语文版二年级语文下册短文阅读及答案完美版Word格式文档下载.docx
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一场春雨“哗哗哗”地下着;
树叶、小草全被淋湿了。
飞禽走兽都在寻找避雨的地方。
两只小黄莺飞啊飞啊,发现草地上有一朵大蘑菇,他们赶紧躲进蘑菇伞下。
他们你拥我挤,蘑菇伞摇摇晃晃地支撑着。
一只黄莺说:
“我的左边淋雨了你往右边靠一靠”
另一只黄莺说:
“我的右边淋雨了你往左边靠一靠”
他们你争我吵,谁也不愿意让一让。
吵着,挤着,“咔嚓”一声,蘑菇伞断了……
春雨姐姐说:
“____________”小黄莺们听了红着脸蛋儿,你看看我,我看看你,低下了头。
1.短文共有____个自然段,第____自然段写蘑菇伞快支撑不住了。
2.请你在文中“”处加上恰当的标点符号。
3.春雨姐姐会对小黄莺们说些什么?
写在文中的横线上。
___________________________
4.根据短文内容,下列说法正确的一项是()
A.小黄莺们你拥我挤,最后蘑菇伞断了。
B.因为蘑菇伞太小了,所以小黄莺们挤在一起取暖。
四、课外阅读天地。
仓颉造字(节选)
人类早期是没有文字的,这样的时间过了很长很长。
为了适应生活的需要,帮助表达、交换、记忆等,古人曾发明、使用过“结绳记事”。
他们用长短不同、颜色有别的细绳,根据需要,在间隔不等的距离,打上不同形式的结,然后再依次拴在一根较粗的主绳上。
还有的人曾经使用过“物语”,就是用一件具体事物代表一种固定的含义。
比如,有的用小柿子叶表示“我很苦闷”,有的用火表示“我要找你”。
传说仓颉创造了文字。
仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹,它们有直有斜有交叉,富有变化。
于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。
后来,他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态,创造了文字。
就这样,人类最早的文字之——汉字诞生了。
1.判断对错,对的打对,错的打错。
(1)短文共有4个自然段,第一自然段写古人是怎样“结绳记事”的。
(______)
(2)古人发明、使用“结绳记事”是为了适应生活的需要,帮助表达、交换、记忆等。
(3)古人曾用火表示“我很苦闷”,用小柿子叶表示“我要找你”。
(4)仓颉根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态,创造了字的笔画。
(____)
(5)传说是仓颉创造了汉字,汉字是人类最早的文字之一。
(6)“物语”是指用长短不同、颜色有别的细绳,根据需要,在间隔不等的距离,打上不同形式的结,然后再依次拴在一根较粗的主绳上。
五、读文段,完成练习。
海边的沙滩是我们的快乐天地。
在沙滩上,我们()起城堡,城堡周围()起围墙,围墙外再()上千树枝,那就是我们的树。
不知道谁说了一句:
“这城堡里住着一个凶狠的魔王。
”
有人接着补充:
“他抢去了美丽的公主!
第三个小伙伴说:
“你们快听,公主在城堡里哭呢!
就这样,我们编织着童话。
1.将下列词语的序号准确地填入文段中的括号里。
①插②筑③垒
2.从选文中找出下列词语的近义词。
堡垒一(____)凶恶一(____)
3.第____自然段是写城堡及其周围环境的。
4.“我们”编织的童话内容是什么?
在文中用“_______”画出来。
5.如果有第四个小伙伴,要接着编织童话,他会怎么说,请你写一写。
第四个小伙伴说:
“___________________”
六、阅读短文,回答问题。
天鹅
这天,我来到公园的湖边观赏天鹅。
看那边,灰蒙蒙的湖面上,两只洁白的天鹅在慢慢地游动。
它们忽而互相追逐嬉戏,忽而抖抖身上的水珠。
伸长细细的脖子埋在水里,雪白的尾巴翘得高高的,好像一个白白的小孤岛……
洁白而又美丽的天鹅,我要高声赞美你!
1.在括号里填上合适的词语。
(______)的天鹅(______)的湖面(______)地游动
2.这篇短文共(______)个自然段。
第二段有(____)句话。
3.短文主要写了__________在_________活动的样子。
4.用“”在文中画出具体描写天鹅活动的句子。
5.仿写:
雪白的尾巴翘得高高的,好像一个白白的小孤岛……
雪白的尾巴翘得高高的,好像__________________
七、阅读短文,回答下面问题。
一只小鹰跟着老鹰学飞行。
小鹰飞到了大树的上面,它高兴地喊起来:
“我已经会飞啦!
老鹰摇摇头说:
“飞得只比大树高,还不算会飞。
小鹰又跟着老鹰向上飞。
小鹰飞到了大山的上空,它又高兴地喊起来:
“我真的会飞啦!
老鹰又摇摇头说:
“飞得只比大山高,还不算会飞。
小鹰只好鼓起劲,跟着老鹰拼命向上飞。
飞呀,飞呀,大树看不见了,大山也变得矮小了。
小鹰急促地踹着气,对老鹰说:
“现在……我总算……会飞了吧?
老鹰向头顶上指了指说:
“孩子,你往上看!
”小鹰一抬头,只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢!
1.短文有(_____)个自然段,第五自然段有(_____)句话。
2.从文中找出门下面词语的反义词。
低(_____)难过(______)过去(______)
3.看见白云上面有几只鹰在盘旋,小鹰会对老鹰说什么?
_______________
4.鹰能够越飞越高,你找到原因了吗?
八、阅读短文,完成后面的问题。
秋天的原野
秋天来了。
天空像一块覆(fù
)盖在大地上的蓝宝石。
村外的小池塘睁着眼睛,凝(ní
ng)望着这美好的天色。
池塘里,一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
山谷里枫树的叶子,不知道是不是喝了很多的酒,红得像一团火焰(yà
n)似的。
村前村后的稻子,低头弯腰,在秋风中默默地等待着人们去收割。
半空中,排成“人”字形的雁群,“咿(yī)咿呀呀”唱着歌,告别人们,向天边慢慢飞去。
1.根据短文,给下面的句子排序,把序号写在括号内。
(______)秋天,天空像一块蓝宝石。
(______)半空中,雁群排成“人”字形,唱着歌飞走了。
(______)村外的小池塘里,一对小白鹅在欣赏自己的倒影。
(______)村前村后的稻子成熟了。
(______)山谷里,枫树的叶子红得像火。
2.在你的眼中,秋天的景色是怎样的?
想一想,写一写,不会写的字可以用拼音代替。
秋天,天气_________,树叶____________,___________。
九、阅读课外短文,完成练习。
春天来了,温暖的阳光照耀(yà
o)着大地。
春天的景色的确美!
小树绿了,桃花红了,杨柳长出了嫩绿的小叶子,小草也从地里钻出来了,给大地铺上一层“绿毯(tǎn)”。
河里的冰雪早已融化,鱼儿在嬉(xī)水,无比欢乐。
小鸟在树上自由自在地歌唱,大雁也从南方飞回来了,美丽的蝴蝶在跳舞,蜜蜂也忙着在花丛中采蜜。
花园里百花盛开,争芳斗艳,红如火,白如雪,粉如霞,好一个花的世界。
啊!
春天终于来了,广阔的天地到处生机勃勃,春天多么美丽呀!
1.这篇短文共有(_____)个自然段。
2.第二自然段有(_____)句话。
3.从第三自然中找出三个描写颜色的词语:
_______、______、________。
4.仿写词语。
红如火__________________________
5.第二自然段中的“绿毯”指的是_______________。
6.短文写了哪些动物?
请用“﹏﹏﹏”画出来。
十、同步阅读
狮子和兔子
从前,森林里有一只狮子,他的力气特别大,脾气也很大。
他自认为是百兽之王,根本不把森林里其他的小动物放在眼里。
一天,狮子正躺在草丛中懒洋洋地晒太阳,没想到一群红蚂蚁爬到了他身上,咬得他又疼又痒。
狮子跳起来,吼着、蹦着、翻滚着,想把红蚂蚁赶走,可是他累得筋疲力尽,还是赶不走身上的红蚂蚁。
兔子蹲在一边“哧哧”地笑。
狮子恼羞成怒:
“笑什么?
这讨厌的红蚂蚁没咬你是不是?
”兔子笑嘻嘻地说:
“如果它们咬我,我就跳进水里去。
兔子的话提醒了狮子,他纵身跳到河里,河水立即把红蚂蚁冲走了。
兔子说:
“这回你明白了吧,光凭力气和发脾气是解决不了问题的。
1.从文中找出下列词语的近义词。
提示——(______)立刻——(______)
2.用“____”画出狮子被红蚂蚁咬后,是怎么做的。
3.这个故事告诉我们()
A.狮子不是真正的百兽之王。
B.狮子的办法不如兔子。
C.遇到问题要动脑筋,找到解决的办法。
十一、课内阅读
我有很多小伙伴,每一个都特别有意思。
走在外面一定要小心,别被屎壳郎撞伤,因为他们搬运食物的时候,从来不看路。
螳螂很贪吃,总想把我吃掉,但真幸运,他不会像我一样跳。
有些虫子脾气不太好,比如天牛,每次我说“天牛大婶,早上好”,她总是想顶我一下。
1.短文中_________________(谁)总想把“我”吃掉。
2.文中介绍了(________)、(_________)、(_______)三种小伙伴。
A.屎壳郎B.螳螂C.苍耳D.天牛
3.通过读文,你认为:
“我”___________________(喜欢不喜欢)当一只小虫子。
4.《彩色的梦》中手拉手的_____________、唱着歌的_____________、苹果般的_______,使大自然充满灵性。
十二、享受阅读的乐趣。
南海明珠
我的故乡海南岛,我称它为“南海明珠”。
它风景优美,秀丽动人,吸引着无数的中外游客。
早晨,太阳从海平面上慢慢升起,把柔和的光铺洒在海面上,海水变得金灿灿的。
海滩上的景象更是奇妙,到处都是贝壳,有黄的、银白的、红的、蓝的等,真是五光十色。
它们的形状可真逗人,有的是圆形的,有的是扇形的,有的是圆锥形的,花纹一圈一圈地往下缠,还有的像各种各样的小动物,栩栩如生。
那些礁石就更奇怪了,如鸡、如猿、如桂林秀峰,姿态万千,在阳光下,与贝壳辉映,发出熠熠光彩。
而那一块矗立在沙滩上的大石头,上面刻着的“南天一柱”四个大字,像四团火在燃烧……
啊,海南岛处处都是美景,处处都在闪光,真是名副其实的“南海明珠”!
1.短文共(________)个自然段,第(________)自然段具体写海南岛的风景。
2.读短文第二自然段,回答问题。
(1)第二自然段中有两句话描写贝壳,用“_________”画出来。
(2)画“_________”的两句话中第一句描写了贝壳的_________,第二句描写了贝壳的_________。
(3)照样子,用文中的词语来写写贝壳。
银白的贝壳_________的贝壳_________的贝壳
圆形的贝壳_________的贝壳_________的贝壳
3.联系上文,用自己的话说说下面词语在文中的意思。
姿态万千:
_____________________
4.请你夸夸海南岛,吸引更多的人来这里游玩。
_________________________________
十三、阅读课内语段,完成练习。
小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动了一点点。
当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,它觉得自己仿佛周游了整个世界。
尽管如此,它并不悲观失望,也不美慕任何人。
它懂得:
每个人都有自己该做的事情。
它,一条小小的毛虫,眼前最要紧的是学会抽丝纺织,为自己编织一间牢固的茧屋。
1.“九牛二虎之力”的意思是()
A.比喻用了极大的力气B.比喻用了极大的勇气
2.用“”画出选文中说明小毛虫行动笨拙的语句。
3.小毛虫对于自己不如别的昆虫这个事实抱着怎样的态度?
(用原文中的语句回答)
4.抄写文中画“”的句子。
_________________________
十四、阅读理解
春风
春风,总像妈妈温柔的手。
她抚摸着桃树,桃树醒了,睁开眼睛,桃林一片粉红;
她抚摸着柳树,柳树伸了个懒腰,扭一下细软的腰肢,也醒了,于是长出了嫩绿的秀发;
她抚摸着田野,田野苏醒了,一片绚丽灿烂,麦苗翠绿,油菜金黄;
她抚摸着小朋友,你看,红领巾更红了。
1.想想“抚摸”是什么意思,试着用它写句话吧。
_____________________________________________________
2.“柳树长出了嫩绿的秀发”这句话的意思是()
A.柳树长头发了
B.柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。
3.这篇文章描写了春天的哪些景物?
在正确的序号下打“√”。
①田野②油菜③麦苗④桃树⑤柳树⑥小朋友
4.“春风,总像妈妈温柔的手。
”这句话把春风比作____________。
5.试着仿写句子。
(不要用文中的句子。
)
她抚摸着桃树,桃树醒了,睁开眼睛,桃林一片粉红。
她抚摸着_______________,____________醒了,____________________________。
6.你喜欢春风吗?
____________________________________________
十五、阅读短文,回答问题。
一块石头在长毛
一块石头长了几根很短的嫩绿嫩绿的毛。
这几根绿色的毛,把湖里的小鱼乐坏了:
“瞧,绿毛石头!
河畔(pà
n)的柳树看到了,笑弯了腰说□□瞧□那块石头在长毛□□
石头没有理会大家的嘲(chá
o)笑,而是憋着气,长了好几根更绿的毛。
“真绿啊!
”柳树说,小鱼也跟着点头。
石头继续长毛,慢慢的,整块石头都变成了绿色。
几只调皮的小螺(luó
)悄悄地爬来,在绿毛石头上安了家。
“哟,石头不光长毛,还戴了发卡呢!
”小鱼的话中没有了轻视,而是充满了佩(pè
i)服。
可不,待在石头上的小螺,真像一个个别致的发卡!
石头开心极了。
对了!
它长的这层绿绿的毛啊,叫做苔藓(xiǎn)。
1.这篇短文一共有(_____)个自然段。
2.哟,石头不光长毛,还戴了发卡呢!
”句子中“发卡”指的是()
A.绿毛B.小螺C.女孩卡头发的东西
3.小鱼的话中没有了轻视,而是充满了佩(pè
句子中加点的词语是什么意思?
请你猜一猜()
A.一种衣服B.很信服,不再轻视C.看不起
4.填一填。
这层绿绿的毛叫作(________),它成了(__________)的家。
5.请给□加上标点。
答案
一、
1.
(1)③;
①;
②
2.绿色的外衣;
遮阴的伞
3.我喜欢植树。
因为树木可以绿化环境,让空气更清新。
二、
1.海上大海无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。
2.山树木石头
3.太阳出来的时候
三、
1.62
2.,!
,!
3.朋友之间应该相互谦让,不应该争吵。
4.A
四、√√×
×
√×
五、
1.③②①
2.城堡凶狠
3.二
4.这城堡里住着一个凶狠的魔王。
他抢去了美丽的公主!
你们快听,公主在城堡里哭呢!
5.我们要想办法救出公主。
六、
1.洁白灰蒙蒙慢慢
2.33
3.天鹅湖面
4.它们忽而互相追逐嬉戏,忽而抖抖身上的水珠。
5.一把小扇子。
七、
1.六三
2.高高兴现在
3.它会对老鹰说:
“总有一天我也会像他们一样飞的那样高”。
4.因为它每天都会努力的向上飞,坚持就是胜利。
八、
1.15243
2.变凉了变黄了一片黄叶从树上飘落下来,特别美丽
九、
1.4
2.三
3.红白粉
4.黑如墨黄如金绿如玉
5.小草
6.鱼儿小鸟大雁蝴蝶蜜蜂
十、
1.提醒立即
2.狮子跳起来,吼着,蹦着,翻滚着,想把红蚂蚁赶走,可是他累得筋疲力尽,还是赶不走身上的红蚂蚁。
3.C
十一、
1.螳螂
2.ABD
3.喜欢
4.雪松小鸟太阳
十二、
1.32
2.
(1)海滩上的景象更是奇妙,到处都是贝壳,有黄的、银白的、红的、蓝的等,真是五光十色。
它们的形状可真逗人,有的是圆形的,有的是扇形的,有的是圆锥形的,花纹一圈一圈地往下缠,还有的像各种各样的小动物,栩栩如生。
(2)颜色形状
(3)红黄
扇形圆锥形
3.文中指礁石的外形不相同,各有各的特点。
4.海南岛是“南海明珠”,它的秀丽风光中外闻名,欢迎你来游玩!
十三、
1.A
2.当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,它觉得自己仿佛周游了整个世界。
3.不悲观失望,也不羡慕任何人。
4.它懂得:
十四、
1.用手轻轻摩挲。
和煦的春风正在轻轻地抚摸着我的面庞。
2.B
3.①②③④⑤⑥
4.妈妈温柔的手
5.杏树杏树睁开眼睛,杏林一片粉红。
6.喜欢。
因为春风来了,小草绿了,花开了。
十五、
1.9
3.B
4.苔藓小螺
5.:
“,。
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