好习惯。
(2)队列队形练习(5分钟)
二、学习新课(25分钟)
1.自学指导一(2分钟)
请同学们回忆上学期上体育课时老师都讲了那些上体育课的要求?
谁能说出一条并讲一讲为什么要这么做?
2.练一练、议一议(3分钟)
(1)引导学生回忆上体育课的要求,并讲出制定要求的意义。
(2)请同学们对照自己上学期体育课上的表现,举手发言那条遵守的好?
那条还需努力。
(3)教师小结。
3.自学指导二(5分钟)
在体育课堂教学中,还要遵守哪些要求?
想一想,看谁5分钟能说出上体育课时更好的要求。
4.练一练、议一议(5分钟)
(1)学生同桌互相讨论,教师巡视,个别指导。
(2)教师提问,其他学生认真听讲并加以补充。
(3)教师归纳总结
a活动时听从教师、组长的指挥,节约时间。
b明确活动时的队列,活动的路线也能节约时间。
c游戏时遵守规则,保证分组快,集合迅速也能节约时间。
d进一步贯彻常规,有针对性地提出要求,如安全,收还器材、请假制度等。
e提出本学期的考核内容.
5.队列队形练习(10分钟)
(1)教师讲解起止的口令要求。
(2)组织学生进行队列队形练习并比赛。
三、结束部分(5分钟)
1.放松活动:
骑马舞(3分钟)
2.师生小结(1分钟)
3.师生再见(1分钟)
课
后
反
思
签阅
1、复习广播操1-2节2、素质练习—50米跑
2课时
第2课时
学习广播操1-2节,使动作基本做到规范到位,协调。
多数学生学会基本动作方法,并能独立进行练习,提高学生身体协调能力。
培养学生集体主义观念及勇敢、果断、顽强的心理品质,养成良好的身体姿势和健美体型。
学习广播操1—2节
认真学习广播操1—2节,动作到位,并能独立完成。
讲解法示范法集体学习分组学习
练习法
操场
一、开始部分(10分钟)
1.集合整队,报告人数,考勤,师生问好。
2.宣布本课内容与目标.(2分钟)
组织与要求:
组织:
四列横队
要求:
精神集中,认真听讲,明确目标,做好安全检查
3.慢跑200米(3分钟)
4.徒手操练习两节4×
8拍(3分钟)
教师指导:
教师讲解及示范练习方法,并用口令指挥学生进行练习
学生活动:
学生认真听教师讲解示范练习动作,并在教师的口令指挥下进行练习组织:
全班成四列横队进行练习
队形:
xxxxxxxx
xxxxxxxx
跟上节拍,充分活动各关节
二、基本部分(25分钟)
1.广播操练习(15分钟)
(1)广播操1—2节4×
8拍
教师指导:
教师讲解及示范练习方法,并用口令指挥学生进行练习。
学生认真听教师讲解示范练习动作,并在教师的口令指挥下进行练习。
全班成四列横队进行练习要求:
跟上节拍,认真练习.
(2)广播操分组练习
教师轮流检查各组练习情况,并帮助有困难同学,用语言鼓励学生
学生分组进行练习,并进行自我评价和相互评价,找出不足进行改正
分四组进行练习
认真完成动作,观察其他同学练习
2.素质练习——50米跑(10分钟)
教师讲解起点和终点位置.讲解跑的要领.
学生两人一组进行练习,看谁跑的快.
三、结束部分(5分钟)
1.放松操4×
2.教师总结本课完成情况(1分钟)
3.师生道别(1分钟)
1、复习广播操3—4节2、素质练习—立定跳远
第2课时
第3课时
学习广播操3—4节,使动作基本做到规范到位,协调。
培养学生吃苦耐劳的意志品质。
学习广播操3—4节
认真学习广播操3—4节,动作到位,并能独立完成。
讲解法示范法集体学习分组学习
2.宣布本课内容与目标.(2分钟)
4.徒手操练习四节4×
(1)广播操3—4节4×
2.素质练习——立定跳远(10分钟)
教师讲解起跳点,以及身体摆动动作要领.
排队轮流跳远,每人两次,跳出最远距离。
.
男女生共分四组,每组选出一名组长。
每人两次,跳出最远距离。
1.游戏——喊数抱团(3分钟)
2.教师总结本课完成情况。
(1分钟)
1.复习广播操5—6节2.素质练习—立定跳远
第1课时
第4课时
学习广播操5—6节,使动作基本做到规范到位,协调。
学习广播操5—6节
认真学习广播操5—6节,动作到位,并能独立完成。
(1)广播操5—6节4×
1.复习广播操7-8节2.素质练习—50米跑
第5课时
学习广播操7—8节,使动作基本做到规范到位,协调。
培养学生吃苦耐劳的意志品质。
学习广播操7—8节
认真学习广播操7—8节,动作到位,并能独立完成。
(1)广播操7—8节4×
(2)广播操分组练习
1.复习广播操1—8节2.素质练习—立定跳远
第6课时
复习广播操1—8节,使动作基本做到规范到位,协调。
学习广播操1—8节
认真学习广播操1—8节,动作到位,并能独立完成。
(1)广播操1—8节4×
教师讲解起跳点,以及身体摆动动作要领..
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 体育 16 课时