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本人平时能严格要求自己,以师德的要求时刻提醒自己,树立高度的责任心,以主动的情感态度关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。
二、业务工作方面
1、加强班级治理工作,创设与幼儿互动的环境。
本学期我带的是大班,结合大班幼儿的特点我们构建一个安全、愉快、宽松的外部环境,让幼儿在老师,集体面前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到老师与同伴的主动应对。
在环境的创设上不只是老师单方面的努力或者简单意义上幼儿的参加,而是让幼儿出主意、参加设计、参加材料收集、布置、参加环境的治理,体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作和幼儿的记录。
物质环境上,让幼儿有丰富的操作材料进行动手探索,在实践的过程中对已有的经验进行整合并获得新经验,并结合主题创设了幼儿感爱好的五大活动区。
各项班级工作及家长工作都获得了家长的好评,得到了家长的支持,并且都有具体的记录。
2、教育教学方面。
在新《纲要》的指引下,我园实施了新课程《幼儿园整合课程活动》。
根据开放教育理念,及幼儿全面平衡进展的理论基础,以挖掘幼儿潜能为教育模式的基本框架,以幼儿的经验、能力、爱好、需要为出发点,在教材生活化、教学活动化的理念指导下,我们用主题统整的形式,将各领域的学习关联起来,园内园外活动并重,使幼儿在生活中学习,在与环境中人、事、物产生交互作用中获取各种经验而成长。
在一日活动中我能根据主题目标、幼儿的进展需求选择适合的活动,在开学初制订学期计划,每周制定周计划,严格按照周计划开展活动,完成教育教学任务。
在活动中让孩子自主地学习,并对孩子的自主学习进行了研究和实践,切切实实地促进孩子的自主学习能力的进展。
三、双语实施方面
我园是一所双语幼儿园,作为英语教研组长,期初我就制定了具体而具体的双语计划,还制定了老师双语考核计划。
首先我从布置双语环境入手,紧抓英语课堂教学,每周对园内老师进行英语培训、考查,目标是使英语落实到幼儿的一日生活的各个环节,同时提高老师自身的英语。
一期下来,园内老师的英语水平有了明显提高,也培育了幼儿良好的英语学习爱好。
四、不足及努力方向
1、加强浸入式双语教学的强度。
2、加强业务知识和幼教理论知识的学习。
我觉得自己一直在努力着,看着孩子们在大班度过了一期愉快而充实的学习生活,我从心里感到欣慰。
虽然我是刚开始接触到这个领域,没有足够的经验,但是我付出了辛勤的汗水,就相信会有长足的进步。
幼儿园11月份工作总结
(2)
时光飞逝,岁月如流.回首即将结束的这个月份,有辛勤的汗水,也不乏工作的欢乐。
在同事们的大力支持与配合下,本学期我的工作得以圆满完成.在此,我将自己的工作总结如下:
政治思想方面
本人思想端正,仔细贯切党的教育方针,对工作有奉献精神、热爱幼儿,作风正派品德良好,为人师表,尽忠职守,关心每一位幼儿,对幼儿有一颗热诚的爱心。
坚持拥护中国共产党的领导,坚持党的基本原则,关心国家大事,仔细参加政治学习,写好心得体会,了解党中心贯彻的一些思想。
平时关心时事,坚持读报看报,了解最新讯息。
我仔细学习《幼儿园工作规程》、《幼儿教育指导纲要》等关于课改的书籍资料,提高对课改的理论知识了解与实践中的应用水平。
我仔细学习新纲要,用其崭新的教育理论指导自己的工作,不断地完善、充实自己,开拓创新、与时俱进。
教育教学方面
本学期我们中班有37名幼儿.我们创设一个温馨和谐的环境,帮忙幼儿尽快适应新的学习生活环境,其次要从每一个细节入手,建立起一系列良好的常规,以保证日后各项教学活动的有序开展。
同时要加强孩子的自我服务意识,提高自我服务能力,形成良好的行为习惯。
在各科教学活动中从激发孩子学习爱好入手进行分层教学,针对不同孩子的不同进展水平进行施教,以促进幼儿身心和谐健康地进展。
在教育教学上,能注重保教结合,全面进展的原则,尊重每一位幼儿,进展他们的个性。
每学期都能根据新《纲要》的精神及幼儿园工作计划,照本班幼儿的实际情况制定班级工作计划,周计划,科学安排幼儿一日活动,保证幼儿动静结合,促进幼儿身心全面进展。
通过开展丰富多彩的区域活动,有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导。
能根据本班幼儿的特点寓教于乐,充分调动幼儿的主动性,主动性,趣味性。
尤其是在开展“角色游戏”中,鼓舞幼儿主动大方地参加游戏,相互沟通,培育了他们的口语表达能力,交往能力和团结合作的能力,使角色游戏开展的有声有色。
在教学上,我刻苦钻研各科教材,教具预备充分,能仔细上好每一节课,课堂上用生动有趣的语言,灵活地运用各种焦教具进直观教学,教学时能面向全体,不偏爱某一幼儿,坚持多操作,多讨论的原则,常常对个别能力差的幼儿进行辅导,课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识.
这学期在保育工作方面,我仔细完成每件上级交给的任务,把幼儿的安全放在首位,能让幼儿放心的在园游戏,做好每个消毒环节。
在幼儿的一日环节中,时时将幼儿的冷暖放在首位,并能注重保教结合,在生活环节渗透教育,使幼儿增强自我保护能力及自理能力。
家长沟通方面
老师和家长通过沟通,可以了解幼儿在家和幼儿园的情况,所以,家长和老师的沟通显得尚为重要,每日放学后,我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况,做好的给予及时的鼓舞和表扬,做得不够的请家长配合,助幼儿纠正。
如发现缺席的幼儿,我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况,切实做好家园同步工作。
幼儿园教育是一个复杂的教育,不是家庭、幼儿园可以单独胜任的,它需要两者接个才能取得好的成效。
让家长了解孩子在园的情况,同时也让我们了解孩子在家的情况,相互了解,同时吸取家长对幼儿园教育和治理工作的意见和建议,努力使孩子得到更全面的进展。
作为一名幼儿老师不仅要治理好班级,有一颗爱孩子的心,还要不断的提高自身的素质,不断的完善自身修养,不断的吸取经验。
这学期,我努力作好本职工作,但也存在着不足,对自己缺乏高要求。
我会在今后的工作中加以改进,继续努力,跟上社会时代的步伐。
幼儿园11月份工作总结(3)
眼前的景色从灿烂的黄变成了晶莹的白,寒假将至。
我已从事幼教工作将近五个月了,时间稍纵即逝。
回首这段时光,我收获了无数的喜悦、欢笑、进步和充实。
在这十一月末之际,将收获的所有整理、总结和收藏。
一、现状分析
我是这学期九月份来到现在所在的小一班的,班里共26个小宝宝。
现在可爱的宝宝们从3岁成长到4岁了,他们活泼、开朗,喜欢唱喜欢跳,健康又快乐,小小的嘴巴会表达更多的话语,进步很多。
我作为一名幼儿老师很兴奋能在本学期中以“安全第一”为原则,引导孩子们快乐的学习、生活,促进孩子们全面进展,茁壮成长。
二、思想进步
在幼儿园工作中我也成长,我园每周都会组织老师学习,如科研学习、业务学习等。
我总会主动的参加每一次学习,仔细的做好每一次的笔记,并且会后总结写出自己的反思,不断的提高自己的素质,不断的提高自己的业务能力,用新的知识不断的充实自己的头脑,使自己更好的投入幼教工作中。
在工作中按时上下班,不迟到早退,服从领导的安排,教学中仔细的备课、讲课,班级中协调老师关系,共同配合,促进幼儿及班级的进步。
三、业务教学内容
(一)、业务内容:
1、本学期中我园组织了出色的“讲故事比赛”、有趣的“室内游戏比赛”、高质量的“赛讲”活动,让我受益非浅,快乐充实。
作为一名踏入幼教事业不久的新人,在这些活动中体验同事间共处的快乐感觉,吸取了各位老师的经验,扩展了自己的视野,发现了自己的潜力和不足,为前进的道路指明了方向。
2、我园组织学习了电脑操作课程,让多媒体走进我们的课堂,丰富了我的教学。
之后我能熟练的运用所学,让电脑容入我的课堂,增取让孩子们更直观的学习新的知识,增加课堂的趣味性!
(二)、教学内容:
幼儿总让我感觉到他们纯洁美妙的童稚,但很多人提到幼教工作时却有不同的想法,有人认为“幼儿老师是最轻松的,管管孩子不就行了”,有人认为“幼儿老师最烦最累了”回想当初自己选择幼教工作时就像《小马过河》里的小马,担心了很久,现在才发现只有亲自体会才能知道烦过、累过仍会其乐无穷。
1、幼儿园事无小事,要按照幼儿园一日活动的常规,细致耐心的做好每个幼儿的工作,培育幼儿养成良好的生活卫生习惯,根据季节、早晚、天气等因素灵活的调节课外活动时间以及幼儿衣物的增减,对幼儿进行身体的锻炼,自信心的培育。
2、常规教育:
小班幼儿年龄小,生活的自理能力还比较差。
比如:
洗手时总会不小心弄湿袖子,上厕所时轻易尿湿裤子等。
要尽到一个老师应尽的职责,从最细小的事情上让幼儿知道应该怎么做,怎么做才是好的,改掉不好的毛病,养成良好的习惯。
我时时注重孩子们,哪个孩子有了一些小动作如:
咬袖子、说脏话等,我总会马上引导孩子,在最短的时间里让他们意识到自己的错误并加以改正。
3、由于我曾经在“赛讲”中设计了不符合幼儿的课程环节,使课程的学习进行的不是很顺利。
之后我及时的调整了自己的熟悉,在日常的教学生活中开始仔细的观察幼儿,尽可能多的进行教学方法的尝试,丰富自己的教学经验,完善自己的教学课堂,希望能让幼儿在学习知识时给予合适正确的引导。
四、保育工作
依我的理解,“保育”二字就是工作的时时刻刻。
保育工作是幼儿园的永远之重,幼儿比起成人是很轻易生病的,自保能力是不够的,其中我们小班的孩子又是最小的,所以我要更加注重:
1、家长的嘱咐,对每个幼儿的情况牢记在心。
2、对一些幼儿进行非凡的注重,如王慧林小朋友走路总是摔交,上楼是我会拉住她的手;
赵炳洪小朋友爱玩水总是弄湿袖子,洗手时我会帮他卷高袖子……
3、配合校医,保健工作和预防工作要作好。
五、家长工作极为重要,常常电话联系,家园共育,让家长对我们的工作更加理解和支持
“20xx”包含了很多不凡的象征和意义,也是我无法实际接触和作用的。
但我将制定一个有关于自己的“20xx”工作计划,回首“20xx”我的工作因为各种原因做的并不够好,有许多的不足之处,在20xx年我要加强自己的素养,学习更多的知识,提高业务能力、教学水平。
让我在春天里播种,夏天里耕耘,秋天里收获,冬天里享受。
当20xx年结束再回首时,果实累累!
幼儿园11月份工作总结(四)
送走十月的寒风,迎来了十一月的冰冷季节,小朋友都穿上了厚厚的棉衣,棉裤,棉鞋,戴上了好看的手套和帽子,但是这些都挡不住孩子们的可爱和微笑的面孔,她们每日迎着严寒的风来到幼儿园,但是她们并不怕刺骨的寒风,依然微笑着说“老师早上好”!
以下我就来说一下十一月份的工作:
一、安全教育
这个月,我们班孩子很乖,也没有什么危险的事情发生,每个小朋友都是平平安安、快快乐乐的过完每一天,在一些存在安全隐患的时,我们时刻提醒自己,要让幼儿安全的离开幼儿园,告诉幼儿门口的两边小桥不可以爬上去玩,掉下去就会很危险,要跟着爸爸妈妈、爷爷奶奶一起手牵手走出幼儿园,常常跟我们班的家长沟通一些关于安全的话题,让家长与我们老师一起共同维护幼儿的成长安全。
二、幼儿生活与学习爱好
幼儿的生活离不开游戏,在学习中也离不开游戏,在多数幼儿园里,多采用游戏化的多元整合材料来上课,而我们幼儿园也采用了游戏化教学,在我们班孩子对游戏化教学很感爱好,也记住很多知识,通过这些游戏化教学,让孩子们在学习中体验游戏的乐趣,也在游戏中体会到了生活中很多不一样的生活习惯,如:
常规教育中的去哪里都要将小板凳放到桌子以下,吃饭时、上完厕所、吃完点心、喝过牛奶等要洗手一样,上下楼不乱跑,都是养成幼儿良好的生活习惯,在我们班我发现有很多小朋友都有不好的习惯,如:
把小手放到嘴里、咬指甲、脱鞋子、穿倒鞋、不会叠被子等生活习惯,我会在课余的时间里帮忙她们一一改掉这些不好的习惯,让孩子家长也让自己的孩子多做一些力所能及的事情,让孩子知道生活中都有哪些学不到的生活知识。
三、教育教学的培育
十一月份,我们班都在紧张的预备迎接测试,小朋友也很主动的去完成我给她们的学习任务,尤其是被抽到去考试的孩子,我们更是着重培育练习,每日早上带着她们阅读识游宝宝、拼音宝宝、英语宝宝、语言故事、数字宝宝等;
孩子们的爱好非常好,终于功夫不负有心人,她们为我们班为我们老师更为他们自己考出了最棒的成绩,我感到很兴奋,希望他们在以后的时间里学习会更棒!
最后,我总结一下以上几点,我们班对孩子实施了以上几点,孩子们受益匪浅的学到了好多,在游戏的学习中体会快乐,相信随着时间的推移,她们会更加快乐成长,学习会更加努力,知识会一天比一天多,快乐会让他们更加有自信!
幼儿园小班十一月份安全工作总结五
为贯彻落实国家、省、市电视电话精神和《市人民政府办公厅切实加强全市校园安全工作的通知》(武政办电【20XX】3号)文件要求和黄陂区教育局《20XX年黄陂区教育系统“安全宣扬月”活动方案》,在20XX年6月1日起至20XX年6月30日,我园开展了“安全进展、预防为主”为主题的安全意识和自我防范能力教育活动,保证全体师生的身心健康和生命安全。
现将活动情况总结如下:
一、领导重视,组织健全
我园接到市、区教育局文件后,思想高度重视,为搞好本次宣扬月活动,专门成立了宣扬活动月领导小组,加强组织领导,强化安全责任意识。
由卢小君书记任组长,业务园长、保教园长任副组长,各部门负责人和门卫、门房老师任成员,具体安排和协调全园安全活动月工作,使本次活动责任分工明确,工作有主管,问题有落实,还明确规定了由负责安全教育宣扬月活动组织及布署,各部门及各班级组长全面协助,全体师生广泛参加的活动方针。
二、措施有力,安排周密
针对今年“安全教育月”活动主题和临近暑期全体师离园在家等非凡情况,我园结合工作实际,进一步健全原有的安全制度,制定详实的“安全教育宣扬月”活动方案。
1、健全和完善常规安全制度和各类应急预案。
进一步完善了每日行政值班巡视制度;
门房保安人员工作制度;
档案室和仓库保管室安全防范制度,尤其对易燃易爆危险物品的保管和使用作出非凡严格的规定;
各部门防火制度,配足配好消防器材,责任到人;
幼儿入园、离园治理制度;
幼儿食堂各类食品的采购、存放、保洁、核价制度、大型集合集会应急预案、突发事件应急预案等等。
2、制定安全教育宣扬月活动方案。
幼儿园领导高度重视“安全教育宣扬月”活动,在的六月初的全体教职工大会上,仔细传达了国家、省、市电视电话精神和《市人民政府办公厅切实加强全市校园安全工作的通知》(武政办电【20XX】3号)文件精神和区教育局下发的各项安全工作文件,随后成立了本园安全宣扬月活动领导小组,讨论制定活动方案。
结合6月份幼儿园工作安排和不同年龄幼儿工作的非凡性,在制定方案时,突出两个特点:
一是加强宣扬教育,突出形式的多样性、深化性,并加大监督治理力度;
二是对不同年龄的幼儿,有针对性地安排各类活动。
通过宣扬教育和丰富多彩的活动,使全体师生牢固树立“安全第一”的思想,增强自我防范意识,培育幼儿自我防范能力,避开事故发生,保证师生人身和本园财产安全。
3、加大投入,通过人防、物防、技防改善硬件,堵塞治理漏洞。
如新聘保安人员2名,设立保安室,配置警棍、辣椒水喷雾剂、防爆钢叉、防砍手套各2套等安保设备,每日增加安全值班人员3人;
对全园基础设施设备、用电、用气、用水及消防安全隐患进行大排查,对存在的各类安全隐患及不安全因素逐一整改,在经费相当紧张的情况下,投入2万余元在操场铺设橡胶地垫,保证幼儿活动场地的安全。
4、加强食堂卫生监督工作,组织专人对食堂从业人员健康检查、食堂的食品采购、餐具消毒和食品加工过程等重点环节进行监督。
6月初,本园安全宣扬月活动小组领导深化食堂突击检查食品卫生,发现问题及时督促整改,落实向供货方索证制度,并签定安全责任书,杜绝带病工作和“三无”产品进入校园,严防群体性食品卫生事件的发生。
5、加强对设施安全的检查。
6月中旬,本园安全领导领导小组两次组织有关人员深化校园各个角落,对全园教育教学、生活设施尤其是教学楼、幼儿寝室安全用电等进行安全大检查,发现隐患及时整改,并定于本学期暑假对全园教学楼、旧行政楼的用电线路进行重新的更换。
三、加大宣扬力度,丰富活动载体,强化师生安全意识
1、召开班主任工作会,布署落实安全教育宣扬月活动安排,向全体幼儿印发《致家长的一封信》、《珍爱生命健康成长》学生安全知识简明读本近九百份,并要求各班围绕“关爱生命、关注安全、爱护孩子”为主题,上一节安全知识教育课,普及宣扬安全知识和相关法律,非凡是假期幼儿安全知识。
2、根据区教育局文件的要求,在教学楼悬挂“安全教育,从娃娃抓起”的横幅,在园门口张贴宣扬牌“增强师生防范意识营造校园安全环境”;
在幼儿园橱窗、班级家长园地上以漫画、照片、图片文字等形式布置一组宣扬板块,深化浅出地将安全知识普及幼儿;
在各个楼梯口设立安全标语,如:
“上下楼梯慢慢行”、“游戏不蹦跑”、“相互推搡危险多”等。
3、通过校园广播站、宣扬栏、网站等阵地,宣扬消防、交通、饮食卫生、疾病预防等方面的安全常识。
专门聘请法制副园长来园为全体师生上一堂安全教育课和进行一次专题消防知识讲座及消防器材使用培训,进一步提高全体师生的安全意识和自我防护能力。
总之,安全重于泰山。
只有常抓不懈,始终坚持把幼儿的安全教育工作贯穿于幼儿园教育的全过程,才能让每个幼儿快乐、健康成长、生活。
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