二年级安全教育主题班会记录文档格式.docx
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共同参与到校园安全防范的活动中来。
2.防盗:
保管好个人财务。
不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。
坚决杜绝外来陌生人员进入校园。
在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财,对可疑人员要提高警惕,加强防范意识,发现盗窃事件即时报警。
3.防校园暴力:
同学之间要和睦相处,互帮互助,团结友爱。
若存在分歧、矛盾要及时沟通化解,不要心存怨恨。
若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况,寻求学校的帮助。
五体育运动安全:
在体育运动中一定要做好准备活动,听从体育教师的安排和调度,不可私自活动或打闹。
老师讲解动作要领时要认真听讲,在做有一定难度的动作时要学会自我保护,加强保护意识。
在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。
六发生火灾怎么办?
1.要打火警电话119报警,报警时要向消防部门讲清着火的地点,还要讲清什么物品着火,火势怎么样。
2.一旦身受火灾的威胁,千万不要惊慌,要冷静,想办法离开火场。
3.逃生时,尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
七实践竞赛:
1、第一组代表表演防火:
(一人读情节过程,三人表演)
2、大家认真观察表演后讨论:
(1)发生了什么事?
他们是怎么处理的?
发生火情应该怎样与消防队取得联系?
(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)
(2)总结:
情景表演向我们介绍了哪些方面知识。
还有什么情况可能发生火灾?
发生火灾怎么办?
怎样防火?
打什么电话求救?
八快板表演:
安全知识小结
家用电器和煤气,阅读说明再使用。
发生火灾不要慌,断电呼救第一桩。
放学回家快快走,回家晚了爸妈愁。
遇上骗子多琢磨,抓住机会赶快溜。
一人在家关好门,与人说话要谨慎。
发现坏人来撬门,赶快拨打110。
安全隐患时时有,注意安全处处提。
安全常识牢牢记,快乐常伴我和你!
【小结】
只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地成长。
二年级主题班会:
绿色环保
[活动主题]:
[活动地点]:
教室
[活动目的]:
1、提高学生环保意识,改变不良生活习惯;
2、让学生意识到保护环境的重要性,从自己做起,从身边的小事做起。
[活动起因]:
我们发现部分同学的环保意识淡泊,不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。
希望通过此次班会,唤起全体同学对环境教育重要性的认识,增强环境保护意识,自觉得爱护环境、保护环境,切实地从身边的小事做起,创设一个干净整洁的社会环境。
此外,希望通过这次活动能够展示同学的才能,锻炼同学的组织能力,增进相互间的了解,并培养相互间的协作意识。
[活动过程]:
1、主持人阐明这次活动的目的,引入主题
2、主持人发言宣布活动开始
主持人:
下面我们就对于这些事进行讨论。
3、学生对于这些事进行自由发言
生1:
对我们来讲是可耻的。
生2:
保护环境,从小事做起,从我做起。
生3:
保护环境,人人有责。
生4:
举手之劳,参与环保,创建绿色校园。
生5:
当你看到地上有一张纸不防捡起来。
这虽然是一件小事,但它能使你快乐起来。
4、主持人对于发言进行小结。
大家说得很有道理,“保护环境,人人有责”,“保护环境,从小事做起,从我做起”,“捡起一张纸能使你快乐起来”。
同学们,那就看我们的行动吧。
请同学想想,说说自己身边发生影响环境卫生的事例。
同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的?
我们如何来保护身边的环境?
5、以小组为单位进行讨论
6、小组代表发言
要做到随手关灯,不浪费资源。
见到垃圾随时捡。
不随地吐痰,注意个人卫生。
每个人都要管好自己的“小天地”。
卫生角应该保持干净、整洁。
生6:
值日生应尽好自己的义务,做到一日三大扫,数小扫。
生7:
同学之间互相监督,勇敢阻止破坏环境的行为。
生8:
加强环保意识。
生9:
班级制订班级卫生公约,对破坏环境的行为进行处罚,对保护环境的同学进行奖励。
7、主持人对于发言进行小结
9、主持人小结,班会结束。
小结:
使同学们深深的感受到要从现在做起,从身边做起,保护自己美丽的家园,美丽的地球,增强了同学们的环境保护意识,从各自的内心发出“我们要共同保护环境”的心声。
10、班主任评价班会,肯定同学的能力,指出需改进的地方,提出希望。
小学二年级《和谐社会与法同行》主题队会
班会目的:
通过这次班会活动,让学生理解学法、懂法、守法的重要性,增强法制观念,学会运用法律武器保护自身的合法权益,并使学生懂得要成为一个法的守护者,须从现在做起,从小事做起,自觉遵守学校的规章制度,自觉注意养成各种文明的行为习惯,形成具有良好风气的和谐班级。
一、各小队汇报人数
中队长:
各小队汇报人数。
中队长:
我宣布二年级《和谐社会,与法同行》主题队会现在开始。
有请主持人上场。
二、活动过程
甲:
蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔。
乙:
老师和父母的心一样,希望我们健康成长。
花开的日子,我们走进校园这个快乐的地方,在平安校园愉快歌唱;
花开的日子,我们遨游在校园这个知识的海洋,和老师一起编织梦想;
合:
花开的日子,我们愿意用心情的音符,去谱写和谐校园的欢快乐章。
同学们,你们认为什么是和谐社会?
和谐社会,应该是民主法治的社会。
和谐社会是公平正义的社会。
和谐社会应该充满诚信友爱与活力。
和谐社会是安定有序的。
和谐社会是人与自然和谐相处的社会。
同学们说得真好。
和谐社会,是一个人们都向往的美好的社会体制。
构建和谐社会是我们共同的心愿、共同的追求。
可是,在我们身边,不和谐的现象屡见不鲜。
只有在和谐的旋律中才能让生命折射出七彩光芒,才能让生命个性张扬,蓬勃快乐。
请队员们读一读这些文明小贴士:
花草之前,停一停脚步;
愤怒之时,收一收拳头。
花儿用美丽装扮世界,我们用和谐美化校园。
往窗外扔出的不仅仅是垃圾,还有你的道德。
大树从种子开始,文明从眼前做起。
微笑是我们的语言,文明是我们的信念。
给鸟儿一片纯净的天空,它才能自由飞翔;
给我们一个和谐的校园,我们才能快乐成长。
是啊,和谐是一个美丽迷人的字眼,它能给生命带来激情与温馨。
和谐的旋律抒发着我们对和谐社会的向往。
然而,和谐社会离不开法律的有力支撑与保障。
说得对。
我们是学生,每天都要上学、放学、每天都要与他人接触,我们只有增强法律意识,知道用法维护自己尊重他人的权利,我们才能高高兴兴地出门去,平平安安地回家来。
让我们从今天起,从这一刻起,踏上与法同行的道路吧,让法律监护我们健康成长!
请听《一个真实的故事》:
在四川的一个贫困山区,有一位十三岁的小女孩,叫杏儿,她非常好学上进。
一年冬天,她的妈妈为了多挣些钱过年,大雪天,上山采药,不幸摔死在山崖。
爸爸让她把上学的机会让给了已经长大的弟弟。
而她为了生活不得不到镇上一家餐馆洗盘子,月工资只有300元。
她每天工作十个小时,常常睡眠不足。
一次由于实在太困了,不小心打碎了几个盘子。
狠心的老板扣去了她半个月的工资。
回家后,还被心情不好的爸爸一顿责骂。
杏儿多么渴望能再次背起书包,捧起心爱的书本,重新回到老师和同学们当中啊!
队员们,同样是生长在新世纪,同样是花季少年,我们丰衣足食,而她却为了温饱和一个读书的权利奔波挣扎。
你们有什么想说的吗?
她太可怜了,我想给她捐些钱帮助她回到学校。
《未成年人保护法》规定:
16岁以前的孩子应按国家规定接受义务教育,她爸爸应该让她回到学校继续读书。
《未成年人保护法》还规定:
任何企事业组织和个体工商户不得招用未满十六周岁的未成年人。
黑心老板应该受到法律的制裁。
瞧,又来了几个小队员,他们给咱们带来什么节目呢?
a:
小明同学在我班,不做作业爱贪玩,老师气得不得了,罚站。
齐:
错错错!
未成年人要尊重,不能、不能施体罚。
b:
小红活泼又机灵,双休日里很高兴,经常进出的老地方,舞厅。
错,错,错,营业性舞厅少年儿童不能进,不能进!
c:
妈妈收到一信件,收信人是罗小燕,不知里面写了啥,拆开看。
错,错。
错。
私拆他人信件是违法,不能拆!
d:
小明今天去上学,遇上红灯停下来,左看右看没有车,闯过去。
红灯停,绿灯行,交通法规要牢记,不要闯、不要闯!
E、小刚今年10岁半,爸爸叫他回家转,让他辍学做生意,赚钱!
错,错,错!
未成年人有权利,在校学习受保护,不能回,不能回!
队员们说得都不错,我们只有现在认真学习、自强不息,努力学好各科文化知识,将来才会用法律武器维护自己的合法权益。
那在现实生活中当我们遇到具体情况时又该如何去做呢?
1.独自在家遇到有人敲门时,怎么办?
(1)平时一人在家,要锁好院门、房门、防盗门、防护栏等。
出去玩耍要关好门窗,千万别忘记锁门,防止盗贼潜入。
(2)钥匙要保管好,要注意把钥匙放在衣服里,不要放在外面,以防坏人跟踪入室。
(3)当有人敲门时,一定要问清来意,对不熟悉或不认识的人,坚决不要开门。
特别是遇到有陌生人以修理工、推销员的身份要求开门时,说明家里不需要,请其走开。
或可寻找其他借口,请其不要打扰。
(4)当坏人欲强行闯入,可到窗口、阳台等处高声喊叫邻居或去打报警电话吓跑坏人。
2.被人殴打以后怎么办?
(1)设法与老师或家长取得联系,以便尽快得到救助。
(2)及时治疗。
(3)妥善保管包括看病治疗的医院单据和诊断书,以备后用。
(4)及时报案,要报清出事的时间、地点、打人凶手的特征。
3.有人拉你参与打架怎么办?
(1)自己坚决不去。
不管这件事和你是否有关,不管矛盾双方和你本人的关系如何,你都不能参与。
(2)设法劝阻。
尽自己最大的能力说服对方,表明打架的危害性。
(3)及时报告。
如果劝服不了,就及时向老师、家长或学校门卫、学校领导报告,严重的要打110报警。
4.如果有人抢夺你的钱物怎么办?
(1)一旦遇到这种情况,应当以尽量减少损失、减少皮肉痛苦为主进行对付。
(2)遭抢之时,要努力挣脱,尽快逃离,一边跑一边呼喊:
“有坏人抢劫呀!
”
(3)如果挣脱时有物品带不走,如帽子掉地下了,书包被拉住了,就不要顾这些,以自身挣脱为主。
挣扎,喊叫,跑就代表着你斗争的勇气。
5.怎样预防被偷盗?
(1)首先,要注意对家庭财产的保密。
(2)家中的贵重物品、现金、等,不能轻易露底,包括对某些亲友、邻居。
不要将家中钥匙随便交给他人使用,防止居心不良的人从中偷配钥匙,寻机行窃;
(3)如果钥匙丢失,要马上换锁;
不能与陌生的人交往,更不能带到家中来做客,防止“引狼入室”……
(4)外出时,尽量不要带大量现金;
当人多拥挤时,千万不要只顾抢购物品、车票而忽视提包安全,要用手、身体护住财物,并时刻警惕身边举止不正常的人……
这里还想向大家补充几点是:
当你把书包、皮包放在自行车的车筐里,挂在车把上或是夹在后架上时,要把“包”设法与自行车拴在一起,锁起来,要不然,坏人拿着太方便了!
到路边买东西千万不要把包放在车上,以免坏人借机偷盗。
法律像眼睛时刻伴我行,安全像耳朵把我来提醒,让我们提高自我保护意识,法律常识常记心中。
为了创设更加优良的学习和生活环境,我们向同学们发出如下倡议:
一、专心学习,乐于探究,自觉遵守学习纪律,不迟到、不早退,不旷课,积极参加学校组织的各项有益活动;
二、注意公共卫生,不随地吐痰,不乱扔垃圾,遵守交通秩序,珍爱自己生命;
三、讲究诚信,以健康的心理对待学习和生活;
四、遵守网络道德和安全规定,不浏览、不制作、不传播不良信息,慎交网友,不进入营业性网吧;
五、同学之间互相尊重,团结互助,理解宽容,真诚相待,正常交往;
六、举止文明,不说脏话,不骂人,不打架,不赌博,不涉足未成人不宜的活动和场所;
七、爱护校舍和公物,不随意破坏课桌椅凳等公共物品。
甲:
同学们,让我们积极行动起来,勤奋学习,遵纪守法,提高安全防范意识,共创平安、和谐校园。
下面请辅导员讲话
亲爱的少先队员们,今天的队会开得非常成功,让我们初步掌握了与我们关系密切的法律常识,迈开了学法、知法、守法的第一步,“天下大事,必行于细”。
我们是班级和谐的受益者,更是和谐班级的创造者。
愿同学们从现在起提高法律意识,人人遵纪守法,让法与你们相伴,让快乐与和谐永远与你们相随!
呼号
辅导员:
准备着,为共产主义事业而奋斗!
队员:
时刻准备着!
退旗、敬礼。
甲:
花开的日子,让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习;
乙:
花开的日子,让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操;
丙:
花开的日子,让我们在和谐的人际关系中健康地成长。
丁:
花开的日子,让我们在和谐的校园中书写精彩的人生!
队员们,让我们从我做起,从现在做起,告别不文明行为,养成良好品行,知法、懂法、守法、护法,在成长的道路上与法同行,携手奋进,奏响和谐乐章!
二年级中队《和谐社会与法同行》主题队会到此结束。
谢谢大家!
“树立环保意识
做文明小学生”绿色环保主题队会
树立环保意识做文明小学生
活动目的:
通过这次“树立环保意识做文明小学生”的活动,引导学生关心自己生活的环境,明确环境保护的重要性,了解环境保护的意义,增强环境保护的意识,为环境保护尽自己的义务。
提高保护环境,保护地球的意识;
培养学生良好的社会公德,使他们自觉地用行动来保护大地球。
同时,让学生在活动中获得多种体验:
在观察中体验环境保护的重要性;
在调查中体验不重视环境保护的危害。
活动重点:
让学生真正明确环境保护的重要性,感受人地协调必要性。
活动方法:
把主动权交给学生,演讲,活动与表演相结合。
在自由轻松的氛围中体验创办绿色学校的意义。
活动的具体实施过程
出旗仪式:
[中队长主持]
1、各小队汇报人数
2、中队长向中队辅导员报告人数并申请活动
3、中队辅导员讲话
4、全体起立,升旗敬礼
5、唱队歌
6、请坐(请出主持人,活动正式开始)
活动过程:
女主持人:
春风吹绿了杨柳,树木是我们生活中离不开的,树可以挡狂风、避暴雨,吸收灰尘和减弱噪音,还可以防止水土流失,减少水旱灾害,树给我们提供着良好的生活环境,给我们带来生命,爱护树木、植树造林是我们小学生力所能及的事。
同学们,爱护花草树木,增强环保意识,应该从你们自己做起,从身边做起。
下面“树立环保意识做文明小学生“主题队会现在开始!
首先请欣赏歌曲《春天在哪里》
[音乐:
春天在哪里]飞出几只“小鸟”,动物们开始欢乐地跳舞——
生:
春天在哪里呢?
瞧,春姑娘来了!
春故娘带领小动物们上场(花环)。
春姑娘:
无垠的碧野,芳草郁郁,灿烂的阳光映照着大地,嫩芽抽出素淡的新绿,柳丝穿上婆娑的群衣,世界依然那么美丽。
小动物们(齐):
哎呀!
春姐姐,现在世界哪有这么美丽呀?
(放起可怕的音乐,环境被污染的录像片段)
男主持人:
可怕的声音来了,“动物们”听后,惊惶失措。
小松鼠:
你看那天灰蒙蒙的。
小白兔:
你看那河水黑乎乎的。
小青蛙:
你看那碧绿的草地上到处都有白色的垃圾。
小熊:
现在的污染太严重了,我们都快生活不下去了。
春故娘:
你们能具体说一说吗?
现在森林被大量砍伐,水土流失,造成了严重的洪涝灾害。
现在有许多河流被污染,使许多传染病流行,鱼妈妈带着孩子们经常搬家,可是寻找一片净水的家园真是太难了!
地球的温室效应越来越厉害,臭氧层被破坏,气候也十分不正常。
城市的噪音也很严重,给人们的健康也带来了很大的危害。
小兔:
环境越来越恶劣,许多动物朋友的数量不断减少,动物们都即将灭绝,我们再也见不到他们了。
听了你们的话真使我大吃一惊!
环境保护问题真应该引起人们的关注。
小动物齐:
是呀是呀,环境保护问题真应该引起人们的关注。
男主持:
春姑娘,我们和你一样渴望美好的环境,渴望人类赖以生存的绿色,不喜欢那些被人们丢弃的白色,我们更不喜欢那些充满肮脏的黑色,因为他们是美丽环境的大敌。
女主持:
我们愿意亲自用手,建设我们自己绿色的家园。
下面请听拍手歌。
你拍一、我拍一。
地球妈妈穿花衣。
你拍二、我拍二。
人与动物好伙伴。
你拍三、我拍三。
爱国爱家爱自然。
你拍四、我拍四。
争当绿色小卫士。
你拍五、我拍五。
减少污染靠你我。
你拍六、我拍六。
勤俭节约人长寿。
你拍七、我拍七。
生命之树要珍惜。
你拍八、我拍八。
滥杀生灵是自杀。
你拍九、我拍九。
山峰绿水长存有。
你拍十、我拍十。
保护环境千秋事。
我们抱怨大地不够碧绿,我们期盼天空更蔚蓝,我们渴望河水重新清澈,空气变的纯净。
可是,我们少先队员能为环境保护做些什么?
请谈谈自己的想法个别采访谈感想:
XX同学,你有什么想法?
(请四位同学分别谈感想)
①队员甲:
我们可以改变自己的生活习惯,不乱扔包装盒袋,减少白色污染。
②队员乙:
我写一篇文章呼吁禁止捕杀国家保护动物。
③队员丙:
我利用课余时间组织我们一栋楼的同学定期清扫楼道,爱护花草树木。
④队员丁:
我尽力劝说亲戚朋友尽量少用带有很多包装的商品,尽力绿化我们的校园,绿化我们的家乡。
可见我们的队员们都能积极行动起来参与环保行动。
下面请欣赏我们为宣传环保所画的画,利用废品做成的装饰物。
(配音乐、队员们介绍自己的创作意图)
亲爱的少先队员们,我们正用双手去改造地球的环境!
瞧,一群环保小公民已整装待发了,可是,他们遇到了重重困难。
这次“环保总动员”将会对他们进行一系列的考验,分别要“过三关,领勋章”。
通过考验的队员,我们将给他们颁发“环保小公民”荣誉勋章。
同学们,你们有信心拿到证书吗?
为了考验你们,我们特意给你们设立了第一关:
“环保知识问答”
(在屏幕上出示“知识问答”的字)游戏规则是:
请派各队代表上场,按顺序答题,答对一题,向前走一步。
各队代表上场。
闯关开始——(把一道道题在屏幕上出示给每大家看,让选手们答题)
哇,想不到,我们班的同学对环保方面的知识还是蛮了解嘛!
竟然轻而易举地闯过了第一关。
下面,我们请辅导员来给他们来颁发“通行证”。
(选手面向观众,辅导员给他们颁发通行证,发完后,敬行礼。
)
他们的表现真不错,看来我们的第二关得加强难度了哦!
嗯!
现在进入我们的第二关:
“倡议环保”。
其实,第二关嘛,说难不难,说易不易,规则是:
让一些小队派代表来表演节目,倡议环保。
(出示“倡议环保”四字)
第一个节目是快板《环保》。
(出示快板题目和画面,两位同学上台表演。
好精彩啊!
袁日涉真是我们的环保好榜样,我们应该向他学习。
不过,下面的节目更精彩呢!
请听,诗朗诵《大自然》。
(出示《大自然》的题目和画面)一位男同学,一位女同学配音乐诗朗诵(内容是同样的一个大自然,共享大自然的美,共创大自然的美)
真是一个比个演得出色啊!
下面同学的倡议方法可是不一样的哦!
请听自编歌曲《同一片绿色》。
(出示由《同一首歌》改变的《同一片绿色》的题目、画面、歌词及伴奏音乐)五名同学组成的小组唱带领大家一起唱。
在他们的带领下,我们也学会了唱这首歌,谢谢他们!
下面请某同学和他的伙伴们给我们讲一个故事——《小青蛙历险记》(出示小青蛙历险记的题目和画面,主题是保护有益的动物)六名同学的话本剧表演。
这两位少先队员保护动物的精神,值得我们学习,可他们今天能救小青蛙,明天呢?
后天呢……这就需要大家共同来保护动物了!
}
是的,同学们真聪明,用了不同的方法来“倡议环保”,下面我们给他们颁发“荣誉证书”。
请每组派代表上台领“荣誉证书”,请辅导员给代表们发奖。
看了这么多的节目,想必同学们心里也痒痒了吧!
这里有一份XX同学写的倡议书,现在请大家看一下。
(出示主题为环保从我做起的环境保护倡议书)
此外,还有同学写了“环保倡议书”和“环保宣传标语”,现在请你们把手中的标语传播到每个人手里,也可以把它贴在黑板上。
(出示:
“传播环保”)有的同学将自己的标语传给同学,有的同学传给老师,有的贴到“传播环保”的栏上。
请三位同学说了他们的环保标语上的内容。
环境是和谐统一的,如果破坏生态平衡,人类的生存与发展不可避免的要遭受毁灭性的灾难。
少先队员们,你们说我们该怎么办呢?
齐答:
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